四川2023年初中生可以上中专吗
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中专学校主要招收的就是初中生，所以初中毕业生，肯定是可以上中专的。现在职业教育的发展，越来越多的同学看到了中专学校的优势，想要报读中专学校。中专学校招生范围广，只要符合专业招生需求，都是可以报读的。
初中生当然能够读中专学校，很多人认为中专学校也是像普高一样，报读需要通过考试，达到一定的录取分数线才能报读，其实不是的，只要同学们符合招生需求，就可以报名就读。不同的中专学校招生条件也不同，所以学生需要自己去学校进行了解，只有真正知道了学校的招生需求，之后的学习计划才好制定。
初中生咋样选择中专学校首先是要看其办学时间。一所学校的办学时间越长，说明它在教学方面的经验就越充分。其次是看教学设备。现在科技发达，专业的技术也越来越先进。在学习专业的时候，就要关注学校拥有的教学设备是否跟的上市场发展，从而才能确保学到实实在在的技术。再有就是看师资。一流的教师才能培养出一流人才。一支优秀的师资队伍，才能传授学生扎实的知识技能。
上中专学校的好处中职学生在完成学业后，可以继续深造。参加对口高考，同样能考取大学本科、专科，同样享受注册入学。另外中专的学习方式是灵活多样的，没有大量枯燥的文化课，主要学习的专业理论课程只占很少的比例，而是以大量的实践为主的学习方式，哪些初中毕业的学生们其实更适应的是动手实践学习，这种方式才更能发挥他们的潜力。
学生对于中专学校有自己不同的定义，有的学生认为中专学校是不错的选择，也有的学生认为中专学校是不好的。因此学生选择中专学校得看学生自己对中专学校的了解。但是近年来国家大力发展技能型人才，中专学校就是学技能的，所以出生社会后还是非常吃香的。
=========[轻松一刻：]9951招生网小编拓展其它相关院校信息推荐=========四川省宜宾卫生学校康复技术专业好就业吗其实很多人都对四川省宜宾卫生学校比较感兴趣，近些年选择就读该校的初中毕业生数量也在逐年增长，但还有有很多学生或者家长对于四川省宜宾卫生学校了解不是很全面，因而选择时会存在一些疑虑，下面老师整理了四川省宜宾卫生学校康复技术专业好就业吗希望可以让你更加了解该校，帮助选择职校。
康复技术专业简介
培养目标
本专业培养临床康复与康复保健的专业人员。
就业面向
本专业毕业生主要面向医疗、康复保健等相关机构，从事临床康复及康复保健工作。
职业能力需求
1、具有医疗安全、沟通交流的职业意识及认真负责的职业态度；
2、具有医务人员的职业道德与健康心理，遵守医疗卫生与康复相关的伦理与法律法规；
3、能运用运动治疗、作业治疗及言语治疗、义肢与矫形器配制等专业知识与技术，实施康复治疗与康复保健；
4、能按照康复工作程序，进行康复技术操作；
5、能依据康复治疗方案，正确使用器械、仪器和设备，设置康复环境；
6、能维护常用的康复器材与设备；
7、能与康复对象进行沟通交流、康复指导；
8、能进行康复室及设施的初步管理。
专业教学主要内容
康复医学概论、康复功能评定、病症康复学基础、物理治疗、运动治疗、作业治疗、言语治疗、义肢与矫形器配制、听力检测与助听器具应用、心理康复、疾病康复、运动解剖与生理、沟通、伦理、卫生法律法规、临床医学概要，以及相关的医学基础通识性学习内容。
在校内模拟康复病房进行康复综合实训；在教学医院、综合医院等进行临床与社区康复的综合实习。
专业（技能）方向
物理治疗、运动治疗、作业治疗、言语治疗、义肢与矫形器配制、听力检测、助听器具应用
对应职业（岗位）
康复技士、物理康复师、作业康复师、言语康复师、假肢制作装配工（６－０５－０９－０２）、矫形器制作装配工（６－０５－０９－０３）、听力检测＃、助听器验配师（Ｘ４－０７－９９－１３）、助听器销售＃
职业资格证书举例
