广元卫生学校是经教育部批准设置的一所公办全日制普通高等专科学校,学校办学历史悠久,有50多年的办学经历,先后毕业学生4万余人,现已发展成为涵盖医、护、药、康复等多层次、多专业、多形式为一体,具有中西医结合学科特色的高等医学院校。在校学生近万人,大多数毕业生已成为省内外医疗卫生单位的技术和办理骨干。学校一贯坚持“以德育人”的办学理念,严守“真医真仁,厚德济世”的校训。 学校先后被授予省市职业教育先进集体、广元市劳务输出培训基地、四川省人才资源基地、“学风、教风、校风”三风教育家长安心学校、四川省五四红旗团委、四川省藏区“9+3”免费教育计划团学工作结对帮扶示范学校、四川省藏区免费中等职业教育工作先进集体、四川省中等职业教育学生内务办理示范学校。 学校办学设施完善,现有针灸按摩骨伤康复实训基地1个和中央财政支持建设的护理实训基地1个,有学科实验室20个。学校有附属医院2所,教学医院22所,有省内外市、县级校外实习医院60多所;有中药制剂室1个,占地9.8亩药用植物园1个。学校现拥有两所“二级甲等医院”作资金保障,有足够的经费用于教学实验仪器设备、试剂等供学生教学和实验操作。 广元卫校创办于1977年,是由原电子工业部创建的一所职工大学。1983年国家教育部正式备案,定名为“电子工业部广元职工医学院”。学校是经四川省人民政府批准建立的一所集医、工、农等学科于一体的综合学校。009年确定为藏区“9+3”免费教育计划实施学校,2013年被教育部确定为国家中等职业教育改革发展示范建设学校。 学校占地面积136亩,实训农场442亩,建筑面积7万余平方米,学校中专开设有护理、医学检验技术、助产、医学影像技术、药剂、农村医学、中医康复保健、口腔修复工艺等8个专业,其中护理和医学检验技术专业为省级重点专业;五年制大专和成人专科开设有临床医学、护理、助产、医学检验技术、药学、医学影像技术、中医等7个专业。 现有教职工400余人,其中高级职称教师89人,中级职称教师127人,“双师型”教师259人,拥有四川省学术技术带头人1人,全市十大名中医1人。为表彰在教学工作中有突出贡献的教学名师,经学生公开投票、教师民主保举、报学校领导研究,决定表彰成家懋等20名首届学校教学名师。希获奖的教师再接再厉,再创辉煌。 1、招征对象:应往届初、高中毕业生、中专、职高或具有同等文化程度的思想进步、遵纪守法、身体健康的学生。企事业单位定制班的学生需通过面试。 2、五官端正、无疾病。 3、建议报考本校护理学专业的女生身高不低于1.58米,男生身高不低于1.62米。 学校每年学费收取标准,以政府发改委下发的文件文件为准,学费如政策变动按政策执行。 联系电话:15202868529 不同地区,不同的院校录取分数线不同,一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师 可以的,如果是学历比较看重,以后想要往上专的人,可能更多的是选择“五年制大专”,好为未来专升本、考研究生,甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”,好解决就业问题,中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才,只不过学校情况不同,专业的侧重点会稍微有些不太一样,家长需要根据孩子的未来发展方向1、广元卫生学校介绍
2、广元卫生学校荣誉
3、广元卫生学校硬件设备
4、广元卫生学校历史发展进程
5、广元卫生学校规模及占地面积
6、广元卫生学校师资力量
7、广元卫生学校招生对象及地区
01.广元卫生学校助学政策
1、其他专业家庭经济困难的15%的学生可享受国家助学金;
2、按国家现行政策,连片特殊困难地区学生,均可享受国家1500元/年的国家助学金(、二学年),另外其他地区特别困难的学生也可申请每年1500元的国家助学金,学校还实施500-2000元的奖学金政策;
3、品学兼优家庭困难学生,可享受学校爱心募捐基金的资助;02.广元卫生学校专业培养目标
1、医学影像专业培养目的:该专业培养具有根底医学、临床医学和现代医学影像学的根本理论知识及才能,能在医疗卫生单位处置医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
医学影像专业主要课程:物理学、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、电子学根底、计算机原理与接口、影像设备构造与维修、医学成像技术、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。
