四川核工业职工大学前身是经原国家教委于1996年3月批准开办的一所独立设置的成人高校，由国营812厂工学院和中国核动力研究设计院工学院合并组成，隶属于中国核工业集团。2015年,与中国核工业建设集团公司下属四川核工业技师学院合并，并将举办者变更为中核华建资产管理(办理)有限公司，办学地址由四川宜宾变更为广元。四川核工业技师学院前身是1979年11月，经原二机部批准设立的中国核工业第二三建设公司技工学校，2012年11月，升级为技师学院。 四川核工业职工大学师生云集，名师荟萃。现有学生8000余人，有专兼职教师400余人。高级讲师60余人，讲师200余人，高级技师50余人，技师80余人。是一所集多元化、多层次、多学制办学，集成人高等教育、技师培养、中高级技工教育、中专教育、职业技术培养、职业技能鉴定于一体的综合性职业教育院校。 四川核工业职工大学实力雄厚，专业齐全。占地400余亩，建筑面积达15万平方米，拥有广元老校区、新校区和成都校区三个校区。有图书10万多册，固定资产近3亿。开设专业有“核电设备安装、焊接加工、电气自动化设备安装与维修、机电技术应用（核电方向）、工程测量技术、安全技术与管理(办理)、机床切削加工、数控加工、汽车维修、交通运输、财经商贸、计算机信息、幼儿教育”等15个专业，拥有“焊接加工、机床切削加工（车工方向）、电子商务、汽车维修、电子设备应用与维修”5个省级重点专业，并建有功能齐全、配套完善的教学大楼，设有国家级职业技能鉴定所与各专业配套的实验室、计算机网络中心，以及核电设备装调、核电管道安装、核电通风、工程测量、数控综合加工、钳工、车加工、高级电工、模具、单片机、制冷制热、彩电智能、多媒体等80多个实训中心，图书、工、卡、量具齐备，电化教学设备先进，具备广泛运用现代教育技术的条件。 四川核工业职工大学经过多年的办学积累，形成了深厚的人文底蕴、扎实的办学基础和“厚德、博学、践行、业精”的校训，崇尚“真诚、关爱、求实、创新”的校风，坚持“培养心智坚毅、技能精湛的专业人才”办学宗旨，围绕“德为先、能为本、宽基础、多技艺”育人宗旨，培养学生“既脚踏实地，又仰望星空”的人文素养。学校不断深化产教融合与校企合作，改革教育教学，引进具有丰富现场经验、具备教学能力的核电专家进校，强化重基础、重实践、重技能的模块化教学方法，办学业绩突出，育人成绩斐然。在省内同类院校中率先通过了ISO9001：2000国际质量体系认证，先后获得各类表彰荣誉80多项，其中国家级荣誉9项，如：“国家重点中等职业学校、国家优质教育资源建设重点示范校、全省职业教育先进单位”和“国家第一批高技能人才培养示范基地、全国首批职业指导教学训练实验基地、中国核工业技能人才培训基地、中央财政支持的职业教育实训基地、中等职业教育德育工作实验基地”等，并荣获“2012年第十一届国家技能人才培育突出贡献奖”。 四川核工业职工大学积极服务(办事)于国家核电建设和区域经济社会发展，服务(办事)社会能力不断增强。学校毕业生供不应求，与中国核工业建设集团公司、美国通用亚洲水电设备厂、华为技术有限公司、西南航空、中核动力研究院、四川电力机械厂等100余家国内外知名企业建立了长期稳定的“订单式”培养模式，保证(包管)了毕业生100%的就业率和98%的优良率。建校以来为国家核建事业输送各类技能、管理(办理)人才上万名，有被评为“大国工匠、全国青年岗位能手”的魏海涛，“救人英雄”雷超，“创业能手”沈斌强、倪斌，“全国劳动模范(榜样)”彭存利、粟建，“全国五一劳动奖章”获得者赵金凤，“全国技术能手”罗峰等优秀学子，全国核电建设各岗位60%的骨干力量来自我校。 四川核工业职工大学将依托我国核工业研发先进技术，围绕核工业建设高级技能人才需求专业，以核电建设安装相关特色专业为龙头，非核专业为支撑，努力建成专业特色鲜明、综合实力强、社会认可度高、办学效益突出，为全国核能及相关产业提供高级专业技能人才的工学研一体化职业技术学院。 展望未来！四川核工业职工大学始终肩负思想之大成、育国家之栋梁、促科技之进步的重任，我们将立足(安身)四川、面向核建，培养思想道德品质好、专业技术素质(本质)过硬，具有终身学习能力和技术创新能力的高级技能人才，努力办人民满意的教育，为全面建成社会主义现代化强国作出新贡献。 五年制大专国家承认。五年制高职，一般有两种说法，一是中高职三二分段制（三二连读制）；二是五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。 根据国家政策，五年制高职的前三年每年都有1500—2000元不等的补助，并且部分符合条件的专业学费全免。毕业后学校一般终生免费推荐就业，俗称大学包分配制度 学校每年学费收取标准，以政府发改委下发的文件文件为准，学费如政策变动按政策执行。 