成都幼师专科学校咋样样？_办学实力咋样样？
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学校简介
成都幼师专科学校地处四川省成都市。1946年建校，2000年经教育部批准，升格为省属普通本科院校。升本以来，学校为社会输送了4万余名各级各类专业人才。
学校分两个校区办学，占地2000亩，教育教学设施与设备条件优越，馆藏文献140万册，电子图书107万册。设有14个二级学院和继续教育学院、图书馆、社科部、期刊部等教辅单位，14个党政部门;含有普通本、专科教育、高职教育、成人教育等多种教育模式;现有全日制在校生18887名，教职员工1367名，其中专任教师715人，具有副高级以上职称的教师353名，具有博士、硕士学位及研究生以上学历的教师568名。
学校坚持以学科专业建设为龙头，努力打造以教师教育学科专业为主体，理、工、经、管、法等多科协调发展的专业格局。现开设本科专业51、专科专业60个，涵盖九大学科门类。其中汉语言文学专业为国家级特色专业和国家级专业综合改革试点，同时还拥有一大批省级特色专业、教育创新高地、重点发展学科、实验教学示范中心、教学团队、专业综合改革试点和精品课程。
学校围绕人才培养中心，不断加强内涵建设，深化人才培养模式改革，提高育人质量。实行学分制和方向专修制，推行厚基础、活模块、重能力、强素质的“平台+模块”教育模式;大学英语的“大小班、两类课、网学网考”教学模式、教师教育的“双师指导”和“教、导、学、做、研”教学模式等均得到省内外教育界广泛赞誉。近年来，学生在英语竞赛、建模竞赛、电子设计竞赛、体育竞赛、科技创新竞赛等国家和省各类专业知识和技能竞赛中屡获重奖，就业率、考研率、英语四六级、计算机等级考试通过率走在同类院校前列。
学校崇尚学术，重视科研。以服务人才培养，服务现代化建设，培育学科增长点为目标，大力加强科研工作，学术氛围浓厚。建有8个科研机构，主办5种学术期刊，其中《成都幼师专科学校学报》(社会科学版)为全国优秀社科学报，《语文教学之友》为四川省十佳期刊;加强国际交流，与美国佩丁大学、英国格拉斯哥大学、加拿大多伦多理工学院等10多所海外院校在教学、科研等领域开展了广泛合作。近年来，共承担各级各类科研项目1075项，发表学术论文2981篇，其中核心期刊1692篇。
学校党委坚持以改革创新的精神不断加强党建和思想政治工作，围绕育人中心，以培养合格建设者和可靠接班人为根本任务，为学校的发展提供了坚强的政治、思想和组织保障。坚持以人为本，关注师生的成长成才，秉承“为人、为学、为师”的师范文化传统，弘扬“厚德博学、弘毅致远”的校训精神，精心培育大学文化。近年来，先后被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“全国大中专学生暑期‘三下乡’社会实践先进单位”，被中央精神文明办、文化部授予“全国文化先进社区”等称号。
学校建立了“四川省中小学教师培训基地”，连续多年承担“中小学教师国家级培训计划”和省、市级培训项目;大批毕业生进入党政机关、企事业成都幼师专科学校地处四川省成都市。1946年建校，2000年经教育部批准，升格为省属普通本科院校。升本以来，学校为社会输送了4万余名各级各类专业人才。
面向新的发展形势和任务，学校确立了“立足四川，面向全国，服务基层，服务基础教育;以本科教育为主，积极发展研究生教育和其他各类教育;培养德智体美诸方面素质全面发展，符合经济社会发展需要的具有社会责任感、创新精神和较强实践能力的应用型专门人才”的发展定位，明确了“建设特色鲜明师范大学”的奋斗目标。目前学校以科学发展观为指导，不断深化教育教学改革和内部管理体制改革，积极推进教育创新，向着建设特色鲜明师范大学的目标迈进。
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1.参加四川省2019年普通高考报名且高中学业水平考试完成11门课程考试,考试成绩8门课程达到C等及以上等第的应、往届普通高中毕业生和参加四川省2019年中职单报高职报名的应、往届中职毕业生均可报考。
2.思想政治品德和身体健康状况符合教育部、四川省2019年普通高等学校招生工作有关规定。
3.考生身体无纹身,四肢无缺陷,面部无明显疤痕,口齿清楚,男生身高不低于1.60米,女生身高不低于1.55米。
成都师范幼师学院单招高中毕业生报名条件
巳参加2017年四川省普通高等学校招生统一考试报名并取得报名号的中职毕业考生。
成都师范幼师学院单招中专毕业生报名条件
参加四川省 2017年中职单报高职考试报名取得报名号的应、 往届中职毕业生 (中等专业学校、 职业高中和技工学校毕业生)。
成都师范幼师学院单招招生范围
巳参加2017年四川省世通高等学校招生统一考试报名并取得报名号的考生。
成都师范幼师学院单招拓展阅读
2011年，在市教育局的倡导下，成立了成都市学前教师教育集团， 整合集团内各校现有的资源和办学特色，有效缓解了成都试验区师资紧缺的压力，集团在校生人数达 10000余人。学校与深圳雏鹰幼教联盟、广州友才教育集团、深圳市智乐达文化传播有限公司等用人单位开展教育实习合作。这不仅使学生感知了广州、深圳、东莞、珠海等沿海发达地区幼儿教育最前沿的需求。
同时也检验了学校教育教学的成果。学校内部成立有山溪文学社、舞蹈、钢琴、小提琴、葫芦丝、计算机、球类、书法、绘画、摄影、象棋、围棋、播音主持等兴趣小组和学校合唱团、军乐队等十多个社团，活跃在校园舞台。五彩缤纷的学生社团活动，使校园生活增添了丰富的色彩，为学生的全方位发展奠定了良好的基础。学校创建至今共培养了20000余名合格的中小学、幼儿园教师，已成为成都试验区学前教育的主力军。
学校于2016年5月27日由织金老校区整体搬迁至成都市新区职教城，新校区严格按照《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》需求建设，功能更齐全、设施更完善。目前，学校不断强化内部管理，加快师资队伍建设和教学基础设施建设，不断提高教育教学质量、科研水平和办学效益，更好地服务地方经济社会发展。
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本专业主要培养具有现代学前教育理念和英语教学能力的幼儿教师及管理人才，使其具备必要的科学文化知识，掌握幼儿教育学、幼儿心理学，幼儿卫生学等学前教育基本理论知识，掌握一定的幼儿英语知识并具备日常英语会话能力和熟练的音乐、美术、舞蹈、即兴伴奏等技能。
主要课程：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、英语(精读、口语、听力、语法)幼儿英语教学法、幼儿园教育管理、教师口语、儿童文学、美术、乐理与视唱练耳、即兴伴奏与边弹边唱、钢琴、声乐、舞蹈等课程。
学生毕业后可在幼儿园及幼儿教育研究机构等部门从事幼儿双语教学或教育教学研究工作。
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