贵州民族大学继续教育学院是在原成人教育中心(成教处、函授部、委培部)的基础(根底)上,通过资源优化配置和重新整合,组建成立于2004年7月。2005年10月,经校党委批准同意高等职业技术教育学院挂牌成立,与继续教育学院合署办公、两块牌子,一套班子。2006年8月,经贵州省教育厅、湖北省教育厅批准同意武汉大学现代远程教育贵州学习中心在学院挂牌成立。2011年7月,西南大学现代远程教育贵州学习中心在学院挂牌成立。 继续教育学院既是学校成人学历教育、非学历教育和职业继续教育的教学部门,也是我校成人学历教育、非学历教育和职业继续教育的管理(办理)部门。继续教育学院还是经省人事厅批准的贵州省公务员、党政机关工作人员、企事业单位专业技术人员计算机应用培训点,全国计算机等级考试直属考点,高等教育自学考试省级学习服务(办事)中心,省级职业技能培训定点机构。 经历了20余年的发展(开展)历程,贵州民族大学的成人教育已形成学科齐全,依托学校师资力量,和覆盖全省的办学体系,已基本(根本)形成了多层次,多形式,多渠道的办学形式和办学特色,贵州民族大学继续教育开设有汉语言文学、法学、数学与应用数学、英语、行政管理(办理)学、中国少数民族语言学、计算机科学与技术、旅游管理(办理)学、信息系统与信息管理(办理)、音乐学、美术学、体育教育、化学、广播(播送)电视新闻学等20个本科专业(含盖了师范类和非师范类);开设有学前教育、初等教育、法律事务、财务会计(电算化)、英语、行政管理(办理)、计算机应用技术、音乐表演、美术、体育教育、旅游管理(办理)、美术等14个专科专业。现有在籍在册函授和业余学习形式学生12000余人。 一直以来,继续教育学院始终把加强教学管理(办理),提高教学质量作为我校成人高等教育的中心工作,近年来随着办学规模的进一步扩大和函授站的增加。学院采取多种有效措施(办法),顺应发展(开展)的需要,推进教育教学的建设(建立)、改革(变革)和创新,巩固(稳固)教学工作在学院各项工作中的核心地位。学院为了加强对函授站(点)的管理(办理),制定了《贵州民族大学函授教学过程实施细则》、《贵州民族大学继续教育学院函授教育辅导站管理(办理)规定》等13个函授教学管理(办理)规定,对函授站的设置与管理(办理)、教学过程、学籍管理(办理)、函授站班主任工作及财务管理(办理)工作等做了明确而具体的规定,使得学院与函授站之间分工明确。同时,为了第一时间掌握函授站招生、教学、管理(办理)的基本(根本)情况,切实做好上情下传、下情上传。从2002年10月起,成人教育学院从各科室抽调部分政治素质(本质)好,业务能力强的教职工作为各函授站(点)协管员,严格按照《协管员工作职责》,协助函授站搞好自身建设(建立)。协管员制度的建立,拉近了学院与各函授站的距离,简化了工作程序、提高了工作效率、加强了对各函授站的管理(办理),提高了各函授站的教学管理(办理)水平,教学管理(办理)和教学质量得到了保证(包管)。 为了使我校成人高等教育更好地为西部大开发服务(办事),为兴黔富民服务(办事),学院在稳步发展(开展)成人高等教育的同时,积极发展(开展)职业继续教育和现代远程教育,努力构建终身教育体系.2006年9月起,学院与武汉大学先后开办了旅游管理(办理)、计算机应用、护理学、广告学、广告设计与制作等专业。2011年9月起与西南大学先后开办了学前教育、行政管理(办理)、工商管理(办理)等专业。现有在籍在读网络教育学生500余人。 继续教育学院始终从实际出发,充分利用自学考试主考院校、高等教育自学考试省级学习服务(办事)中心和学校的优越资源,积极开展全日制自考助读、高职高专衔接自考本科、全日制本科与自考第二学历教育,更好的为地方经济建设(建立)培养人才。目前已初步形成了校内以全日制自考助学办学为主,校外以自考衔接和自考二学历教育办学为主的办学格局。现有在籍自考考生2000余人。 当前,学院正积极围绕国家教育中长期发展(开展)规划纲要,积极响应省委政府的“大数据”、“大健康(安康)”、“大旅游”发展(开展)战略加快转型发展(开展),尽快形成学历教育和非学历教育相协调发展(开展)。 优化课程设置,拓宽知识结构。在课程设置方面,应贯彻“学以致用”的原则,放弃低层次的技能和基础知识培训,围绕能力提升或有针对性的设计教学内容,提倡多学科的跨学科课程以及反映最新科技成果的课程,实现文理渗透、理工综合,基础与应有相结合,使参加继续教育的人员感到只要参加学习,就一定有收获,“用中受益”。通过继续教育,提高专业技术人员的整体素质,提升科技贡献率。 继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。 1、在当地招办填写机读卡报名 2、在中高职招生网报名 1、考生可以在贵校就读成教脱产专业吗?答:不可以。根据《教育部关于加强成人高等教育招生和办学秩序管理的通知》(教发[2007]23号)从2008年起,普通高等学校停止招收成人脱产班,成人高校招收成人脱产班的规模要根据具体行业需求从严、合理确定”的规定。 