校园概况 成都艺术职业学院初建于1999年,从2000年起先后与四川美术学院、四川师范大学联合办学,设置四川美术学院成都分院、四川师范大学设计艺术学院,进行以本科为主体的普通高等教育。2002年4月经四川省人民政府批准、教育部备案审定,正式成立成都艺术职业学院,进行全日制普通高等职业教育,学院在校学生8000余人。学院面向文化创意产业和城市化建设,秉持“砺志尚美,躬行日新”的校训,为社会培养艺术类为主的高素质(本质)人才上万名,被誉为西部地区应用型设计师的摇篮。 学院占地面积共1000亩,学院本部地处成都南郊著名牧马山风景旅游区,校园环境优美,距市区30分钟车程。新校区位于眉山市青神县。校园风光秀丽,各种生活设施齐备,建有游泳池、校园网、校园商业区和高标准橡胶运动场。 学院坚持以服务(办事)为宗旨、就业为导向、质量为生命、育人为(报酬)根本、特色为追求的办学理念,遵循个性发展的艺术教育规律,以“校企合作、产学融合、工学交替”为人才培养模式,努力培养具有创新意识和艺术素养的高端技术技能型专业人才。 目前,学院已形成了以设计艺术类为主体,音乐舞蹈表演类和建筑经管类为“两翼”的合理专业结构。 学院现设有环境艺术设计学院、视觉传达学院、数字媒体学院、竹艺学院、建筑工程学院、音乐系、舞蹈系、管理(办理)系、体育系、表演系及公共教学部、思想政治理论课教研室等12个教学院系部室,设置有艺术学、管理(办理)学、工学、文学四个门类的35个专业。其中,属艺术学门类“设计学”一级学科涵盖的专业有环境艺术设计、室内设计技术、广告设计与制作等19个;属其他艺术学门类的专业有音乐表演、舞蹈表演等5个;管理(办理)学门类专业有财务管理(办理)、连锁经营管理(办理)、酒店管理(办理)等5个;工学门类专业有建筑设计技术、建筑工程技术、工程造价、园林工程技术等4个;文学门类专业有新闻采编与制作、文化事业管理(办理)等2个。 设计类专业已经形成四川省及西南地区高职院校中最大规模“专业集群”,在业界素有“西部设计师摇篮”之称,毕业生中涌现出一大批为社会所欢迎的中青年优秀设计师。 表演艺术类专业特色鲜明,优秀人才脱颖而出,在全国职业院校学生技能大赛(音乐、舞蹈)等多项各种专业比赛中取得优异成绩。 建筑类专业异军突起,是四川省近年来在全国高职院校建筑类学生专项职业技能大赛中摘获奖项最多的学校之一。 院级重点专业、特色专业9个,省级重点专业1个,省级特色专业1个,省级重点专业实习实训室(基地)1个。 现有教职工626人,专任教师453人,兼职教师200人,具有正高职称的教师50人,副高职称以上的教师69人,双师型教师156人。有一批国内知名教育教学和行业专家领衔的老中青结合的教师队伍,包括(包罗)国家一级演员、著名表演艺术家、川剧表演艺术代表传承人余开元,著名教育专家刁纯志教授,全国优秀设计师、著名设计艺术家陈小林教授,著名艺术教育专家张庭秀教授,中国丝网花艺术第一人、著名设计教育专家吴静芳教授,著名服装设计教育专家张晓黎教授、著名漆画大师詹蜀安教授、著名竹编艺术大师陈云华以及一大批才华横溢、甘于奉献的中青年教师,被四川高教界称为“成艺软件不软”(即指学院教师队伍力量雄厚)。有国家、省两级非遗代表性传承人4人。 近五年,学院获省级以上社科、科研、教研成果奖、优秀奖8项;教师出版专著、主编教材、创作作品集29部;省级立项在研教研项目14项;公开发表(颁发)论文170余篇;学生在国家级专业竞赛中获优秀奖以上奖项91项,在省级专业竞赛中获一等(金)等78项、二等(银)奖147项、三等(铜)奖227项,在四川高职院校中名列前茅。学院艺术团是西部艺术高校最为活跃的学生表演团队,先后应中宣部、文化部邀请晋京献演,参加2009年建国60周年献礼北京专场演出、2010年中国第九届艺术节专场展演。音舞表演类学生获2014年第九届中国青少年艺术节全国总决赛金奖。 学院现有馆藏纸质图书27.25万册,数字图书60万册(约3000G);有42个校内实验、实训场所,其中,专业工作室8个,与企业合作共建校内实践教学基地2个;建设有70个校外实习基地。多媒体教室48间,教学、教研用计算机近1000台。 学院坚持“校企合作、产学融合、工学交替”的人才培养模式,与“广东星艺”、“全友家私”、“中国女鞋之都”等数十家知名企业和生产设计基地建立了深度合作,落实“订单式”人才培养。