大方县综合职业技术学校航空空乘

01.大方县综合职业技术学校航空空乘航空专业招生要求

02.大方县综合职业技术学校航空空乘航空专业课程体系

03.大方县综合职业技术学校航空空乘航空服务专业的知识技能

04.大方县综合职业技术学校航空空乘航空分数线

航空学校空乘专业的录取分数线一般在200-600分之间，一般面向本省招生分数线相对较低一些。

05.大方县综合职业技术学校航空空乘航空专业介绍

本专业立足民航业和旅游业的发展所需，以就业为向导、以服务为宗旨、以工学结合为平台、以校企合作为途径、以国际合作为特色；培养具有良好的职业道德、岗位专业综合服务能力、较强岗位实践能力以及岗位应变能力和可持续发展能力的；从事客舱服务、民航地面服务、旅游酒店及其他管理服务等工作的高技技能人才。

1.高铁乘务专业薪资高吗

高铁乘务员一般在试用期的时候，工资在2000块的样子，然后转正以后，这个基本的工资就是3000元。在不同地方的高铁，分发的工资也是不一样的，这个制定的标准其实是看她们所在地方的经济发展的情况，还有物价的情况。

2.高铁乘务专业是什么

高铁乘务专业毕业后可以做动车、高铁车厢乘务员、动车、高铁餐吧乘务员、售票员、检票员、客运员、安检员等。高铁乘务员就是在列车上，为旅客提供服务。比如检票，报站，清扫等工作岗位的需求量大。

3.高铁乘务专业就业前景

随着我国国内经济的飞速发展，高科技、高品位的现代化交通，需要与之相匹配的优秀的专业的乘服先关的人才提供高品质的服务。按人车比例150：1的比例计算在未来的3-10年间，全国各大城市将需求此类专业服务人才近20万人。我过高铁里程数现在跃居全球第一，到目前为止铁路乘服人员新增岗位巨大。高铁乘务(服)前景远大，专业人才需求旺盛。

4.高铁乘务招生办老师电话

联系电话：15202868529

5.高铁乘务专业有哪些课程

中国旅游文化，劳动安全卫生，普通话，旅客运输，铁路基本安全常识，旅游心理学，形体训练，酒店服务，客运安检，列车乘务，列车服务，计算机基础，礼仪化妆，旅游地理，高铁客运乘务实训，现代服务礼仪等

6.高铁乘务专业能报考什么证书

国际商务师，客运员资格证，安检员资格证，导游资格证，行政秘书等

1、中专读药剂专业

是挺有前途的，现在很多中专生毕业出来当药剂工作人员都非常成功。初中毕业生如果不能继续读书，而选择出去工作的话，是很难找到理想的工作的。如果能学一门技术，会将找工作的难度降低很多。所以很多的学生都会选择报读药剂专业。

2、药剂专业工资怎样

药物制剂对人类起到非常大的意义，具有重大的作用。因此该专业的就业前景很好，薪资也很理想，但是不管是什么职位的工作，薪资待遇都是根据自己的能力以及就业城市等多种因素决定的。

3、药剂专业招生要求

4、药学专业与药剂专业的区别是什么

药学专业的薪资待遇和药剂专业的薪资待遇也是有一定的差别的，主要是在研发方面药剂专业的研发薪资待遇更高一点，而药学专业的医药销售代表的薪资待遇更高一点。

药学专业的就业方向主要是：科研人员、医院药剂师、药检人员、公司职员、医药销售人员；药剂专业的就业方向主要是：药物制剂研究员、制剂研究员、药物分析、药品研发 销售人员、生产工艺员、药物制剂、药物制剂研发人员、药物制剂项目经理、制剂工艺研究员、研发人员、药品研发、制剂研发人员等等。

5、药剂专业有哪些课程

微生物学与免疫学，生物药剂学，化工原理，药物化学，药物分析学，药理学，物理药学，药用高分子材料学，人体解剖生理学，工业药剂学，制剂设备与车间工艺设计，药学，化学，生物学，分析化学，生物药剂学与药物动力学，制剂工 程学等

