贵州航天职业技术学院(以下简称学院)组建于2000年5月,是由贵州省人民政府批准组建的第一批两所高职院校之一。学院前身为原航天工业部所属的贵州航天职工大学(1984年组建)和原国家劳动部所属的贵州航天高级技工学校(1976年组建)。学院事业单位法人由中央编办管理,教学业务由贵州省教育厅主管,日常管理归属贵州航天管理局(中国航天科工集团公司第十研究院)。 围绕省级示范性高等职业院校建设,学院以专业建设为核心,加强实验实训条件建设、“双师型”专业教师队伍建设、教学内容改革和课程体系建设。近三年来,公开发表教育教改论文45篇,主编参编教材30本。目前,有2门课程被评为“高等学校省级精品课程”。通过师生员工的共同努力,学院获得了一系列殊荣:贵州省国防系统“2010-2011年度‘五好’基层党组织”、“贵州省高校体育工作先进单位”、“全省高职高专院校思想政治教育工作优秀单位”、“全国成人高等教育先进单位”、“全国五四红旗团委创建单位”等荣誉称号。 学院拥有由中央财政支持的职业教育实训基地 、国务院扶贫办授牌的国家级“扶贫培训示范基地”(贵州省唯一)、“数控技术实训基地”、“电工电子技术实训基地”等65个实验实训室,并依托航天企业建设了近百个校外实训实习基地。十一五”期间承接省、市、区各类涉农培训30000多人。2014年8月,学院以综合考评第一名的优异成绩被省人民政府批准授牌加挂“贵州航天技师学院”名号。 航天工业部贵州职工大学 1965年,〇六一基地开始在贵州遵义建设。 贵州航天职业技术学院(5张) 1973年,〇六一基地3655厂开始举办技校。1976年,〇六一基地在遵义县新蒲区中坪举办“〇六一基地干部学校”。1982年,〇六一基地干部学校搬迁至遵义市延安路314号。1984年,原航天工业部发文同意将〇六一基地干部学校改为“航天工业部贵州职工大学”。 贵州航天高级技工学校 1976年,贵州省第八机械工业局技工学校(〇六一技工学校)在遵义县新蒲区洪江举办,3655厂技校并入。1993年4月,技校被国家劳动部评为“省部级重点技工学校”。1994年9月,被国家劳动部评为“国家重点技工学校”。1998年2月,经国家劳动部和计委批准,改建为“贵州航天高级技工学校“。 合并之后 2000年5月,贵州省人民政府黔府函[2000]341号文件批复将贵州航天职工大学和贵州航天高级技工学校合并组建成贵州航天职业技术学院。 2004年,学院通过了省教育厅组织的“双基实验室”评估;下属的技校通过了ISO9000质量管理体系的外部认证。2005年,学院通过了教育部组织的“高职高专院校人才培养工作水平”评估。 2006年,学院完成了高职“学分制”管理体系的构建及运行。2007年起,学院建设了设施较为完善、占地230亩的419实训基地校区,包括数控和电工电子两个国家级实训基地。2008年,学院全面推行了ISO9000质量管理体系,进一步规范教学、管理和服务工作。 2011年,学院模具专业、应电专业获央财支持国家级重点专业建设项目,建设多个一体化教学场地。2012年,学院模具专业课程《模具拆装与测绘》获省级精品课程。 2013年,学院建成模具校中厂,与周边多家企业联合培养人才,设立校企联合办公室、大师/名师工作室、校企合作实训岗,开创教学过程与生产过程的对接新模式。 学院地处历史文化名城——遵义市,传承了遵义会议不屈不挠的民族精神和“特别能吃苦 特别能战斗 特别能攻关 特别能奉献”的航天精神,形成了别具特色的学院文化。在地方政府和中国航天科工集团公司第十研究院的亲切关怀和指导下,历经四十年的建设与发展,学院现有四个校区,分别为延安路校区(院本部)、419校区(理实一体)、洪江校区(中职和高技)和新蒲校区(新校区),分属遵义市城区的红花岗区、新蒲新区、汇川区三个行政区域,占地500余亩,建筑面积13万平方米,固定资产总值8000余万元。 