学院招生、就业“两旺”,毕业生就业率一直保持在97%以上,多数毕业生在成都和省内中心城市以及沿海发达地区就业,不少校友已经成为企业骨干、行业精英和青年企业家。 近年来,学院着力推进国内外教学、科研合作与交流。先后与英国、韩国等国家的6所高校开展定期(按期)的师生“游学”交流、课程学习互动、交换展览、交换留学生等教学与科研互动。2014年与联合国教科文组织亚太地区非物质文化遗产国际培训中心达成建设“非遗”培训基地的合作协议,与中国艺术研究院达成建设“中国艺术研究院西部创作基地(西部分院)”合作协议,以上两个项目基础设施正在学院新校区建设中。 乘长风破万里浪,经过16年跨越发展,成艺人正志存高远,努力加强内涵建设,打造更多特色专业和精品课程,为升格为应用型本科院校、争创西部一流艺术高校而奋斗! 学院大记事 1999年,四川开元艺术学院成立 2000年,与四川美术学院联合建立四川美术学院成都分院 2000年,与四川师范大学联合建立四川师范大学设计艺术学院 2002年,经四川省人民政府批准,成都艺术职业学院正式成立 2008年,代表四川赴北京举办四川依然美丽(斑斓)大型感恩演出 2009年,我院艺术团参加第九届中国艺术节 2013年,学院在眉山青神县选址建设新校区 2015年,眉山青神校区正式启用 校园风光 根据国家政策,五年制高职的前三年每年都有1500—2000元不等的补助,并且部分符合条件的专业学费全免。毕业后学校一般终生免费推荐就业,俗称大学包分配制度 五年制大专院校与传统高等院校相比,最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能;五年制大专学校在于前2年就读高中课程,后3年选择专业就读大学的模式,往往很多学生和家长都不是很理解,何谓五年制大专性质。其实不然,社会不少的企业家看重的是学生的独立性,以及自我的创新意识,不怕艰苦的一个精神为先考虑是否入选进入某公司或者某单位。 时光荏苒,岁月如梭,高考快要来了,高考之后我想大多数的学子都有些迷茫,甚至有点紧张,毕竟这决定了很多年来努力的成果。也决定了接下来该去哪个地方。在选择一个大学的时候我们应该注意学校的招生简章以及招生要求,点击文章顶部“招生信息”或学校名字,有更多关于本校的招生信息。 国家承认的。五年制高职,一般有两种说法:1、中高职三二分段制(三二连读制);2、五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。五年一贯制高职由高职高专院校承担,由省级招生部门一次办理录取手续,在同一所高校就读。不发中专毕业证,修业期满成绩合格者,由学校颁发五年一贯制专科毕业证书,毕业证注明“五年一贯”字样,电子注册信息中考生特征写“五年一贯”。 五年制大专的专业有很多,基本普通大专的专业都有。 汽车应用技术,电子商务,影视动漫,学前教育,机电一体化,护理学,药学,中药学,康复治疗技术,口腔医学技术,动物医学,空中乘务,旅游管理,建筑工程技术,建筑装饰工程技术,艺术设计,市场营销,行政管理等 汽车应用技术,会计,电子商务,城市轨道交通,影视动漫,学前教育,护理学,药学,中药学,口腔医学技术,动物医学,空中乘务,旅游管理,建筑工程技术,建筑装饰工程技术,艺术设计,行政管理 联系电话:152-028-68-529 专科学历可以是统招大专、成教、远程、自考等,需要除了需要了解自主招生学校的办学资质,还需要了解它们的合作院校,以及往届毕业生的情况,才能够做综合判断。 越好的五年制大专院校进入门槛越高,即使自主招生可能也会要求学生参加本学校的命题考试或者面试,经过测试才知道结果。 不同地区,不同的院校录取分数线不同,一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师 对于初中生毕业之后上五年制的大专,一般要比上中专再上大专学费要低一些,因为从时间上来讲是少了一年,且五年制大专的收费标准,是前三年遵从中专的收费标准,后两年按照大专的收费标准,一般大专的收费标准要比中专的收费标准要高,要是中专毕业上大专的话,要上三年的大专,也就是要交三年的大专的学费,自然是比较高的。中专阶段一些政策扶持学费基本是免费,具体请联系老师咨询。 联系电话:15202868529联系QQ:543615460 成都艺术职业学院(西翔学院)