6、药剂专业前景怎样

全国就业形势不容乐观的情况下，药科类毕业生的就业前景仍然普遍看好。总体来看，药科类毕业生供小于求，各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户，制药业对人才的需求是稳中有升。近几年，这几所学校的毕业生就业率接近100%，总体供需比达到1∶3～1∶4。目前从教学资源情况看，各学校都没有扩招计划。

7、药剂专业是什么

药剂专业全称药物制剂专业，药物制剂专业培养德、智、体、美全面发展，具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能，能在药物制剂和与制剂技术相关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作的高级科学技术人才。

01、民航机电维修专业培养目标

02、2022飞机维修专业就业方向

03、飞机维修专业课程

空气动力学与热工基础，机械设计基础，电工与电子技术，发动机原理，工程热力学与气体动力学，液压传动与控制，飞机机体维修，基本钳工实训等，航空发动机控制普通话、英语、韩语、日语

04、大专飞机维修前景

目前我国民航每年用于飞机维修的费用超过亿美元；此外根据波音公司预测，未来年中国航空运输业还将需要大约4230架民用喷气飞机。一般送修一台大、中型发动机的支出少则五六十万美元，多则一二百万美元。所以仅是这些发动机维修费用就已经相当可观了，总之伴随着中国经济的发展及航空运输业的强劲增长势头，中国航空维修业的市场容量更加诱人。

一、大方县综合职业技术学校航空空乘民航运输管理介绍

航空运输又称飞机运输，它是在具有航空线路和飞机场的条件下，利用飞机作为运输工具进行货物运输的一种运输方式。航空运输在我国运输业中，其货运量占全国运输量比重还比较小，主要是承担长途客运任务，伴随着物流的快速发展，航空运输在货运方面将会扮演重要角色。

二、大方县综合职业技术学校航空空乘民航运输专业课程介绍

航线飞行实训，民航概况与法规，航线(航路)基础训练，直升机飞行原理，空中紧急情况处置，飞行综合实训，机场地面管控，飞行英语，飞行仪表操作实训

三、大方县综合职业技术学校航空空乘民航运输培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，掌握无人机制造、操控，修理专业知识及专业技能，面向无人机制造、应用、修理第一线，从事无人机制造、操控、维修工作的机械师、技术员、操控师等高素质技能型人才。

四、大方县综合职业技术学校航空空乘航空运输专业前景分析

一.“3+2”大专好吗？

二.专业好吗

五年制大专的专业学起来，不会那么枯燥，很适合玩心比较大的孩子。因为五年制大专不但注重同学们的文化课，同时还要培养孩子们的专业课。很多同学偏科，不喜欢上文化课，但是这类孩子的专业课一般都会很优秀。

三.初中成绩不好学什么好

四.初中毕业读五年制可以升本吗

可以的，如果是学历比较看重，以后想要往上专的人，可能更多的是选择“五年制大专”，好为未来专升本、考研究生，甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”，好解决就业问题，中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才，只不过学校情况不同，专业的侧重点会稍微有些不太一样，家长需要根据孩子的未来发展方向

五.2022年五年制高职分数线

不同地区，不同的院校录取分数线不同，一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师

六.报名方式

七.平台招生老师电话

联系电话：15202868529联系QQ：543615460

八.五年制大专与三年制大专的区别是什么

01.初中成绩不好学什么好

02.什么是五年制大专

根据国家政策，五年制高职的前三年每年都有1500—2000元不等的补助，并且部分符合条件的专业学费全免。毕业后学校一般终生免费推荐就业，俗称大学包分配制度

五年制高职在完成普通中等职业教育的基础上培养出一批具有大学文化，又有较强专业技能的高级应用技术人才，其知识的传授是以够用为度、实用为本。

五年一贯制大专是初中毕业生上大学的“直通车”，学生可越过高中，免于高考，直接上大学。学生只要按照规定修满学分，即可拿到国家承认的全日制大专学历，进而获得专升本、考研、考博、考公务员、评职称、提干等机会。

03.五年制大专与“3+2”的区别是什么

04.初中毕业读五年制可以升本吗

可以的，如果是学历比较看重，以后想要往上专的人，可能更多的是选择“五年制大专”，好为未来专升本、考研究生，甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”，好解决就业问题，中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才，只不过学校情况不同，专业的侧重点会稍微有些不太一样，家长需要根据孩子的未来发展方向

