四川2023年计算机学校哪家好
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四川计算机学校哪家好?计算机学校间所公布地各方面介绍,以及前景方面可以了解到的就业公布,都是可以很好地知道计算机学校地报读是需要被进行了解的,才会从信息方面所知道每所计算机学校对其报读的学生来说都是适合被进行报读的,更是可以被满足条件地学生所报读到一所计算机学校学习专业知识。
办学荣誉
学校获得2006-2007、2007-2008、2008-2009三个学年度的初中“办学效益督导评估”、“办学成果督导评估”的一等奖,
2006-2007学年度获得“职业高中质量督导综合评估一等奖”、“职业高中教育教学常规管理考核评估一等奖”,
2007-2008、2008-2009两个学年度荣获“职业高中办学效益督导评估二等奖”、 “职业高中教育工作综合督导评估二等奖”、“完成职教三年攻坚生源输送任务奖”等奖牌。
设施设备齐全
校园内环境优美,布局合理;教学设施齐备;教学楼、实训楼、实验楼、办公楼、学生公寓楼布局规范。
男女生公寓造型美观,室内宽敞明亮,设施齐备;学生食堂,安放快餐桌椅,可以同时容纳1500人就餐;
拥有200m跑道、篮球场、排球场、单杆、双杆等体育设施的的崭新运动场令人耳目一新。
市场方面是会因为行业地需求,所影响到每年计算机学校间所对其专业和人数地制定情况是不同的,从而在学生报读一所计算机学校的时候,就可以知道自己方面可以选择的计算机学校是比较多的,也是适合被学生自己去进行选择。
=========[轻松一刻:]9951招生网小编拓展其它相关院校信息推荐=========四川中专有哪些?初中毕业可以报名吗?随着社会不断地发展,现今很多岗位都是有一定的学历需求的,若初中毕业就去打工,基本都不能找好好的工作的。因而很多中考成绩为跨越高中录取分数线的人,就可以选择报读中职中专学校就读,而冕宁县职业技术学校也是很多人们都比较关注的中职学校之一,今天小编带大家去看看冕宁县职业技术学校服装制作与生产管理专业就业前景咋样样?,快来看看吧!
服装制作与生产管理专业简介
培养目标
本专业培养服装制作的技术人员和服装工业化生产的基层管理人员。
就业面向
本专业毕业生主要面向服装生产企业,从事针织、梭织服装的制作以及相关生产流程管理等工作。
职业能力需求
1、具有服装生产安全、环境保护与节能等意识,严格遵守生产操作规程;
2、具有一般针织和梭织服装的制板、裁剪、缝制和整理等制作能力;
3、了解一般服装设备的基本性能和调节方法,具有熟练操作一般服装设备的能力;
4、能识别流行服装面料和辅料,并了解其性能和用途;
5、掌握服装款式特征和工艺特点,能绘制服装平面款式图;
6、了解服装成本核算方法,具有编制批量生产前的服装生产技术文件的初步能力;
7、了解计算机技术在服装生产中的应用,能运用服装 CAD 进行一般服装的工业制版、推挡和排料;
8、了解服装产品技术标准、质量管理的内容和程序、服装工业化生产流程,能准确识读服装工艺单,具有参与服装跟单实务的初步能力。
专业教学主要内容
服装材料、服装设备的使用与维护、服装结构制图、原型裁剪、服装制作工艺、针织工艺、服装生产管理、服装制板与放码、服装结构设计、服装 CAD 等。
在校内进行一般针织和梭织服装制作的综合实训;在相关企业或校内分别进行服装制单员、 制板员、跟单员、排料员等顶岗实习或岗位实训。
专业(技能)方向
服装 CAD 技术应用、服装单证与质量管理、服装物料管理、服装生产流程管理、服装制作
对应职业(岗位)
服装制作工(6-11-01-04)、裁剪工(6-11-01-01)、缝纫工(6-11-01-02)、服装鞋帽检验工(6-26-01-15)、缝纫品整型工(6-11-01-03)、剧装工(6-11-01-05)、缝纫制品充填处理工(6-11-04-01)、服装水洗工(6-11-04-03)、影视服装员(6-19-01-02)、服装生产跟单员、服装设计人员(2-10-07-05)
职业资格证书举例
服装制作工、服装生产跟单员
继续学习专业举例
高职:服装设计
本科:服装设计与工程
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计算机应用专业简介
培养目标
本专业培养从事计算机及相关设备的调试、使用、维护、管理、销售的工作人员。
就业面向
本专业毕业生主要面向应用计算机技术的相关企事业单位,从事计算机及相关设备的调试、 使用、维护、管理、销售,以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等工作。
职业能力需求
1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;
2、了解必要的计算机软件与硬件基础知识,并能应用于计算机的操作、安装、调试、维护或营销等工作;
3、掌握使用计算机进行数据收集、加工、输出等信息处理的相关知识和必要的操作技能;
4、具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力;
5、能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息;
6、能根据所选的专业(技能)方向,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。
专业教学主要内容
计算机硬件基础、常用软件应用、计算机编程基础、数据库基础应用、计算机网络基础、计算机信息录入技术、网页制作、图形图像处理、多媒体制作等。
在校内进行计算机应用业务综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。
专业(技能)方向
办公自动化技术、计算机专业排版、计算机信息管理、计算机设备维护与营销
对应职业(岗位)
计算机操作员(3-01-02-05)、打字员(3-01-02-04)、电子计算机(微机)装配调试员(6-08-04-07)、计算机检验工(6-26-01-32)、计算机硬件技术人员?(2-02-13-01)、计算机软件技术人员?(2-02-13-02)
职业资格证书举例
计算机操作员、电子计算机(微机)装配调试员、计算机检验员
继续学习专业举例
高职:计算机应用技术、计算机系统维护、计算机信息管理、计算机教育
本科:计算机科学与技术、信息工程
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