成都卫生学校2024年的招生需求是啥?
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成都卫生学校是一所川内知名的职业卫生学校，是很多初中毕业、高中毕业后想要学医学专业的同学的首选学校，这里，学校的老师为同学们分享了学校2024年的招生需求，对学校感兴趣的同学可以详细的看一下，以方便你们更好的报考我校。
1、参加中考，成绩达到本市、州高职分数线;
2、在当地招办报名并填报该校为第一自愿;
3、品貌端庄，身心健康，身高1.58米以上，参加当地组织的体检。
符合上述条件者由省招办统一组织录取。毕业时颁发川北医学院护理高职专科文凭。
注：五年制大专报考学生可兼报普通中专。
初中起点三年制普通中专：(限招女生)
招收应届、往届初中毕业及以上学历学生，户籍为四川省范围内学生。
成都卫生学校2024年的招生需求是啥上面的文章已经对这一问题做了详细的说明，如果同学们还有其他什么不了解的地方可以在线免费咨询我校的招生老师，他们将在第一时间为你们呢解答你所遇到的问题~想要参观学校的同学，提前预约，以便学校的老师安排校车接送和接待工作。
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成都是我国的六朝古都，每年都会有很多人去我们的成都玩耍，我们的成都有很多的名胜古迹，同时成都也是四川省的省会城市，那么成都医学院护理学校咋样样有什么你知道吗每年都会有很多人想学习我们的护理。
成都医学院护理教育创始于1951年，历经50余年发展，于2002年正式成立护理系，2009年更名为成都医学院护理学院。通过多年努力，学院不断提升内涵建设水平，现设有基础护理学教研室、内科护理学教研室、外科护理学教研室、妇产科护理学教研室、儿科护理学教研室和1个护理实验中心。学生教育管理工作在护理学院党政领导下，秉承“南丁·格尔”精神，以实现人才培养目标为核心，以学生思想政治教育和日常管理与服务为主要内容，努力培养学生综合素质，促进学生全面发展。近年来，学院不断加强学生工作的教育和引导，培养学生立志献身护理事业的伟大理想和努力钻研专业技能的拼搏精神，加大管理和服务力度，营造浓郁的学习氛围和良好的育人环境，为学生发展和专业建设起到了重要的促进作用。目前全日制本、专科在校生2349名，其中本科生2215人，专科生134人。毕业生就业情况良好，平均就业率保持在90%以上。
学院紧紧围绕着学校“质量立校、特色兴校、科技强校”的发展战略，坚持以教学为中心，以学科建设为龙头，教学、科研两手抓，对内注重专业建设，对外加强国际交流与合作，近年来在学科及专业建设中取得了显著成果。护理专业于2008年获批为“省级特色专业”，同年又获批为“省级重点学科”。2011年“护理学科”获批为“四川省普通高等学校应用性护理人才培养模式创新试验区”，2012年护理学院被评为“四川省巾帼文明标兵岗”，2013年9月护理专业获批四川省普通高等学校“专业综合改革试点”项目，同年10月又获得四川省 “母婴护理教学优秀团队”和“护理学省级本科实验教学示范中心”。护理学院目前有《社区护理学》《妇产科护理学》《儿科护理学》等3门省级本科精品课程及省级精品共享课程。
学院采用了“创新应用型人才培养”的教学模式。自2006年起，加大项目经费投入，加强硬件条件建设，不断在护理实践教学模式上深入探讨和改革。目前，护理学院实验中心实验用房面积约2400平方米，拥有仪器设备712台，总价值770.6万元。搭建了多功能开放性护理实践教学平台，包括基础护理技能平台、临床护理技能平台、社区护理人文平台和护理统计研究平台等四个模块，现已完成四个平台的基础建设和信息化管理平台建设，包括护理模拟病房、心肺听诊技能训练室、内科护理综合模拟病房、ICU急重症监护室、妇产科护理学实验室、儿科技能训练室、婴幼儿心智发展训练室、护理研究与统计实验室、护理心理治疗室、康复治疗室、社区护理实验室、老年病房等在内的多个护理综合技能实验室。多功能护理实践教学平台建设架起了理论教学与临床教学之间的桥梁，解决了学生早期没有条件在患者身上进行各种临床护理技术操作的难题，为学生进入临床工作打下坚实基础。
近年来，学院科研能力和科研水平稳步提高，参与国际合作项目1项，我院教师主持并完成省级、校级科研项目及质量工程项目50余项，科研经费累计达50万，质量工程项目经费累计800万元，省级教学成果奖3项，发表论文300余篇，核心期刊200余篇，其中SCI收录10篇、CSCD/CSSCI收录20篇，主编及参编教材20部，荣获各种奖项30余次。
护理学院积极开展国内外学术交流和师资培训，与行业内及国内知名大学护理学专业开展交流学习，以提高护理专业的办学质量与科研水平。同时，为了使护理专业与国际接轨,引进和学习先进的理念,近几年来我们先后与美、韩、英、日、菲等国外大学及专业学术团队进行学术交流。2006年、2010年曾先后两次邀请美国韦伯大学呼吸治疗技术专家在全省范围内进行呼吸治疗技术讲座。2009年至今，我院每年与韩国庆熙大学护理学院进行稳定的学分互换项目，同时，启动了两校教师的护理科研国际合作项目的正常开展和学术往来。通过国内外的合作项目，扩大学术影响，开阔视野，对加速学科专业建设起到了促进作用。“十三五”期间，护理学院将秉承“以人为本，提高人类健康之整体护理”的教学理念，以应用型高级护理人才为培养目标，坚持以教学为中心，狠抓学科建设和专业建设，深化教学改革，提高学术水平，努力为西北地区医疗卫生行业培养出更多优秀护理人才。
所以同学们要努力啊。
如果你想要报考以上专业和大学，就联系网站首页的电话号码，名额有限，要尽快报名了!
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现在我国的医院都变成了人满为患的地方，所以现在的医生是比较好的一个职业，治病救人是天职，那么我们的护理人员也是一个必不可少的职业，那么高等护理就业情况咋样样？很多人都想知道吧，下面就由四川龙泉驿卫校的专业老师来介绍一下吧。
护理专业现状
护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，应予以重点扶持。
世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。
按照卫生部需求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国1:0.61的医护比例远远达不到卫生部的需求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。目前我国护士总数为130.78万人，医生总数为209.97万人，按卫生部最低医护配置，护士的数量缺口近300万人。
护理专业就业前景
国内形势：随着社会经济的发展及全面建设小康社会目标的逐步实现，广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高。同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入，对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的需求。
《**护理事业发展规划纲要(2005-2010年)》提出的目标:“增加临床一线护士总量，实现护士人才资源的合理配置，到2007年，全国的三级医院的编制护士应达到护士的配备标准。到2010年，全国85%的二级医院的编制护士应达到护士的配备标准。”
教育部、卫生部等六部委联合召开的“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”新闻发布会称，我国护理人力资源短缺明显，远远不能满足人们健康保健的需要，今后将加大护士的培养，预期到2024年，我国的医护比达到1:1。每年需要培养各层次护士15万人。
护理人才紧缺，男护士更是供不应求。全国各类医院尤其是综合性大医院都需要男护士。他们认为男护士身体素质好，动手能力强，在急诊科、手术室、ICU病房等岗位能够更好的发挥作用，服务患者。我校2005届首批男护士毕业后已被北京及市直各大医院录用。
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