重庆三峡医药高等专科学校是教育部批准,重庆市人民政府举办,重庆市教委主管的全日制公办医药卫生类普通高等院校。学校座落在千年古城、斑斓的长江之滨—重庆市万州区,始创于1951年,经过60多年的锤炼,2006年由原万州卫生学校和万县中医药学校合并升格为高等专科学校,是重庆市市级示范性高等专科院校。 学校占地839亩,校舍建筑面积42万平方米,固定资产10.2亿元,教学仪器设备总值9762.1万元,各类馆藏纸质图书64.01万册,建有主干为千兆的校园网络基础平台和设备先进的电子阅览室。学校设有临床医学、中医、护理、医学技术、药学、基础医学、公共基础、思政教学等8个教学系部。建有高等医学教育研究所、中药研究所、中药科技馆、生命科学馆、三峡中医文化馆和医学科研中心等教学科研机构。学校实践教学体系完善,建有国内领先的基础实验中心、临床实训中心、现代护理实训中心、针灸按摩实训中心、药学实训中心和现代教育技术中心,有二级甲等直属附属医院1所,非直属附属医院7所,教学医院12所。 学校现有普通高职高专学生11002人、成人本专科学生2288人,在职职工946人,其中教授29人、副教授140人,硕士以上学位269人,双师型教师占85%。有98名教师在省级以上学术团体任职。近年来学校自然科学项目292项,其中市级以上99项,获得区级以上科技成果奖23项;各级各类教改人文项目341项,其中,市级以上教学成果11项;获得专利授权34项,其中发明专利3项;教师颁发学术论文2344篇,其中中文核心426篇,SCI/E128篇,CSCD/CSCI285篇;学校现已建成3门市级精品课程,2门市级精品资源共享课程,1门市级精品视频公开课,100余门校级精品资源共享课程。编写公开出版教材482本,教师参与编写646人次,其中主编151人次,副主编200人次,出版专著7部。建成了中药、中医、护理3个市级教学团队。近年来,教师获得了“重庆市名师奖”、“重庆市黄炎培杰出教师奖”、“重庆市教书育人楷模”、“重庆市教职工职业道德建设标兵”等市、区级荣誉称号。学生参加国家级、市级职业技能大赛获一、二、三等奖多项。 学校紧贴城乡基层和社会需求,打造优势专业品牌,开设有医学、中医、护理、药学、卫生办理、医技6大类25个专业。护理、中药、针灸按摩、中医骨伤等专业在全市乃至全国有较大影响。学校是卫生部、国家中医药办理局确定的“护理领域技能型紧缺人才培养培训基地”、“乡镇卫生院中医临床骨干培训基地”、“乡镇卫生院院长培训基地”,是教育部和卫生部批准的“3+2卓越医生教育培养计划试点项目”建设单位、重庆市教委批准的“三峡中医药国际培训中心”、重庆市科学技术委员会认定的“工程技术研究中心”、重庆市人力资源和社会保障局确定的“国家职业技能鉴定所”、重庆市科委批准的“重庆市科技特派员派出单位”。 学校组建了以办事库区卫生事业和医药产业发展为宗旨的重庆市三峡医药卫生职业教育理事会,积极探索在政府主导下,行业学会引导、医院企业参与的多方合作办学机制。与美国、英国、加拿大、新加坡等国家的知名院校和重庆医科大学、天津医专、山东医专、上海医专、浙江医专等医药院校及重庆市医药卫生学校、重庆市医药学校等中职学校开展深度校校合作,与武隆等区县人民政府合作探索基层卫生人才订单定向培养新模式,与三峡中心医院等共同探索院校合作人才培养新模式,与云南健之佳健康连锁药店股份有限公司、太极集团、扬子江药业集团、成都康弘药业集团、国药控股重庆有限公司等合作开展校企订单培养,与全国120余家二甲以上医院、大中型企业建立了学生创业就业基地,形成了合作育人、互利互惠、共谋发展的良好格局,毕业生就业率长期保持在96%以上。 在半个多世纪的办学历程中,学校始终坚持“安身三峡、辐射两翼、统筹城乡、办事基层”的办学定位,以医学教育和卫生职业教育为主体,先后为三峡库区及周边地区培养了各级各类医药卫生人才9万余名,为三峡库区城乡卫生事业统筹发展和医药产业快速发展提供了强有力的人才和技术支撑。学校先后被国家中医药办理局、重庆市人民政府授予“重庆市文明单位”、“职业教育工作先进集体”、“全国中医药科技工作先进集体”、“招生就业工作先进集体”、“重庆市园林单位”、“重庆市高校学生办理工作先进集体” 、“重庆市安然校园示范学校”等称号。 重庆三峡医药高等专科学校 不同地区,不同的院校录取分数线不同,一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师1、重庆三峡医药高等专科学校助学条件
