云南省大理卫生学校位于中国云南省的西北部，并集国家历史文化名城、国家级风景名胜区、全国优秀旅游城市、中国最佳魅力城市于一身的滇西交通枢纽大理市。学校现有教职工204人，有高级职称64名，中级称职78名。学校先后与40多家医院(病院)和企业签订了顶岗实习、就业合作协议;成立了大理卫生学校职业技能培训中心及“云南省第257职业技能鉴定所”，开展了养老护理员、保健按摩师、中级眼镜定配工和验光员等工种的初、中级培训与鉴定;设立了高考、成人高考报名确认点，与高校合作办学;与澳大利亚桑瑞亚理工学院、澳大利亚启思蒙职业技术学院签订了涉外护理专业合作办学协议，为学生升学、出国留学、就业搭建了立交桥。 大理卫生学校综合门诊部是学校开展临床、科研和教学的实习基地。特别是2008年投资500万元建成的“国家级护理实作实训基地”被教育部、卫生部评定为中国西南5省区职业院校中一流的实作实训基地，被云南省教育厅、卫生厅评定为全省职业院校实作实训基地建设(建立)示范单位。学校在全省有教学实习医院(病院)36个，为培养动手能力(才能)强的实用型卫生技术人才提供了充分的实践(理论)条件。 云南省大理卫生学校于1953年11月7日在昆明创建，原名“昆明卫生学校”，1958年迁往大理，更名为“大理卫生学校”。建校以来学校历经四次搬迁(搬家)、五易校址，现大理市下关人民南路校园占地面积127亩，建筑面积5.75万平方米。云南省大理卫生学校是国家级重点中等职业学校，是国家教育部、卫生部确定的“国家现代服务(办事)业和制造业技能型紧缺人才——护理专业培训基地”和“国家级护理实作实训基地”。 云南省大理卫生学校占地面积135亩，建筑面积近7万多平方米。学校拥有分别(别离)属于普通学科、基础(根底)学科、临床学科共14个科类实验室，为教学及学生实践(理论)提供了良好条件。学校开通了远程教育网，设立了生物信号采集系统、闭路电视双控教学等系统，实现了教学手段的现代化，学校图书馆藏书近8.3万册。 云南省大理卫生学校现有教职工204人，有高级职称64名，中级称职78名。有国家级优秀教师 2 人，省级优秀教师1人，州级优秀教师12人，省级学科带头人3人，国家职业技能鉴定考评员44人，“双师型”教师比例达56.8%。2012年至今，学校教师参加省级以上各类竞赛，3人次获得国家级一、二等奖;18人次获得省级一、二、三等奖。近3年，共有32名教师作为主编、副主编、37名教师作为编者编写全国规划及出版教材，师资素质(本质)较高。 可以的，如果是学历比较看重，以后想要往上专的人，可能更多的是选择“五年制大专”，好为未来专升本、考研究生，甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”，好解决就业问题，中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才，只不过学校情况不同，专业的侧重点会稍微有些不太一样，家长需要根据孩子的未来发展方向 名。 学习还是不学习都是学生自己的事情，家长尽管能够干涉，但 最终的决定还是要学生自己来做，学生要知道现代社会的竞争力，没有技能是找不到好工作的，现在学习的成本低而且对你的成长也更有利，和不尝试下，或许你就有了好的学校归属。1、云南省大理卫生学校介绍
2、云南省大理卫生学校荣誉
3、云南省大理卫生学校硬件设备
4、云南省大理卫生学校历史发展(开展)进程
5、云南省大理卫生学校规模及占地面积
6、云南省大理卫生学校师资力量
7、云南省大理卫生学校招生对象及地区
01.云南省大理卫生学校专业设置
1、康复治疗专业
2、预防医学专
3、蒙医学专业
4、药品经营管理专业02.云南省大理卫生学校师资力量
1、学院核定编制499人，实有在职职工459人，其中专任教师337人，占职工总数的73.4%
2、专任教师中：高级职称93名(其中：教授5名、副教授37名)，占27.5%，中级职称195人，占57.9 %，硕士研究生148人，占43.9%
3、获得国家和省部级教学及科研推广成果奖43项，地厅级科研成果奖28项，培育小麦、花椒等新品种8个，专利36项
4、学院科研、教研项目、经费、奖项及项目等多年来居全省首位。03.云南省大理卫生学校助学政策
1、学生在校三年免交学费；
2、按国家现行政策，连片特殊困难地区学生，均可享受国家1500元/年的国家助学金(、二学年)，另外其他地区特别困难的学生也可申请每年1500元的国家助学金，学校还实施500-2000元的奖学金政策；
