学校坚持以就业为导向，以服务为宗旨的办学方针，本着以学生为本、以教学为核心的指导思想，采取多形式，多层次、多渠道的灵活办学模式。建有卫生职业培训中心，积极开展成人大专、自考本科学历教育，以及在职卫生技术人员培训工作。现为省、市执业医师培训考试基地，国家公务员考试及省、市事业单位考试考点。 学校以市场为导向，能力为本位，加大了教学改革的力度，调整了课程设置、革新了教学内容和教学方法，并按岗位或岗位群设置专业方向，拓宽专业适应面，改造了2个老专业，开发了4个新专业。制定了“厚基础、宽口径、强技能、快适应、科技与人文整合的综合型实用人才”的人才培养目标。构筑了“活模块、多层次、都成才”的人才立交桥。同时，进行了弹性学制和部分课程实行学分制试点。教学过程中充分体现全体性、全面性、创新性、主体性、开放性，以能力为本位，全面实施素质教育。推行了模块式教学，淡化学科、强化综合、增加人文、突出实践、体现社区，相关课程和专业归并，删减交叉重复的内容，进行大专业、大学科教学。 学校以“求是、明德、智慧、诚信”为办学理念，实行“封闭式准军事化管理、开放式教育教学”的办学模式，选聘管理经验丰富、责任心强的教师担任专职班主任，负责对学生的生活、学习、思想进行全方位的管理和指导。 家庭经济困难的学生可申请国家助学金;学校每学年对品学兼优的学生实行奖学金。 联系电话：15202868529 护理专业，高级护理专业，康复治疗专业，针灸推拿专业，医学检验专业，中医学专业，临床医学专业，医学美容技术专业，眼视光技术，专业农村医学专业，老年服务与管理专业，麻醉学专业，预防医学专，制药工程专业，涉外护理专业，食品营养与检测专业，药品生产技术专业，公共事业管理专业，医学影像专业，农村医学专业，卫生信息管理专业，营养学专业，蒙医学专业，藏医学专业，畜牧兽医专业，药品经营管理专业 医学影像专业、蒙医学专业、藏医学专业、卫生信息管理专业、营养学专业、农村医学专业、食品营养与检测专业、公共事业管理专业、维医学专业、畜牧兽医专业、药品生产技术专业、药品经营管理专业等都匀卫校介绍
1、都匀卫校办学理念
2、都匀卫校卫校收费标准
0学校对录取入学注册的中职学生免学费;按市发改委审核标准收取住宿费400元/生/年、代管费800元∕生/年。五年制高职专科学生，前三年按中专标准执行，后两年按联办高校标准收费。3、平台招生联系谁
4、都匀卫校专业课程
6、报名方式
1、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。
2、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名，也可直接来我校报名，由我校在省招办统一录取。
3、招生报名工作节假日不休。
4、可在9951中高职招生平台线下设点报名
5、初中生高中生均可在线报名
一.都匀卫校开设了哪些专业
1、医学影像专业
2、蒙医学专业
3、维医学专业
4、药品经营管理专业二.都匀卫校报名方式
1、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。
2、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名，也可直接来我校报名，由我校在省招办统一录取。
3、招生报名工作节假日不休。
4、可在9951中高职招生平台线下设点报名
5、初中生高中生均可在线报名三.都匀卫校师资力量
1、全国“优秀教师”2人，省级“优秀教师”、“优秀教育工作者”4人。。
2、学院现有各类在校生2万余名，其中全日制在校生19269名。现有教职工908人，其中教授70名、副教授306名，具有“双师”素质专任教师490名，外聘兼职教师569名。
3、获得国家和省部级教学及科研推广成果奖43项，地厅级科研成果奖28项，培育小麦、花椒等新品种8个，专利36项
4、学院科研、教研项目、经费、奖项及项目等多年来居全省首位。四.都匀卫校优惠政策
1、其他专业家庭经济困难的15%的学生可享受国家助学金；
2、品学兼优家庭困难学生，可享受学校爱心募捐基金的资助；
3、临时困难补助：资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生；五.都匀卫校好吗
1、学校的目标计划要符合本校特色。
2、硬件设施配套完备。
3、对班主任的培训 有效及时。
4、领导以身作则 教师为人师表。
5、后勤工作作到服务育人。都匀卫校录取分数线
1、专业农村医学专业录取分100人，录取控制分数线100人，学制3年;
2、预防医学专录取40人，录取控制分数线80分，学制3年;
3、药学专业录取50人，录取控制分数线120分，学制3年;
4、医学影像专业录取200人，录取控制分数线80分，学制3年
5、食品营养与检测专业录取80人，录取控制分数线112分，学制3年;
6、中药专业录取60人，录取控制分数线90分，学制5年;1、都匀卫校实训练设备
1、学校建有与互联网相联接的校园网，有5个多媒体教室，110座的电子阅览室、1个52座多媒体语音室，教学用计算机近300台。
2、语音教室，计算机房，图书馆，学生阅览室，多媒体教室，体育馆等为教学服务的各种辅助设施。
3、80张床位的综合性二级乙等附属医院1所;
4、教室闭路电视系统，综合等实验室，学校建有解剖，校园电视台，基护，学校还建立了计算机校园网络系统。
5、5个普通课教研室和与之配套的实验室，5个基础医学教研室，8个临床医学教研室。2、都匀卫校助学政策
1、临时困难补助：资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生；
2、特困生安排勤工俭学，因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生可享受临时困难补助；
3、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金；
4、孤儿免学费 孤儿凭录取通知书到县级以上民政部门办理相关证明，报到后可免除学费；3、都匀卫校有哪些课程
阜阳卫校简介学校以市场为导向，能力为本位，加大了教学改革的力度，调整了课程设置、革新了教学内容和教学方法，并按岗位或岗位群设置专业方向，拓宽专业适应面，改造了2个老专业，开发了4个新专业。制定了“厚基础、宽口径、强技能、快适应、....