1、其他专业家庭经济困难的15%的学生可享受国家助学金;
2、学校每年为在校学生办理校方责任险;
3、优秀学生奖学金:分为一等、二等、三等奖,按照成绩择优评定;2、重庆三峡医药高等专科学校招生要求
1、康复治疗专业,招生70名。3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半;
2、老年服务与管理专业,招生60名。3+2高职五年、普通中专(高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;
3、麻醉学专业,招生60名。
4、业药剂专业,招生100名。
5、公共事业管理专业,招生130名。普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半、3+2高职五年;3、重庆三峡医药高等专科学校好不好
1、有良好的教学设施和环境。
2、有一批积极乐观的学生。
3、学校要有敢于挑战的超前理念。
4、有教科研活动,扎实有序 。
5、领导以身作则 教师为人师表。4、重庆三峡医药高等专科学校开设了哪些专业
1、针灸推拿专业
2、临床医学专业
3、专业农村医学专业01.重庆三峡医药高等专科学校五年制高职分数线
02.初中毕业读五年制大专好吗
1、读书VS赚钱:在读书的年龄,就该好好读书对于正处于青春期的孩子,不过十几岁,还未年满十八岁,正是读书的年龄,不好好读书干嘛?而且这么大一点的孩子,能够干什么工作,上什么班,赚多少钱?捂脸:未年满十八岁还属于童工,估计也没有几个企业敢用。只需要打开招聘网站,就会发现大部分企业贴出来的招聘广告都会标明,要求学历大专及以上。初中毕业才是什么学历?就算先让他们玩几年,等年龄到了再出去打工,能够去的地方又是哪些地方呢?
2、读书VS学技术:读书一样可以学到技术,并不一定非要当学徒才能学到技术对于成绩不好的孩子,到底是读书好,还是学技术好?有的人可能会觉得,当然是学技术好,本来书都读不出来了,还读什么读,趁着年龄小,早点出来找个地方学技术,有了一定本领,在哪里都能混碗饭吃。可这意味道着什么,知道吗?这意味着才初中毕业的孩子不得不从脏活、累活干起,起点非常低,他需要花费很长的时间,才能够赶上高学历的孩子。既然是读书的年龄,为什么不好好读书呢?大专也好,大学本科也好,毕业出来也不一定好找工作,但孩子的起点会稍微高一点,不用那么辛苦,就凭这一点,也要让孩子读书。而且大家需要知道的是,五年制大专不仅能够拿到大专学历,而且还能够选择技术性比较强的专业,成为技术型人才。
3、初中生直接读五年,节省时间五年制大专“2+3”模式,就是读两年高中预科直升大专,五年可读完大专学历,如需本科学历再续读一年。相较于孩子考入普高读三年,再参加高考读大专三年,节省了一年时间。当然了,若是能够考上普高,未来要参加高考拿本科学历的孩子,我们还是建议对方读普高,参加高考。虽然同样是国家承认的大专学历,参加过高考的三年制大专与未参加过高考的五年制大专,社会的认同度多少有些区别。
4、学习的路子是通的,只要有一颗一直向上的心,想要往上深造,不管选择的是哪一类学校,都可以继续深造。从初中-五年制专-本科-研究生,还是从初中-中考-普高-高考-本科-研究生,这都是路子,关键是孩子自己本人有没有这样的目标与动力,并且愿意付诸行动坚持下去。03.五年制大专跟三年制大专哪个更好
◇ 为初中毕业生提供了上大学的机会;专科毕业后,我院组织辅导学生参加全国专升本的考试,使部分学习成绩优异的同学可以拿到本科文凭。
◇ 三年制大专招生对象是高中毕业生或三校生,而后就读三年大学,毕业证注明学制三年;五年制大专招生对象是初中毕业生,而后就读五年大专(前三年或两年就读中专,后两年或三年就读大专),学历注明学制五年。
