成都信息技术学校特色专业有:高级护理、药学、医学影像、医学检验、针灸按摩、中医学、临床医学、口腔医学等重点建设专业,面向全国招生。学校现结合自身的独特优势和创新的办学模式,以本着为学生求学、创新、创业、就业提供坚实的平台为宗旨,多次应邀参加由各省市教育厅举办的全球性教育教学高峰论坛,在我校提出新的教育教学理念和方向时,得到国内外各大教育专家的高度认可 成都信息技术学校多次获得国家职业培训先进单位、成都市教育局与成都市劳动和社会保障局授予的先进集体;四川省人才资源基地,并被选为四川省职业技术开发学会理事单位,在成都市教育局组织的教师技能大赛中多次获得团体奖和个人单项奖,、并于04年10月入选为中国中等教育资源大全,获得就业安设先进集体称号。 成都信息技术学校实验设备总值达3000余万元;学校全面建设国家示范中职学校,加强师资队伍建设、扩大办学规模、调整办学结构、提高办学质量,学校现建有实验设备齐全的各专业学科实训基地10个,实训室110间;有一所国家二级综合性附属医院和45个县级以上医院的实习基地。 成都信息技术学校创办于1988年,教育厅统招代码:51224,是西部地区计算机大型教育基地、四川省教育扶贫基地、四川省人力资源和社会保障厅理事单位、国家职业鉴定所、四川省发改委信息中心技能考试合作单位,学校遵循高等职业教育人才培养规律,大力推行"一专多能"、"分段式教育教学"的办学模式,始终坚持"育报酬本"的办学理念,多次被评为省市职教先进单位和诚信学校。 成都信息技术学校占地300多亩,建校20多年来,校园环境优美,喷泉、假山、休闲长廊一应俱全,宿舍自带双卫、双柜及空调,燃气热水24小时可淋浴,家庭式生活标准,属全省高端一流的学生住宿。交通便利,四通八达,企业众多,是省内办学地域位置最优越的学校之一。 成都信息技术学校师资力量雄厚,校外建有100多家实训基地,校特高薪聘请教授级别以上到校亲授课程。成都信息技术学校是四川省教育扶贫基地、四川省人力资源和社会保障厅理事单位、国家职业鉴定所、四川省发改委信息中心技能考试合作单位。学校遵循高等职业教育人才培养规律,大力推行“一专多能”、“分段式教育教学“的办学模式,始终坚持”以报酬本“的办学理念,多次被评为省市职教先进单位和成诚信学校。 成都信息技术学校面向全国招生,中专+大专升本科全日制教学,名牌大学直通车,与高校强强联合,毕业颁布教育部电子注册网上可查全国通用的毕业证书(含学士学位)。跨河北省、山东省;跨马来西亚、泰国;联办高校有:电子科技大学、四川师范大学、成都信息工程大学、中国人民公安大学等。 五年制大专国家承认。五年制高职,一般有两种说法,一是中高职三二分段制(三二连读制);二是五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。 五年制高职在完成普通中等职业教育的基础上培养出一批具有大学文化,又有较强专业技能的高级应用技术人才,其知识的传授是以够用为度、实用为本。 不同地区,不同的院校录取分数线不同,一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师 对于初中生毕业之后上五年制的大专,一般要比上中专再上大专学费要低一些,因为从时间上来讲是少了一年,且五年制大专的收费标准,是前三年遵从中专的收费标准,后两年按照大专的收费标准,一般大专的收费标准要比中专的收费标准要高,要是中专毕业上大专的话,要上三年的大专,也就是要交三年的大专的学费,自然是比较高的。中专阶段一些政策扶持学费基本是免费,具体请联系老师咨询。 很多家长心里迈不过不读高中这个砍,总觉得读高中才能有所为。不以为然,现在很多企业厂家公司,都急缺高素质技术人才。作为我们当代人,心里应该都清楚技术的重要性,工资待遇的情况。而五年制大专,就是根据现在和将来社会需求,塑造高素质高技能型人才。在培养学生们专业知识的同时,也不会落下文化课,以及一些课本以外的知识。让同学们在步入社会之前更好地了解认清这个世界,有着心里准备地步入社会,以后就能少在工作上碰壁。生活的一帆风顺、工作的一帆风顺,这应该是天下所有父母对自己子女的期望了。能最快速地完成这个愿望,那就是安心地选择五年制大专院校。有着军事化的管理,你把孩子养大,“我”帮你培养孩子成才,何乐而不为! 名。 主干课程人体解剖学,诊断学基础,护理学基础,内科护理学,外科护理学,妇儿科护理学等 1、高级护理专业培养目的:以护理岗位需求为标准,通过5年进修,职业技能与办事态度,并能顺利通过国家执业护士资格考试。 主干课程解剖学基础,生理学基础,遗传与优生学基础,病原生物与免疫学基础,病理学基础等 学校也是有着自己的发展的,一些专科的学校经过努力也是可以升成本科的院校的,学生在这样的学校学习也更有前景,以后找工作都比其他学校好找。学生从学校的文化中领悟到自己存在的意义,为自己的长期发展带来启发。1、成都信息技术学校介绍
2、成都信息技术学校荣誉
3、成都信息技术学校硬件设备
4、成都信息技术学校历史发展进程
5、成都信息技术学校规模及占地面积
6、成都信息技术学校师资力量
7、成都信息技术学校招生对象及地区
01.成都信息技术学校专业培养目标
1、口腔医学专业培养目的:培养掌握必然的人文社科知识和相关自然科学根底、较扎实的根底医学理论和临床医学知识以及必然的预防医学知识、具有必然的临床思维才能和临床理论才能的临床医学专门人才。