05.有哪些热门专业

汽车应用技术，会计，电子商务，城市轨道交通，影视动漫，学前教育，机电一体化，护理学，药学，中药学，健康管理，康复治疗技术，口腔医学技术，动物医学，空中乘务，旅游管理，建筑工程技术，建筑装饰工程技术，艺术设计，市场营销，行政管理等

06.2022年的招生简章

选择学校是家长和学生都比较重视的一件事，想要选择出适合学生的学校是很不容易的，所以我们在了解学校的时候一定要了解清楚学校的信息，子敬教育小编给同学们整理了本校的所有招生信息在文章顶部的“招生信息”里。点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍

07.平台招生联系谁

联系电话：15202868529

08.五年制大专与“3+2”大专哪个更好

01、大方县综合职业技术学校航空空乘民航商务培养目标

1、本专业培养的是具有较高的思想道德文化修养，较强的学习与交流能力。坚实的经济和管理理论基础，较强的物流实务运作能力和创新能力。掌握航空物流和供应链系统规划设计、运营组织和全程实时控制等技术与方法，能在航空公司、机场、物流企业、研究机构以及其他与物流相关的企事业单位从事物流和供应链系统运行、规划设计和经营管理等方面工作的复合型新型人才。

2、民航商务专业培养学生使毕业生适应21世纪我国民航业发展的需要，掌握航空客、货运输业务的基本技能，懂得经营管理的基本知识，熟练应用英语和计算机。掌握民航运输地面服务操作与管理的专业基础知识和技能，适应民航商务服务与管理的高级管理型专门人才。

02、大方县综合职业技术学校航空空乘民航商务专业介绍

该专业培养的是具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道德得人，拥有较强的学习能力和创新意识，懂得经营管理知识，具备能服务、会管理，知民航客运、票务、销售、机场旅客服务基本理论和基本技能；能够胜任国内、国际机场、航空公司、国内外商务服务机构、旅游企业、国内、国际货运物流等工作。从事接待、服务与管理的高级服务人员和中、基层的管理人员。

03、大方县综合职业技术学校航空空乘航空商务专业课程

航空客运，高等数学等公共基础课，专业英语，数据库原理及应用，运筹学，法律基础，国际金融和民用航空法，国际贸易，电子商务，礼仪，市场营销学，会计学和财务管理，线性代数，形势与政策，形体训练，大学英语，客运销售，体育，民航管理信息系统，思想道德修养，公共关系学，航空概论，技术经济学，计算机订座系统，航空货运

04、大方县综合职业技术学校航空空乘民航商务就业方向

1、航空公司

2、航空货运代理公司等企业

3、从事售票员

4、值机员

5、行李查询员

6、生产调度员

1.大方县综合职业技术学校航空空乘民航商务就业方向

1、引导

2、飞机载重平衡员

3、货运员

2.大方县综合职业技术学校航空空乘民航商务前景

本专业前景好就业率高，对口的就业领域有：国内外航空公司、民航客、货运代理企业，物流企业及旅游企业等。由于我国航空运输业的发展速度快于国民经济的发展速度，所以对航空商务人员需求很大。毕业生知识面宽，就业面也宽。只要毕业生成绩合格，都能就业。此外，由于本专业对考生的形体条件有一定要求，所以常常须与航空乘务专业考生一起通过专家的面试。

3.大方县综合职业技术学校航空空乘民航商务培养目标

1、本专业培养的是具有较高的思想道德文化修养，较强的学习与交流能力。坚实的经济和管理理论基础，较强的物流实务运作能力和创新能力。掌握航空物流和供应链系统规划设计、运营组织和全程实时控制等技术与方法，能在航空公司、机场、物流企业、研究机构以及其他与物流相关的企事业单位从事物流和供应链系统运行、规划设计和经营管理等方面工作的复合型新型人才。

2、民航商务专业培养学生使毕业生适应21世纪我国民航业发展的需要，掌握航空客、货运输业务的基本技能，懂得经营管理的基本知识，熟练应用英语和计算机。掌握民航运输地面服务操作与管理的专业基础知识和技能，适应民航商务服务与管理的高级管理型专门人才。

