学院介绍 学院目前占地629亩,总建筑面积近20万平方米。 一、 优越的地理位置 学院座落于广州高校密集区-天河区的东部,地处风景秀丽的21世纪高新产业区-广州科学城内,西靠国家软件产业基地 -广州天河软件园,南邻广东奥林匹克体育中心和世界大观、航天奇观。学院位于大观路和科学大道的交汇处,有多路公共汽车通往市区,交通非常便利,地理位置十分优越。 二、 完善的办学条件 学院目前占地629亩,总建筑面积近20万平方米。教学大楼设计舒适、宽敞明亮,配备了闭路电视和多媒体设施;综合实验大楼设备先进完善,已建立了现代化的专业实验室、实训实操室70多个,各二级学院均已建立了自己[本身]的校外实习、实训基地,全新的工业实训中心和产学研基地大楼正在规划建设中; 三、 创新的培养模式 学院从客观实际出发,结合广东省经济和社会发展需求,坚持并贯彻“以就业为导向,以产学研结合为途径,以培养技能为主线,以学生成才为中心,打造一流高职院校”的指导思想,通过深化改革高等职业技术教育的专业结构、课程体系、教学内容、教学手段和教学方法。 1、 良好的教育管理[办理] 学院已建立了以专家、教授为骨干的老中青相结合的师资队伍。一批公办名校的专家教授来校任教,中青年教师茁壮成长。学院由中国科学院院士、博士生导师刘颂豪教授担任名誉院长;华南师大和暨南大学原校长管林、周耀明等一批老专家、老教授组成顾问委员会,为办好『办妥』学院献计献策。 3、 可靠的就业保障 学院以“三为”办学思想为指导,保证『包管』学生“进得来、学得好、出得去”作为自己[本身]追求的目标。岭南早在1995年经广州市人事局批准成立了“广州市岭南人才就业中心”,经过多年的努力,现在已发展成为免费为本校毕业生服务(办事)的“广东岭南职业技术学院五年制大专毕业生就业指导中心”和面向全国的“岭南人才就业培训基地”、“广州岭南人力资源服务(办事)公司”三大就业服务(办事)部门,与珠江三角洲地区的1000多家用人单位建立了长期的人才供求关系,形成了自己[本身]强大的就业网络。 4、 得力的奖助学措施【办法】 根据『按照』“岭南”的“三为”办学思想,学院多年来实施了诸多的为社会献爱心活动。如为烈女洪招娣、为英雄好少年的姐姐邱映花和多名学生提供全免学杂费并给予适当生活补助提供学习的机会;为山区品学兼优的特困学生实施“岭南励志工程”,每年设立“励志班”;长期以来为经济困难学生提供分期缴费服务(办事);为解决更多经济困难学生的求学问题,三年前在我省民办高校中第一个成功争取到国家助学贷款;建立勤工助学基地、开展勤工助学活动;对参加省市各类大赛实施重赏活动(一等奖奖金高达万元),实施各类奖学金活动等等。 5、 广阔的深造途径 同时,学院积极开展国际合作办学,为学生提供接受国际教育的途径。国际著名的(印度)国家信息技术学院(简称NIIT)是最早与我院合作的以提高学生实践技能为主旨的信息技术专业培训机构,迄今已为学院培养了近200名计算机软件开发与管理[办理]的专门人才。学生在完成了两年的技能培训以后,将获得全球通用的软件工程师的证书,其能力和水平受到了用人单位的高度赞誉。 经广东省人民政府批准(批文:粤府函[2004]132号),学院与澳大利亚著名的北墨尔本技术与继续教育学院(简称NMIT)建立了合作办学项目,已经开设“电子商务”、“信息技术”和“国际贸易”三个专业,参加全国普通高考统一招生,毕业颁发(颁布)国家承认学历的双文凭,即广东岭南职业技术学院五年制大专专科毕业证和澳大利亚NMIT的高级文凭证书(相当大专证书),可直接申请赴澳工作和入读澳大利亚或其他英联邦国家大学的本科二年级,继续学习1.5-2年即可获得本科文凭。 学院还与德国著名的职业培训机构F+U集团(F+U为德语Fortbildung und Umschulung的缩写,意指继续教育与转岗培训)开展职业培训合作,成立岭南”F+U”合作中心。