成都信息技术学校是一所规模适宜的以旅游、计算机网络、电子技术等专业为主的综合性中等专业学校;也是国家职业技能鉴定所。学校多次获得国家职业培训先进单位、成都市教育局与成都市劳动和社会保障局授予的先进集体;四川省人才资源基地，并当选为四川省职业技术开发学会理事单位，在成都市教育局组织的教师技能大赛中多次获得团体奖和个人单项奖，、并于04年10月入选为中国中等教育资源大全，获得就业安置先进集体称号。 成都翔飞航空职业技术学校办学规模 学校分为两个校区，校园占地860亩，建筑面积8万平方米，环境优美，交通便捷。学校开设有民航空港服务、旅游(含导游)、旅游服务与饭店管理、幼儿师范、工商企业管理、现代物流管理、电子技术、计算机网络技术、计算机应用与维护、商品经营与计算机、财会与计算机应用、电脑美工与平面设计、服装设计制作等十余个三年制中专。 成都翔飞航空职业技术学校师资力量 学校在池洪明校长的领导下，又与黄埔警院强强联合，组建了一支团结和谐、积极向上的团队，师资力量雄厚，用合理科学的管理模式对学生进行思维、人文、素质及文化等方向进行提升。学校与各高校强强联合，并聘请我校的联办高校优秀的教师或教授不定期的到校为学生授课，如：四川师范大学、成都信息工程大学、电子科技大学等。同时学校多元化的将学生按专业类别规划到我校的相应校区就读，实施专项学习、专项管理、保送学生进入统招大学，为实现中华民族伟大复兴的中国梦、我的梦不懈奋斗，从我校做起。 符合招生条件者，持本人身份证、学历证书原件和复印件、两张二寸照片和一张五寸生活照片，到学校或各地方报名点办理报名手续，报名后进行面试，初选合格后，持本校体检通知单按时进行体检。 民航业的高速发展，对民航专业服务与管理人才的需求量也将大大增加。未来的发展趋势是航空公司的服务不再是出售机票，把乘客送到目的地等简单服务，而是在运营环节上的融旅游业、餐饮业在内的延伸服务、增值服务。因此民航业在中国拥有广阔的发展前景,属于极有潜力的行业。 cm和160cm以上（空中乘务专业要求分别在174cm和163cm以上）； 3、形象气质俱佳，无明显内、外八字，身材匀称，五官端正。 4、面部、颈部、手部及其他部位无明显疤痕； 5、单眼矫正视力均不低于C字视力表0.5；眼球大小适中、对称，目光有神。 6、应、往届高中毕业生，中专、职高毕业生，男女不限，需面试、政审合格。一.成都航空信息技术学校航空专业需要掌握的知识和能力
1、具有较强的口语表达能力和书面交流能力；
2、表现为气质佳、形体美、才艺精、纪律严的知识型、技能型航空服务专门人才。采用“订单式”的培养模式，为各航空公司培养国际、国内空乘及地勤服务人员。二.成都航空信息技术学校航空服务报名须知
三.成都航空信息技术学校航空服务专业发展前景
四.成都航空信息技术学校航空专业课程介绍
1、航空服务：分为空中乘务、民航安全技术管理、民航空中安全保卫三大专业。此专业毕业后主要服务于国际国内航空公司和机场等民航单位，从事贵宾室服务、民航空中乘务、安全检查、登机服务、民航客运、民航货运、行李查询等相关工作。
2、直升机驾驶技术专业：旨在培养全面发展的具有良好职业道德、人文素养、心理和身体素质，掌握直升机驾驶的理论知识，具有驾驶直升机能力达到国际民航通用航空直升机驾驶技术培训标准，适应通用航空事业发展需求的高素质应用型人才。学生第一学年在校完成公民素养课程和直升机基础理论学习，第二学年进行理论加模拟机实训和飞行体验，在完成直升机驾照理论考试后赴通用航空公司进行飞行实习。
3、乘务知课程：机场的航空运输服务与管理、客舱设施与服务、航空服务礼仪、航空法、民航概论、客舱安全管理、中国航线地理、乘务英语、民航服务心理学、民航旅客与货物运输、飞机起降原理等
4、实践环节类：广播电视栏目主持、公益广告拍摄、演艺实践、国内空姐大赛、星级酒店、各航空公司、国际邮轮顶岗实习、专业艺术比赛等。
5、航空会展专业：本专业教学旨在培养熟悉国际国内航空业和会展业发展进程，熟悉航空会展产业链各环节关联关系，掌握航空会展活动和航空会展企业经营管理理论、知识和技能，具有较强的双语表述能力和人际沟通能力，具有创新精神和实践能力，能在民航企事业单位和会展企事业单位或会展相关企事业单位从事活动策划、经营管理和相关服务的应用型、复合型专门人才。就业方向：学生毕业后，主要从事会议、展览会、博览会、交易会、展销会、展示会等会展活动的服务、策划、组织和管理等工作。01、平台招生联系谁
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重庆外国语学校龙洲湾校区是由重庆外国语学校联通重庆德普教育投资有限公司升级打造的一所集幼儿园、小学、初中及国际高中于一体的一流民营外国语学校。2015年7月，位于重庆市CAZ（中央活动区）核心——巴南区万达广场旁的全....
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民乐县职业教育中心学校简介： 民乐县职教中心学校始建于1995年3月，是一所融职教、成教于一身，集教学、科研、科技推广为一体的多功能、综合性国家级重点职业学校。学校本着“政府主导、行业....