4.大方县综合职业技术学校航空空乘航空商务专业介绍

该专业培养的是具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道德得人，拥有较强的学习能力和创新意识，懂得经营管理知识，具备能服务、会管理，知民航客运、票务、销售、机场旅客服务基本理论和基本技能；能够胜任国内、国际机场、航空公司、国内外商务服务机构、旅游企业、国内、国际货运物流等工作。从事接待、服务与管理的高级服务人员和中、基层的管理人员。

1.大方县综合职业技术学校航空空乘民航商务专业目标

1、本专业培养的是具有较高的思想道德文化修养，较强的学习与交流能力。坚实的经济和管理理论基础，较强的物流实务运作能力和创新能力。掌握航空物流和供应链系统规划设计、运营组织和全程实时控制等技术与方法，能在航空公司、机场、物流企业、研究机构以及其他与物流相关的企事业单位从事物流和供应链系统运行、规划设计和经营管理等方面工作的复合型新型人才。

2、民航商务专业培养学生使毕业生适应21世纪我国民航业发展的需要，掌握航空客、货运输业务的基本技能，懂得经营管理的基本知识，熟练应用英语和计算机。掌握民航运输地面服务操作与管理的专业基础知识和技能，适应民航商务服务与管理的高级管理型专门人才。

2.大方县综合职业技术学校航空空乘民航商务就业方向分析

1、机场地面服务公司

2、从事售票员

3、引导

4、生产调度员

3.大方县综合职业技术学校航空空乘民航商务课程

民航国际结算，民航生产现场管理，经济法，空运市场营销，飞机载重平衡，危险品运输，民航商务英语，国际贸易，民航商务日语，民航国内货运，航空公司运营管理，民航货物运输，机场运营管理，民航旅客运输，民航国际货运，民航售票，管理经济学，民航国际客运

4.大方县综合职业技术学校航空空乘民航商务专业介绍

该专业培养的是具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道德得人，拥有较强的学习能力和创新意识，懂得经营管理知识，具备能服务、会管理，知民航客运、票务、销售、机场旅客服务基本理论和基本技能；能够胜任国内、国际机场、航空公司、国内外商务服务机构、旅游企业、国内、国际货运物流等工作。从事接待、服务与管理的高级服务人员和中、基层的管理人员。

01.大方县综合职业技术学校航空空乘直升机专业前景分析

直升机驾驶员：是从事直升机驾驶职业的技术性岗位，是通航公司核心人力资源。飞行员的职业生涯分为三个阶段，即飞行学员、副驾驶、机长。飞行学员阶段是飞行员职业生涯的第一步，接受地面理论培训和飞行培训；飞行学员从航校毕业后，进入航空公司进行机型改装训练，改装训练完成后上座观察、驾驶直升机、经过2-3年经验积累，成为副驾驶；副驾驶在5-10年内通过积累飞行小时获得考取机长职称的机会，并通过考试，成为机长。后期可以经过努力竞聘成为公司总飞行师。

02.大方县综合职业技术学校航空空乘航空直升机专业课程

1、航空动力装置。

2、航空气象学。

3、空中领航学。

4、直升机电气仪表及通信系统。

5、军体，形体，礼仪，普通话。

03.大方县综合职业技术学校航空空乘直升机驾驶技术

直升机驾驶技术专业：旨在培养全面发展的具有良好职业道德、人文素养、心理素质和身体素质。掌握直升机驾驶的知识理论，具有驾驶直升机能力，达到国际民航通用航空直升机驾驶技术培训标准。适应通用航空事业发展需求的高素质应用型人才。学生第一学年在校完成公民素养课程和直升机基础理论学习，第二学年进行理论加模拟机实训和飞行体验，在完成直升机驾照理论考试后赴通用航空公司进行飞行实践。