2、初中毕业生是否可以报考成人高等教育高中起点专科或本科?答:不可以。报考高中起点专科或本科者必须具有高中或相当于高中的学历(如技校、职高、中专毕业生等)。 3、贵校成人高等教育是否有中专和专科(本科)连读的形式?答:我校成人高等教育没有中专和专科(本科)连读的形式。 4、贵校招收哪几种类别的成人学生?答:我校高等学历继续教育招收高中起点本科、高中起点专科、专科起点本科三个层次的业余、函授学生 5、新生入学的年届是如何计算的?答:2019年录取新生,将在2022年春季入学,新生即为2022级学生,按学制时间相应类推学生毕业年届。 1、音乐表演:音乐表演专业培养具有音乐表演的专业知识和艺术素养,掌握音乐表演专业技能的高级技术应用性专门人才 2、艺术设计:本专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。 3、会计电算化:培养具有良好的职业道德和创新精神,熟悉会计基本理论及相关经济管理知识,运用计算机进行会计操作的技能,能适应各类企事业单位要求,胜任出纳、审计、税务、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用型人才。 4、临床医学:培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。 5、计算机网络技术:计算机网络技术专业培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展,掌握计算机网络技术基础知识,培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术,具备从事程序设计、Web的软件开发、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和安全维护能力的网络高技术应用型人才。 6、石油化工技术:培养德、智、体、美全面发展,掌握石油化工生产技术专业必备的基础理论知识和基本技能,在石油化工生产第一线能够从事生产、技术、管理等实际工作的高级技术应用性"实战"技能型专门人才。学生毕业后可在石油化工、石油炼制、有机化工、精细化工等相关企事业单位,从事生产、技术、管理等工作。 7、统计与会计核算:本专业培养具有扎实会计与统计理论基础。掌握一定的计算机数据库语言和编程技术,熟练掌握会计与统计核算实务及电算化操作技能;适应社会经济发展和统计改革与建设需要的应用型专门人才。 8、酿酒技术:培养具备老年社会工作、老年护理保健、老年服务管理等方面的知识和技能,熟悉老年方面的政策法规,能胜任老年人服务与管理工作岗位的高级技术应用性专门人才。 9、电气自动化技术:培养掌握电气自动化专业的基本理论和知识、技能,从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。 10、航海技术:本专业培养德、智、体全面发展的,符合经1995年缔约国大会通过修正的《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》(简称STCW78/95公约)和我国海船船员适任标准要求,能胜任现代化船舶驾驶与管理的无限航区高级船员。 1、企业,技工学校,中等专业学校,从业人员,职业高中和普通高中毕业或同等学力的各级党政机关,农村青年,城镇待业青年,事业单位在职。 2、应届,职高,往届,高中,具有高中毕业文化程度,技校毕业生,中专。 3、报考专升本的考生,报名时必须持有教育部认可的国民教育系列高等学校、自学考试机构颁发的专科或专科以上毕业证书。 4、我省具有普通高职(专科)毕业学历的退役士兵和参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目服务期满并考核合格的人员,可自愿报名,免试就读我校成人高等教育专升本各专业 1、钻井技术:培养能从事石油与天然气钻井工程设计、施工及组织管理等方面的高级技术应用性专门人才。 2、应用电子技术:以现代数字电子技术的基本知识、基本理论为主线,将数字电子技术的基本理论与各种新技术有机地结合在一起;以应用为目的,在保证科学性的前提下,从工程观点考虑,删繁就简,使理论分析重点突出、概念清楚、实用性强。在内容安排上,以培养读者的工作能力为目的,将理论知识的讲授与技能训练有机结合,将能力培养贯穿于整个教学过程中。 3、通信技术:通信技术专业培养的是适应生产,建设,管理,服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才,毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型,具有通信系统的运行维护与管理能力,通信设备的安装、调试和故障排除能力。通信工程施工组织与管理能力的第一线的技术应用性人才。