目前为我校学生提供为期两个月的赴德国进行贸易与企业管理[办理]、各专业社会实习等短期培训的服务(办事)。 专科学历可以是统招大专、成教、远程、自考等,需要除了需要了解自主招生学校的办学资质,还需要了解它们的合作院校,以及往届毕业生的情况,才能够做综合判断。 越好的五年制大专院校进入门槛越高,即使自主招生可能也会要求学生参加本学校的命题考试或者面试,经过测试才知道结果。 汽车应用技术,会计,电子商务,城市轨道交通,影视动漫,学前教育,护理学,药学,中药学,健康管理,口腔医学技术,建筑工程技术,艺术设计,市场营销,行政管理 对于初中生毕业之后上五年制的大专,一般要比上中专再上大专学费要低一些,因为从时间上来讲是少了一年,且五年制大专的收费标准,是前三年遵从中专的收费标准,后两年按照大专的收费标准,一般大专的收费标准要比中专的收费标准要高,要是中专毕业上大专的话,要上三年的大专,也就是要交三年的大专的学费,自然是比较高的。中专阶段一些政策扶持学费基本是免费,具体请联系老师咨询。 对于初中生毕业之后上五年制的大专,一般要比上中专再上大专学费要低一些,因为从时间上来讲是少了一年,且五年制大专的收费标准,是前三年遵从中专的收费标准,后两年按照大专的收费标准,一般大专的收费标准要比中专的收费标准要高,要是中专毕业上大专的话,要上三年的大专,也就是要交三年的大专的学费,自然是比较高的。中专阶段一些政策扶持学费基本是免费,具体请联系老师咨询。 国家承认的。五年制高职,一般有两种说法:1、中高职三二分段制(三二连读制);2、五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。五年一贯制高职由高职高专院校承担,由省级招生部门一次办理录取手续,在同一所高校就读。不发中专毕业证,修业期满成绩合格者,由学校颁发五年一贯制专科毕业证书,毕业证注明“五年一贯”字样,电子注册信息中考生特征写“五年一贯”。
广东岭南职业技术学院五年制大专是经广东省人民政府批准成立,国家教育部备案,面向省内外招收高等学历教育国家任务生、具有学历证书颁发(颁布)权的全日制综合性省属普通高等院校。学院根据『按照』国家对高等职业技术教育的任务和培养目标要求,致力于培养我国经济建设和管理[办理]一线急需的、适应国际需求的高等技术应用型专门人才。
全校现设信息工程学院、现代制造学院、经济管理[办理]学院、外语外贸学院、艺术设计学院、药学院六个二级学院和 一个基础课部,开设33个大专业,50多个专业方向,现有全日制大专在校生8400余人。校内还设置有继续教育学院,它同时是国家劳动和社会保障部授权的“国家职业技能鉴定所”,为各个专业的学生提供多层次、全方位的专业技能、职业资格考证服务(办事)和专升本服务(办事)。
学院具有下列办学优势
图书馆臧书已超过50万册,专业种类齐全,借阅方便,新图书馆大楼正在建设中,将于年内建成;30多个篮球、排球、羽毛球场和400米标准跑道的田径场以及在建的体育馆、网球场等运动设施为同学们提供了充足的活动场所;校内直饮水系统除供应到宿舍外还供应到课室、图书馆、实验室及体育场馆等。依山傍水,绿草如茵的校园,空气清新,环境优美,设施完善,纪律严明,具有浓厚的科学文化气息,是学子们理想(抱负)的读书成才之地。
紧密围绕着“2+3”(“2”是指学生具有良好的综合素质(本质)和过硬的专业技能两项就业能力,“3”是指学院在行业信息、从业经验、职业规划三个方面培养学生良好的职业发展能力)人才培养目标的要求,注重产学研结合,注重订单式培养,注重职业化训练,大力推行创新的办学模式,努力培养面向生产、建设、管理[办理]、服务(办事)第一线需要的技能型人才。