康复技士、听力技术师、助听器验配师
继续学习专业举例
高职：康复治疗技术、假肢与矫形器设计与制造、康复工程技术、听力语言康复技术、音乐康复技术
本科：康复治疗学、医学美容技术、听力学、假肢矫形工程
=========[轻松一刻：]9951招生网小编拓展其它相关院校信息推荐=========中考逐渐接近，不少家长也在为孩子未来挑选适合的学校。对于很多中考成绩不能满足高中录取线的学子来说，家长就会找办学优势比较高的中职学校，最近，四川音乐学院附属中等艺术学校就是很多家长都比较看好的职校之一，下面，我们就带大家深入了解一下四川音乐学院附属中等艺术学校，这里老师整理了四川音乐学院附属中等艺术学校音乐表演专业就业前景咋样样？ 一起来了解下吧！
音乐表演专业简介
培养目标
本专业培养音乐表演、音乐基础理论的艺术人员，以及高等院校艺术系科的后备生。
就业面向
本专业毕业生主要面向各级文艺团体、表演机构、社区和企事业单位等，从事声乐表演、器乐演奏、戏曲音乐伴奏、指挥以及相关的辅导工作。
职业能力需求
1、热爱音乐，具有良好的职业道德和艺术品格；
2、了解我国有关文艺的法律法规，熟悉文艺演出的管理制度和规定；
3、初步掌握音乐理论的基本知识，了解中外音乐的基础知识；熟悉音乐作品的语言、风格， 具有一定的理解能力和表现能力；
4、掌握正确的发声方法和歌唱技巧、旋律及风格特征，具有舞台基本形体表演技能，能够独立演唱和辅导他人演唱；
5、初步掌握乐器的演奏方法和音乐表现的技巧，能独立演（伴）奏；
6、能正确领会指挥对作品的阐释意图，进行演唱和演奏；
7、能运用指挥初步知识与技巧，组织中、小型合唱合奏演出。
专业教学主要内容
基本乐理、视唱练耳、音乐欣赏、和声、声乐、形体训练、钢琴与伴奏、合唱指挥、器乐演（合）奏、作曲技术与理论、计算机乐谱制作、文艺学基础、中外音乐史。
在校内进行声乐演唱、器乐演奏的表演训练；在校外进行表演实习、社会演出实践。
专业（技能）方向
声乐表演、器乐表演、音乐理论
对应职业（岗位）
声乐演员、器乐演奏员、歌唱演员（２－１０－０３－０６）、民族乐器演奏员（２－１０－０４－０１）、外国乐器演奏员（２－１０－０４－０２）、其他乐器演奏员（２－１０－０４－９９）
职业资格证书举例
演员证、歌唱演员、民族乐器演奏员、外国乐器演奏员
继续学习专业举例
高职：音乐教育、音乐表演、音乐学、作曲技术理论
本科：音乐教育、音乐表演、音乐学、作曲技术理论
四川音乐学院附属中等艺术学校简介
四川音乐学院附属中等艺术学校(简称川音四川音乐学院附属中等艺术学校)创办于1954年，位于成都市新生路6号。是中国西南一所历史悠久、极具影响的音乐中专学校。
四川音乐学院附属中等艺术学校建校以来，为西南乃至全国文化艺术团体、厂矿企事业单位培养了上千名艺术骨干，数百名品学兼优的毕业生被输送到全国各高等音乐学院深造，他们中的佼佼者有的是艺术院校从事教学及管理工作的人才，如四川音乐学院现任院长林戈尔、原院长敖昌群、黄万品、海南大学艺术学院院长郭峰等;有活跃在音乐艺术舞台上的国家知名艺术家如但昭义、李存琏、刘晓庆、德西美朵等。 历年来，四川音乐学院附属中等艺术学校在国际国内重大音乐比赛中获奖近两百人次。其中最引人注目、蜚声海内外的是1994年在“北京国际钢琴比赛”中，初三学生陈萨(女)获少年组第一名与中国作品演奏奖，江泽民主席还亲自聆听了她的演奏并合影留念。更值得一提的是，1996年我校学生吴驰以国家选手身份参加了荷兰李斯特国际钢琴比赛荣获第三名(第二名空缺)，打破了自1956年刘诗昆先生获此奖后四十年的沉寂，为祖国赢得了荣誉。继此之后，我校手风琴、管弦乐、民乐等其它专业学生在国内外的各类比赛中也捷报频传。
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