首都师范大学科德学院是由首都师范大学与北京国融远景投资有限公司合作举办,2004年5月9日经教育部批准成立的具有独立法人资格、实施本科层次学历教育的全日制普通高等学校。 学校主校区占地近500亩,另有1400余亩校内教学实践基地,已建成数字化校园,拥有设施先进的实验室、图书馆、运动场,建筑风格独特,校园环境优美,在校生5000余人。学校设有艺术设计学院、传媒学院、演艺学院、国际商学院,共有38个本科专业及专业方向。2011年在艺术设计学、会展经济与管理、广播影视编导、播音与主持艺术、摄影、表演等16个专业及专业方向面向全国30余个省(自治区、直辖市)统一招生。 学校实行学年学分制管理。学习期满成绩合格者,颁发首都师范大学科德学院本科毕业证书;符合首都师范大学科德学院学士学位授予条件者,颁发首都师范大学科德学院学士学位证书。 2008年,学校被“中国教育电视台”等六家媒体联合评为“全国学生最信赖的十佳独立学院”。2009年,学校荣列“2009全国独立学院综合实力20强”; 2010年,在全国独立学院表彰大会上被评为“全国先进独立学院”。 2010年,在“胡锦涛论人才强国战略思想研讨会暨思想道德先锋榜授牌仪式”上,学校荣获“思想道德先锋榜”称号。 学校自成立以来一直积极参与国家教学质量与教学改革工程建设,重视和鼓励教师参加各级教学改革和科学研究工作,同时制定了相应的管理办法和鼓励政策,构筑了四位一体的教学科研体系。在学校的大力推动和支持下,教学改革研究工作取得了丰硕的成果,累计承担国家级、省部级等各类教改科研项目30余项,编辑出版“十一五”应用型本科规划教材20余册。 学校不断更新教育观念,创新人才培养模式。为追求不同种类的艺术学科交叉融合,学校携手中央戏剧学院、中国传媒大学、北京电影学院、中央美术学院等知名艺术院校成立“教育教学咨询与督导委员会”,制定全新的人才培养方案,提高教学质量;学校与大批知名高校和企业合作,打造精品实习实践基地。学校与包括CCTV、中影集团、国展中心、国家大剧院、798艺术中心在内的众多机构建立了合作关系,强化学生实践能力的培养;广泛开展国际合作,目前已与美国、加拿大、英国、澳大利亚、韩国等国的多所高校建立了合作关系。学校已经实施的“3+1”和“1+3”人才培养模式,已经实施了四年,几十名科德学子已经迈出国门,到国外高校学习。学校的国际化进程不断深入。 国家承认的。五年制高职,一般有两种说法:1、中高职三二分段制(三二连读制);2、五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。五年一贯制高职由高职高专院校承担,由省级招生部门一次办理录取手续,在同一所高校就读。不发中专毕业证,修业期满成绩合格者,由学校颁发五年一贯制专科毕业证书,毕业证注明“五年一贯”字样,电子注册信息中考生特征写“五年一贯”。 如果是通过填报志愿的形式,那么初中生必然要参加中考,达到入学分数线方可录取,它的优势是计划内招生,属于统招全日制学历。如果走的是自主招生,那么现在社会上打着五年制大专旗号的学校很多,鱼龙混杂,选择哪一所学校可能会影响到孩子未来所拿到的学历证书。 越好的五年制大专院校进入门槛越高,即使自主招生可能也会要求学生参加本学校的命题考试或者面试,经过测试才知道结果。 学前教育,机电一体化,护理学,药学,中药学,康复治疗技术,口腔医学技术,旅游管理,建筑工程技术,建筑装饰工程技术,艺术设计 学生在选择一所学校的时候,就可以知道每所学校之间所公布的信息都是有所不同的。为了大家能更清楚地了解本校,子敬教育小编给同学们整理了本校的所有招生信息在文章顶部的“招生信息”里。点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍首都师范大学科德学院简介
首都师范大学科德学院学校荣誉
首都师范大学科德学院教学成果
首都师范大学科德学院教育理念
01.5年制大专是国家承认文凭吗
02.报名注意事项
1、先通过电话或在网上预报名,然后到校报名注册
2、属党、团员的须带组织关系证件(党员证或团员证)。03.如何报考五年制大专
04.五年制大专与“3+2”的区别是什么
1、证明不同:3+2是由中职学校和普通高校联办的,一般情况下前三年在中职学校就读,后两年在普通高校就读;五年一贯知制是在高职院校进行为期五年的学习。
