长春医学高等专科学校卫生学校占地面积47万多平方米,建筑面积19万平方米,教学仪器设备总值6796万元;学校有校内实验实训中心10个,实验(实训)室230个;学校设有5个系部,24个招生专业;有教职工504名,学生6034人。目前,学校开设临床医学、中医学、口腔医学、针灸推拿、中西医结合、卫生监督、医学文秘、卫生信息管理、医学营养、医学影像技术、医疗美容技术、眼视光技术、医学检验技术、康复治疗技术、卫生检验与检疫技术、护理、助产、涉外护理、药学、药物制剂技术、中药制药技术、生物制药技术、药品经营与管理、生物技术及应用共24个专业。 长春医学高等专科学校卫生学校的发展得到了社会的认可,先后被确定为省示范性高等职业院校、省精神文明建设先进单位、省依法治校示范校、省首家“大学生生命教育暨心理健康教育示范校”。 2014年,学校被省委、省政府评为吉林省模范集体,是吉林省获得此殊荣的唯一一所高职高专院校。近年来,学校在《中国教育报》、《中国高等教育》等刊物发表多篇有关教学改革的论文。2014年,课题《面向社区培养以岗位胜任力为目标的全科医生的研究与实践》获得国家教学成果二等奖。 长春医学高等专科学校卫生学校占地面积47万多平方米,建筑面积19万平方米,教学仪器设备总值6796万元;学校有校内实验实训中心10个,实验(实训)室230个,多年来,学校不断加强内涵建设,并形成了特色鲜明的技能应用型人才培养模式。学校以教学模拟医院为基础,实行“理实一体化”; 以社区卫生服务中心、养老康复中心为基地,开展“工学结合”、“校院一体化”;以卫生信息管理平台建设项目为依托,探索“政校一体化”,有效提升了学校的人才培养质量。 长春医学高等专科学校卫生学校始建于1936年,前身是私立吉林助产学校。学校创立之初,有两位特别赞助者,五位校董,十余名教职工。1955年7月,学校由吉林市迁入长春市,1958年5月1日,中共吉林省委、吉林省人民政府决定,将学校升格为长春医学专科学校。2001年,与长春市职工医科大学合并。2007年,与长春市直机关业余大学合并,组成新的长春医学高等专科学校卫生学校,在教育部人才培养水平评估中取得了优秀的成绩,被吉林省教育厅确定为示范专科学校,被长春市政府评为模范集体。 长春医学高等专科学校卫生学校占地面积47万多平方米,建筑面积19万平方米。学校实行校、系两级管理,现有教职工504名,专业技术人员335人。1978年至1992年,学校开办了临床医学、药学专业本科教育;1994年至今,开办了临床医学、护理、药学的成人本科教育。目前,学校开设临床医学、中医学、口腔医学、针灸推拿、眼视光技术、医学检验技术、康复治疗技术、卫生检验与检疫技术、护理、助产、涉外护理、药学、药物制剂技术、中药制药技术等共24个专业。 长春医学高等专科学校卫生学校有专任教师272人,校内兼课教师30人,共计302人,高级职称96人,占35.29%;中级职称109人,占40%;初级职称65人,占24%。专任教师中博士研究生10人,占3.7%;硕士研究生169人,占62%;本科生91人,占33.5%;大专及以下4人,占1.47%。专任教师272人,校内兼课教师30人,共计302人;其中具有双师资格139人,占46%。兼职教师共151人。高级82人,中级48人,初级21人。博士研究生1人,硕士研究生18人,大学本科132人。 学校面向全国30个省、市、自治区招生,学校对招收考生身体及健康状况的要求,执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会制订并下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关补充规定。专业录取,采取“专业清”原则录取,即根据考生专业志愿顺序,按照成绩从高分到低分择优录取。 可以的,如果是学历比较看重,以后想要往上专的人,可能更多的是选择“五年制大专”,好为未来专升本、考研究生,甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”,好解决就业问题,中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才,只不过学校情况不同,专业的侧重点会稍微有些不太一样,家长需要根据孩子的未来发展方向 联系电话:15202868529联系QQ:543615460.15202868529 如果是通过填报志愿的形式,那么初中生必然要参加中考,达到入学分数线方可录取,它的优势是计划内招生,属于统招全日制学历。如果走的是自主招生,那么现在社会上打着五年制大专旗号的学校很多,鱼龙混杂,选择哪一所学校可能会影响到孩子未来所拿到的学历证书。 专科学历可以是统招大专、成教、远程、自考等,需要除了需要了解自主招生学校的办学资质,还需要了解它们的合作院校,以及往届毕业生的情况,才能够做综合判断。 不同地区,不同的院校录取分数线不同,一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师 五年制大专的专业有很多,基本普通大专的专业都有。1、长春医学高等专科学校卫生学校介绍
