四川省卫生学校口腔护理专业介绍(口腔护理专业)
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四川省卫生学校口腔护理专业实行学分制管理,2~4年修满120~220学分。学校重视各专业特色的建设。
四川省卫生学校口腔护理专业特色
能够在牙科诊所中独立工作,可以基本应用牙科诊所允许使用的设备和材料,成为具有先进技艺和服务管理理念的口腔护理人员。
四川省卫生学校口腔护理专业就业方向
在国内各级各类卫生医疗单位、牙科诊所等从事口腔护理工作。
四川省卫生学校口腔护理专业主要课程
1、共用基础课
《解剖组织胚胎学》、《生理学》、《病原微生物学》、《免疫学》、《病理及病理生理学》、《药物学基础》等。
2、专业课
《口腔固定义齿修复工艺技术》、《口腔工艺技术材料学基础》、《口腔疾病概要》、《口腔可摘义齿修复工艺技术》、《口腔正畸工艺技术》等
四川省卫生学校口腔护理专业毕业实习
三或第四学年为毕业实习,计20~40周,安排在县级以上(含县级)医院、医院药房、综合医院美容科、康复治疗中心、社区、医疗美容医院、社区保健中心、牙科诊所等医疗卫生机构以及美容中心、药厂、药检所、疗养院、义齿加工中心(加工厂)、眼镜店和眼视光中心进行。
学校所开设专业毕业后可直接参加国家或省劳动厅组织的相关执业(职业)资格证书。
四川省卫生学校简介
四川省卫生学校是经四川省人民政府批准建立的国家公办全日制普通高等学校,是全省唯一的护理职业学院。学院秉承“明德、精技、济世、创新”的校训和“自强、至善、 尚能、求真”的校风,坚持以“立德树人、尚能精技、凸显特色、创新发展”为办学理念,以“立德为先,管理治院、人才强院、特色立院、实干兴院”为办院宗旨,以社会需求为导向、以能力强化为核心、以专业建设为重点、以改革创新为动力,突出产、教、研、医结合,努力实现“培养具有较强创新精神和实践能力的高素质技能型人才”的办学目标。
四川省卫生学校师资力量
学院高度重视教学和科研工作,拥有一支团结奋进、开拓创新、勇于奉献的教师团队。现有硕士及以上学位者63人,博士10人,副高以上职称46人。
其中有教育部高等学校护理学专业教学指导委员会委员、享受国务院特殊津贴专家、国家级特色专业带头人、四川省学术和技术带头人、四川省第三届专家评议委员会委员、人民卫生出版社护理学本科专业十三五规划教材评审委员会副主任委员、人民卫生出版社护理高职高专区域教材主任委员、四川省卫生厅护理学学术和技术带头人、国家自然科学基金委评审专家、世界中医药联合会护理专业委员会副会长、中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会副主任委员、全国老年健康服务人才培养专委会副会长、全国中医药高等教育学会护理教育研究会副理事长、中华护理学会护理院校教育工作委员会委员、国家级特色专业负责人、国家中管局重点学科带头人、四川省中西医结合特色护理学重点实验室负责人、科技厅科技进步奖和项目评审专家、第二届四川省卫生厅有突出贡献中青年专家、四川省优秀实践教学指导教师、成都市大中学校十佳青年教师、院级教学名师等。
四川省卫生学校学院建设
教育教学设施完善,有各类专业实验室235间,建有“护理实训中心”、“医学形态学实验中心”、“药学实验中心”、“康复实训中心”和“心理健康中心”、与德国牙科协会共建德国标准口腔修复工艺实验室5个、牙科护理实验室3个。建有满足教学需要的计算机实验室、语音室;有功能完备的校园网络系统和广播电视系统;有室内体育馆、400米标准田径场、足球场、篮球场、排球场等体育设施。学院教学科研仪器设备总值1968.90万元,其中教学仪器设备单件价值800元及以上的3601台(件),总共价值1646.86万元图书馆建筑面积2498 M2,建有500座阅览室,拥有纸质图书20余万册,期刊762种,建有50座功能齐全的电子阅览室。
四川省卫生学校未来发展
当今,高职教育迎来了前所未有的发展机遇,学院将紧紧围绕办学理念与目标,加强基础建设,不断提升内涵,加快学院发展,立足四川、辐射全国,努力把学院建设成为目标明确、特色鲜明、优势突出、社会满意的现代护理职业学院。
以上“四川省卫生学校口腔护理专业介绍”由9951招生网卫校整理,仅供参考。
四川省卫生学校涉外护理专业实行学分制管理,2~4年修满120~220学分。学校重视各专业特色的建设。
四川省卫生学校涉外护理专业特色
具有较高的英语水平,能利用英语进行必要沟通、阅读医护文献、书写病历。
四川省卫生学校涉外护理专业就业方向
在国内各级各类卫生医疗单位、社区及养老院等从事护理及护理相关工作;在获得相应国际资格证书以后,可以在国外从事相应工作;
四川省卫生学校涉外护理专业主要课程
1、共用基础课
《解剖组织胚胎学》、《生理学》、《病原微生物学》、《免疫学》、《病理及病理生理学》、《药物学基础》等。
2、专业课
《基础护理技术》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》、《护理人文》等;
四川省卫生学校涉外护理专业毕业实习
三或第四学年为毕业实习,计20~40周,安排在县级以上(含县级)医院、医院药房、综合医院美容科、康复治疗中心、社区、医疗美容医院、社区保健中心、牙科诊所等医疗卫生机构以及美容中心、药厂、药检所、疗养院、义齿加工中心(加工厂)、眼镜店和眼视光中心进行。
学校所开设专业毕业后可直接参加国家或省劳动厅组织的相关执业(职业)资格证书。四川省卫生学校简介
四川省卫生学校是经四川省人民政府批准建立的国家公办全日制普通高等学校,是全省唯一的护理职业学院。学院秉承“明德、精技、济世、创新”的校训和“自强、至善、 尚能、求真”的校风,坚持以“立德树人、尚能精技、凸显特色、创新发展”为办学理念,以“立德为先,管理治院、人才强院、特色立院、实干兴院”为办院宗旨,以社会需求为导向、以能力强化为核心、以专业建设为重点、以改革创新为动力,突出产、教、研、医结合,努力实现“培养具有较强创新精神和实践能力的高素质技能型人才”的办学目标。
四川省卫生学校师资力量
学院高度重视教学和科研工作,拥有一支团结奋进、开拓创新、勇于奉献的教师团队。现有硕士及以上学位者63人,博士10人,副高以上职称46人。
其中有教育部高等学校护理学专业教学指导委员会委员、享受国务院特殊津贴专家、国家级特色专业带头人、四川省学术和技术带头人、四川省第三届专家评议委员会委员、人民卫生出版社护理学本科专业十三五规划教材评审委员会副主任委员、人民卫生出版社护理高职高专区域教材主任委员、四川省卫生厅护理学学术和技术带头人、国家自然科学基金委评审专家、世界中医药联合会护理专业委员会副会长、中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会副主任委员、全国老年健康服务人才培养专委会副会长、全国中医药高等教育学会护理教育研究会副理事长、中华护理学会护理院校教育工作委员会委员、国家级特色专业负责人、国家中管局重点学科带头人、四川省中西医结合特色护理学重点实验室负责人、科技厅科技进步奖和项目评审专家、第二届四川省卫生厅有突出贡献中青年专家、四川省优秀实践教学指导教师、成都市大中学校十佳青年教师、院级教学名师等。
四川省卫生学校学院建设
教育教学设施完善,有各类专业实验室235间,建有“护理实训中心”、“医学形态学实验中心”、“药学实验中心”、“康复实训中心”和“心理健康中心”、与德国牙科协会共建德国标准口腔修复工艺实验室5个、牙科护理实验室3个。建有满足教学需要的计算机实验室、语音室;有功能完备的校园网络系统和广播电视系统;有室内体育馆、400米标准田径场、足球场、篮球场、排球场等体育设施。学院教学科研仪器设备总值1968.90万元,其中教学仪器设备单件价值800元及以上的3601台(件),总共价值1646.86万元图书馆建筑面积2498 M2,建有500座阅览室,拥有纸质图书20余万册,期刊762种,建有50座功能齐全的电子阅览室。