学院在多年的办学实践中总结出“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的“三为”办学思想,以及坚持“育人为(报酬)本,素质(本质)第一”和培养学生“学会做人,学会求知,学会创新”的新育人观,为学校实施科学的教育管理[办理]打下坚实基础。
ISO质量管理[办理]体系的推行极大地促进了全校服务(办事)意识、质量意识的提高;综合素质(本质)教育和现实教育的加强为全面贯彻国家的教育方针,培养全面发展的人才创造了条件,学院党委已于2004年春季建立,成为我省第二间建立党委的民办高校,从而保证『包管』了社会主义办学的方向。学院的教育管理[办理]工作得到了省教育主管部门的高度肯定〖必定〗和良好评价。学院领导对学生进行教育的内容和方式,被省教育厅主管领导称之为“青年学生难得的好教材”。
2、 优良的办学质量
还从清华、北大、中大、华工、暨大等国内20多间著名高校,广州本田、中国移动等多家大型企业和科研机构、政府相关部门聘请了近百名专家、学者、企业家和官员担任学校的客座教授。学院在省内同类院校中率先组织编写出版“世纪岭南高职高专系列教材”,强化专业建设和教学管理[办理]。完善的办学条件和高素质(本质)的办学队伍确保了优良的办学质量。
2003年被评为广东省首届“十佳”民办高校;在《信息时报》就广东民办高校办学信誉度对七个市3000名各阶层人士的问卷调查中,我院排名第二;计算机系学生荣获2003年广东省高校杯计算机软件设计大赛(高职高专组)一等奖和2004年二等奖,电子系学生在全国大学生电子制作大赛广东赛区获三等奖;以上各项获奖皆为广东民办高校的最好成绩,政府教育行政部门和社会各界均给予了良好的评价。优良的办学质量保证『包管』了学院多年来稳健快速的发展。
学院先后同广东省机械研究所、华南计算机研究所、深圳市中小企业协会、广东省玩具协会、香雪制药等单位建立了合作办学关系,在保证『包管』学生实操、实训的同时,也为毕业生提供更多的就业机会。学院将就业指导作为各学年的重要课程,就业指导中心常年为毕业学生提供就业信息。良好的就业服务(办事)保证『包管』了毕业生多年来较高的就业率。岭南历届毕业生推荐『保举』就业率均达93%以上,2004年更是达到了历史新高毕业生总体就率为98.64%,名列全省普通高校的前茅,居民办高校第一名。
新闻媒体曾为此进行过30多次报导,省教育厅在励志班开班仪式上曾发来贺信,称“…… 你【您】院办学十年来,以不同的方式济困助学,励志成才,积极资助[帮助]贫困地区的教育事业和经济发展,是实践‘三个代表’重要思想的具体体现。这种心系教育事业,情系家庭经济困难学生的精神值得赞赏,为各类学校树立榜样。”以上诸多举措,反映了“岭南”办学服务(办事)社会的宽阔胸怀。
学院根据『按照』未来社会对人才的需求,并结合高职高专学生的知识结构和自身特点,为学生提供了广阔的深造途径,保证『包管』学生毕业后能进一步提升学历、能力和开拓视野。针对高职高专学生的专科学历,学院已先后与吉林大学和天津大学分别合作举办了远程教育和成人教育的本科教育,并依托此途径,全方位提高我院在校学生的学历层次和能力水平。目前已有近500名在校学生参加了本科学习。01、如何报考五年制大专
02、招生专业
03、五年制多少学费
04、初中成绩不好学什么好
1、读书VS赚钱:在读书的年龄,就该好好读书对于正处于青春期的孩子,不过十几岁,还未年满十八岁,正是读书的年龄,不好好读书干嘛?而且这么大一点的孩子,能够干什么工作,上什么班,赚多少钱?捂脸:未年满十八岁还属于童工,估计也没有几个企业敢用。只需要打开招聘网站,就会发现大部分企业贴出来的招聘广告都会标明,要求学历大专及以上。初中毕业才是什么学历?就算先让他们玩几年,等年龄到了再出去打工,能够去的地方又是哪些地方呢?