宿迁卫校介绍学校秉承“立德立业”的办学理念，铸就学生的职业道德、家庭美德、社会公德，成就学生的学业、事业、家业、功业。以学生“自主管理”和“自主学习”为中心，深化育人模式和教学模式改革，培养学生“自信、自省、自主、自立”....
眉山卫校简介学校拥有中央财政支持的现代化护理教学基地，华夏基金赞助的口腔专业进口的先进设备。实习基地为省、市各大医院及部分地区、县级医院86所。毕业生就业率高、成材率高。蓉秋长吟天使情，杏坛争艳香满园。10余年来，学校累计....
保定卫校简介学校秉承“立德立业”的办学理念，铸就学生的职业道德、家庭美德、社会公德，成就学生的学业、事业、家业、功业。以学生“自主管理”和“自主学习”为中心，深化育人模式和教学模式改革，培养学生“自信、自省、自主、自立”....
佛山卫校介绍学校坚持以就业为导向，以服务为宗旨的办学方针，本着以学生为本、以教学为核心的指导思想，采取多形式，多层次、多渠道的灵活办学模式。建有卫生职业培训中心，积极开展成人大专、自考本科学历教育，以及在职卫生技术人员培训工....
娄底卫校介绍学校高度重视教学和科研工作，拥有一支团结奋进、开拓创新、勇于奉献的教师团队。现有硕士及以上学位者63人，博士10人，副高以上职称46人。学校秉承几十年一贯严谨治学的校风，通过几代人半个世纪的不懈努力，在医药教育、临床....
都匀旅游学校介绍“东君未老，花明柳媚”，明确的专业方向和优越的区域位置，让我们无论求职还是创业都高屋建瓴。我校积极拓展“订单式”培养，着力培训学生的适应、竞争、创新和创业能力。“国内求学，国际就业”是我们的办学愿景，也是我们....
就业方向：各级各类综合医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心等部门，从事临床护理、保健工作，护士，导医，育婴师，客服专员等五年制大专院校与传统高等院校相比，最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能;....
青铜峡卫校介绍学校秉承几十年一贯严谨治学的校风，通过几代人半个世纪的不懈努力，在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格，教学水平和教学质量逐年提高。培养了一支思想素质高，教学经验丰富，实践能力强的教师队伍。现已....
石嘴山卫校介绍学校秉承几十年一贯严谨治学的校风，通过几代人半个世纪的不懈努力，在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格，教学水平和教学质量逐年提高。培养了一支思想素质高，教学经验丰富，实践能力强的教师队伍。现已....
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不到最后一刻，千万别放弃。最后得到好东西，不是幸运，有时候，必须有前面的苦心经营，才有后面的偶然相遇。只要你奔跑，这个世界就会跟着你奔跑，只要你停驻，这个世界就会舍弃你独自奔跑。唯有你确定一个方向，使劲的跑起来，这个世界会为你而让路....
人，不怕迷茫，就怕没有迷茫感的停滞不前。坚持下去，越是迷茫，越不要轻易地放弃，迷茫越久，找到方向的可能性越大。人生的许多成功，往往就是在最困顿的时候到来的。心有迷茫，也是一件好事。只有前进的步伐才会迷路。人生有迷茫，说明你在探索，只....
泰安卫校介绍学校坚持以就业为导向，以服务为宗旨的办学方针，本着以学生为本、以教学为核心的指导思想，采取多形式，多层次、多渠道的灵活办学模式。建有卫生职业培训中心，积极开展成人大专、自考本科学历教育，以及在职卫生技术人员培训工....
1、成都华西卫校青羊校区介绍 成都华西卫校青羊校区(原华西医科大学附设华西卫生学校)由四川大学举办。属国家公办中职卫生学校。原属卫生部直属中专学校。校园占地184亩，建筑面积5.7万平方米，拥有教学仪器设备价....
淄博卫校介绍学校拥有中央财政支持的现代化护理教学基地，华夏基金赞助的口腔专业进口的先进设备。实习基地为省、市各大医院及部分地区、县级医院86所。毕业生就业率高、成材率高。蓉秋长吟天使情，杏坛争艳香满园。10余年来，学校累计....