四川省卫生学校未来发展
当今,高职教育迎来了前所未有的发展机遇,学院将紧紧围绕办学理念与目标,加强基础建设,不断提升内涵,加快学院发展,立足四川、辐射全国,努力把学院建设成为目标明确、特色鲜明、优势突出、社会满意的现代护理职业学院。
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四川省卫生学校康复治疗技术专业实行学分制管理,5年修满280学分。前四年在校学习,第五年进入临床实习。学校以培养高素质技能型人才为宗旨,以就业为导向,在校期间,注重培养学生的综合素质,突出理论与实践相结合,历届毕业生得到社会普遍认同。
四川省卫生学校康复治疗技术专业主要课程
《解剖组织胚胎学》、《生理学》、《病原微生物学》、《免疫学》、《病理及病理生理学》、《药理学》、《诊断学》、《内科学》、《康复医学概论》、《康复功能评定》、《临床康复学》、《物理疗法》、《假肢与矫形》、《针灸学》、《外科学》等。
四川省卫生学校康复治疗技术专业就业方向
主要在康复中心、各级医疗机构、疗养院、养老院、社区及家庭从事康复治疗及康复保健工作。
四川省卫生学校康复治疗技术专业毕业实习
第五学年为毕业实习,共40周,安排在县级以上医院、康复治疗中心和社区进行。
四川省卫生学校简介
四川省卫生学校是经四川省人民政府批准建立的国家公办全日制普通高等学校,是全省唯一的护理职业学院。学院秉承“明德、精技、济世、创新”的校训和“自强、至善、 尚能、求真”的校风,坚持以“立德树人、尚能精技、凸显特色、创新发展”为办学理念,以“立德为先,管理治院、人才强院、特色立院、实干兴院”为办院宗旨,以社会需求为导向、以能力强化为核心、以专业建设为重点、以改革创新为动力,突出产、教、研、医结合,努力实现“培养具有较强创新精神和实践能力的高素质技能型人才”的办学目标。
四川省卫生学校师资力量
学院高度重视教学和科研工作,拥有一支团结奋进、开拓创新、勇于奉献的教师团队。现有硕士及以上学位者63人,博士10人,副高以上职称46人。
其中有教育部高等学校护理学专业教学指导委员会委员、享受国务院特殊津贴专家、国家级特色专业带头人、四川省学术和技术带头人、四川省第三届专家评议委员会委员、人民卫生出版社护理学本科专业十三五规划教材评审委员会副主任委员、人民卫生出版社护理高职高专区域教材主任委员、四川省卫生厅护理学学术和技术带头人、国家自然科学基金委评审专家、世界中医药联合会护理专业委员会副会长、中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会副主任委员、全国老年健康服务人才培养专委会副会长、全国中医药高等教育学会护理教育研究会副理事长、中华护理学会护理院校教育工作委员会委员、国家级特色专业负责人、国家中管局重点学科带头人、四川省中西医结合特色护理学重点实验室负责人、科技厅科技进步奖和项目评审专家、第二届四川省卫生厅有突出贡献中青年专家、四川省优秀实践教学指导教师、成都市大中学校十佳青年教师、院级教学名师等。
四川省卫生学校学院建设
教育教学设施完善,有各类专业实验室235间,建有“护理实训中心”、“医学形态学实验中心”、“药学实验中心”、“康复实训中心”和“心理健康中心”、与德国牙科协会共建德国标准口腔修复工艺实验室5个、牙科护理实验室3个。建有满足教学需要的计算机实验室、语音室;有功能完备的校园网络系统和广播电视系统;有室内体育馆、400米标准田径场、足球场、篮球场、排球场等体育设施。学院教学科研仪器设备总值1968.90万元,其中教学仪器设备单件价值800元及以上的3601台(件),总共价值1646.86万元图书馆建筑面积2498 M2,建有500座阅览室,拥有纸质图书20余万册,期刊762种,建有50座功能齐全的电子阅览室。
四川省卫生学校未来发展
当今,高职教育迎来了前所未有的发展机遇,学院将紧紧围绕办学理念与目标,加强基础建设,不断提升内涵,加快学院发展,立足四川、辐射全国,努力把学院建设成为目标明确、特色鲜明、优势突出、社会满意的现代护理职业学院。
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实行学分制管理,5年修满280学分。
前四年在校学习,第五年进入临床实习。
学校以培养高素质技能型人才为宗旨,以就业为导向,在校期间,注重培养学生的综合素质,突出理论与实践相结合,历届毕业生得到社会普遍认同。
四川省卫生学校护理专业主要课程:《解剖组织胚胎学》、《生理学》、《生物化学》、《病原微生物学》、《免疫学》、《病理及病理生理学》、《药理学》、《健康评估》、《基础护理技术》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》、《护理人文》、《护理科研》等。
四川省卫生学校护理专业就业方向:毕业后主要在各级各类卫生医疗单位、社区及养老院等从事护理及护理相关工作。
四川省卫生学校护理专业实习安排:第五学年为毕业实习,共40周,安排在县级以上医院、康复治疗中心和社区进行。四川省卫生学校护理专业就业前景:护理专业为我国紧缺性人才岗位,其中需求量较大的10个城市分别为:1、北京;2、上海;3、广州;4、武汉;5、深圳;6、成都;7、杭州;8、朝阳;9、郑州;10、南京。
成都护理专业就业趋势
四川省卫生学校护理专业薪资待遇:
四川省卫生学校简介
四川省卫生学校是经四川省人民政府批准建立的国家公办全日制普通高等学校,是全省唯一的护理职业学院。学院秉承“明德、精技、济世、创新”的校训和“自强、至善、 尚能、求真”的校风,坚持以“立德树人、尚能精技、凸显特色、创新发展”为办学理念,以“立德为先,管理治院、人才强院、特色立院、实干兴院”为办院宗旨,以社会需求为导向、以能力强化为核心、以专业建设为重点、以改革创新为动力,突出产、教、研、医结合,努力实现“培养具有较强创新精神和实践能力的高素质技能型人才”的办学目标。
四川省卫生学校师资力量
学院高度重视教学和科研工作,拥有一支团结奋进、开拓创新、勇于奉献的教师团队。现有硕士及以上学位者63人,博士10人,副高以上职称46人。
其中有教育部高等学校护理学专业教学指导委员会委员、享受国务院特殊津贴专家、国家级特色专业带头人、四川省学术和技术带头人、四川省第三届专家评议委员会委员、人民卫生出版社护理学本科专业十三五规划教材评审委员会副主任委员、人民卫生出版社护理高职高专区域教材主任委员、四川省卫生厅护理学学术和技术带头人、国家自然科学基金委评审专家、世界中医药联合会护理专业委员会副会长、中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会副主任委员、全国老年健康服务人才培养专委会副会长、全国中医药高等教育学会护理教育研究会副理事长、中华护理学会护理院校教育工作委员会委员、国家级特色专业负责人、国家中管局重点学科带头人、四川省中西医结合特色护理学重点实验室负责人、科技厅科技进步奖和项目评审专家、第二届四川省卫生厅有突出贡献中青年专家、四川省优秀实践教学指导教师、成都市大中学校十佳青年教师、院级教学名师等。
四川省卫生学校学院建设