学院有贵州省高职高专教育示范专业1个,中央财政支持的重点专业2个,省级精品课程建设项目1个,省级精品课程5个,国家级高技能人才培训基地项目1个,国家级实训基地2个,省级校企公共实训基地项目1个,省高技能人才培训基地建设项目专业3个,省机电实训基地建设项目专业1个,校级重点建设专业1个,校企合作专业2个学院有在岗教职员工近350人,其中专任教师160人,其中硕士研究生27人,高级职业教师46人;中级职业教师103人,国家职业技能鉴定考评员78人,并拥有经验丰富的企业人员担任教学和教学指导工作. 学院面向全国招生,全面推行ISO9000质量管理体系,以优良的教学质量铸就航天学子的金色品牌。坚持走内涵发展之路,大力推行产学结合,突出实践能力培养,积极搭建校企合作、工学结合的人才培养模式平台, 与航天科工集团公司第十研究院、贵航集团,以及长三角、珠三角多家大中型上市公司建立了长期合作关系,为学生实训实习、顶岗实习和就业创造了良好的条件. 五年制大专的专业学起来,不会那么枯燥,很适合玩心比较大的孩子。因为五年制大专不但注重同学们的文化课,同时还要培养孩子们的专业课。很多同学偏科,不喜欢上文化课,但是这类孩子的专业课一般都会很优秀。 如果是通过填报志愿的形式,那么初中生必然要参加中考,达到入学分数线方可录取,它的优势是计划内招生,属于统招全日制学历。如果走的是自主招生,那么现在社会上打着五年制大专旗号的学校很多,鱼龙混杂,选择哪一所学校可能会影响到孩子未来所拿到的学历证书。 专科学历可以是统招大专、成教、远程、自考等,需要除了需要了解自主招生学校的办学资质,还需要了解它们的合作院校,以及往届毕业生的情况,才能够做综合判断。 学生在选择一所学校的时候,就可以知道每所学校之间所公布的信息都是有所不同的。为了大家能更清楚地了解本校,子敬教育小编给同学们整理了本校的所有招生信息在文章顶部的“招生信息”里。点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍 国家承认的。五年制高职,一般有两种说法:1、中高职三二分段制(三二连读制);2、五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。五年一贯制高职由高职高专院校承担,由省级招生部门一次办理录取手续,在同一所高校就读。不发中专毕业证,修业期满成绩合格者,由学校颁发五年一贯制专科毕业证书,毕业证注明“五年一贯”字样,电子注册信息中考生特征写“五年一贯”。 汽车应用技术,会计,电子商务,城市轨道交通,影视动漫,学前教育,机电一体化,护理学,药学,中药学,康复治疗技术,口腔医学技术,动物医学,空中乘务,建筑工程技术,建筑装饰工程技术,市场营销,行政管理 根据国家政策,五年制高职的前三年每年都有1500—2000元不等的补助,并且部分符合条件的专业学费全免。毕业后学校一般终生免费推荐就业,俗称大学包分配制度 五年制高职在完成普通中等职业教育的基础上培养出一批具有大学文化,又有较强专业技能的高级应用技术人才,其知识的传授是以够用为度、实用为本。 专科学历可以是统招大专、成教、远程、自考等,需要除了需要了解自主招生学校的办学资质,还需要了解它们的合作院校,以及往届毕业生的情况,才能够做综合判断。 越好的五年制大专院校进入门槛越高,即使自主招生可能也会要求学生参加本学校的命题考试或者面试,经过测试才知道结果。 汽车应用技术,会计,电子商务,城市轨道交通,影视动漫,学前教育,机电一体化,护理学,药学,中药学,康复治疗技术,口腔医学技术,动物医学,空中乘务,建筑工程技术,建筑装饰工程技术,市场营销,行政管理 根据国家政策,五年制高职的前三年每年都有1500—2000元不等的补助,并且部分符合条件的专业学费全免。毕业后学校一般终生免费推荐就业,俗称大学包分配制度 五年制高职在完成普通中等职业教育的基础上培养出一批具有大学文化,又有较强专业技能的高级应用技术人才,其知识的传授是以够用为度、实用为本。1、贵州航天职业技术学院介绍
2、贵州航天职业技术学院荣誉
3、贵州航天职业技术学院硬件设备
4、贵州航天职业技术学院历史发展进程
5、贵州航天职业技术学院规模及占地面积
6、贵州航天职业技术学院师资力量
7、贵州航天职业技术学院招生对象及地区
一、贵州航天职业技术学院好就业吗
二、五年制大专好吗?
