沈阳工学院简介：
沈阳工学院是经国家教育部批准设立的一所普通本科高等学校，创建于1999年。学校位于沈阳、抚顺两市接壤地带的国家改革创新示范区――沈抚新区，校园北依浑河，交通便利、环境优雅、景色宜人。占地面积1680亩，建筑面积46万平方米。现有全日制本专科生和留学生17000余人。设有12个教学单位，在48个本科专业和11个高职专科专业招生。图书馆建筑面积2.57万平方米，馆藏纸质图书147.6万册、电子图书141万册。构建了统一身份认证,多平台集成的智慧校园平台。
学校落实立德树人根本任务，把“建设最好的应用技术大学”作为发展目标，坚持“以人为本、学以致用”的办学理念和“依法治校、专家治学、全员育人、特色发展”的治校方略，大力弘扬“追求卓越、互助利他”学院精神;学校以学生发展为中心，实施“协同育人、工学交替、理实融合、学用一体”的育人模式，构建了“满足学生就业、升学、个性化发展”的分类培养、分级教学的培养体系，致力于培养适应地方经济社会发展需要的，工作在生产、建设、管理、服务一线“懂专业、技能强、能合作、善做事”的具有一定创新精神的高素质应用型人才。建校以来，已为国家输送了五万余名毕业生。
学校大力倡导“以贡献者为纲”的文化理念，实施人才强校战略，形成了一支适应我校高素质应用型人才培养目标要求的双师双能型教师队伍。拥有中国工程院“双聘”院士1人，享受国务院政府特殊津贴专家5人，全国优秀教师1人，国家级创新创业导师1人，省级教学名师6人，省“百千万人才工程”人选23人，省级专业带头人3人，省级教学团队7个。
学校满足应用型人才培养需要，大力加强教学条件建设，建成了适应专业群发展的15个实验中心、127个实验室，其中，省级重点实验室2个，省级实验示范中心6个，省级虚拟仿真实验示范中心2个。教学科研仪器设备总值约1.35亿元。学校通过“五位一体”模式和“六共”机制，密切校企合作，近三年与223家企事业单位建立了紧密合作关系，其中稳定的校外实践基地174家，省级校外实践基地13家，保证了每个专业都有稳定的校外实践基地。
学校树立了教学工作中心地位，注重专业建设，经过多年努力，获批国家级专业建设与改革项目4项，其中，机械设计制造及其自动化专业获批国家级一流本科专业建设点;获批省级一流示范专业、本科优势特色专业、向应用型转变示范专业、综合改革试点专业、工程人才培养模式改革试点专业、创新创业改革试点专业等省级专业项目14项。教学工作成果丰硕，先后获得省级教学成果一等奖6项、二等奖8项、三等奖13项。
学校致力于打造完善的服务学生发展的工作体系，注重做好大类专业分流与转专业指导、学业指导、跨校选课服务、职业生涯规划指导、心理健康指导、考研规划指导、就业创业指导与服务、出国留学咨询与服务等工作，努力满足学生个性化的发展需求;学校积极为学生提供贴心的资助服务，并设立了多种激励学生成长成才的奖助学金项目。近年来，每届毕业生中成功考取硕士研究生的人数占应届毕业生总数的10%以上;毕业生就业率保持在93%以上。
学校注重强化学生的创新精神与实践能力培养，成立了百余个大学生创新团队和一批学生课外兴趣小组，每年参与大学生创新创业活动的人数超过了学生总数的三分之一;近四年，学生参加大学生创新创业竞赛成绩十分突出，荣获国家级奖励335项、省级奖励1744项，在中国高等教育学会发布的2015-2019年度大学生创新创业竞赛评估结果中，我校位居全国同类院校第6(辽宁省第1)名，在全国普通本科高校中排名第273位。
学校坚持开放办学战略，积极推进国际交流与合作，主动融入国家“一带一路”建设，拓宽师生全球视野，提升学校国际影响力，打造“留学沈工”品牌。全方位搭建国际交流平台，促进中外文化交流与融合，面向“一带一路”沿线国家开展来华留学生教育，与英、美、法、俄、意、韩、日等多个国家的34所院校建立合作关系，开展师生互派学术文化交流、学分互认、共建实验室、本硕连读等项目。
学校按照“上床下桌、空调入户”的标准实施了新生活区的基本建设工程和原有学生公寓楼的改建工程，学生住宿条件得到了极大改善，一个建筑风格独特化、校园环境生态化、公寓服务人性化的校园生活环境已经形成。
经过20年的奋斗，学校各项事业发展取得了长足进步。2015年，遴选为辽宁省首批十所全面向应用型转变试点高校;2017年，成为辽宁省普通本科高校向应用型转变示范高校。近年来，学生对学校各方面工作的满意度持续提升，中国教育科学研究院组织开展的2018年度全国高等教育满意度调查数据显示，我校学生对学校教育质量、教育环境以及学校总体的满意率均在85%左右，各项指标满意度明显高出全国院校平均水平。在“2020软科中国大学排名”中，我校位居民办本科高校中的第8名。
进入新时代，面对新的发展形势，学校正加快推进内涵发展、转型发展、创新发展、特色发展，不断提高应用型人才培养质量，奋力谱写沈工改革发展新篇章，向着最好的应用技术大学发展目标迈进!
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