教育教学设施完善,有各类专业实验室235间,建有“护理实训中心”、“医学形态学实验中心”、“药学实验中心”、“康复实训中心”和“心理健康中心”、与德国牙科协会共建德国标准口腔修复工艺实验室5个、牙科护理实验室3个。建有满足教学需要的计算机实验室、语音室;有功能完备的校园网络系统和广播电视系统;有室内体育馆、400米标准田径场、足球场、篮球场、排球场等体育设施。学院教学科研仪器设备总值1968.90万元,其中教学仪器设备单件价值800元及以上的3601台(件),总共价值1646.86万元图书馆建筑面积2498 M2,建有500座阅览室,拥有纸质图书20余万册,期刊762种,建有50座功能齐全的电子阅览室。
四川省卫生学校未来发展
当今,高职教育迎来了前所未有的发展机遇,学院将紧紧围绕办学理念与目标,加强基础建设,不断提升内涵,加快学院发展,立足四川、辐射全国,努力把学院建设成为目标明确、特色鲜明、优势突出、社会满意的现代护理职业学院。
以上“四川省卫生学校护理专业介绍”由9951招生网卫校整理,仅供参考。
四川省卫生学校眼视光与配镜专业实行学分制管理,2~4年修满120~220学分。学校重视各专业特色的建设。
四川省卫生学校眼视光与配镜专业特色
从事眼视光工作,成为具有先进技艺和较高素质的眼视光技师。
四川省卫生学校眼视光与配镜专业主要课程
1、共用基础课
《解剖组织胚胎学》、《生理学》、《病原微生物学》、《免疫学》、《病理及病理生理学》、《药物学基础》等。
2、专业课
《眼应用光学基础》、《眼科学基础》、《视光学理论基础》、《眼镜技术》、《验光技术》、《眼镜加工》、《角膜接触镜》、《眼视光器械学》、《双眼视觉学》等。
四川省卫生学校眼视光与配镜专业就业方向
主要在眼镜店和眼视光中心,从事验光、加工、调整眼镜等工作。
四川省卫生学校眼视光与配镜专业毕业实习
第三或第四学年为毕业实习,计20~40周,安排在县级以上(含县级)医院、医院药房、综合医院美容科、康复治疗中心、社区、医疗美容医院、社区保健中心、牙科诊所等医疗卫生机构以及美容中心、药厂、药检所、疗养院、义齿加工中心(加工厂)、眼镜店和眼视光中心进行。
学校所开设专业毕业后可直接参加国家或省劳动厅组织的相关执业(职业)资格证书。四川省卫生学校简介
四川省卫生学校是经四川省人民政府批准建立的国家公办全日制普通高等学校,是全省唯一的护理职业学院。学院秉承“明德、精技、济世、创新”的校训和“自强、至善、 尚能、求真”的校风,坚持以“立德树人、尚能精技、凸显特色、创新发展”为办学理念,以“立德为先,管理治院、人才强院、特色立院、实干兴院”为办院宗旨,以社会需求为导向、以能力强化为核心、以专业建设为重点、以改革创新为动力,突出产、教、研、医结合,努力实现“培养具有较强创新精神和实践能力的高素质技能型人才”的办学目标。
四川省卫生学校师资力量
学院高度重视教学和科研工作,拥有一支团结奋进、开拓创新、勇于奉献的教师团队。现有硕士及以上学位者63人,博士10人,副高以上职称46人。
其中有教育部高等学校护理学专业教学指导委员会委员、享受国务院特殊津贴专家、国家级特色专业带头人、四川省学术和技术带头人、四川省第三届专家评议委员会委员、人民卫生出版社护理学本科专业十三五规划教材评审委员会副主任委员、人民卫生出版社护理高职高专区域教材主任委员、四川省卫生厅护理学学术和技术带头人、国家自然科学基金委评审专家、世界中医药联合会护理专业委员会副会长、中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会副主任委员、全国老年健康服务人才培养专委会副会长、全国中医药高等教育学会护理教育研究会副理事长、中华护理学会护理院校教育工作委员会委员、国家级特色专业负责人、国家中管局重点学科带头人、四川省中西医结合特色护理学重点实验室负责人、科技厅科技进步奖和项目评审专家、第二届四川省卫生厅有突出贡献中青年专家、四川省优秀实践教学指导教师、成都市大中学校十佳青年教师、院级教学名师等。
四川省卫生学校学院建设
教育教学设施完善,有各类专业实验室235间,建有“护理实训中心”、“医学形态学实验中心”、“药学实验中心”、“康复实训中心”和“心理健康中心”、与德国牙科协会共建德国标准口腔修复工艺实验室5个、牙科护理实验室3个。建有满足教学需要的计算机实验室、语音室;有功能完备的校园网络系统和广播电视系统;有室内体育馆、400米标准田径场、足球场、篮球场、排球场等体育设施。学院教学科研仪器设备总值1968.90万元,其中教学仪器设备单件价值800元及以上的3601台(件),总共价值1646.86万元图书馆建筑面积2498 M2,建有500座阅览室,拥有纸质图书20余万册,期刊762种,建有50座功能齐全的电子阅览室。
四川省卫生学校未来发展
当今,高职教育迎来了前所未有的发展机遇,学院将紧紧围绕办学理念与目标,加强基础建设,不断提升内涵,加快学院发展,立足四川、辐射全国,努力把学院建设成为目标明确、特色鲜明、优势突出、社会满意的现代护理职业学院。
以上“四川省卫生学校眼视光与配镜专业介绍”由9951招生网卫校整理,仅供参考。
四川省卫生学校口腔修复工艺专业实行学分制管理,2~4年修满120~220学分。学校重视各专业特色的建设。
四川省卫生学校口腔修复工艺专业专业特色
从事口腔工艺技术工作,成为具有先进技艺和较高素质的口腔修复工艺技师。
四川省卫生学校口腔修复工艺专业主要课程
1、共用基础课
《解剖组织胚胎学》、《生理学》、《病原微生物学》、《免疫学》、《病理及病理生理学》、《药物学基础》等。
2、专业课
《口腔固定义齿修复工艺技术》、《口腔工艺技术材料学基础》、《口腔疾病概要》、《口腔可摘义齿修复工艺技术》、《口腔正畸工艺技术》等
四川省卫生学校口腔修复工艺专业就业方向
在各级(各类)医疗卫生机构、义齿加工中心(加工厂)等从事口腔工艺技术工作。
四川省卫生学校口腔修复工艺专业毕业实习
第三或第四学年为毕业实习,计20~40周,安排在县级以上(含县级)医院、医院药房、综合医院美容科、康复治疗中心、社区、医疗美容医院、社区保健中心、牙科诊所等医疗卫生机构以及美容中心、药厂、药检所、疗养院、义齿加工中心(加工厂)、眼镜店和眼视光中心进行。
学校所开设专业毕业后可直接参加国家或省劳动厅组织的相关执业(职业)资格证书。四川省卫生学校简介
四川省卫生学校是经四川省人民政府批准建立的国家公办全日制普通高等学校,是全省唯一的护理职业学院。学院秉承“明德、精技、济世、创新”的校训和“自强、至善、 尚能、求真”的校风,坚持以“立德树人、尚能精技、凸显特色、创新发展”为办学理念,以“立德为先,管理治院、人才强院、特色立院、实干兴院”为办院宗旨,以社会需求为导向、以能力强化为核心、以专业建设为重点、以改革创新为动力,突出产、教、研、医结合,努力实现“培养具有较强创新精神和实践能力的高素质技能型人才”的办学目标。
四川省卫生学校师资力量
学院高度重视教学和科研工作,拥有一支团结奋进、开拓创新、勇于奉献的教师团队。现有硕士及以上学位者63人,博士10人,副高以上职称46人。
其中有教育部高等学校护理学专业教学指导委员会委员、享受国务院特殊津贴专家、国家级特色专业带头人、四川省学术和技术带头人、四川省第三届专家评议委员会委员、人民卫生出版社护理学本科专业十三五规划教材评审委员会副主任委员、人民卫生出版社护理高职高专区域教材主任委员、四川省卫生厅护理学学术和技术带头人、国家自然科学基金委评审专家、世界中医药联合会护理专业委员会副会长、中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会副主任委员、全国老年健康服务人才培养专委会副会长、全国中医药高等教育学会护理教育研究会副理事长、中华护理学会护理院校教育工作委员会委员、国家级特色专业负责人、国家中管局重点学科带头人、四川省中西医结合特色护理学重点实验室负责人、科技厅科技进步奖和项目评审专家、第二届四川省卫生厅有突出贡献中青年专家、四川省优秀实践教学指导教师、成都市大中学校十佳青年教师、院级教学名师等。