医学影像专业就业情况:还算可以,只要你在学校把英语4级最好是6级过了,考个计算机等级证书,把所有科目考过了拿满学分,这样找个地方医院一般还是可以的,大医院想进比较难,都喜欢招研究生。医学影像学专业毕业生可在各类医疗机构、防疫机构、医学科研部门、血站等单位,从事临床影像技术、功能检查等技术工作,也可到医疗设备公司工作。
2、助产专业培养目的:培养掌握护理学以及妇幼保健的根本理论和助产专业技能,处置临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。03.广元卫生学校教学力量
1、硕士研究生169人, “双师素质”教师达74%;,有教授29人,副教授127人,学校有专、兼职教师606人,博士研究生20人。
2、学院核定编制499人,实有在职职工459人,其中专任教师337人,占职工总数的73.4%
3、学院下设24个内设部门,4个党总支、10个党支部,其中离退休党支部2个,离退休职工307名
4、学院共有党员404名,其中在职党员266名、离退休党员107名、学生党员31名。另有外聘教师和教辅人员67名。
5、学院现有各类在校生2万余名,其中全日制在校生19269名。现有教职工908人,其中教授70名、副教授306名,具有“双师”素质专任教师490名,外聘兼职教师569名。
6、学院科研、教研项目、经费、奖项及项目等多年来居全省首位。一、读五年制是多少学费
二、招生条件
1、与学校签订了中高职衔接贯通“五年一贯制”人才培养协议并经教育厅备案的中职学校相关专业学生,按照协议规定符合条件的学生可参加五年一贯制转段录取。
2、考生身体健康状况按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
3、应、往届初中、高中毕业生或具有同等学历者;
4、身体健康,无传染病,无重大病史,无精神病史。三、五年制大专跟三年制大专哪个更好
◇ 五年大专班的学习与三年中专班比较,学习的理论知识扎实,专业技能强,既有一定的理论知识,又有一定的实践技能,就业渠道广,深受用人单位好评;
◇ 三年制大专招生对象是高中毕业生或三校生,而后就读三年大学,毕业证注明学制三年;五年制大专招生对象是初中毕业生,而后就读五年大专(前三年或两年就读中专,后两年或三年就读大专),学历注明学制五年。四、初中毕业读五年制大专好吗
1、学历+技能+包实习,推荐就业其中五年制大专拿到的是大专学历,所以在学历上它完全OK,没有问题。至于技能,它与中职、技校一样,培养的都是高技能型人才,所以技术也是OK的。国家实行“1+X证书制度”试点工作,为的就是推行这种“学历+技能证书”教学模式,让孩子们在拿到学历的同时,又能学到真正的技术。甚至有的学校会推出“初中毕业生五年一贯制直升大学定点委培项目”,包实习,让孩子通过实习的方式真正学到东西;推荐就业,在一定程度上解决家长担心孩子就业困难的问题。
2、初中生直接读五年,节省时间五年制大专“2+3”模式,就是读两年高中预科直升大专,五年可读完大专学历,如需本科学历再续读一年。相较于孩子考入普高读三年,再参加高考读大专三年,节省了一年时间。当然了,若是能够考上普高,未来要参加高考拿本科学历的孩子,我们还是建议对方读普高,参加高考。虽然同样是国家承认的大专学历,参加过高考的三年制大专与未参加过高考的五年制大专,社会的认同度多少有些区别。
3、很多人一听五年制大专学历没有三年制大专学历好,心理就开始有些无法接受,这点没什么好说的,毕竟三年制大专首先要让孩子考上普高,再参加高考,若是连普高都考不上,还有什么好说的?但是,读了五年制大专是不是就到头了,没办法往上升了呢?NO!还有一个词叫“专升本”,本科学历有全日制专升本或者自考本科,也有成教本科,若想要继续深造,五年制大专完全可以做为一个跳板。
4、并不是所有没有考上普高的孩子,他都是成绩很差的孩子,没有机会往上走的,家长需要知道:(1)普高学的是语文、数学、英语等文化课为主;(2)专科院校除了语数英以外,还有专业课;与普高的高考不同,五年制大专要求的是文化课+专业课,想要往上深造,考试的课上也是文化课+专业课。部分孩子在文化课上不太擅长,但在专业课上却是强项,成绩会突然变好也不奇怪。所以如果你听到哪家读专科的孩子,不仅升到了本科院校,考研究生、博士了,也不用觉得奇怪。五、平台招生联系谁
六、五年制高职分数线
七、读五年制可以升本吗
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