重庆市卫生学校新校区位于重庆巴南区,占地789亩,校园环境优雅,实验设施设备齐全。经过22年的发展,学校现拥有专职教授、副教授62人,教职员工300人,在校生8000余人。 学校坚持以报酬本,以“培养具有较高素养并能熟练掌握专业技能的社会应用型人才”为办学理念;采用“本质+技能+学历”的人才培养模式,提升学生的综合能力。坚持订单式培养人才,为毕业学生搭建了良好的平台,就业率达98%。 在近几年的重庆市中等职业学校技能大赛护理技能竞赛中,学校成绩也不断提升,其中2013年获得个人一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名,2014年获得个人二等奖4名,2015年获得个人二等奖3名,三等奖1名的佳绩。参加全国护理技能大赛,2013年获得优秀选手奖1名, 2014年获得个人三等奖2名。 学院与市内50多家医院、20多家制药厂和医药公司、30多家幼儿教育机构、20余家建筑公司及IT等相关企业建立了良好的合作关系,为学生的实习和就业打下了良好的基础。学校有规范完善的实验实训场地,包罗基础护理室、妇幼实训室、内外科实训室、手术急救实训室、无菌实训室及解剖、生化实验室等,能够满足护理专业的演示、实验和各种技能操作与实训之需要。 重庆市卫生学校是由区教委直属的农村高完中改制而成。2006年10月8日经重庆市教委批准同意设立“重庆市长寿职业教育中心”。2007年9月20号长寿区政府常务会议决定将“重庆市长寿渡舟中学校”改扩建为“重庆市长寿职业教育中心”。2008年8月经市教委同意将“重庆市长寿渡舟中学校”和“重庆市卫生学校”整体并入“重庆市长寿职业教育中心”,同时撤销原重庆市长寿渡舟中学校建制。实行“一套班子,一校两块牌子”新的办学格局。 重庆市卫生学校是一所实行“一套班子,一校两块牌子”的公办重庆市重点中职学校。学校位于长寿区北部新城,距长寿区行政中心约1000余米,距渝万城际列车长寿站500米,毗邻渝长、长涪、长万高速公路桃花立交转盘,交通位置十分便捷。学校新校区位于重庆巴南区,占地789亩,校园环境优雅,实验设施设备齐全。经过22年的发展,学校现拥有专职教授、副教授62人, 教职员工300人,在校生8000余人。 学院拥有副高级职称10名,硕士研究生6名,市级骨干教师3名,参加国家级骨干教师培训8名。同时,学校还与重庆市广播电视大学联合举办全国学历的护理专科,从而为护理专业从中专到专科学历教育提供了畅通的渠道。学院校在做好中专生的教育教学办理工作同时,加强与高等院校合作,做好卫生系统专业技术人员的继续教育培训。 重庆市卫生学校面向全国各地招生,应、往届初中、高中毕业生及同等学历(中专、职高)毕业生均可报名,特长生优先录取。 招生条件:1、五官端正,身材匀称,无明显内、外八字,形象气质俱佳;2、面部、颈部、手部及其他部位无明显疤痕;3、身体健康,无任何传染性和心理疾患;4、口齿清楚,英语和普通话白话基础较好;5、热爱医学事业,愿意投身于医疗行业,致力于发展医疗事业。 学校每年学费收取标准,以政府发改委下发的文件文件为准,学费如政策变动按政策执行。 名。 主干课程:马克思主义基本原理,分子生物学,有机化学,定量分析,基础化学实验,天然药物化学等 主干课程伦理学,医学伦理学,急重症护理学,外科护理学,精神护理学,护理管理学等 主干课程解剖学基础,生理学基础,遗传与优生学基础,病原生物与免疫学基础,病理学基础,药物应用护理等 卫校属于中职院校,主要培养医学类专业的初级类型人才主要开设的专业有中医学专业,预防医学专,医学影像专业,营养学专业卫校主要招生对象是应往届初高中生。 主干课程基础理论和基本知识,人类疾病的诊断,治疗,预防方面的基本训练,具有对人类疾病的病因,发病机制做出分类鉴别的能力等 人都是有坚强和软弱的一面,所以不要太过追求完美。每一件事情都是要慢慢的去处理,太过追求完美只会浪费时间,有这些时间学习一些有用的知识,或许以后就配上用场了。1、重庆市卫生学校介绍
2、重庆市卫生学校荣誉
3、重庆市卫生学校硬件设备
4、重庆市卫生学校历史发展进程
5、重庆市卫生学校规模及占地面积
6、重庆市卫生学校师资力量
7、重庆市卫生学校招生对象及地区
1、重庆市卫生学校师资力量
1、学校有专、兼职教师606人,有教授29人,硕士研究生169人, “双师素质”教师达74%;,博士研究生20人,副教授127人。
2、有突出贡献专家1人,学术和技术带头人后备人选15人,学术和技术带头人后备人选2人,学术和技术带头人7人,享受国务院政府特殊津贴专家1人,学术和技术带头人1名,突出贡献的技师1人。
3、学院下设24个内设部门,4个党总支、10个党支部,其中离退休党支部2个,离退休职工307名
4、学院现有各类在校生2万余名,其中全日制在校生19269名。现有教职工908人,其中教授70名、副教授306名,具有“双师”素质专任教师490名,外聘兼职教师569名。
5、获得国家和省部级教学及科研推广成果奖43项,地厅级科研成果奖28项,培育小麦、花椒等新品种8个,专利36项2、重庆市卫生学校专业培养目标方向
1、中医学专业培养标的目的:培养系统掌握中医学根本理论知识和根本技能,适应现代中医学开展和高等中医教育需要,具备良好的人文和自然科学素养、扎实的西医学根本理论和根本技能、必然的中药学及预防医学相关知识,具有较强临床思维才能和临床理论才能的中医学专门人才。
中医学专业主要课程:医古文、英语、中医根底理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、检体诊断学、实验诊断学、影像诊断学、西医内科学、西医外科学等。
中医学专业就业去向:医生:到各级中病院、综合病院中医科,以及中医教育机构等处置医疗工作;其他:到药厂或医药公司处置中药的研制、开发或药物的销售工作。
2、高级护理专业培养目的:以护理岗位需求为标准,通过5年进修,职业技能与办事态度,并能顺利通过国家执业护士资格考试。