四川省卫生学校学院建设
教育教学设施完善,有各类专业实验室235间,建有“护理实训中心”、“医学形态学实验中心”、“药学实验中心”、“康复实训中心”和“心理健康中心”、与德国牙科协会共建德国标准口腔修复工艺实验室5个、牙科护理实验室3个。建有满足教学需要的计算机实验室、语音室;有功能完备的校园网络系统和广播电视系统;有室内体育馆、400米标准田径场、足球场、篮球场、排球场等体育设施。学院教学科研仪器设备总值1968.90万元,其中教学仪器设备单件价值800元及以上的3601台(件),总共价值1646.86万元图书馆建筑面积2498 M2,建有500座阅览室,拥有纸质图书20余万册,期刊762种,建有50座功能齐全的电子阅览室。
四川省卫生学校未来发展
当今,高职教育迎来了前所未有的发展机遇,学院将紧紧围绕办学理念与目标,加强基础建设,不断提升内涵,加快学院发展,立足四川、辐射全国,努力把学院建设成为目标明确、特色鲜明、优势突出、社会满意的现代护理职业学院。
以上“四川省卫生学校口腔修复工艺专业介绍”由9951招生网卫校整理,仅供参考。
四川省卫生学校中医康复保健专业实行学分制管理,2~4年修满120~220学分。学校重视各专业特色的建设。
四川省卫生学校中医康复保健专业特色
从事医疗美容、美容保健及生活美容工作。
四川省卫生学校中医康复保健专业就业方向
在医疗美容院、美容中心、综合医院美容科、疗养院、社区保健中心等从事医疗美容、生活美容和美容保健工作。
四川省卫生学校中医康复保健专业主要课程
1、共用基础课
《解剖组织胚胎学》、《生理学》、《病原微生物学》、《免疫学》、《病理及病理生理学》、《药物学基础》等。
2、专业课
《中医学基础》、《中医诊断学》、《中药学》、《中医美容学》、《美容化妆》、《美容技术》、《美容营养学》等
四川省卫生学校中医康复保健专业毕业实习
第三或第四学年为毕业实习,计20~40周,安排在县级以上(含县级)医院、医院药房、综合医院美容科、康复治疗中心、社区、医疗美容医院、社区保健中心、牙科诊所等医疗卫生机构以及美容中心、药厂、药检所、疗养院、义齿加工中心(加工厂)、眼镜店和眼视光中心进行。
学校所开设专业毕业后可直接参加国家或省劳动厅组织的相关执业(职业)资格证书。四川省卫生学校简介
四川省卫生学校是经四川省人民政府批准建立的国家公办全日制普通高等学校,是全省唯一的护理职业学院。学院秉承“明德、精技、济世、创新”的校训和“自强、至善、 尚能、求真”的校风,坚持以“立德树人、尚能精技、凸显特色、创新发展”为办学理念,以“立德为先,管理治院、人才强院、特色立院、实干兴院”为办院宗旨,以社会需求为导向、以能力强化为核心、以专业建设为重点、以改革创新为动力,突出产、教、研、医结合,努力实现“培养具有较强创新精神和实践能力的高素质技能型人才”的办学目标。
四川省卫生学校师资力量
学院高度重视教学和科研工作,拥有一支团结奋进、开拓创新、勇于奉献的教师团队。现有硕士及以上学位者63人,博士10人,副高以上职称46人。
其中有教育部高等学校护理学专业教学指导委员会委员、享受国务院特殊津贴专家、国家级特色专业带头人、四川省学术和技术带头人、四川省第三届专家评议委员会委员、人民卫生出版社护理学本科专业十三五规划教材评审委员会副主任委员、人民卫生出版社护理高职高专区域教材主任委员、四川省卫生厅护理学学术和技术带头人、国家自然科学基金委评审专家、世界中医药联合会护理专业委员会副会长、中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会副主任委员、全国老年健康服务人才培养专委会副会长、全国中医药高等教育学会护理教育研究会副理事长、中华护理学会护理院校教育工作委员会委员、国家级特色专业负责人、国家中管局重点学科带头人、四川省中西医结合特色护理学重点实验室负责人、科技厅科技进步奖和项目评审专家、第二届四川省卫生厅有突出贡献中青年专家、四川省优秀实践教学指导教师、成都市大中学校十佳青年教师、院级教学名师等。
四川省卫生学校学院建设
教育教学设施完善,有各类专业实验室235间,建有“护理实训中心”、“医学形态学实验中心”、“药学实验中心”、“康复实训中心”和“心理健康中心”、与德国牙科协会共建德国标准口腔修复工艺实验室5个、牙科护理实验室3个。建有满足教学需要的计算机实验室、语音室;有功能完备的校园网络系统和广播电视系统;有室内体育馆、400米标准田径场、足球场、篮球场、排球场等体育设施。学院教学科研仪器设备总值1968.90万元,其中教学仪器设备单件价值800元及以上的3601台(件),总共价值1646.86万元图书馆建筑面积2498 M2,建有500座阅览室,拥有纸质图书20余万册,期刊762种,建有50座功能齐全的电子阅览室。
四川省卫生学校未来发展
当今,高职教育迎来了前所未有的发展机遇,学院将紧紧围绕办学理念与目标,加强基础建设,不断提升内涵,加快学院发展,立足四川、辐射全国,努力把学院建设成为目标明确、特色鲜明、优势突出、社会满意的现代护理职业学院。
以上“四川省卫生学校中医康复保健专业介绍”由9951招生网卫校整理,仅供参考。
四川省卫生学校药剂专业实行学分制管理,2~4年修满120~220学分。学校重视各专业特色的建设。
四川省卫生学校药剂专业特色
从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等工作。
四川省卫生学校药剂专业就业方向
在各级各类卫生医疗单位、药厂、药店、药品检验机构从事药业工作。
四川省卫生学校药剂专业主要课程
1、共用基础课
《解剖组织胚胎学》、《生理学》、《病原微生物学》、《免疫学》、《病理及病理生理学》、《药物学基础》等。
2、专业课
《药剂学》、《天然药物学》、《天然药物化学》、《药物分析化学》、《药事管理与法规》等
四川省卫生学校药剂专业毕业实习
第三或第四学年为毕业实习,计20~40周,安排在县级以上(含县级)医院、医院药房、综合医院美容科、康复治疗中心、社区、医疗美容医院、社区保健中心、牙科诊所等医疗卫生机构以及美容中心、药厂、药检所、疗养院、义齿加工中心(加工厂)、眼镜店和眼视光中心进行。
学校所开设专业毕业后可直接参加国家或省劳动厅组织的相关执业(职业)资格证书。四川省卫生学校简介
四川省卫生学校是经四川省人民政府批准建立的国家公办全日制普通高等学校,是全省唯一的护理职业学院。学院秉承“明德、精技、济世、创新”的校训和“自强、至善、 尚能、求真”的校风,坚持以“立德树人、尚能精技、凸显特色、创新发展”为办学理念,以“立德为先,管理治院、人才强院、特色立院、实干兴院”为办院宗旨,以社会需求为导向、以能力强化为核心、以专业建设为重点、以改革创新为动力,突出产、教、研、医结合,努力实现“培养具有较强创新精神和实践能力的高素质技能型人才”的办学目标。
四川省卫生学校师资力量
学院高度重视教学和科研工作,拥有一支团结奋进、开拓创新、勇于奉献的教师团队。现有硕士及以上学位者63人,博士10人,副高以上职称46人。