2、学历+技能+包实习,推荐就业其中五年制大专拿到的是大专学历,所以在学历上它完全OK,没有问题。至于技能,它与中职、技校一样,培养的都是高技能型人才,所以技术也是OK的。国家实行“1+X证书制度”试点工作,为的就是推行这种“学历+技能证书”教学模式,让孩子们在拿到学历的同时,又能学到真正的技术。甚至有的学校会推出“初中毕业生五年一贯制直升大学定点委培项目”,包实习,让孩子通过实习的方式真正学到东西;推荐就业,在一定程度上解决家长担心孩子就业困难的问题。
3、初中生直接读五年,节省时间五年制大专“2+3”模式,就是读两年高中预科直升大专,五年可读完大专学历,如需本科学历再续读一年。相较于孩子考入普高读三年,再参加高考读大专三年,节省了一年时间。当然了,若是能够考上普高,未来要参加高考拿本科学历的孩子,我们还是建议对方读普高,参加高考。虽然同样是国家承认的大专学历,参加过高考的三年制大专与未参加过高考的五年制大专,社会的认同度多少有些区别。05、平台招生老师电话
2、读五年制学费高吗
3、五年制大专跟三年制大专哪个更好
◇ 五年制大专是国家承认学历的,按五年的课程全部通过,由在读学校发正规国家承认普通高等院校的大专学历,而不是成人教育的大专学历;如果想继续深造,还可以专升本,再考研,都是可以的。
◇ 五年大专文凭与高考三年制的文凭效用是一样的,学的课程也大致相同,只是五年制大专要多花两年时间补高中的课程,所以两者在时间上存在差异,其他的都是一样的。4、初中毕业读五年制大专好吗
1、初中生直接读五年,节省时间五年制大专“2+3”模式,就是读两年高中预科直升大专,五年可读完大专学历,如需本科学历再续读一年。相较于孩子考入普高读三年,再参加高考读大专三年,节省了一年时间。当然了,若是能够考上普高,未来要参加高考拿本科学历的孩子,我们还是建议对方读普高,参加高考。虽然同样是国家承认的大专学历,参加过高考的三年制大专与未参加过高考的五年制大专,社会的认同度多少有些区别。
2、很多人一听五年制大专学历没有三年制大专学历好,心理就开始有些无法接受,这点没什么好说的,毕竟三年制大专首先要让孩子考上普高,再参加高考,若是连普高都考不上,还有什么好说的?但是,读了五年制大专是不是就到头了,没办法往上升了呢?NO!还有一个词叫“专升本”,本科学历有全日制专升本或者自考本科,也有成教本科,若想要继续深造,五年制大专完全可以做为一个跳板。
3、学习的路子是通的,只要有一颗一直向上的心,想要往上深造,不管选择的是哪一类学校,都可以继续深造。从初中-五年制专-本科-研究生,还是从初中-中考-普高-高考-本科-研究生,这都是路子,关键是孩子自己本人有没有这样的目标与动力,并且愿意付诸行动坚持下去。5、报名须知
1、新生入学须带身份证(无身份证可带户口簿或户口簿复印件)。
2、报名时间:从即日起,到各专业名额报满为止。
3、新生开校报到时请带好户口本、本人身份证原件,相关困难证明及交费收据。6、5年制大专是不是国家承认文凭
7、招生要求
1、身心健康,品德良好。
2、积极向上,积极学习。
3、遵纪守法,品行端正,无不良行为,有上进心。
4、与学校签订了中高职衔接贯通“五年一贯制”人才培养协议并经教育厅备案的中职学校相关专业学生,按照协议规定符合条件的学生可参加五年一贯制转段录取。
5、考生身体健康状况按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
6、应、往届初中、高中毕业生或具有同等学历者;
7、身体健康,无传染病,无重大病史,无精神病史。
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