云南冶金高级技工学校汽车制造与装配技术专业简介
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云南冶金高级技工学校汽车制造与装配技术专业学费及招生对象简介
学历层次 | 所属分类 | 招生对象 | 学费标准 | 专业学制 | 学校地址 |
中专、大专、本科 | 汽车制造类 | 初/高中应往届生 | 5001以上 | 3/5年 | 东郊金马镇凉亭村284号 |
云南冶金高级技工学校汽车制造与装配技术专业介绍
培训目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车及零部件生产的基本工艺方法及工艺装备等基本知识,具备安全、规范操作汽车及零部件生产工装设备等能力,从事生产现场工艺实施、技术检测、质量控制、生产管理等工作的高素质技术技能人才。
核心课程
1.核心课程 机械制造及自动化、汽车电控技术、汽车发动机装配与调试、汽车底盘装配与调试、汽车电器与电子控制系统装配与调试、汽车装配生产现场管理、汽车装配与调整技术、汽车性能检测等。 2.实习实训 在校内进行钳工、汽车各总成拆装、汽车性能检测等实训。在汽车整车及零部件制造企业进行实习。
就业方向
主要面向汽车整车及零部件制造企业,在生产、技术、管理等岗位群,从事汽车零部件、总成加工制造,汽车的装配、调整,汽车质量检验、检测,生产设备维修,生产计划与生产调度等工作。
职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力; 2.具备较强的安全意识、环保意识和质量意识; 3.具备良好的人际交流、语言表达、团队合作、计划组织能力; 4.具备识读图纸及工艺文件,安全规范地操作专业设备,从事汽车零部件制造与装调的能力; 5.具备基本的计算机操作能力和外语应用能力; 6.具备对汽车零部件及整车生产现场实施质量监控与管理的能力; 7.掌握整车及零部件生产、装配、检测及设备维修、技术管理等机电知识和专业理论。
资格证书
汽车生产线操作调整工 汽车(拖拉机)装配工
衔接中职专业
汽车制造与检修 汽车运用与维修
衔接本科专业
车辆工程 机械设计制造及其自动化
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学历层次 | 所属分类 | 招生对象 | 学费标准 | 专业学制 | 学校地址 |
中专、大专、本科 | 航空运输方向 | 初/高中应往届生 | 5001以上 | 3/5年 | 云南省昆明安宁市昆畹中路23号 |
云南技师学院航空服务专业介绍专业名称:航空空乘服务专业
专业编码:100600
专业类别:服务类
建议修业年限:3~4年
培养目标:本专业培养有较高英语水平,有灵活的协调和应变能力,能熟练掌握民航服务理论和基本技能,适应民航企业发展需要,能从事国内外民航服务的复合型、技能型、应用型高级航空人才。
培养需求:
本专业学生主要从事空中乘务员及空中安全员,安检、值机、督察、VIP、商旅、导乘、 中转、要客服务、票务、护卫、监控、商贸、航空呼叫中心等。
就业方向:
国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司、各大机场,大中型企、事业单位。
就业岗位:
空乘:空中乘务员、空中保安员
地勤:值机员、安检员、广播员、售票员、行李查询员、贵宾室服务员
毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力:
1. 具有航空乘务专业应有的计算机应用能力;
2.具有旅客运输和空中乘务岗位应有的英语听、说、读、写能力;
3.具有应用相关法律的能力;
4.具有在服务业中较规范的人际交往和公关能力;
5.具有空中乘务人员机上服务和紧急情况处置的基本技能和能力。
6.获取与本专业相关的岗位资格证书 。
总之,以上六种能力,要在学习理论知识基础上,通过见习、实训、实习等教学实践环节来形成一专多能的多元化高素质人才培养规格,以满足航空事业发展对人才的多方面需求。
专业教学的主要内容:
主要课程:
(1)乘务知识类课程:机场的航空运输服务与管理、民航旅客与货物运输、客舱设施与服务、航空服务礼仪、航空法、民航概论、中国航线地理、民航服务心理学、乘务英语、飞机起降原理、客舱安全管理等
2、文化提升类课程:大学语文、大学英语、中外民俗、播音与主持、舞蹈与形体训练、化妆技巧与形象设计、茶艺、跨文化交际(英)
(2).主要实践性教学环节
广播电视栏目主持、礼宾接待、形象大使、演艺实践;公益广告拍摄;国内空姐大赛;各航空公司、星级酒店、国际邮轮顶岗实习;专业艺术比赛等。
资格证书证书:
航海技术专业的学生可以考取:国家劳动与社会保障部、民航总局职业技能鉴定中心颁发的(1)民航安检员职业资格证书 (2)民航客运员职业资格证书 (3)民航货运员职业资格证书。
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学历层次 | 所属分类 | 招生对象 | 学费标准 | 专业学制 | 学校地址 |
中专、大专、本科 | 教育方向 | 初/高中应往届生 | 5001以上 | 3/5年 | 云南省昆明安宁市昆畹中路23号 |
云南技师学院学前教育专业介绍
培训目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。
核心课程
1.核心课程 幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教育研究方法、特殊儿童发展与学习等。 2.实习实训 在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。 在幼儿园﹑托儿所﹑亲子园﹑学前班等学前教育机构进行实习。
就业方向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构﹑儿童玩具开发机构﹑儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。
职业能力
1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动 方案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能; 2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力; 3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力; 4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童; 5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能; 6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
资格证书
幼儿园教师 育婴师(中级、高级) 保育员(中级、高级) 营养师(中级、高级)
衔接中职专业
学前教育
衔接本科专业
学前教育
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