继续教育学院、应用技术学院是重庆大学直属二级学院之一,是重庆大学继续教育的归口管理(办理)部门、开展继续教育的主要办学实体,也是重庆大学服务(办事)社会的重要窗口。 2000年5月,原重庆大学、重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校三校合并之后,学校整合原三校的成教院(部)组建继续教育学院,整合原重庆大学、重庆建筑大学的职业技术学院和原重庆建筑高等专科学校的6个系及1个中心实验室组建应用技术学院。2008年9月,继续教育学院,应用技术学院合并,组建成现重庆大学继续教育学院、应用技术学院,两块牌子一套班子运行。 学院位于环境优美、交通便捷的重庆大学C校区(沙坪坝陈家湾校区)。校园占地面积20万平方米,建筑面积15万平方米,拥有独立使用的多功能会议室、培训教室、实训机房、培训公寓、食堂及运动场等完备的办学基础(根底)设施。学院现有正式职工69人、聘任各类员工180余人,设有从招生、教学、管理(办理)、服务(办事)、后勤保障等完备的教学运行组织机构。 学院现有高等学历继续教育、非学历继续教育、教育硕士专业学位研究生教育三大业务体系。高等学历继续教育以成人高等学历教育为主,坚持立德树人,坚持育人为(报酬)本,坚持确保质量,坚持规范(标准)办学;非学历继续教育以全国重点建设(建立)职教师资培养培训基地、国家级专业技术人员继续教育基地、工信部中小企业领军人才培训基地、国家环境保护(庇护)培训基地、全国职工培训优秀示范点等5个国家级基地及重庆市教师及教育管理(办理)干部培训基地、重庆市专业技术人员继续教育基地、重庆市干部教育培训基地、重庆市民主党派及党外人士教育培训基地等4个市级基地建设(建立)为基础(根底),组建重庆大学高层管理(办理)者培训与发展(开展)中心(EDP)、重庆大学继续教育经济管理(办理)培训中心、重庆大学继续教育3D数码制作技术培训中心、重庆大学继续教育IT人才培训与发展(开展)中心、重庆大学继续教育专业技术培训中心、重庆大学继续教育建筑技术培训中心、重庆大学继续教育影视艺术培训中心、重庆大学继续教育东西方国际教育培训中心、重庆大学继续教育互联网创新培训中心等9个专业化教育培训中心,逐步形成了具有自身特色的非学历继续教育发展(开展)格局;教育硕士专业学位研究生教育有科学与技术教育、职业技术教育两个专业方向(标的目的),发挥学院资源整合能力强、与行业结合紧密(严密)的优势,积极探索培养跨学科、高层次、复合型人才的新途径,努力开拓综合大学服务(办事)基础(根底)教育、职业教育发展(开展)的新渠道。 在新的历史时期,学院将依托重庆大学厚重的文化积淀,坚持面向国家经济建设(建立)和社会发展(开展)需要,全面推进继续教育事业改革(变革)发展(开展),积极探索创新、协调、绿色、开放、共享的继续教育运行发展(开展)机制,为广大(广阔)从业人员提供优质的教育培训服务(办事),努力为重庆大学服务(办事)社会,为构建终身教育体系、建设(建立)学习型社会做出贡献(奉献)。 继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求,继续教育实践领域不断发展,研究范畴也在不断地扩大和深入,特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受,对继续教育在经济、社会中的地位、作用、方法等都有一定的初步认识和实践,继续教育科学研究也有了重大发展。 1、广告设计与制作:本专业采取理论与实践相结合的教学方法,要求学生能较为系统地学习广告学以及广告设计基本原理与技能,接受广告美术设计的基本训练;使学生通过两年半学习, 掌握从事广告设计与制作等相关职业所必需的专业基础理论和基本职业技能。 2、电子商务:本专业培养具备计算机、信息、管理、经济、商务运作等方面的知识和能力,能在企事业单位、外贸单位、银行和政府部门从事电子商务分析、设计和运用工作或从事电子商务系统的建设、管理工作的复合型应用人才。 3、会计电算化:培养具有良好的职业道德和创新精神,熟悉会计基本理论及相关经济管理知识,运用计算机进行会计操作的技能,能适应各类企事业单位要求,胜任出纳、审计、税务、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用型人才。 4、数控技术:本专业面向装备制造企业的生产第一线,培养具有数控操作与编程,数控设备的安装、调试、维护、修理和应用开发能力的高技能人才,也可以从事生产现场工艺实施、CAD/CAM软件使用、数控改造、数控设备管理以及数控市场的开拓、销售和数控设备的售后服务等工作。 5、油气地质勘探技术:培养掌握油气地质与勘查技术、从事油气勘查、生产和管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。 6、焊接技术与自动化:焊接技术及自动化专业,培养掌握自动化及智能化焊接技术的知识与技能,从事各种焊接技术的工艺编制、实施、质量检测和技术管理的高级技术应用性专门人才。 1、初中毕业生是否可以报考成人高等教育高中起点专科或本科?答:不可以。报考高中起点专科或本科者必须具有高中或相当于高中的学历(如技校、职高、中专毕业生等)。 2、贵校成人高等教育是否有中专和专科(本科)连读的形式?答:我校成人高等教育没有中专和专科(本科)连读的形式。 3、成人高等教育本科毕业生是否可以申请学士学位?答:可以。 1、在当地招办填写机读卡报名 2、在中高职招生网报名 1、金融管理:培养掌握金融管理的基本知识和金融实务的基本技能,从事金融管理和实务操作的高级管理人才。 2、财务管理:财务管理专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力,能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 3、工程测量技术:培养德、智、体全面发展,掌握工程测量理论和技术,从事工程测量方案设计、测量作业、数据处理、测绘管理的专门技术人才。 