2、长春医学高等专科学校卫生学校荣誉
3、长春医学高等专科学校卫生学校硬件设备
4、长春医学高等专科学校卫生学校历史发展进程
5、长春医学高等专科学校卫生学校规模及占地面积
6、长春医学高等专科学校卫生学校师资力量
7、长春医学高等专科学校卫生学校招生对象及地区
01.长春医学高等专科学校助学政策
1、农村医学专业学生全部享受国家助学金;
2、品学兼优家庭困难学生,可享受学校爱心募捐基金的资助;
3、被录取的建档立卡贫困家庭的应(往)届普通高中毕业生在校学习期间,享受一等助学金,同时学校还将优先安排勤工俭学岗位;02.长春医学高等专科学校怎么样
1、有一批积极乐观的学生。
2、为学生创设一个安静 舒适的学习环境。
3、打造团队精神 树立品牌意识。
4、硬件设施配套完备。
5、领导以身作则 教师为人师表。
6、一片安宁静谧的校园,静如止水的心境教书育人。03.长春医学高等专科学校专业培养目标方向
1、医学检验专业培养目的:本专业培养具有根底医学、医学检验、临床医学等方面的根本理论知识和根本才能,能在各级病院、血站及防疫等部门处置医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。学生应掌握根底医学、医学检验、临床医学、实验诊断等方面的根本理论知识和实验操作才能,同时比力全面的掌握自然科学和人文社会科学知识。毕业后可以处置临床各科医学检验、医学检验教学与科研工作。
医学检验专业培养要求:本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识,受到医学检验操作技能系统训练,具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。五年制医学检验可以报考临床执业医师资格证,四年制医学检验技术则为检验技师
2、药学专业培养目的:培养具备药学学科根本理论、根本知识和实验技能,能在药品消费、检验、流通、使用和研究与开发领域处置鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。 药学专业学生主要进修药学各主要分支学科的根本理论和根本知识,遭到药学实验方法和技能的根本训练,具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的根本才能。
药学专业主要课程:马克思主义根本原理、思想道德修养、法律根底、根底化学实验、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、药理学、大学英语、高等数学、医用物理学、计算机根底、形态学概论、生理学、细胞生物学、分子生物学、医学免疫学、病理生理学、医学微生物学、无机化学、有机化学、生物化学、定量分析、仪器分析、物理化学、毒理学根底、药物的波谱解析、药事办理学、专业技能实验等。
3、中医康复保健专业培养目的:本专业培养中医康复保健人员。
中医康复保健专业主要课程:德育、中医学根底,中药学根底,中医养生康复、按摩、针灸、食疗等根底,人体解剖生理学根底,现代康复医学根底,常见病诊疗概要,现代医学心理学根底等
中医康复保健专业就业方向前景:本专业毕业生主要面向各级医院康复科、疗养院、康复保健中心、社区康复保健机构、社会福利机构,从事中医康复、保健工作04.长春医学高等专科学校招生计划
1、口腔专业,招生40名。
2、临床医学专业,招生70名。3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半;
3、医学美容技术专业,招生50名。
4、涉外护理专业,招生150名。
5、食品营养与检测专业,招生60名。普通中专(高中起点)一年半、3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年;05.长春医学高等专科学校专业设置
1、护理专业
2、高级护理专业
3、康复治疗专业
4、中药专业
5、藏医学专业
6、维医学专业一、初中读五年制可以升本吗
二、
三、招生要求
1、身心健康,品德良好。
2、积极向上,积极学习。
3、遵纪守法,品行端正,无不良行为,有上进心。
4、与学校签订了中高职衔接贯通“五年一贯制”人才培养协议并经教育厅备案的中职学校相关专业学生,按照协议规定符合条件的学生可参加五年一贯制转段录取。
5、考生身体健康状况按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
6、应、往届初中、高中毕业生或具有同等学历者;
7、身体健康,无传染病,无重大病史,无精神病史。四、如何报考五年制大专
五、2022年五年制大专分数线
六、好就业吗
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