学生在选择一所学校的时候，就可以知道每所学校之间所公布的信息都是有所不同的。为了大家能更清楚地了解本校，子敬教育小编给同学们整理了本校的所有招生信息在文章顶部的“招生信息”里。点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍 汽车应用技术，会计，电子商务，城市轨道交通，影视动漫，学前教育，机电一体化，护理学，药学，中药学，健康管理，康复治疗技术，口腔医学技术，动物医学，旅游管理，建筑工程技术，建筑装饰工程技术，行政管理 汽车应用技术，会计，电子商务，城市轨道交通，影视动漫，学前教育，机电一体化，护理学，中药学，健康管理，康复治疗技术，口腔医学技术，动物医学，空中乘务，旅游管理，建筑工程技术，建筑装饰工程技术，市场营销，行政管理等 汽车应用技术，会计，电子商务，城市轨道交通，影视动漫，学前教育，机电一体化，护理学，药学，中药学，健康管理，康复治疗技术，口腔医学技术，动物医学，旅游管理，建筑工程技术，建筑装饰工程技术，行政管理 四川核工业技师学院
一、五年制大专介绍
二、“3+2”大专好吗？
1、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，需要就读五年的职业教育，学费也是按照高职的阶段进行收费
2、五年一贯制大专跟3+2相比，后者更适合那些家庭条件相对于较差的同学，学费是可以节省两年的高职费用的。三、读五年制学费高吗
四、招生简章2022年
五、平台招生老师电话
六、初中成绩不好学什么好
1、读书VS赚钱：在读书的年龄，就该好好读书对于正处于青春期的孩子，不过十几岁，还未年满十八岁，正是读书的年龄，不好好读书干嘛？而且这么大一点的孩子，能够干什么工作，上什么班，赚多少钱？捂脸：未年满十八岁还属于童工，估计也没有几个企业敢用。只需要打开招聘网站，就会发现大部分企业贴出来的招聘广告都会标明，要求学历大专及以上。初中毕业才是什么学历？就算先让他们玩几年，等年龄到了再出去打工，能够去的地方又是哪些地方呢？
2、读书VS学技术：读书一样可以学到技术，并不一定非要当学徒才能学到技术对于成绩不好的孩子，到底是读书好，还是学技术好？有的人可能会觉得，当然是学技术好，本来书都读不出来了，还读什么读，趁着年龄小，早点出来找个地方学技术，有了一定本领，在哪里都能混碗饭吃。可这意味道着什么，知道吗？这意味着才初中毕业的孩子不得不从脏活、累活干起，起点非常低，他需要花费很长的时间，才能够赶上高学历的孩子。既然是读书的年龄，为什么不好好读书呢？大专也好，大学本科也好，毕业出来也不一定好找工作，但孩子的起点会稍微高一点，不用那么辛苦，就凭这一点，也要让孩子读书。而且大家需要知道的是，五年制大专不仅能够拿到大专学历，而且还能够选择技术性比较强的专业，成为技术型人才。
3、学历+技能+包实习，推荐就业其中五年制大专拿到的是大专学历，所以在学历上它完全OK，没有问题。至于技能，它与中职、技校一样，培养的都是高技能型人才，所以技术也是OK的。国家实行“1+X证书制度”试点工作，为的就是推行这种“学历+技能证书”教学模式，让孩子们在拿到学历的同时，又能学到真正的技术。甚至有的学校会推出“初中毕业生五年一贯制直升大学定点委培项目”，包实习，让孩子通过实习的方式真正学到东西；推荐就业，在一定程度上解决家长担心孩子就业困难的问题。
4、初中生直接读五年，节省时间五年制大专“2+3”模式，就是读两年高中预科直升大专，五年可读完大专学历，如需本科学历再续读一年。相较于孩子考入普高读三年，再参加高考读大专三年，节省了一年时间。当然了，若是能够考上普高，未来要参加高考拿本科学历的孩子，我们还是建议对方读普高，参加高考。虽然同样是国家承认的大专学历，参加过高考的三年制大专与未参加过高考的五年制大专，社会的认同度多少有些区别。七、专业介绍
八、五年制大专与“3+2”的区别是什么
1、学制不同：3+2前三年学习中专课程，然后参加“三二”转段考试道，合格后进入联办的普通高校就读两年的大专课程；就读五年一贯制的学生无转回段考试。
2、证书不同：3+2是先在中专学校读三年，取得中专毕业证，然后去联办大专院校读两年，取得大专毕业证；五年一贯制只有大专毕业证。
3、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。“3+2”大专也叫分段制高职，顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。
4、3+2大专班及五年一贯制大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。一.四川核工业技师学院热门专业
二.
