毕节职业技术学院是一所全日制公办普通高等职业技术学院。学校以高职教育为主,兼办中职教育、成人继续教育和各类职业技能培训。坚持以德为先、以生为本,深化职业教育改革与创新,实施校企合作、产教融合的办学模式及培养模式,培养阳光自信、知行合一、艺精技强的高素质技术技能型人才。以高职教育为主体,中职教育、成人继续教育和职业技能培训为两翼,科研、技术开发与推广服务为助推的办学格局。 目前拥有专任教师37人,院内共享教师18人,外聘教师10人,其中:副教授1人,讲师5人,注册安全工程师2名、矿井建设高级工程师1人、矿山机电高级工程师1人,网络工程师1人、具有煤矿安全三级培训师资资格8人。有专业实训室26个,校内外实习实训基地9个,专业实训设备设施总价值1560余万元。现有各类在校生1672人,毕业生就业率90%以上。 毕节职业技术学院是2008年2月经贵州省人民政府批准成立的全日制公办普通高等职业技术学院,贵州省毕节农业学校同时并入,形成了以高职教育为主体,中职教育、成人继续教育和职业技能培训为两翼,科研、技术开发与推广服务为助推的办学格局。学校按照“以学生为主体,以教学为中心,以培养学生能力为主导,以职教为特色”的办学目标,以培养技术实用人才和高技能实用人才为宗旨,努力把学院建立成为一所特色鲜明、优势突出、管理规范、适应西部经济和社会发展需要的综合性普通高职院校。 毕节职业技术学院在建新校区位于毕节职教园区,规划建设用地面积53.6万㎡,10000人规模,校舍建筑面积约28.4万㎡,一期工程建筑面积约14.2万㎡。现所在的德溪校区坐落在毕节市学院路风景旖丽的倒天河畔。有基本满足要求的各专业实验室、多媒体教室和语音实验室等教学基础设施设备,建立了校内、外实习实训基地。图书藏量10余万册。 毕节职业技术学院设有电子信息工程系、工矿建筑系、农业工程系、财政经济系、旅游管理系、艺术设计系和基础教育部、成人教育部等8个教学系部,有28个全日制普通高职专业和13个中职专业。教职工248人,专任教师190人,其中:正高职称3人,副高职称32人,中级职称39人,硕士以上学位教师21人;省政府特殊津贴专家、地管专家、地区专业技术拔尖人才3人。由广州番禺职业技术学院对口支援毕节职业技术学院。 毕节职业技术学院面向全国招生。以文化素质及职业技能测试两项综合,遵循“公平、公正、综合评价、择优录取”的原则。普通高中毕业生按照高中学业成绩、职业技能适应性测试各占50%形成总分值;中职毕业生按照文化考试成绩占60%,职业技能测试占40%形成总分值。我院预录时,以考生的总分值从高到低分进行排序,根据考生专业志愿和招生计划,分专业从高分到低分依次择优录取。 学校提供的招生简章详细介绍了学校相关信息以及招生内容,如果同学们对西安立迅科技学校五年制大专有兴趣的话,可以提前了解一下学校的招生简章,该校是陕西有名的高职学校,该校办学历史悠久,为社会输送了大量优秀的技能人才。子敬教育网小编给同学们整理了本校的招生信息再文章顶部的“招生信息”里。点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍 对于初中生毕业之后上五年制的大专,一般要比上中专再上大专学费要低一些,因为从时间上来讲是少了一年,且五年制大专的收费标准,是前三年遵从中专的收费标准,后两年按照大专的收费标准,一般大专的收费标准要比中专的收费标准要高,要是中专毕业上大专的话,要上三年的大专,也就是要交三年的大专的学费,自然是比较高的。中专阶段一些政策扶持学费基本是免费,具体请联系老师咨询。 厘米以上。 联系电话:152028685291、毕节职业技术学院介绍
2、毕节职业技术学院荣誉
3、毕节职业技术学院硬件设备
4、毕节职业技术学院历史发展进程
5、毕节职业技术学院规模及占地面积
6、毕节职业技术学院师资力量
7、毕节职业技术学院招生对象及地区
01.毕节职业技术学院2022招生简章
02.“3+2”大专好吗?