1、“五年一贯制”与“3+2”颁发的学历的区别:五年制大专班学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》,此学历为国家承认的全日制大专学历。3+2大专学生需在中专学习阶段参加统一考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发大专文凭。如不合格者,发中专毕业证,按中专毕业生处理。
2、3+2分段制高职则是按照三年加上两的学习的顾名思义,前三年是直接在普通的中专学习,毕业后是获得中专的学历的,后两年是在高职院校学习,教学计划由普通中专和高职院校共同制定,后两年是按照大专院校的学费标准进行收取费用,毕业后可以获得大专院校的毕业证。三、如何报考五年制大专
四、2022年的招生简章
五、5年制大专是不是国家承认文凭
六、招生条件
1、遵纪守法,品行端正,无不良行为,有上进心。
2、与学校签订了中高职衔接贯通“五年一贯制”人才培养协议并经教育厅备案的中职学校相关专业学生,按照协议规定符合条件的学生可参加五年一贯制转段录取。
3、考生身体健康状况按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
4、应、往届初中、高中毕业生或具有同等学历者;七、
八、热门专业
九、五年制大专介绍
十、五年制大专与“3+2”的区别是什么
1、证明不同:3+2是由中职学校和普通高校联办的,一般情况下前三年在中职学校就读,后两年在普通高校就读;五年一贯知制是在高职院校进行为期五年的学习。
2、证书不同:3+2是先在中专学校读三年,取得中专毕业证,然后去联办大专院校读两年,取得大专毕业证;五年一贯制只有大专毕业证。
3、普通中专指的是初中起点3年制中专,或高中起点2年制中专,实行中专收费标准内,毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业,毕业后可参加对口升学;
4、五年一贯制大专班指的是具有五年制大专班招生资格的院校招收初中应届毕业生,按照招生计划及分数录取学生后,经过5年系统学习,拿到大专文凭,在校五年实行大专收费标准、一贯制教容学。一.贵州航天职业技术学院五年制大专好还是“3+2”好
1、证明不同:3+2是由中职学校和普通高校联办的,一般情况下前三年在中职学校就读,后两年在普通高校就读;五年一贯知制是在高职院校进行为期五年的学习。
2、五年一贯制高职由普通高职院校举办,实行五年连贯教学,学费按高职收费标准分年收取。“3+2”大专也叫分段制高职,顾名思义就是指5年学习时间分为两段,即前3年在普通中专学习,后两年在相应的高职院校学习,教学计划由普通中专和高职院校共同制定,分段教学。
3、普通中专指的是初中起点3年制中专,或高中起点2年制中专,实行中专收费标准内,毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业,毕业后可参加对口升学;
4、3+2大专班及五年一贯制大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。二.贵州航天职业技术学院报名注意事项
1、属党、团员的须带组织关系证件(党员证或团员证)。
2、新生报名时带好户口簿或者身份证原件(或复印件),及相关费用到学校招生办报名,并鉴定就业合同和优惠入学协议。三.如何报考五年制大专
四.
八、热门专业
九、五年制大专介绍
十、五年制大专与“3+2”的区别是什么
1、证明不同:3+2是由中职学校和普通高校联办的,一般情况下前三年在中职学校就读,后两年在普通高校就读;五年一贯知制是在高职院校进行为期五年的学习。
2、证书不同:3+2是先在中专学校读三年,取得中专毕业证,然后去联办大专院校读两年,取得大专毕业证;五年一贯制只有大专毕业证。
3、普通中专指的是初中起点3年制中专,或高中起点2年制中专,实行中专收费标准内,毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业,毕业后可参加对口升学;
4、五年一贯制大专班指的是具有五年制大专班招生资格的院校招收初中应届毕业生,按照招生计划及分数录取学生后,经过5年系统学习,拿到大专文凭,在校五年实行大专收费标准、一贯制教容学。
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