能熟练掌握通信设备及相关设备的维护应用、调试和维修人员。 4、建筑设备工程技术:掌握建筑设备工程的基本知识和技术,具备建筑水、电、通风与空调、楼宇智能化等设备工程的设计、预决算、安装施工、运行与维护、质量检验及工程管理等能力的高素质技能型人才。 5、电子信息工程技术:本专业培养具备电子技术和信息工程的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用维护和开发的高级工程技术人才。 6、酿酒技术:本专业着重培养掌握白酒酿造基础理论,具有白酒酿造和勾调检测两大核心技能(包括白酒酿造、分析检测、勾兑品评),能在白酒生产过程的白酒酿造、白酒勾调、白酒质量控制及营销等环节从事白酒酿造、白酒企业管理、勾调、检测及白酒营销的高素质高级技能型专门人才。 7、现代纺织技术:培养从事纺织企业工艺设计、质量控制、设备管理、新产品开发和纺织品进出口贸易等领域工作的高素质技能型人才。 8、中国少数民族语言文化:中国少数民族语言文学专业培养具备有关少数民族语言文学全面系统知识,能在少数民族教育文化部门及相关单位从事有关少数民族语、文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面工作的少数民族语言文学高级专门人才。 9、新能源汽车技术: 本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有正确的人生观和价值观,具有良好的职业道德和创新意识的合格人才;主要掌握新能源汽车电气系统检修、新能源汽车发动机电控系统的诊断与修复、新能源汽车安全与舒适系统的诊断与修复等技术;能从事新能源汽车的制造、维护保养、诊断维修、维修接待、质检等工作的生产一线高素质技术技能人才 1、广告设计与制作:计算机平面辅助设计、艺术概论、透视学、素描、色彩、平面构成、装饰色彩与广告平面设计、立体结构、广告策划、广告设计、包装装潢设计、广告创意与方案设计、广告摄影、广告学概论 2、动漫设计与制作:素描、色彩、基础构成、动画构成、游戏构成概论、动画发展史、三维创作设计、动画原理、三维动画设计、游戏编程 3、计算机信息管理:操作系统原理、计算机系统维护、微机原理、数据库原理及应用、c语言程序设计、网页设计、数据结构、管理信息系统 4、建筑工程管理:工程测量、工程力学、建筑材料、房屋建筑学、建筑设备、结构力学、工程地质、钢结构、建筑工程预算、建筑经济企业管理、建筑设备 5、机电一体化:电工学、数字电子技术、机械制图、控制机电、数控技术及应用、单片机原理及应用、接口技术、机电一体化系统设计 6、工程造价:建筑制图、房屋建筑学、建筑材料、建筑工程概预算、建筑工程施工、工程造价管理、工程招标与合同管理、建筑装饰技术、装饰工程预算、Auto CAD基础1.继续教育好吗
2.继续教育咨询方式
◇ 联系电话:152028685293.继续教育是什么意思
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三.贵州民族大学继续教育学院成考自考快速拿证高升专专业
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三峡旅游职业技术学院中专部学校简介....
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始兴县风采中学创办于1992年,是一所"一校多制"、综合生长的县立初级中学,校园占空中积80余亩。 现有16个讲授班,教职工81人,门生1000多人。该校努力于教诲讲授鼎新.突破传统的办学形式, 以创作发明教诲为冲破口,全面推行本质教诲,慢慢构....
云南省德宏州民族第一中学是云南省和德宏州的重点中学,学校绿树环绕,四季常青。位于芒市至瑞丽的320国道旁。是最适合学生求学求知的理想(抱负)场所。1988年被确定为“全国首批培养优秀体育后备人才试点校”,1998年4月被评估认定....
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湖北城市建设[建立]职业技术学院单招是经湖北省人民政府批准成立,湖北省唯一一所建筑类全日制公办普通高等学校,隶属湖北省住房和城乡建设[建立]厅。是湖北省示范性高职院校,湖北建设[建立]职业教育集团理事长单位,湖北建筑工程职教品....
学校简介 宁波市镇海区成人教育中心学校位于浙江省宁波市镇海区环城西路45号,让教师的生命和谐绽放,让学生的心田洒满阳光。先进的教学模式,成功的办学经验,高超的教学水准,成熟的工作团队,为宁....
重庆市九龙坡职业教育中心创建于1948年,是国家示范中职学校建设单位。学校占地205亩,建筑面积7万平方米,现有教职工365人,在校学生6588人,每年短训学员7000余名。重庆九龙坡航空职业教育中心培养宗旨学校以“德技双全、身心两健....