4、数控技术:本专业面向装备制造企业的生产第一线,培养具有数控操作与编程,数控设备的安装、调试、维护、修理和应用开发能力的高技能人才,也可以从事生产现场工艺实施、CAD/CAM软件使用、数控改造、数控设备管理以及数控市场的开拓、销售和数控设备的售后服务等工作。 5、计算机网络技术:计算机网络技术专业培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展,掌握计算机网络技术基础知识,培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术,具备从事程序设计、Web的软件开发、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和安全维护能力的网络高技术应用型人才。 6、电脑艺术设计:本专业培养德、智、体全面发展,具备艺术美感和创作鉴赏能力,具备独立从事平面设计、环艺设计、网页设计以及多种艺术设计等工作能力的高级技术型应用人才。毕业生能在广告公司、综合企业、网络公司工作。要求掌握电脑艺术创作软件及艺术的基本理论和基本知识,具有艺术美感和创作鉴赏能力,能够利用多种软件工具实现不同设计项目。 7、互联网金融:本专业培养具有互联网思维,系统掌握互联网金融行业的相关技术、业务模式和管理策略,既懂技术又精通互联网金融产品开发与运营的互联网金融领域的应用型复合型人才。 8、通信技术:通信技术专业培养的是适应生产,建设,管理,服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才,毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型,具有通信系统的运行维护与管理能力,通信设备的安装、调试和故障排除能力。通信工程施工组织与管理能力的第一线的技术应用性人才。能熟练掌握通信设备及相关设备的维护应用、调试和维修人员。 9、医学影像技术:该专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。 10、煤矿开采技术:培养能从事煤矿生产管理、采矿工程与生产设计、技术管理和安全管理的高级技术应用性人才 1、会计学 层次:专升本、科类:经济管理类、学习形式: 业余、学制:2.5、收费标准:1850 2、工商管理 层次:专升本、科类:经济管理类、学习形式: 业余、学制:2.5、收费标准:1850 3、学前教育 层次:专升本、科类:教育学类、学习形式: 业余、学制:2.5、收费标准:1850 4、护理学 层次:专升本、科类:医学、学习形式: 业余、学制:2.5、收费标准:1850 5、临床医学 专升本、科类:医学、学习形式: 业余、学制:2.5、收费标准:1850 6、土木工程 层次:专升本、科类:理工类、学习形式: 业余、学制:2.5、收费标准:2050 1、遵守中华人民共和国宪法和法律; 2、国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员; 3、身体健康,符合上述报考条件,不影响所报专业学习; 4、报考高中起点本、专科的考生应具有高中毕业文化程度; 5、报考专科起点本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列专科或专科以上毕业证书的人员01.继续教育好吗
02.继续教育有哪些专业
◇ 国际高铁服务与管理
◇ 国际学前教育
◇ 智能工业机器人
◇ 电子竞技运动与管理
◇ 影视摄影与制作
◇ 影视艺术基础班
◇ 影视(音乐)表演
◇ 高铁乘务与管理
◇ 无人机航拍
◇ 传媒策划与管理
◇ 舞蹈表演及教育
◇ 视觉形象设计03.继续教育咨询方式
◇ 联系电话:1520286852904.继续教育培养目标
◇ 音乐类培养目标
培养具有音乐表演的专业知识和艺术素养,能够掌握音乐作品的分析方法和创作技巧, 掌握音乐表演的专业技能,具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力,能够从事音乐表演、 音乐编导、音乐教育等相关工作的应用型专业人才。
◇ 广播电视编导类培养目标
本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水 平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力,能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、 电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主 持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
◇ 戏剧影视导演方向培养目标
本专业面向影视传媒制作机构、文化艺术演出团体等部门,培养具有一定的艺术素养,掌握导演方面的基本理论和工作技能,能够从事戏剧影视导演、策划、制作、撰稿、编剧、戏剧理论研究等相关工作的应用型、创新型专业人才。01、重庆大学继续教育学院成考自考快速拿证高升专专业
02、重庆大学继续教育学院成考自考快速拿证问答解析
03、重庆大学继续教育学院成考自考快速拿证报名方式
04、重庆大学继续教育学院成考自考快速拿证专升本专业
05、重庆大学继续教育学院成考自考快速拿证专升本
06、重庆大学继续教育学院成考自考快速拿证报考条件
温县职业技术教育中心简介 温县职业技术教育中心创建于1978年,经过三十多年的砥砺前行,积蕴芳华,现已发展成为温县唯一一所集职业中专、普通中专、职前职后培训为一体的综合性省级重点中等职....