3、学校对家庭经济困难学生建立了多种助学措施，设有国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、生源地助学贷款、勤工助学、学生临时困难补助金等资助项目；
4、临时困难补助：资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生；
5、特困生安排勤工俭学，因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生可享受临时困难补助；04.云南省大理卫生学校怎么样
1、教师钻研创新。
2、学校关注青年教师的成长与发展。
3、给学生足够的课外活动时间。05.云南省大理卫生学校专业培养目标
1、药物制剂专业培养目的：该专业学生主要进修药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的根底理论和根本知识，遭到药物制剂研究和消费技术的根本训练，具有药物制剂研究、开发、消费技术改造及质量控制的根本才能。1.云南省大理卫生学校报名要求
1、身心健康，品德良好。
2、积极向上，积极学习。
3、遵纪守法，品行端正，无不良行为，有上进心。
4、与学校签订了中高职衔接贯通“五年一贯制”人才培养协议并经教育厅备案的中职学校相关专业学生，按照协议规定符合条件的学生可参加五年一贯制转段录取。
5、考生身体健康状况按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
6、应、往届初中、高中毕业生或具有同等学历者;
7、身体健康，无传染病，无重大病史，无精神病史。2.初中毕业读五年制大专好吗
1、读书VS赚钱：在读书的年龄，就该好好读书对于正处于青春期的孩子，不过十几岁，还未年满十八岁，正是读书的年龄，不好好读书干嘛？而且这么大一点的孩子，能够干什么工作，上什么班，赚多少钱？捂脸：未年满十八岁还属于童工，估计也没有几个企业敢用。只需要打开招聘网站，就会发现大部分企业贴出来的招聘广告都会标明，要求学历大专及以上。初中毕业才是什么学历？就算先让他们玩几年，等年龄到了再出去打工，能够去的地方又是哪些地方呢？
2、学历+技能+包实习，推荐就业其中五年制大专拿到的是大专学历，所以在学历上它完全OK，没有问题。至于技能，它与中职、技校一样，培养的都是高技能型人才，所以技术也是OK的。国家实行“1+X证书制度”试点工作，为的就是推行这种“学历+技能证书”教学模式，让孩子们在拿到学历的同时，又能学到真正的技术。甚至有的学校会推出“初中毕业生五年一贯制直升大学定点委培项目”，包实习，让孩子通过实习的方式真正学到东西；推荐就业，在一定程度上解决家长担心孩子就业困难的问题。
3、初中生直接读五年，节省时间五年制大专“2+3”模式，就是读两年高中预科直升大专，五年可读完大专学历，如需本科学历再续读一年。相较于孩子考入普高读三年，再参加高考读大专三年，节省了一年时间。当然了，若是能够考上普高，未来要参加高考拿本科学历的孩子，我们还是建议对方读普高，参加高考。虽然同样是国家承认的大专学历，参加过高考的三年制大专与未参加过高考的五年制大专，社会的认同度多少有些区别。
4、并不是所有没有考上普高的孩子，他都是成绩很差的孩子，没有机会往上走的，家长需要知道：（1）普高学的是语文、数学、英语等文化课为主；（2）专科院校除了语数英以外，还有专业课；与普高的高考不同，五年制大专要求的是文化课+专业课，想要往上深造，考试的课上也是文化课+专业课。部分孩子在文化课上不太擅长，但在专业课上却是强项，成绩会突然变好也不奇怪。所以如果你听到哪家读专科的孩子，不仅升到了本科院校，考研究生、博士了，也不用觉得奇怪。3.报名方式
1、直接在初中原班主任处报名，然后再到校入学。
2、属党、团员的须带组织关系证件(党员证或团员证)。
3、报名时间：从即日起，到各专业名额报满为止。4.初中读五年制可以升本吗
5.平台招生联系谁
五.云南省大理卫生学校招生要求
1、无传染病或重大病史，身体健康。
2、建议肝功能不正常的考生慎报。
3、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者。(肝炎病原携带者，但肝功能正常者除外)者，请谨慎报读。
4、支气管扩张病。幼年时患过支气管哮喘病，上高中后仍复发者，请谨慎报读。
5、口齿清楚，普通话流利，英文发音基本准确，听力不低于5米;
6、无精神病史及癫痫病史，肝功能正常，无肾炎、传染病及各类慢性疾病;中高职招生网有话说
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