其中有教育部高等学校护理学专业教学指导委员会委员、享受国务院特殊津贴专家、国家级特色专业带头人、四川省学术和技术带头人、四川省第三届专家评议委员会委员、人民卫生出版社护理学本科专业十三五规划教材评审委员会副主任委员、人民卫生出版社护理高职高专区域教材主任委员、四川省卫生厅护理学学术和技术带头人、国家自然科学基金委评审专家、世界中医药联合会护理专业委员会副会长、中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会副主任委员、全国老年健康服务人才培养专委会副会长、全国中医药高等教育学会护理教育研究会副理事长、中华护理学会护理院校教育工作委员会委员、国家级特色专业负责人、国家中管局重点学科带头人、四川省中西医结合特色护理学重点实验室负责人、科技厅科技进步奖和项目评审专家、第二届四川省卫生厅有突出贡献中青年专家、四川省优秀实践教学指导教师、成都市大中学校十佳青年教师、院级教学名师等。
四川省卫生学校学院建设
教育教学设施完善,有各类专业实验室235间,建有“护理实训中心”、“医学形态学实验中心”、“药学实验中心”、“康复实训中心”和“心理健康中心”、与德国牙科协会共建德国标准口腔修复工艺实验室5个、牙科护理实验室3个。建有满足教学需要的计算机实验室、语音室;有功能完备的校园网络系统和广播电视系统;有室内体育馆、400米标准田径场、足球场、篮球场、排球场等体育设施。学院教学科研仪器设备总值1968.90万元,其中教学仪器设备单件价值800元及以上的3601台(件),总共价值1646.86万元图书馆建筑面积2498 M2,建有500座阅览室,拥有纸质图书20余万册,期刊762种,建有50座功能齐全的电子阅览室。
四川省卫生学校未来发展
当今,高职教育迎来了前所未有的发展机遇,学院将紧紧围绕办学理念与目标,加强基础建设,不断提升内涵,加快学院发展,立足四川、辐射全国,努力把学院建设成为目标明确、特色鲜明、优势突出、社会满意的现代护理职业学院。
以上“四川省卫生学校药剂专业介绍”由9951招生网卫校整理,仅供参考。
四川省卫生学校康复技术专业实行学分制管理,2~4年修满120~220学分。学校重视各专业特色的建设。
四川省卫生学校康复技术专业特色
从事康复各科的治疗、社区康复与预防保健工作。
四川省卫生学校康复技术专业就业方向
在康复中心、各级医疗机构、疗养院、养老院、社区及家庭从事康复治疗及康复保健工作。
四川省卫生学校康复技术专业主要课程
1、共用基础课
《解剖组织胚胎学》、《生理学》、《病原微生物学》、《免疫学》、《病理及病理生理学》、《药物学基础》等。
2、专业课
《常用诊疗技术》、《疾病概要》、《康复医学概论》、《康复功能评定》、《临床康复学》、《物理疗法》、《假肢与矫形》、《针灸学》、《外科学》等
四川省卫生学校康复技术专业毕业实习
第三或第四学年为毕业实习,计20~40周,安排在县级以上(含县级)医院、医院药房、综合医院美容科、康复治疗中心、社区、医疗美容医院、社区保健中心、牙科诊所等医疗卫生机构以及美容中心、药厂、药检所、疗养院、义齿加工中心(加工厂)、眼镜店和眼视光中心进行。
学校所开设专业毕业后可直接参加国家或省劳动厅组织的相关执业(职业)资格证书。四川省卫生学校简介
四川省卫生学校是经四川省人民政府批准建立的国家公办全日制普通高等学校,是全省唯一的护理职业学院。学院秉承“明德、精技、济世、创新”的校训和“自强、至善、 尚能、求真”的校风,坚持以“立德树人、尚能精技、凸显特色、创新发展”为办学理念,以“立德为先,管理治院、人才强院、特色立院、实干兴院”为办院宗旨,以社会需求为导向、以能力强化为核心、以专业建设为重点、以改革创新为动力,突出产、教、研、医结合,努力实现“培养具有较强创新精神和实践能力的高素质技能型人才”的办学目标。
四川省卫生学校师资力量
学院高度重视教学和科研工作,拥有一支团结奋进、开拓创新、勇于奉献的教师团队。现有硕士及以上学位者63人,博士10人,副高以上职称46人。
其中有教育部高等学校护理学专业教学指导委员会委员、享受国务院特殊津贴专家、国家级特色专业带头人、四川省学术和技术带头人、四川省第三届专家评议委员会委员、人民卫生出版社护理学本科专业十三五规划教材评审委员会副主任委员、人民卫生出版社护理高职高专区域教材主任委员、四川省卫生厅护理学学术和技术带头人、国家自然科学基金委评审专家、世界中医药联合会护理专业委员会副会长、中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会副主任委员、全国老年健康服务人才培养专委会副会长、全国中医药高等教育学会护理教育研究会副理事长、中华护理学会护理院校教育工作委员会委员、国家级特色专业负责人、国家中管局重点学科带头人、四川省中西医结合特色护理学重点实验室负责人、科技厅科技进步奖和项目评审专家、第二届四川省卫生厅有突出贡献中青年专家、四川省优秀实践教学指导教师、成都市大中学校十佳青年教师、院级教学名师等。
四川省卫生学校学院建设
教育教学设施完善,有各类专业实验室235间,建有“护理实训中心”、“医学形态学实验中心”、“药学实验中心”、“康复实训中心”和“心理健康中心”、与德国牙科协会共建德国标准口腔修复工艺实验室5个、牙科护理实验室3个。建有满足教学需要的计算机实验室、语音室;有功能完备的校园网络系统和广播电视系统;有室内体育馆、400米标准田径场、足球场、篮球场、排球场等体育设施。学院教学科研仪器设备总值1968.90万元,其中教学仪器设备单件价值800元及以上的3601台(件),总共价值1646.86万元图书馆建筑面积2498 M2,建有500座阅览室,拥有纸质图书20余万册,期刊762种,建有50座功能齐全的电子阅览室。
四川省卫生学校未来发展
当今,高职教育迎来了前所未有的发展机遇,学院将紧紧围绕办学理念与目标,加强基础建设,不断提升内涵,加快学院发展,立足四川、辐射全国,努力把学院建设成为目标明确、特色鲜明、优势突出、社会满意的现代护理职业学院。
以上“四川省卫生学校康复技术专业介绍”由9951招生网卫校整理,仅供参考。
四川省卫生学校助产专业实行学分制管理,2~4年修满120~220学分。学校重视各专业特色的建设。
四川省卫生学校助产专业特色
主要从事临床助产、母婴保健及妇产科护理工作。
四川省卫生学校助产专业就业方向
在各级各类医疗机构、社区卫生服务中心等从事临床助产、母婴保健、妇产科护理及护理相关工作。
四川省卫生学校助产专业主要课程
1、共用基础课
《解剖组织胚胎学》、《生理学》、《病原微生物学》、《免疫学》、《病理及病理生理学》、《药物学基础》等。
2、专业课
《基础护理技术》、《内科护理学》、《外科护理学》、《产科学》、《妇科学》、《儿科护理学》、《护理人文》等
四川省卫生学校助产专业毕业实习
三或第四学年为毕业实习,计20~40周,安排在县级以上(含县级)医院、医院药房、综合医院美容科、康复治疗中心、社区、医疗美容医院、社区保健中心、牙科诊所等医疗卫生机构以及美容中心、药厂、药检所、疗养院、义齿加工中心(加工厂)、眼镜店和眼视光中心进行。
学校所开设专业毕业后可直接参加国家或省劳动厅组织的相关执业(职业)资格证书。四川省卫生学校简介
四川省卫生学校是经四川省人民政府批准建立的国家公办全日制普通高等学校,是全省唯一的护理职业学院。学院秉承“明德、精技、济世、创新”的校训和“自强、至善、 尚能、求真”的校风,坚持以“立德树人、尚能精技、凸显特色、创新发展”为办学理念,以“立德为先,管理治院、人才强院、特色立院、实干兴院”为办院宗旨,以社会需求为导向、以能力强化为核心、以专业建设为重点、以改革创新为动力,突出产、教、研、医结合,努力实现“培养具有较强创新精神和实践能力的高素质技能型人才”的办学目标。
四川省卫生学校师资力量
学院高度重视教学和科研工作,拥有一支团结奋进、开拓创新、勇于奉献的教师团队。现有硕士及以上学位者63人,博士10人,副高以上职称46人。