高级护理专业主要课程:根底课程模块:德语、英语、信息技术根底;专业根底课程模块:解剖学根底、生理学根底、病理学根底、病原生物与免疫学根底、药物应用护理;专业课程模块:护理学根底、安康评估、护理礼仪、人际沟通、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、护理专业技术实训、急救护理技术、社区护理、老年护理、重症监护技术;通过以上课程的进修,各位选择护理专业的同学能够系统的掌握医学各方面的根本知识,各种实验室技能,以及护理方面的各种理论、观念和临床操作本事,对医学有全方位的理解和重点掌握。3、重庆市卫生学校怎样报名
1、直接在9951教育9951.cc中高职招生平台报名。
2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名,可直接到学校招生就业办报名,由学校在市招办统一录取。
3、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名,也可直接来我校报名,由我校在省招办统一录取。
4、招生报名工作节假日不休。
5、初中生高中生均可在线报名4、重庆市卫生学校好不好
1、有一批积极乐观的学生。
2、学校关注青年教师的成长与发展。
3、师生关系和谐 民主平等。
4、课外活动要丰富多彩。
5、德育工作放在教学首位。5、重庆市卫生学校招生计划
1、临床医学专业,招生70名。3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半;
2、助产专业,招生80名。普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半、3+2高职五年;
3、眼视光技术,招生60名。3+2高职五年、普通中专(高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;
4、专业农村医学专业,招生90名。01.重庆市卫生学校五年制大专与“3+2”的区别是什么
1、普通中专指的是初中起点3年制中专,或高中起点2年制中专,实行中专收费标准内,毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业,毕业后可参加对口升学;
2、五年一贯制大专班指的是具有五年制大专班招生资格的院校招收初中应届毕业生,按照招生计划及分数录取学生后,经过5年系统学习,拿到大专文凭,在校五年实行大专收费标准、一贯制教容学。
3、3+2大专班及五年一贯制大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。02.五年制多少学费
03.报名条件
1、身心健康,品德良好。
2、积极向上,积极学习。
3、遵纪守法,品行端正,无不良行为,有上进心。
4、与学校签订了中高职衔接贯通“五年一贯制”人才培养协议并经教育厅备案的中职学校相关专业学生,按照协议规定符合条件的学生可参加五年一贯制转段录取。
5、考生身体健康状况按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
6、应、往届初中、高中毕业生或具有同等学历者;04.平台招生联系谁
02.重庆市卫生学校药学专业课程
03.重庆市卫生学校护理专业课程
04.重庆市卫生学校助产学课程
05.重庆市卫生学校学习专业
06.重庆市卫生学校临床医学课程
结语
重庆市卫生学校占地百余亩,宿舍建筑面积百余平方米,园内绿树成荫、环境优美,教学及生活设施完善。实习医院(病院)有解剖实验室、生理实验室、病理实验室、化学实验室、显微镜实验室、口腔实验室、护理实验室、人体标本室、计算机房、形体训练室等设备齐全,为学生学习、生活及综合素质(本质)的培养提供了可靠的保证(包管)。
护理学专业简介:护理学专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础(根底)医学、预防保健的基本(根本)理论、基本(根本)知识和临床护理技能的培训,具有对服务(办事)对象实施整体护理系社区健康(安康)服务(办事)的基本(根本)能力。毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理(办理)、护理教学和护理科研。学生具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识,以及评判性思维能力、社会适应能力,有健康(安康)的体魄。
护理学专业培养目标:培养具有现代护理理念、良好职业道德和较高文化素养,掌握护理专业必备的基础(根底)理论知识,具备较强的护理操作技能,具有关爱病人、尊重生命的职业操守和团队合作意识,能从事临床护理、社区护理,能够运用专业知识对护理对象进行(停止)健康(安康)评估,具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力,并具有专科化护理发展(开展)基础(根底)的高端技能型人才。
医学影像专业简介:医学影像专业作为一门科学,医学影像属于生物影像,并包含影像诊断学、放射学、内视镜、医疗用热影像技术、医学摄影和显微镜。另外(别的),包括(包罗)脑波图和脑磁造影等技术,虽然重点在于测量和记录,没有影像呈显,但因所产生的数据俱有定位特性(即含有位置信息),可被看作是另外(别的)一种形式的医学影像。
医学影像专业培养目标:培养学生具有基础(根底)医学、临床医学和现代医学影像学的基本(根本)理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。该专业学生主要学习基础(根底)医学、临床医学、医学影像学的基本(根本)理论知识,受到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作能的基本(根本)训练,具有常见病的影像诊断和介入射学操作基本(根本)能力。
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