1.大方县综合职业技术学校航空空乘直升机专业主要课程

1、航空动力装置。

2、空中领航学。

3、直升机电气仪表及通信系统。

4、飞机结构与系统

5、航空法规及人为因素。

6、礼仪，形体，军体，普通话。

2.大方县综合职业技术学校航空空乘航空直升机专业就业前景

直升机驾驶员：是从事直升机驾驶职业的技术性岗位，是通航公司核心人力资源。飞行员的职业生涯分为三个阶段，即飞行学员、副驾驶、机长。飞行学员阶段是飞行员职业生涯的第一步，接受地面理论培训和飞行培训；飞行学员从航校毕业后，进入航空公司进行机型改装训练，改装训练完成后上座观察、驾驶直升机、经过2-3年经验积累，成为副驾驶；副驾驶在5-10年内通过积累飞行小时获得考取机长职称的机会，并通过考试，成为机长。后期可以经过努力竞聘成为公司总飞行师。

3.大方县综合职业技术学校航空空乘航空直升机专业学习计划

1、本专业主要培养适应民用航空通航发展需求，掌握直升机驾驶航空的理论知识，具备民用直升机驾驶技术，能够在通航领域从事直升机驾驶以及管理工作的高素质应用型人才。

2、本专业是面向通用航空业培养掌握通用航空飞行理论知识与专业技能，符合国际民航直升机飞行训练标准，具备良好职业素养的通用航空飞行技术型人才。

3、本专业以直升机维修工程为特色，培养适应通用航空发展需求，系统地掌握直升机维修理论基础、直升机机电系统和发动机专业知识，接受直升机维护实践锻炼，具备直升机维护基本技能和较强的实际动手能力，能够独立解决直升机维修中的实际问题的复合型高技能专业人才。

一.大方县综合职业技术学校航空空乘|航空无人机驾驶与维修知识

无人机装配实训，模拟飞行，无人机拆装、维护、维修和保养，航模制作与飞行，无人机修理等实训环节，遥控技术，无人机构造与制做，飞机原理与构造，摄影技术机械基础，无人机操控模拟实训，无人机飞行手册，空气动力学，飞行原理与性能，电子技术基础，无人机驾驶，无人机操控实训，无人机系统特性

二.大方县综合职业技术学校航空空乘航空无人机维修专业介绍

无人机应用市场：包括航空拍摄、航空摄影、地质地貌测绘、森林防火、地震调查、核辐射探测、边境巡逻、应急救灾、农作物估产、农田信息监测、管道、高压输电线路巡查、野生动物保护、科研实验、海事侦察、鱼情监控、环境监测、大气取样、增雨、资源勘探、毒、反恐、警用侦查巡逻、治安监控、消防航拍侦查、通信中继、城市规划、数字化城市建设等方方面面。

三.大方县综合职业技术学校航空空乘无人机驾驶与维修专业就业前景

越来越多的行业希望用无人机取代传统的工作方式。正是因为看到无人机的民用市场潜力巨大，除一些科研院所外，民营企业也开始介入无人机市场。目前粗略估计全国约有500多家单位在生产无人机。目前一套无人机系统的生产成本大致从几万元到几十万元不等。这也是众多厂家看中无人机市场前景的一个原因。无人机有成本相对低、无人员伤亡风险、生存能力强、机动性能好、使用方便等多种优势，使其在航模产业、航空拍摄、海洋监测、气象探测、城市消防、农林作业、森林防火、缉毒和应急救援等领域的应用前景极为广泛。

四.大方县综合职业技术学校航空空乘无人机驾驶与维修培养目标

1、本专业主培养适应无人机应用行业一线岗位的需要：熟悉无人机系统结构和工作原理、无人机操控技术等基础理论与专门知识。

2、掌握无人机制造、操控，修理专业知识及专业技能，面向无人机制造、应用、修理第一线，从事无人机制造、操控、维修工作的机械师、技术员、操控师等高素质技能型人才。，掌握无人机生产、安装、调试、维护维修、操控等相关岗位的业务和操作技能，能够从事无人机部件生产组装、总装调试、质量检验生产管理、营销及熟练操控无操控人机的高级人才。