其中有教育部高等学校护理学专业教学指导委员会委员、享受国务院特殊津贴专家、国家级特色专业带头人、四川省学术和技术带头人、四川省第三届专家评议委员会委员、人民卫生出版社护理学本科专业十三五规划教材评审委员会副主任委员、人民卫生出版社护理高职高专区域教材主任委员、四川省卫生厅护理学学术和技术带头人、国家自然科学基金委评审专家、世界中医药联合会护理专业委员会副会长、中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会副主任委员、全国老年健康服务人才培养专委会副会长、全国中医药高等教育学会护理教育研究会副理事长、中华护理学会护理院校教育工作委员会委员、国家级特色专业负责人、国家中管局重点学科带头人、四川省中西医结合特色护理学重点实验室负责人、科技厅科技进步奖和项目评审专家、第二届四川省卫生厅有突出贡献中青年专家、四川省优秀实践教学指导教师、成都市大中学校十佳青年教师、院级教学名师等。
四川省卫生学校学院建设
教育教学设施完善,有各类专业实验室235间,建有“护理实训中心”、“医学形态学实验中心”、“药学实验中心”、“康复实训中心”和“心理健康中心”、与德国牙科协会共建德国标准口腔修复工艺实验室5个、牙科护理实验室3个。建有满足教学需要的计算机实验室、语音室;有功能完备的校园网络系统和广播电视系统;有室内体育馆、400米标准田径场、足球场、篮球场、排球场等体育设施。学院教学科研仪器设备总值1968.90万元,其中教学仪器设备单件价值800元及以上的3601台(件),总共价值1646.86万元图书馆建筑面积2498 M2,建有500座阅览室,拥有纸质图书20余万册,期刊762种,建有50座功能齐全的电子阅览室。
四川省卫生学校未来发展
当今,高职教育迎来了前所未有的发展机遇,学院将紧紧围绕办学理念与目标,加强基础建设,不断提升内涵,加快学院发展,立足四川、辐射全国,努力把学院建设成为目标明确、特色鲜明、优势突出、社会满意的现代护理职业学院。
以上“四川省卫生学校助产专业介绍”由9951招生网卫校整理,仅供参考。
四川省卫生学校的助产专业招生咋样样??同学们在选择学校或专业的时候,最好是提前去了解一下学校和专业目前的招生情况,这样有助于大家去报读,所以同学们去做好了解的准备吧,接下来我们一起来看看关于四川省卫生学校的助产专业招生咋样样?。
01.基本信息
学制:3年
学费:4100元/年
所属学校:四川卫生学校
所属地区:四川
文凭层次:中专
就业率:97.5%
起薪:4200元/月
关注度:259
浏览人气:259
02.专业简介
贯彻执行国家教育、卫生工作方针,坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则,培养具有一定科学文化素养,德智体美全面发展,具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力,熟练掌握助产与护理操作技能,能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
03.主要课程
专业基础课程模块:解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理
专业课程模块:护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术.。
04.招生需求
1、五官端正。身体健康,具有较强服务意识。
2、身体裸露处无明显疤痕,无纹身,无传染疾病。
3、身高需求男生160厘米以上,女生150厘米以上。
4、视力正常、无色盲、嗅觉正常。
5、普通话发音基本标准。
6、年龄15-20周岁。
7、四川省内户籍学生
05.培养目标
培养具有良好职业道德和人文社会科学、医学、预防保健的基本知识,掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能,具有一定的发展潜力和创新精神,从事临床助产、妇产科护理及母婴保健工作的高素质技术型人才。
06.就业方向
助产专业为各级医疗卫生单位培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、现代服务理念和具备临床助产、临床护理和妇幼保健工作必需的专业知识和技能的高素质中、高级应用型助产专门人才。毕业后能在各级医疗、预防、保健机构和社区卫生服务中心从事助产、护理、母婴保健等工作。该专业前景看好,随着国民经济的发展及人民生活水平的提高,社会对妇女保健服务人才规格需求也不断提高,每4000人口需要1名助产士;人性化全程陪伴分娩,需求大批高素质的助产士。本专业毕业后可报考双证(护理资格证和助产士资格证),就业前景良好,根据国家有关规定,凡在基层从事计生专干工作,必须持有助产士资格证方可上岗。
07.助产专业小知识
1、掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。
2、掌握遗传、优生优育的有关知识及国家计划生育的政策和法规知识。
3、掌握护理学的基本理论,具有以护理对象为中心,运用护理程序实施整体护理的基本能力。
4、具有观察和规范地处理正常分娩、正常产褥、新生儿护理及健康指导的能力,能配合医生进行妊娠诊断、产前检查。
5、具有对难产及产科急、危、重症病人初步的应急处理能力和配合抢救能力。
6、具有对护理对象的病情变化、心理反应和药物疗效进行初步观察和处理的基本能力。
四川省卫生学校的药剂专业招生情况?同学们在选择学校或专业的时候,最好是提前去了解一下学校和专业目前的招生情况,这样有助于大家去报读,所以同学们去做好了解的准备吧,接下来我们一起来看看关于四川省卫生学校的药剂专业招生情况。
01.基本信息
学制:3年
学费:4100元/年
所属学校:四川卫生学校
所属地区:四川
文凭层次:中专
就业率:98%
起薪:4000元/月
关注度:241
浏览人气:241
02.专业简介
药剂专业培养德、智、体、美全面发展,具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能,能在药物制剂和与制剂技术相关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作的高级科学技术人才。
03.主要课程 主要课程有机化学、分析化学、解剖生理学、病原生物与免疫学、药物化学、药理学、药物分析、药剂学、天然药物学、天然药物化学、临床医学概要、药事管理学。04.招生需求
1、五官端正。身体健康,具有较强服务意识。
2、身体裸露处无明显疤痕,无纹身,无传染疾病。
3、身高需求男生160厘米以上,女生150厘米以上。
4、视力正常、无色盲、嗅觉正常。
5、普通话发音基本标准。
6、年龄15-20周岁。
7、四川省内户籍学生
05.培养目标
培养具备良好职业道德和人文社会学科、化学、医学基本知识,掌握药学学科基本理论,基础知识和实践技能,具有一定的发展潜力和创新精神,从事药品生产、经营、检验、临床合理用药和药品监督管理的高素质技术型人才。
06.就业方向
药剂专业学生毕业后可在药物制剂和与制剂技术相关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作。就业岗位:药物制剂研究员、制剂研究员、药物分析、药品研发 销售人员、生产工艺员、药物制剂、药物制剂研发人员、药物制剂项目经理、制剂工艺研究员、研发人员、药品研发、制剂研发人员等。