重庆华为技工学校简介: 重庆市华为技工学校(重庆市工业技师学院华为分院)是重庆市人力资源和社会保障局主管的技工学校。是重庆市文明单位,重庆市职业教育先进单位,重庆市出国劳务培训基地。....
三峡旅游职业技术学院中专部学校简介....
学院简介四川天一学院(国标代码:11841)是经国家教育部(原国家教委)1994年批准成立的中国首批(七所)、西南第一所具备颁发高等学历资格的综合性全日制民办普通高校。2002年经中华人民共和国驻澳大利亚使馆推荐,教育部批准,与澳大利亚H....
西安铁路职业技术学院五年制大专基本情况 西安铁路职业技术学院创建于1956年,是经陕西省政府和教育部批准备案的公办高等职业院校。2010年被陕西省列为示范性高职院校建设单位。 学院人....
太原旅游职业学院概况太原旅游职业学院是教育部备案的公办全日制普通高校,是山西省创办最早、规模最大的一所旅游专业院校,是国家旅游局旅游院校协会13所创始会员学校之一。近年来,学院荣获“....
克拉玛依职业技术学院单招地处国家重要的石油化工基地克拉玛依市独山子区,隶属于中国石油新疆油田公司,是国家普通高等学校,全国示范性高等职业院校。同时又是新疆石油石化职教园区理事长单位,新疆石油石化高素质[本质]技能型人才培养....
1984 年9月8日,广西壮族自治区人民政府同意接受联合国儿童基金会资助〖帮助〗,在广西幼儿师范学校内成立“广西壮族自治区幼儿教师培训中心”,与校内的幼儿教师培训中心/继续教育部合署办公,实行“两块牌子、一套班子”的统一领导....
湖北城市建设[建立]职业技术学院单招是经湖北省人民政府批准成立,湖北省唯一一所建筑类全日制公办普通高等学校,隶属湖北省住房和城乡建设[建立]厅。是湖北省示范性高职院校,湖北建设[建立]职业教育集团理事长单位,湖北建筑工程职教品....
学校简介 宁波市镇海区成人教育中心学校位于浙江省宁波市镇海区环城西路45号,让教师的生命和谐绽放,让学生的心田洒满阳光。先进的教学模式,成功的办学经验,高超的教学水准,成熟的工作团队,为宁....
重庆市九龙坡职业教育中心创建于1948年,是国家示范中职学校建设单位。学校占地205亩,建筑面积7万平方米,现有教职工365人,在校学生6588人,每年短训学员7000余名。重庆九龙坡航空职业教育中心培养宗旨学校以“德技双全、身心两健....
赤水市职业教育培训中心简介: 该学校原为赤水市职业高级中学,创建于1984年。经过20多年的艰苦创业,现已发展成为令人瞩目的集职业教育、普通教育和成人教育为一体的新型职业培训中心。 学校....
学校学简介 广西工商技师学院(广西经贸高级技工学校、广西经贸职业技术学校)(以下简称“学院”)创办于1956年 [1] ,是一所自治区直属(隶属于广西壮族自治区粮食和物资储备局)公办,集学历教....
济宁职业技术学院五年制大专概况济宁职业技术学院五年制大专是2000年10月经山东省人民政府批准成立的全日制国办普通高等职业院校,坐落在儒家文化发源地孔孟之乡、礼仪之邦的山东省济宁市,地理位置优越,人文底蕴深厚,绿树成荫,环境优雅....
南京视觉艺术职业学院概况南京视觉艺术职业学院于2005年4月经江苏省人民政府批准成立并经教育部备案,是一所综合性艺术大学,已有10年办学历史(其前身是成立于1999年的南方摄影学院)。南京视觉艺术....
重庆外国语学校龙洲湾校区是由重庆外国语学校联通重庆德普教育投资有限公司升级打造的一所集幼儿园、小学、初中及国际高中于一体的一流民营外国语学校。2015年7月,位于重庆市CAZ(中央活动区)核心——巴南区万达广场旁的全....
五年制大专学校简介 西安高新科技职业学院简称“西高学院”,是国家教育部批准的具备独立颁发学历证书资格的国家统招普通高校。 学院有位于西安市大学城的长安校区和位于西安高新区草堂....