口腔医学专业主要课程:人体解剖学、诊断学、外科学、内科学、耳鼻咽喉头颈外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、组织学与胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、口腔颌面医学影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学;卫生法学、医学伦理学、医学心理学;马克思主义根本原理、思想道德修养、医患沟通与技巧;英语、高等数学、医用物理学、化学等。
2、药品经营管理专业培养目的:药品运营与办理专业为各类医药消费企业、医药营销企业、医药外贸企业及医药办理等部门培养具备药学、商务营销、办理学根底理论知识和药品运营办理根本技能,具有创新开辟精神,能在药品监视办理、药品运营企事业单位、制药企业、病院及社会药房等部门处置药品运营消费办理、质量办理、药品营销、药学办事等工作的高等技术应用性人才。
药品经营管理专业主要课程:无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、药物化学、药物分析、药学概论、药理学、药事办理学、经济学、经济法、会计学、企业运营与办理、医药市场营销学、市场价格学概论、现代推销技术等。02.成都信息技术学校专业设置
1、针灸推拿专业
2、医学美容技术专业
3、业药剂专业
4、蒙医学专业03.成都信息技术学校师资力量
1、副教授127人,硕士研究生169人, “双师素质”教师达74%;,有教授29人,博士研究生20人,学校有专、兼职教师606人。
2、学术和技术带头人后备人选15人,学术和技术带头人后备人选2人,学术和技术带头人7人,学术和技术带头人1名,有突出贡献专家1人,享受国务院政府特殊津贴专家1人,突出贡献的技师1人。
3、全国“优秀教师”2人,省级“优秀教师”、“优秀教育工作者”4人。。
4、学院核定编制499人,实有在职职工459人,其中专任教师337人,占职工总数的73.4%
5、学院科研、教研项目、经费、奖项及项目等多年来居全省首位。04.成都信息技术学校好不好
1、教师钻研创新。
2、学校关心教师的身心健康。
3、学校的目标计划要符合本校特色。
4、制订学校的总体发展目标 阶段目标。
5、一片安宁静谧的校园,静如止水的心境教书育人。
6、学校树立以人为本的思想。1.成都信息技术学校五年制大专与“3+2”的区别是什么
1、证明不同:3+2是由中职学校和普通高校联办的,一般情况下前三年在中职学校就读,后两年在普通高校就读;五年一贯知制是在高职院校进行为期五年的学习。
2、学制不同:3+2前三年学习中专课程,然后参加“三二”转段考试道,合格后进入联办的普通高校就读两年的大专课程;就读五年一贯制的学生无转回段考试。
3、普通中专指的是初中起点3年制中专,或高中起点2年制中专,实行中专收费标准内,毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业,毕业后可参加对口升学;
4、五年一贯制大专班指的是具有五年制大专班招生资格的院校招收初中应届毕业生,按照招生计划及分数录取学生后,经过5年系统学习,拿到大专文凭,在校五年实行大专收费标准、一贯制教容学。2.初中毕业读五年制大专好吗
1、读书VS学技术:读书一样可以学到技术,并不一定非要当学徒才能学到技术对于成绩不好的孩子,到底是读书好,还是学技术好?有的人可能会觉得,当然是学技术好,本来书都读不出来了,还读什么读,趁着年龄小,早点出来找个地方学技术,有了一定本领,在哪里都能混碗饭吃。可这意味道着什么,知道吗?这意味着才初中毕业的孩子不得不从脏活、累活干起,起点非常低,他需要花费很长的时间,才能够赶上高学历的孩子。既然是读书的年龄,为什么不好好读书呢?大专也好,大学本科也好,毕业出来也不一定好找工作,但孩子的起点会稍微高一点,不用那么辛苦,就凭这一点,也要让孩子读书。而且大家需要知道的是,五年制大专不仅能够拿到大专学历,而且还能够选择技术性比较强的专业,成为技术型人才。
2、初中生直接读五年,节省时间五年制大专“2+3”模式,就是读两年高中预科直升大专,五年可读完大专学历,如需本科学历再续读一年。相较于孩子考入普高读三年,再参加高考读大专三年,节省了一年时间。当然了,若是能够考上普高,未来要参加高考拿本科学历的孩子,我们还是建议对方读普高,参加高考。虽然同样是国家承认的大专学历,参加过高考的三年制大专与未参加过高考的五年制大专,社会的认同度多少有些区别。
3、学习的路子是通的,只要有一颗一直向上的心,想要往上深造,不管选择的是哪一类学校,都可以继续深造。从初中-五年制专-本科-研究生,还是从初中-中考-普高-高考-本科-研究生,这都是路子,关键是孩子自己本人有没有这样的目标与动力,并且愿意付诸行动坚持下去。3.什么是五年制大专
4.招生对象
1、身心健康,品德良好。
2、遵纪守法,品行端正,无不良行为,有上进心。
3、与学校签订了中高职衔接贯通“五年一贯制”人才培养协议并经教育厅备案的中职学校相关专业学生,按照协议规定符合条件的学生可参加五年一贯制转段录取。
4、考生身体健康状况按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
5、应、往届初中、高中毕业生或具有同等学历者;
6、身体健康,无传染病,无重大病史,无精神病史。5.五年制高职分数线
6.五年制多少学费
7.好就业吗
8.