四川省卫生学校的助产专业招生情况?同学们在选择学校或专业的时候,最好是提前去了解一下学校和专业目前的招生情况,这样有助于大家去报读,所以同学们去做好了解的准备吧,接下来我们一起来看看关于四川省卫生学校的助产专业招生情况。
01.基本信息
学制:3年
学费:4100元/年
所属学校:四川卫生学校
所属地区:四川
文凭层次:中专
就业率:97.5%
起薪:4200元/月
关注度:259
浏览人气:259
02.专业简介
贯彻执行国家教育、卫生工作方针,坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则,培养具有一定科学文化素养,德智体美全面发展,具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力,熟练掌握助产与护理操作技能,能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
03.主要课程
专业基础课程模块:解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理
专业课程模块:护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术.。
04.招生需求
1、五官端正。身体健康,具有较强服务意识。
2、身体裸露处无明显疤痕,无纹身,无传染疾病。
3、身高需求男生160厘米以上,女生150厘米以上。
4、视力正常、无色盲、嗅觉正常。
5、普通话发音基本标准。
6、年龄15-20周岁。
7、四川省内户籍学生
05.培养目标
培养具有良好职业道德和人文社会科学、医学、预防保健的基本知识,掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能,具有一定的发展潜力和创新精神,从事临床助产、妇产科护理及母婴保健工作的高素质技术型人才。
06.就业方向
助产专业为各级医疗卫生单位培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、现代服务理念和具备临床助产、临床护理和妇幼保健工作必需的专业知识和技能的高素质中、高级应用型助产专门人才。毕业后能在各级医疗、预防、保健机构和社区卫生服务中心从事助产、护理、母婴保健等工作。该专业前景看好,随着国民经济的发展及人民生活水平的提高,社会对妇女保健服务人才规格需求也不断提高,每4000人口需要1名助产士;人性化全程陪伴分娩,需求大批高素质的助产士。本专业毕业后可报考双证(护理资格证和助产士资格证),就业前景良好,根据国家有关规定,凡在基层从事计生专干工作,必须持有助产士资格证方可上岗。
四川省卫生学校的医学检验专业招生情况?同学们在选择学校或专业的时候,最好是提前去了解一下学校和专业目前的招生情况,这样有助于大家去报读,所以同学们去做好了解的准备吧,接下来我们一起来看看关于四川省卫生学校的医学检验专业招生情况。
01.基本信息
学制:3年
学费:4100/年
所属学校:四川卫生学校
所属地区:四川
文凭层次:中专
就业率:97.5%
起薪:3500元/月
关注度:267
浏览人气:267
02.专业简介
医学检验是运用现代物理化学方法、手段进行医学诊断的一门学科,主要研究咋样样?通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供依据。
通过系统学习,我们会了解咋样样?鉴定人的血型、确定一个人是否贫血、肝功能是否正常等等。该学科需求使用各种光电仪器及化学试剂完成实验分析,所以偏重理科,需求有较好的生物、化学基础。
03.主要课程
有机化学、无机化学、物理化学、生物化学、分子生物学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、系统解剖学、局部解剖学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验、临床输血与检验、临床基础检验、医学英语、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病、药理学、计算机基础与应用等。
04.招生需求
1、五官端正。身体健康,具有较强服务意识。
2、身体裸露处无明显疤痕,无纹身,无传染疾病。
3、身高需求男生160厘米以上,女生150厘米以上。
4、视力正常、无色盲、嗅觉正常。
5、普通话发音基本标准。
6、年龄15-20周岁。
7、四川省内户籍学生
05.培养目标
本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力,能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。学生应掌握基础医学、临床医学、医学检验、实验诊断等方面的基本理论知识和实验操作能力,同时比较全面的掌握自然科学和人文社会科学知识。毕业后能够从事临床各科医学检验、医学检验教学与科研工作。
06.就业方向
医学检验技术专业就业前景非常广阔,毕业生可以到各级各类医院检验科、输血科、疾病控制中心、血站、计划生育服务站、各科研院所的实验室以及商品检验、环境保护、海关检疫、试剂研制及营销等部门工作。医学检验专业就业岗位包括:销售代表、销售经理、区域销售经理、检验师、医学检验、销售工程师、技术支持、检验员、销售专员、产品经理、现场硬件支持、区域经理等。
四川省卫生学校的康复治疗专业招生情况?同学们在选择学校或专业的时候,最好是提前去了解一下学校和专业目前的招生情况,这样有助于大家去报读,所以同学们去做好了解的准备吧,接下来我们一起来看看关于四川省卫生学校的康复治疗专业招生情况。
01.基本信息
学制:3年
学费:4100元/年
所属学校:四川卫生学校
所属地区:四川
文凭层次:中专
就业率:98.5%
起薪:4000元/月
关注度:268
浏览人气:268
02.专业简介
康复治疗技术专业是培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线;在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
03.主要课程
康复治疗专业的主干学科为:基础医学、康复医学基础、康复治疗技术。 主要课程:人体运动学,功能解剖学,医用物理学,康复评定学,临床运动疗法学,物理治疗学,中国传统康复治疗学,作业疗法学,康复工程学,内外科疾病学,肌肉骨骼康复学,神经康复学,临床医学概论学等。
04.招生需求
1、五官端正。身体健康,具有较强服务意识。
2、身体裸露处无明显疤痕,无纹身,无传染疾病。
3、身高需求男生160厘米以上,女生150厘米以上。
4、视力正常、无色盲、嗅觉正常。
5、普通话发音基本标准。
6、年龄15-20周岁。
7、四川省内户籍学生
05.培养目标
基本培养需求
①热爱祖国,拥护中国共产党的领导,走社会主义道路,努力学习马克思主义,热爱医药卫生事业,热心于改革开放,遵纪守法,有为国家的富强、民族的昌盛而奋斗和为人民卫生事业而献身的精神,具有良好的医德、医风,救死扶伤,发扬革命人道主义精神。
②系统掌握中西医康复医疗的理论知识与方法,以及现代医学的基本知识。能较熟练的运用中西医康复医疗的理论知识与技能,从事养生康复医疗工作;具有初步进行中西医康复治疗技术科学研究的能力,具有独立自学能力和一定的分析、解决实际问题的能力,具有良好的文化素养和心理素质。
06.就业方向