2、学制不同:3+2前三年学习中专课程,然后参加“三二”转段考试道,合格后进入联办的普通高校就读两年的大专课程;就读五年一贯制的学生无转回段考试。
3、证书不同:3+2是先在中专学校读三年,取得中专毕业证,然后去联办大专院校读两年,取得大专毕业证;五年一贯制只有大专毕业证。
4、普通中专指的是初中起点3年制中专,或高中起点2年制中专,实行中专收费标准内,毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业,毕业后可参加对口升学;05.初中毕业读五年制大专好吗
1、读书VS学技术:读书一样可以学到技术,并不一定非要当学徒才能学到技术对于成绩不好的孩子,到底是读书好,还是学技术好?有的人可能会觉得,当然是学技术好,本来书都读不出来了,还读什么读,趁着年龄小,早点出来找个地方学技术,有了一定本领,在哪里都能混碗饭吃。可这意味道着什么,知道吗?这意味着才初中毕业的孩子不得不从脏活、累活干起,起点非常低,他需要花费很长的时间,才能够赶上高学历的孩子。既然是读书的年龄,为什么不好好读书呢?大专也好,大学本科也好,毕业出来也不一定好找工作,但孩子的起点会稍微高一点,不用那么辛苦,就凭这一点,也要让孩子读书。而且大家需要知道的是,五年制大专不仅能够拿到大专学历,而且还能够选择技术性比较强的专业,成为技术型人才。
2、学历+技能+包实习,推荐就业其中五年制大专拿到的是大专学历,所以在学历上它完全OK,没有问题。至于技能,它与中职、技校一样,培养的都是高技能型人才,所以技术也是OK的。国家实行“1+X证书制度”试点工作,为的就是推行这种“学历+技能证书”教学模式,让孩子们在拿到学历的同时,又能学到真正的技术。甚至有的学校会推出“初中毕业生五年一贯制直升大学定点委培项目”,包实习,让孩子通过实习的方式真正学到东西;推荐就业,在一定程度上解决家长担心孩子就业困难的问题。
3、很多人一听五年制大专学历没有三年制大专学历好,心理就开始有些无法接受,这点没什么好说的,毕竟三年制大专首先要让孩子考上普高,再参加高考,若是连普高都考不上,还有什么好说的?但是,读了五年制大专是不是就到头了,没办法往上升了呢?NO!还有一个词叫“专升本”,本科学历有全日制专升本或者自考本科,也有成教本科,若想要继续深造,五年制大专完全可以做为一个跳板。
4、学习的路子是通的,只要有一颗一直向上的心,想要往上深造,不管选择的是哪一类学校,都可以继续深造。从初中-五年制专-本科-研究生,还是从初中-中考-普高-高考-本科-研究生,这都是路子,关键是孩子自己本人有没有这样的目标与动力,并且愿意付诸行动坚持下去。06.专业介绍
07.五年制大专好吗?
1、五年制一贯制:五年制大专是国家教育部进行人才培养模式改革的重要项目,招收对象为参加中考的应届初中毕业生,被高校录取后学制5年,系统学习文化基础课和专业技术课,学完规定课程,成绩合格颁发普通高校统招大学专科毕业证书。
2、3+2分段制高职则是按照三年加上两的学习的顾名思义,前三年是直接在普通的中专学习,毕业后是获得中专的学历的,后两年是在高职院校学习,教学计划由普通中专和高职院校共同制定,后两年是按照大专院校的学费标准进行收取费用,毕业后可以获得大专院校的毕业证。
3、五年一贯制大专跟3+2相比,后者更适合那些家庭条件相对于较差的同学,学费是可以节省两年的高职费用的。08.招生简章2022年
09.平台招生老师电话
06.“3+2”大专好吗?
1、什么是3+2?3+2大专是中专院校和大专院校联合办学,学生前三年在中专院校学习,后二年大专院校学习。第三年快毕业时,可以报考“职高统考” 然后,根据分数,4月份填报志愿,由对应的高职院校自主录取。录取后,直接进入高职院校学习两年。
2、五年制一贯制:五年制大专是国家教育部进行人才培养模式改革的重要项目,招收对象为参加中考的应届初中毕业生,被高校录取后学制5年,系统学习文化基础课和专业技术课,学完规定课程,成绩合格颁发普通高校统招大学专科毕业证书。
3、五年一贯制高职由普通高职院校举办,实行五年连贯教学,需要就读五年的职业教育,学费也是按照高职的阶段进行收费
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