1、什么是3+2?3+2大专是中专院校和大专院校联合办学,学生前三年在中专院校学习,后二年大专院校学习。第三年快毕业时,可以报考“职高统考” 然后,根据分数,4月份填报志愿,由对应的高职院校自主录取。录取后,直接进入高职院校学习两年。
2、五年制一贯制:五年制大专是国家教育部进行人才培养模式改革的重要项目,招收对象为参加中考的应届初中毕业生,被高校录取后学制5年,系统学习文化基础课和专业技术课,学完规定课程,成绩合格颁发普通高校统招大学专科毕业证书。
3、3+2分段制高职则是按照三年加上两的学习的顾名思义,前三年是直接在普通的中专学习,毕业后是获得中专的学历的,后两年是在高职院校学习,教学计划由普通中专和高职院校共同制定,后两年是按照大专院校的学费标准进行收取费用,毕业后可以获得大专院校的毕业证。03.初中成绩不好学什么好
1、读书VS赚钱:在读书的年龄,就该好好读书对于正处于青春期的孩子,不过十几岁,还未年满十八岁,正是读书的年龄,不好好读书干嘛?而且这么大一点的孩子,能够干什么工作,上什么班,赚多少钱?捂脸:未年满十八岁还属于童工,估计也没有几个企业敢用。只需要打开招聘网站,就会发现大部分企业贴出来的招聘广告都会标明,要求学历大专及以上。初中毕业才是什么学历?就算先让他们玩几年,等年龄到了再出去打工,能够去的地方又是哪些地方呢?
2、读书VS学技术:读书一样可以学到技术,并不一定非要当学徒才能学到技术对于成绩不好的孩子,到底是读书好,还是学技术好?有的人可能会觉得,当然是学技术好,本来书都读不出来了,还读什么读,趁着年龄小,早点出来找个地方学技术,有了一定本领,在哪里都能混碗饭吃。可这意味道着什么,知道吗?这意味着才初中毕业的孩子不得不从脏活、累活干起,起点非常低,他需要花费很长的时间,才能够赶上高学历的孩子。既然是读书的年龄,为什么不好好读书呢?大专也好,大学本科也好,毕业出来也不一定好找工作,但孩子的起点会稍微高一点,不用那么辛苦,就凭这一点,也要让孩子读书。而且大家需要知道的是,五年制大专不仅能够拿到大专学历,而且还能够选择技术性比较强的专业,成为技术型人才。
3、初中生直接读五年,节省时间五年制大专“2+3”模式,就是读两年高中预科直升大专,五年可读完大专学历,如需本科学历再续读一年。相较于孩子考入普高读三年,再参加高考读大专三年,节省了一年时间。当然了,若是能够考上普高,未来要参加高考拿本科学历的孩子,我们还是建议对方读普高,参加高考。虽然同样是国家承认的大专学历,参加过高考的三年制大专与未参加过高考的五年制大专,社会的认同度多少有些区别。
4、学习的路子是通的,只要有一颗一直向上的心,想要往上深造,不管选择的是哪一类学校,都可以继续深造。从初中-五年制专-本科-研究生,还是从初中-中考-普高-高考-本科-研究生,这都是路子,关键是孩子自己本人有没有这样的目标与动力,并且愿意付诸行动坚持下去。04.五年制大专好还是“3+2”好
1、学制不同:3+2前三年学习中专课程,然后参加“三二”转段考试道,合格后进入联办的普通高校就读两年的大专课程;就读五年一贯制的学生无转回段考试。
2、证书不同:3+2是先在中专学校读三年,取得中专毕业证,然后去联办大专院校读两年,取得大专毕业证;五年一贯制只有大专毕业证。
3、3+2大专班及五年一贯制大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。
4、选择上3+2高职和五年一贯制大专的初中毕业生和通过参加高考报考高职的学生,在毕业后拿到的大专文凭相同。05.读五年制学费高吗
06.报名注意事项
1、直接到校报名入学。
2、新生入学须带身份证(无身份证可带户口簿或户口簿复印件)。
3、新生报名时带好户口簿或者身份证原件(或复印件),及相关费用到学校招生办报名,并鉴定就业合同和优惠入学协议。07.
4、双眼裸视在视力(E型)表上不低于4.8,无色盲,无色弱,嗅觉正常。
5、无传染病,无腋臭。7、学高铁乘务专业联系谁
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