赤水市职业教育培训中心简介: 该学校原为赤水市职业高级中学,创建于1984年。经过20多年的艰苦创业,现已发展成为令人瞩目的集职业教育、普通教育和成人教育为一体的新型职业培训中心。 学校....
学校学简介 广西工商技师学院(广西经贸高级技工学校、广西经贸职业技术学校)(以下简称“学院”)创办于1956年 [1] ,是一所自治区直属(隶属于广西壮族自治区粮食和物资储备局)公办,集学历教....
济宁职业技术学院五年制大专概况济宁职业技术学院五年制大专是2000年10月经山东省人民政府批准成立的全日制国办普通高等职业院校,坐落在儒家文化发源地孔孟之乡、礼仪之邦的山东省济宁市,地理位置优越,人文底蕴深厚,绿树成荫,环境优雅....
南京视觉艺术职业学院概况南京视觉艺术职业学院于2005年4月经江苏省人民政府批准成立并经教育部备案,是一所综合性艺术大学,已有10年办学历史(其前身是成立于1999年的南方摄影学院)。南京视觉艺术....
五年制大专学校简介 西安高新科技职业学院简称“西高学院”,是国家教育部批准的具备独立颁发学历证书资格的国家统招普通高校。 学院有位于西安市大学城的长安校区和位于西安高新区草堂....
上海财经大学继续教育学院是上海财经大学下属二级学院。近年来,学院以'做精学历教育,做强政企培训'为发展『开展』方向〖标的目的〗,逐步发展『开展』成为集政府企业培训、教育考试培训、职业资格培训、夜大学、自学考试等为....
民乐县职业教育中心学校简介: 民乐县职教中心学校始建于1995年3月,是一所融职教、成教于一身,集教学、科研、科技推广为一体的多功能、综合性国家级重点职业学校。学校本着“政府主导、行业....
浙江长征职业技术学院成立于2004年,是一所由民革浙江省委员会与嘉宏控股集团有限公司联合举办,经浙江省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业技术学院。据2014年11月学院官网显示,学院图书馆藏书115.2万册,建有财务会计、商....
贵州轻工职业技术学院于2004年2月经贵州省人民政府批准成立,隶属贵州省教育厅。是一所以举办高职教育为主体,同时举办职前职后培训,集工程技术、信息技术、工艺美术、经济管理(办理)、旅游服务(办事)等为一体的全日制综合性公办高等....
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重庆市垫江县职业教育中心五年制大专学校简介重庆市垫江县职业教育中心始建于1944年,历经垫江女子中学、垫江一中、垫江城关民中、垫江桂溪中学等更迭,1984年改制为垫江职业中学校,2002年市教委批准成立重庆市垫江县职业教育中心,并迁....
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学院概况广州体育职业技术学院五年制大专是经省政府批准、国家教育部备案、广州市人民政府举办的一所以培养优秀体育人才为宗旨的普通高等学校,其前身广州市伟伦体育运动学校是国家高水平后备人才训练基地和国家级重点中专学校,同时....
学校介绍重庆理工大学是重庆市重点建设高校,是西南地区唯一一所具有兵工背景的普通高等本科院校。学校溯源于1940年创办的国民政府兵工署第11技工学校(对外化名“士继公学”)。1950年后,学校先后更名为21兵工厂工业职业学校、西南军政....
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学院概况湖南电气职业技术学院五年制大专是一所经湖南省人民政府批准、大型国有企业湘电集团主办、教育业务由省教育厅主管的全日制公办普通高等院校。前身为1941年的国民政府资源委员会中央电工器材总厂艺徒训练学校,是全国成立最....
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辽宁何氏医学院简介: 我们致力于改变传统的教育理念,帮助学生进行思维、能力和身份的转变,赋予学生探索能力并发现问题之间联系和解决办法。 追求学生人格的心理、道德、审美等要素统一和....
学院概况阳江职业技术学院是经广东省人民政府批准设立,国家教育部备案,阳江市人民政府举办的综合性普通高等学校。学院以“崇德远志,精艺博才”为校训,按照“立足地方,以区域发展需要....
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河南建筑职业技术学院是河南省一所有着很长办学时间的建筑类专业院校,学校成立时间是1956年,至今已有半个多世纪的发展历程,学院教学质量优异,办学成果显著,在全省有着较高的知名度。 学....
成都市庄园机电职业技术学校 成都市庄园机电职业技术学校,创建于1991年,是一所全日制中等职业技术学校,主要担负中等专业学历教育以及与大专院校联合举办高等学历教育的任务。建校以来,为国家输送了数万名优秀中等....
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