六、初中成绩不好学什么好
1、读书VS赚钱：在读书的年龄，就该好好读书对于正处于青春期的孩子，不过十几岁，还未年满十八岁，正是读书的年龄，不好好读书干嘛？而且这么大一点的孩子，能够干什么工作，上什么班，赚多少钱？捂脸：未年满十八岁还属于童工，估计也没有几个企业敢用。只需要打开招聘网站，就会发现大部分企业贴出来的招聘广告都会标明，要求学历大专及以上。初中毕业才是什么学历？就算先让他们玩几年，等年龄到了再出去打工，能够去的地方又是哪些地方呢？
2、读书VS学技术：读书一样可以学到技术，并不一定非要当学徒才能学到技术对于成绩不好的孩子，到底是读书好，还是学技术好？有的人可能会觉得，当然是学技术好，本来书都读不出来了，还读什么读，趁着年龄小，早点出来找个地方学技术，有了一定本领，在哪里都能混碗饭吃。可这意味道着什么，知道吗？这意味着才初中毕业的孩子不得不从脏活、累活干起，起点非常低，他需要花费很长的时间，才能够赶上高学历的孩子。既然是读书的年龄，为什么不好好读书呢？大专也好，大学本科也好，毕业出来也不一定好找工作，但孩子的起点会稍微高一点，不用那么辛苦，就凭这一点，也要让孩子读书。而且大家需要知道的是，五年制大专不仅能够拿到大专学历，而且还能够选择技术性比较强的专业，成为技术型人才。
3、学历+技能+包实习，推荐就业其中五年制大专拿到的是大专学历，所以在学历上它完全OK，没有问题。至于技能，它与中职、技校一样，培养的都是高技能型人才，所以技术也是OK的。国家实行“1+X证书制度”试点工作，为的就是推行这种“学历+技能证书”教学模式，让孩子们在拿到学历的同时，又能学到真正的技术。甚至有的学校会推出“初中毕业生五年一贯制直升大学定点委培项目”，包实习，让孩子通过实习的方式真正学到东西；推荐就业，在一定程度上解决家长担心孩子就业困难的问题。
4、初中生直接读五年，节省时间五年制大专“2+3”模式，就是读两年高中预科直升大专，五年可读完大专学历，如需本科学历再续读一年。相较于孩子考入普高读三年，再参加高考读大专三年，节省了一年时间。当然了，若是能够考上普高，未来要参加高考拿本科学历的孩子，我们还是建议对方读普高，参加高考。虽然同样是国家承认的大专学历，参加过高考的三年制大专与未参加过高考的五年制大专，社会的认同度多少有些区别。七、专业介绍
八、五年制大专与“3+2”的区别是什么
1、学制不同：3+2前三年学习中专课程，然后参加“三二”转段考试道，合格后进入联办的普通高校就读两年的大专课程；就读五年一贯制的学生无转回段考试。
2、证书不同：3+2是先在中专学校读三年，取得中专毕业证，然后去联办大专院校读两年，取得大专毕业证；五年一贯制只有大专毕业证。
3、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。“3+2”大专也叫分段制高职，顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。
4、3+2大专班及五年一贯制大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。
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