重庆卫校是经重庆市人力资源和社会保障局批准设立，经重庆市卫生 局、重庆市教育委员会、重庆市人力资源和社会保障局联合评估的一所开设有普 通中专护理和药剂、营养与保健、中医康复保健、....
五年制大专院校与传统高等院校相比，最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能;五年制大专学校在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式，往往很多学生和家长都不是很理解，何谓五年制大专性质。其....
福州卫校介绍学校秉承几十年一贯严谨治学的校风，通过几代人半个世纪的不懈努力，在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格，教学水平和教学质量逐年提高。培养了一支思想素质高，教学经验丰富，实践能力强的教师队伍。现已成....
成都铁路卫校简介： 成都铁路卫生学校是由四川省卫生健康委员会主管，四川省医学科学院?四川省人民医院主办的一所有强大行业....
1、新疆巴州卫校卫生学校介绍 新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校是巴州地区唯一的一所全日制普通中等医学职业学校，位于库尔勒市交通西路，始创于1958年，后停办，1975年恢复建校。学校占地面积81244.96平方米，教学行政用....
济南卫校简介学校以市场为导向，能力为本位，加大了教学改革的力度，调整了课程设置、革新了教学内容和教学方法，并按岗位或岗位群设置专业方向，拓宽专业适应面，改造了2个老专业，开发了4个新专业。制定了“厚基础、宽口径、强技能、快适应、....
枣庄卫校简介学校高度重视教学和科研工作，拥有一支团结奋进、开拓创新、勇于奉献的教师团队。现有硕士及以上学位者63人，博士10人，副高以上职称46人。学校以市场为导向，能力为本位，加大了教学改革的力度，调整了课程设置、革新了教学内容....
四川省卫校现占地面积439.63亩，建筑面积9.37万平方米，四川省卫校有室内体育馆、400米标准塑胶跑道、足球场、篮球场、网球场等....
四川大学附设华西卫生学校（原华西医科大学附设华西卫生学校）由四川大学举办、始建于1915年。属国家公办中职卫生学校。原属卫生部直属中专学校。于2009年从原华西医科大学校区内迁址至现华西青羊校区（青羊区黄田坝高坎村310号）（校本部....
南京卫校简介学校全面贯彻党的卫生教育方针，与时俱进，以学生为中心，以培养具有学以致用，悬壶济世精神的人民满意的健康卫士为目标，“以质量求生存、以创新求发展”，主动适应卫生事业改革发展对卫生专业技术人才的需求，积极调整办学思路，确....
湛江卫校介绍学校拥有中央财政支持的现代化护理教学基地，华夏基金赞助的口腔专业进口的先进设备。实习基地为省、市各大医院及部分地区、县级医院86所。毕业生就业率高、成材率高。蓉秋长吟天使情，杏坛争艳香满园。10余年来，学校累计....
南平卫校简介学校以市场为导向，能力为本位，加大了教学改革的力度，调整了课程设置、革新了教学内容和教学方法，并按岗位或岗位群设置专业方向，拓宽专业适应面，改造了2个老专业，开发了4个新专业。制定了“厚基础、宽口径、强技能、快适应、....
乌海卫校介绍学校以市场为导向，能力为本位，加大了教学改革的力度，调整了课程设置、革新了教学内容和教学方法，并按岗位或岗位群设置专业方向，拓宽专业适应面，改造了2个老专业，开发了4个新专业。制定了“厚基础、宽口径、强技能、快适应、....
临汾卫校简介学校秉承几十年一贯严谨治学的校风，通过几代人半个世纪的不懈努力，在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格，教学水平和教学质量逐年提高。培养了一支思想素质高，教学经验丰富，实践能力强的教师队伍。现已成....
成都大邑县卫校介绍： 成都大邑县卫校占地面积452.6亩，建筑面积98266平方米，有校内实训室139个，教学科研仪器设备总值2848万元，....
温州卫校介绍学校秉承几十年一贯严谨治学的校风，通过几代人半个世纪的不懈努力，在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格，教学水平和教学质量逐年提高。培养了一支思想素质高，教学经验丰富，实践能力强的教师队伍。现已成....
给自己的人生设立一个目标，给自己未来一个明确的希望，给自己的生活一个方向灯。让我们为着这个方向而努力，不断去超越自己，提高自己的水平，不让自己有懈怠的时候。我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘....
就业方向：各级各类综合医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心等部门，从事临床护理、保健工作，护士，导医，育婴师，客服专员等口腔医学：培养掌握较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识，具有一定的临床思维能力和临....
新余卫校简介学校依托行业名企办学，使学校培养目标、学生学习目标进一步明确，学校结合行业、专业特点，进一步进行教学改革，增强学习的针对性和实用性。突出实践特色，强化实作训练，开展工学结合，同时学校实行封闭式管理，注重学生文化、行为....