01、大方县综合职业技术学校航空空乘航空无人机培养标准

掌握无人机制造、操控、修理专业知识及专业技能，面向无人机制造、应用、修理第一线，从事无人机研发、制造、操控、维修工作的工程师、技术员、操控师等高素质技能型人才。

02、大方县综合职业技术学校航空空乘无人机驾驶就业前景分析

随着科技的发展，无人机应用除军事用途外还在民用领域也越来越广泛。由于无人机具有运行成本低、无人员上网风险、机动性能好、可进行超视距飞行、使用方便高效等特点，目前已被成功应用于影视航拍、测绘航测、高压线巡查、远程监控、救灾救援、地址勘探、农药喷洒、商业表演等领域，越来越多的行业正希望用无人机取代传统的工作方式。因此国土局、测绘局、规划局、建设局、设计院、大专院校、科研单位； 电影制片厂，电视剧制作公司，广告公司等， 企事业单位、旅，电力、水利、交通、环保、监控；数字城市、电子地图、GIS应用、实景三维；部队、公安、国安、反恐; 消防、武警、交管、城建都能用上。

03、大方县综合职业技术学校航空空乘无人机应用技术

无人机应用技术：培养掌握无人机原理及装配、无人机驾驶操控、无人机数据处理、无人机检修等方面的相关知识和实践技能。具备独立开展整个无人机操控和数据处理的能力，可在国土测绘与调查、无人机遥感数据采集与处理、环境监测、电力巡查、影像航拍、摄影测量等无人机应用领域，从事应用及管理等方面工作的高级技术人才。

04、大方县综合职业技术学校航空空乘|航空无人机驾驶与维修知识

无人机操控实训，无人机装配实训，摄影技术机械基础，遥控技术，电子技术基础，无人机驾驶，无人机构造与制做，无人机系统特性，无人机操控模拟实训，航模制作与飞行，空气动力学，无人机修理等实训环节，无人机拆装、维护、维修和保养，飞行原理与性能，模拟飞行，无人机飞行手册，飞机原理与构造

05、大方县综合职业技术学校航空空乘航空无人机驾驶与维修专业培养目标

1、本专业主培养适应无人机应用行业一线岗位的需要：熟悉无人机系统结构和工作原理、无人机操控技术等基础理论与专门知识。

2、掌握无人机制造、操控，修理专业知识及专业技能，面向无人机制造、应用、修理第一线，从事无人机制造、操控、维修工作的机械师、技术员、操控师等高素质技能型人才。，掌握无人机生产、安装、调试、维护维修、操控等相关岗位的业务和操作技能，能够从事无人机部件生产组装、总装调试、质量检验生产管理、营销及熟练操控无操控人机的高级人才。

一、航空运输专业介绍

航空运输又称飞机运输，它是在具有航空线路和飞机场的条件下，利用飞机作为运输工具进行货物运输的一种运输方式。航空运输在我国运输业中，其货运量占全国运输量比重还比较小，主要是承担长途客运任务，伴随着物流的快速发展，航空运输在货运方面将会扮演重要角色。

二、民航运输培养目标

本专业培养的是具有敬业精神和良好诚信品质，还有可持续发展能力，能胜任民航运输工作的高技能人才。民航运输专业立足于民航业发展需要“以质量求生存，以服务求支持，以就业为导向，以特色求发展”。

三、航空运输专业前景分析

1、民航运输业是资本密集型的行业。直接购置以及融资租赁飞机所形成的固定资产、支付飞机预付款的在建工程构成了航空公司的主要资产，相应的航空公司一般拥有较多的表内负债。此外，航空公司还通过经营性租赁方式引进了大量的飞机。上述活动将产生较高的财务费用及租金支出。在经营过程中，航空公司还将在航油采购、飞机检修养护、飞行员培训等方面产生大额的开支。近年来，中国民航运输业实现了快速发展，运输能力和国际地位显著的提升。

2、如今我国民航业正处于高速发展期，按照中国民用飞机每年100架的增长速度计算， 预计未来每年机务维修系统需要增加4800--7200人。再考虑到人员流失，实际需求可能会更大。学生毕业后，主要面向现代物流服务行业，从事航空货物运输，国内外货物代理、报关、仓储配送、物流信息处理等相关工作。

上一篇：贵航高级技工学校航空空乘

下一篇：贵阳新城职业学校航空空乘