01、五年制大专跟三年制大专哪个更好
◇ 五年大专班的学习与三年中专班比较,学习的理论知识扎实,专业技能强,既有一定的理论知识,又有一定的实践技能,就业渠道广,深受用人单位好评;
◇ 为初中毕业生提供了上大学的机会;专科毕业后,我院组织辅导学生参加全国专升本的考试,使部分学习成绩优异的同学可以拿到本科文凭。
◇ 三年制大专招生对象是高中毕业生或三校生,而后就读三年大学,毕业证注明学制三年;五年制大专招生对象是初中毕业生,而后就读五年大专(前三年或两年就读中专,后两年或三年就读大专),学历注明学制五年。02、五年制大专介绍
03、2022年招生章程
04、5年制大专是不是国家承认文凭
05、专业好吗
06、五年制大专与“3+2”大专哪个更好
1、什么是3+2?3+2大专是中专院校和大专院校联合办学,学生前三年在中专院校学习,后二年大专院校学习。第三年快毕业时,可以报考“职高统考” 然后,根据分数,4月份填报志愿,由对应的高职院校自主录取。录取后,直接进入高职院校学习两年。
2、五年一贯制高职由普通高职院校举办,实行五年连贯教学,需要就读五年的职业教育,学费也是按照高职的阶段进行收费
3、五年一贯制大专跟3+2相比,后者更适合那些家庭条件相对于较差的同学,学费是可以节省两年的高职费用的。07、热门专业
08、热门专业
09、五年制大专与“3+2”的区别是什么
1、证明不同:3+2是由中职学校和普通高校联办的,一般情况下前三年在中职学校就读,后两年在普通高校就读;五年一贯知制是在高职院校进行为期五年的学习。
2、证书不同:3+2是先在中专学校读三年,取得中专毕业证,然后去联办大专院校读两年,取得大专毕业证;五年一贯制只有大专毕业证。
3、五年一贯制高职由普通高职院校举办,实行五年连贯教学,学费按高职收费标准分年收取。“3+2”大专也叫分段制高职,顾名思义就是指5年学习时间分为两段,即前3年在普通中专学习,后两年在相应的高职院校学习,教学计划由普通中专和高职院校共同制定,分段教学。10、平台招生老师电话
一.如何报考五年制大专
二.2022年五年制高职分数线
三.五年制多少学费
四.初中成绩不好学什么好
1、初中生直接读五年,节省时间五年制大专“2+3”模式,就是读两年高中预科直升大专,五年可读完大专学历,如需本科学历再续读一年。相较于孩子考入普高读三年,再参加高考读大专三年,节省了一年时间。当然了,若是能够考上普高,未来要参加高考拿本科学历的孩子,我们还是建议对方读普高,参加高考。虽然同样是国家承认的大专学历,参加过高考的三年制大专与未参加过高考的五年制大专,社会的认同度多少有些区别。
2、很多人一听五年制大专学历没有三年制大专学历好,心理就开始有些无法接受,这点没什么好说的,毕竟三年制大专首先要让孩子考上普高,再参加高考,若是连普高都考不上,还有什么好说的?但是,读了五年制大专是不是就到头了,没办法往上升了呢?NO!还有一个词叫“专升本”,本科学历有全日制专升本或者自考本科,也有成教本科,若想要继续深造,五年制大专完全可以做为一个跳板。
3、学习的路子是通的,只要有一颗一直向上的心,想要往上深造,不管选择的是哪一类学校,都可以继续深造。从初中-五年制专-本科-研究生,还是从初中-中考-普高-高考-本科-研究生,这都是路子,关键是孩子自己本人有没有这样的目标与动力,并且愿意付诸行动坚持下去。五.五年制大专好吗?
1、五年制一贯制:五年制大专是国家教育部进行人才培养模式改革的重要项目,招收对象为参加中考的应届初中毕业生,被高校录取后学制5年,系统学习文化基础课和专业技术课,学完规定课程,成绩合格颁发普通高校统招大学专科毕业证书。
2、3+2分段制高职则是按照三年加上两的学习的顾名思义,前三年是直接在普通的中专学习,毕业后是获得中专的学历的,后两年是在高职院校学习,教学计划由普通中专和高职院校共同制定,后两年是按照大专院校的学费标准进行收取费用,毕业后可以获得大专院校的毕业证。六.平台招生联系谁
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