上海财经大学继续教育学院是上海财经大学下属二级学院。近年来,学院以'做精学历教育,做强政企培训'为发展『开展』方向〖标的目的〗,逐步发展『开展』成为集政府企业培训、教育考试培训、职业资格培训、夜大学、自学考试等为....
民乐县职业教育中心学校简介: 民乐县职教中心学校始建于1995年3月,是一所融职教、成教于一身,集教学、科研、科技推广为一体的多功能、综合性国家级重点职业学校。学校本着“政府主导、行业....
浙江长征职业技术学院成立于2004年,是一所由民革浙江省委员会与嘉宏控股集团有限公司联合举办,经浙江省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业技术学院。据2014年11月学院官网显示,学院图书馆藏书115.2万册,建有财务会计、商....
贵州轻工职业技术学院于2004年2月经贵州省人民政府批准成立,隶属贵州省教育厅。是一所以举办高职教育为主体,同时举办职前职后培训,集工程技术、信息技术、工艺美术、经济管理(办理)、旅游服务(办事)等为一体的全日制综合性公办高等....
学校简介 丹阳市职业技术教育中心于1999年建立而成・学校位于丹阳市城区,运河之畔,环境优美,交通便利。占地面积216 余亩,校舍建筑面积 10 万平方米。校园内绿树、红花、碧草与风格优雅的现代....
重庆市垫江县职业教育中心五年制大专学校简介重庆市垫江县职业教育中心始建于1944年,历经垫江女子中学、垫江一中、垫江城关民中、垫江桂溪中学等更迭,1984年改制为垫江职业中学校,2002年市教委批准成立重庆市垫江县职业教育中心,并迁....
学院概况广州体育职业技术学院五年制大专是经省政府批准、国家教育部备案、广州市人民政府举办的一所以培养优秀体育人才为宗旨的普通高等学校,其前身广州市伟伦体育运动学校是国家高水平后备人才训练基地和国家级重点中专学校,同时....
学校介绍重庆理工大学是重庆市重点建设高校,是西南地区唯一一所具有兵工背景的普通高等本科院校。学校溯源于1940年创办的国民政府兵工署第11技工学校(对外化名“士继公学”)。1950年后,学校先后更名为21兵工厂工业职业学校、西南军政....
新乡学院是一所公办全日制普通本科院校,已有67年文脉赓续的办学历史。校园占地面积1730亩,校舍面积近70万平方米,拥有现代化的教学楼、实验楼、图书电教大楼、学生公寓和标准的运动场馆等。教学科研仪器设备总值1.4亿多元。 ....
学院概况湖南电气职业技术学院五年制大专是一所经湖南省人民政府批准、大型国有企业湘电集团主办、教育业务由省教育厅主管的全日制公办普通高等院校。前身为1941年的国民政府资源委员会中央电工器材总厂艺徒训练学校,是全国成立最....
南充市职工学院介绍南充市职工学院创办于一九七六年、一九八四年经四川省人民政府批准成为独立建制的成人高等学校,是四川省工会系统两所成人高校之一,也是川东北地区唯一的一所职工成人高校。学校国际代码50932,全国招生统一代码702....
重庆工商学校始建于1987年,学校现占地516亩,建筑面积20万平方米,专兼职教师689人,有来自渝、川、黔、滇等12个省市的在校生16000余人。目前,无论是在规模、实力、师资、质量、就业等硬数据,还....
辽宁何氏医学院简介: 我们致力于改变传统的教育理念,帮助学生进行思维、能力和身份的转变,赋予学生探索能力并发现问题之间联系和解决办法。 追求学生人格的心理、道德、审美等要素统一和....
学院概况阳江职业技术学院是经广东省人民政府批准设立,国家教育部备案,阳江市人民政府举办的综合性普通高等学校。学院以“崇德远志,精艺博才”为校训,按照“立足地方,以区域发展需要....
北京青年政治学院下设师范院系(简称“北京青年政治师范学院”)是北京市属普通高等学校、北京市市级示范性高职院校,其前身为1956年成立的北京市团校。1986年7月,改革开放的总设计师邓小平同志亲笔题写院名,对学院发展寄予....
河南建筑职业技术学院是河南省一所有着很长办学时间的建筑类专业院校,学校成立时间是1956年,至今已有半个多世纪的发展历程,学院教学质量优异,办学成果显著,在全省有着较高的知名度。 学....
黄冈职业技术学院中专部学校简介....
嘉兴南洋职业技术学院(简称南洋学院)是浙江省人民政府正式批准的全日制高等职业技术学院,由上海交通大学教育集团和嘉兴市教育发展〔开展〕投资有限公司共同举办。校区位于嘉兴市国家经济技术开发区,目前正在嘉兴市秀洲区新建校址,校....