康复治疗专业毕业生可以在各级综合性医院、专科医院、社区医院、保健康复机构从事康复治疗、保健与评价工作、综合医院康复医学科、康复中心(康复医院)从事康复治疗师技术工作,也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗等工作。
四川省卫生学校的医学美容专业招生情况?同学们在选择学校或专业的时候,最好是提前去了解一下学校和专业目前的招生情况,这样有助于大家去报读,所以同学们去做好了解的准备吧,接下来我们一起来看看关于四川省卫生学校的医学美容专业招生情况。
01.基本信息
学制:3年
学费:4200/年
所属学校:四川卫生学校
所属地区:四川
文凭层次:中专
就业率:98%
起薪:4000元/月
关注度:1402
浏览人气:1402
02.专业简介
通过对《医学美学导论》、《美容实用艺术基础》、《美容局部解剖学》等专业基础课程的学习,培养和锻炼学生的审美素养及审美标准,并使学生掌握基础的审美技巧等医学专业基础知识;通过对《中医美容学》、《皮肤美容学》、《美容化妆学》、《美容外科学》、《美容牙科学》、《医学美容技术》等美容专业课程的学习,使学生掌握中医、外科、口腔、化妆及皮肤护理保健和物理治疗等技术的专业基础知识和技能。并通过实验、实践、实训等多种教学手段,使学生理论与实践相互结合,逐步熟练掌握各类美容专业技术操作技能。
03.主要课程
基础课程:《人体解刨学》、《组织胚胎学》、《生理学》、《生物化学》、《微生物与免疫学》、《药理学》、《医学心理学》、《病理学》、《医学伦理学》、《外科总论》、《临床疾病概要》和《化妆品化学》等.
专业课程:《美容局部解剖学》、《美容实用艺术基础》、《美容化妆学》、《美容心理学》、《皮肤美容学》、《中医美容学》、《医学美学导论》、《美容外科学》、《美容牙科学》、《美容药物学》、《医学美容技术》和《美容伦理学》等.
04.招生需求
1、五官端正。身体健康,具有较强服务意识。
2、身体裸露处无明显疤痕,无纹身,无传染疾病。
3、身高需求男生160厘米以上,女生150厘米以上。
4、视力正常、无色盲、嗅觉正常。
5、普通话发音基本标准。
6、年龄15-20周岁。
7、四川省内户籍学生
05.培养目标
具有一定的医疗美容基本知识和技能,并掌握生活美容的基本知识和操作技能,同时从事医疗和生活美容技术工作的技师。医疗美容专业的学生在学校能够学到并掌握整形外科基本知识和技能,皮肤护理技术,化妆技术,素描基本技能,摄影技能,中医推拿、拔罐、针灸、艾炙技术等,成绩合格后可到医院、美容院、影楼及推拿馆等从事医疗整形行业、生活美容(皮肤护理技术及中医推拿、拔罐、针灸、艾灸)、摄影、化妆及图象处理等。
06.就业方向
医学美容专业学生毕业后可在医疗美容机构、美容企业、化妆品集团、医学美容科研教育等部门从事医学美容专业技术及管理工作,胜任美容指导、美容顾问、美容师培训、医疗美容整形、形象设计、化妆品调配及营销、美容仪器使用及维护、美容机构高级管理等工作。医疗美容技术专业主要岗位有:手术室护士、整形医生、整形美容医生、美容导师、美容师等。
四川省卫生学校的针灸推拿专业招生情况?同学们在选择学校或专业的时候,最好是提前去了解一下学校和专业目前的招生情况,这样有助于大家去报读,所以同学们去做好了解的准备吧,接下来我们一起来看看关于四川省卫生学校的针灸推拿专业招生情况。
01.基本信息
学制:3年
学费:4100元/年
所属学校:四川卫生学校
所属地区:四川
文凭层次:中专
就业率:98%
起薪:4000元/月
关注度:1445
浏览人气:1445
02.专业简介
该专业学生主要学习中医学基本理论知识和与本专业有关的现代科学技术、现代医学方面的基本知识,受到中医临床技能、针灸、推拿医疗技术等方面的基本训练,具有运用针灸、推拿诊疗各科疾病的基本能力。
03.主要课程
主要课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、西医内科学、康复医学、推拿手法与功法学、推拿治疗学、实验针灸学、针灸医籍选读等。
04.招生需求
1、五官端正。身体健康,具有较强服务意识。
2、身体裸露处无明显疤痕,无纹身,无传染疾病。
3、身高需求男生160厘米以上,女生150厘米以上。
4、视力正常、无色盲、嗅觉正常。
5、普通话发音基本标准。
6、年龄15-20周岁。
7、四川省内户籍学生
05.培养目标
该专业培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能,能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作的医学高级专门人才。
06.就业方向
针灸推拿学专业学生毕业后可在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作。就业岗位:针灸推拿、针灸推拿师、针灸推拿医师、针灸推拿医生、中医理疗师、理疗师、中医师、康复理疗师、针灸推拿科、理疗美容学员、中医针灸推拿师、康复治疗师等。
四川省卫生学校的口腔专业招生情况?同学们在选择学校或专业的时候,最好是提前去了解一下学校和专业目前的招生情况,这样有助于大家去报读,所以同学们去做好了解的准备吧,接下来我们一起来看看关于四川省卫生学校的口腔专业招生情况。
01.基本信息
学制:3年
学费:4100元/年
所属学校:四川卫生学校
所属地区:四川
文凭层次:中专
就业率:96%
起薪:5000元/月
关注度:299
浏览人气:299
02.专业简介
本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练,具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。
03.主要课程
主要课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、外科学、内科学、耳鼻咽喉头颈外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面医学影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学;卫生法学、医学伦理学、医学心理学;马克思主义基本原理、思想道德修养、医患沟通与技巧;英语、高等数学、医用物理学、化学等。
04.招生需求
1、五官端正。身体健康,具有较强服务意识。
2、身体裸露处无明显疤痕,无纹身,无传染疾病。
3、身高需求男生160厘米以上,女生150厘米以上。
4、视力正常、无色盲、嗅觉正常。
5、普通话发音基本标准。
6、年龄15-20周岁。
7、四川省内户籍学生
05.培养目标
培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。
06.就业方向
口腔科医生的就业领域较宽,既可在大医院从事口腔科工作,也可私人开设诊所,并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作:医师--在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦,教师--在医学院校从事口腔医学教学工作;科研工作者--研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗,销售人员--到牙科医疗器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等从事营销工作。
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