◇ 五年大专文凭与高考三年制的文凭效用是一样的,学的课程也大致相同,只是五年制大专要多花两年时间补高中的课程,所以两者在时间上存在差异,其他的都是一样的。04.平台招生老师电话
9、五年制大专与“3+2”大专哪个更好
1、“五年一贯制”与“3+2”颁发的学历的区别:五年制大专班学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》,此学历为国家承认的全日制大专学历。3+2大专学生需在中专学习阶段参加统一考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发大专文凭。如不合格者,发中专毕业证,按中专毕业生处理。
2、五年一贯制高职由普通高职院校举办,实行五年连贯教学,需要就读五年的职业教育,学费也是按照高职的阶段进行收费
3、五年一贯制大专跟3+2相比,后者更适合那些家庭条件相对于较差的同学,学费是可以节省两年的高职费用的。
重庆三峡医药高等专科学校在校内建有模拟医院(病院)和药厂、高度仿真化、具有国内领先水平的医学基础(根底)、护理、临床、针灸推拿(按摩)、药学等五个实训基地,为学生提供了良好的实训场所。有二级甲等直属附属医院(病院)1所、非直属附属医院(病院)6所、教学医院(病院)12所、校外实习基地104余家,均属二级甲等以上医院(病院)或大、中型医药企业,可全方位、多层次满足学生实习的需要。
学校重视学生技能培养,设有医药卫生类国家职业技能鉴定所,开展了护理员、药物制剂、食品检验、美容师等18个医药卫生类工种的中、高级职业技能培训和鉴定。在校学生均能在获得毕业证书的基础(根底)上,取得多个职业技能证书。
临床医学专业介绍:临床医学专业具有50多年办学历史和17年专科教育探索经验(经历),专业前景好、学生就业率对口率高,累计为三峡库区城乡基层培养了万余名临床医生,成为三峡库区医药卫生事业发展(开展)的重要人力支撑。是重庆市示范性高等职业院校重点建设(建立)专业,是“校院一体”创新医学生人才培养的特色专业,是国家执业医师技能考核基地,是重庆市住院医师规范(标准)化培训基地,并成功申报了教育部卫生部“3+2”卓越医生教育培养计划(方案)试点项目。
护理专业介绍:护理专业创办于1951年,是我校重点建设(建立)专业,重庆市示范性高职院校重点建设(建立)专业,为三峡库区、西部地区以及全国各地培养了大批优秀护理人才。先后被教育部、卫生部联合命名为“国家技能型紧缺人才培育培训工程示范性基地”、“全国职业教育护理专业示范学校”。
重庆三峡医药高等专科学校护理系建有市级精品资源共享课1门,中国医学教育慕课联盟首批规划课程1门。护理专业教学团队被重庆市教委命名为重庆市高等学校市级教学团队。每年选派优秀学生参加重庆市及全国职业院校护理技能大赛屡创佳绩。“爱心天使健康(安康)关怀(关心)服务(办事)队”被共青团中央、全国学联表彰(表扬)为全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队。
临床医学专业培养目标:针对基层医疗卫生人才的需求,培养德、智、体、美全面发展(开展),具备人文社会科学、预防、保健、康复等基本(根本)知识,掌握临床医学基本(根本)理论与专业技能,具有良好的职业道德和职业拓展能力,能在基层医疗卫生机构为居民提供基本(根本)医疗服务(办事)和基本(根本)公共卫生服务(办事),下得去、留得住、用得上的基层实用医学人才。
护理专业培养目标:培养德、智、体、美全面发展(开展),具备人文社会科学、医学、预防保健基本(根本)知识以及护理学的基本(根本)理论和护理岗位能力,具有良好的护理职业道德、人文素养、关怀(关心)能力、沟通协作能力、团队合作精神、创新精神和可持续发展(开展)能力,能在基层医疗卫生机构,社区卫生服务(办事)中心等从事护理工作的高素质(本质)技术技能型护理人才。
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