03.成都信息技术学校护理专业课程
04.成都信息技术学校专业培养目标
高级护理专业主要课程:根底课程模块:德语、英语、信息技术根底;专业根底课程模块:解剖学根底、生理学根底、病理学根底、病原生物与免疫学根底、药物应用护理;专业课程模块:护理学根底、安康评估、护理礼仪、人际沟通、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、护理专业技术实训、急救护理技术、社区护理、老年护理、重症监护技术;通过以上课程的进修,各位选择护理专业的同学能够系统的掌握医学各方面的根本知识,各种实验室技能,以及护理方面的各种理论、观念和临床操作本事,对医学有全方位的理解和重点掌握。05.成都信息技术学校助产学课程
结语
学生入校签订定制班培养协议或就业协议,校企合作订单培养。学校就业办与四川鸿莉人力资源管理(办理)有限公司资源共享与国内外(表里)知名企业达成校企合作,可依据单位要求开设课程,设定培养训练目标,定向为单位输送合格人才。优秀合格的学生还可提交申请到校国外联办大学进行(停止)深造,学校对学生就业安置(安设)的同时跟踪服务(办事)5年,如工作不满意者,可回校重新安排。
针灸推拿(按摩)专业:针灸和推拿(按摩)属养生治病之道。针、灸有别,针法指在体表的腧穴上进行(停止)针刺、叩击、放血等操作,灸则指用艾绒做成艾柱、艾条或艾绒装入温灸器中,点燃后熏灼皮肤的一定(必然)穴位,进行(停止)温热刺激。针灸推拿(按摩)专业学生主要学习中医学基本(根本)理论知识和与本专业有关的现代科学技术、现代医学方面的基本(根本)知识,受到中医临床技能、针灸、推拿(按摩)医疗技术等方面的基本(根本)训练,具有运用针灸、推拿(按摩)诊疗各科疾病的基本(根本)能力。
针灸推拿(按摩)专业培养目标:培养具备中医学、现代医学和针灸推拿(按摩)基本(根本)知识、基本(根本)理论,具备中西医临床诊疗技能,能从事针灸、推拿(按摩)及康复医疗工作的高等技术应用型人才。以及针灸推拿(按摩)专业人才培养注重服务(办事)区域经济,对接中医药健康(安康)服务(办事)业,为健康(安康)产业的发展(开展)、城镇社区及广大(广阔)农村地区医疗保健事业的发展(开展)提供传承祖国医学大医精诚理念,面向中医助理医师、保健按摩师、刮痧师、灸疗师等岗位培养能从事医疗、预防和保健康(安康)复服务(办事)的针灸推拿(按摩)一专多能的有可持续发展(开展)能力的高素质(本质)技术技能人才。
医学检验专业:医学检验是运用现代物理化学方法、手段进行(停止)医学诊断的一门学科,主要研究如何通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供依据。通过系统学习,我们会了解如何鉴定人的血型、确定一个人是否贫血、肝功能是否正常等等。该学科要求使用各种光电仪器及化学试剂完成实验分析,所以偏重理科,要求有较好的生物、化学基础(根底)。
医学检验专业培养目标:医学检验专业培养德、智、体全面发展(开展)的高级医学检验技术人才。本专业按照新的教学理念,结合和不断(不竭)调整专业培养与人才市场的需求,通过对医学基础(根底)理论、临床医学概论、公共基础(根底)科目的学习,应用先进的科学技术及现代化仪器设备,分析研究人体各系统、器官、细胞的结构(构造)与功能。强化医学实验与其他相关学科的衔接。要求达到(到达)熟练掌握医学实验基本(根本)知识和实验技能;掌握基本(根本)临床医学、基础(根底)医学理论与技能。
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