四川2023年中专学校是学什么的
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家长在帮学生看学校的时候,关心最多的就是中专学校里学什么?老师管的咋样??好的学校可以培养出好的学生,无论是学生的言谈举止也好,还是人际交往等各个方面的综合能力也好,通过聊天是可以做一个简单的判断的。至于在学校里面学什么,就让小编带大家一起来了解下。
中职教育是在中等教育高级阶段进行的职业教育,也包括部分高中后职业培训,是我国职业教育的主体。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。中职学校在对学生进行高中程度文化知识教育的同时,根据职业岗位的需求有针对性地实施职业专业知识技术技能教育。
中专学校学习的专业课电子商务专业
培养目标及就业方向:培养商务、营销等专业技术人才,毕业后从事相关的商务、计算机应用与操作技术或管理工作。如市场预测、业务洽谈、商品验收、推销、展销等。
主课程:计算机基础应用、Photoshop图像处理、市场营销、基础会计、商贸英语、商务法规、电子商务概论、计算机网络、网页制作、财税金融、公关贸易、应用写作、商贸实务、电视系统、数字音像原理、管理信息系统、网络营销、电子商务网站建设、现代企业管理、证券投资。
电子技术应用专业
培养初中级电子技术人才,毕业后从事相关电子技术工作。
主要课程:电子技术基础、电工基础、计算机应用基础、仪表仪器测量与使用等。
航空旅游专业
中等专业学校培养熟练掌握民航服务理论和基本技能,为客户提供高品位、高质量服务,具有较强公关能力与协调能力、灵活应变能力的航空服务人才。毕业后就业于各大航空公司空乘或地面服务岗位。
专业包括:空乘方向、地勤方向、安检护卫方向、铁乘服务方向
培养目标:精通国内外航空服务业、能熟练掌握所学专业技能、有较高的外语水平、能为乘客提供优质、安全、快捷的空中服务;培养适合民用航空事业的需求和发展的空中乘务和空中安全员、vip贵宾室等地面服务人员。
主要课程;名航航空法、航空服务技能实训、民航运输概论、服务心理学、社交与礼仪、形体训练、空乘服务技能、民航英语听说、女性形象设计、航空安全,保健,形体、舞蹈、音乐、计算机,英语口语等。
其实大多数初中毕业的学生年龄都比较小,对于学校的选择和专业的选择都是比较困惑的,同时对于中专学校也不是特别了解,所以喊他们读中专学校,他们刚开始都不是很愿意。但其实中专学校开设的专业是非常多的,而且每一个专业呢都有每一个专业的就业前景和优势,也适合不同的人群。
=========[轻松一刻:]9951招生网小编拓展其它相关院校信息推荐=========四川中专职业学校咋样选择?目前我国职业教育快速发展,各省各市的职校数量也变得越来越多,但不同的中专职业学校的综合实力和教学质量都会有所差异,所以要谨慎择校。四川省档案学校是很多学生都比较看重的职校之一,同时近些年选择就读的人数也在不断地增长,为了让人更了解该校,老师这里整理了相关的资讯,下面就一起来看看吧:四川省档案学校高星级饭店运营与管理专业咋样样??好学吗
高星级饭店运营与管理专业简介
培养目标
本专业培养酒店服务与管理人员。
就业面向
本专业毕业生主要面向酒店、会议中心、度假村、招待所等住宿单位,从事前厅、客房、餐厅、 康乐等部门的服务工作与基层管理工作。
职业能力需求
1、具有较好的礼仪素养和沟通能力,遵守酒店行业行为规范;
2、掌握酒店服务与管理的基础知识和基本技能,具有基本的礼仪知识、健康卫生知识、食品营养知识和酒水知识;
3、掌握酒店前厅、客房、餐饮、康乐等部门工作流程与服务规范;
4、掌握与运用前厅接待、客房服务、餐饮服务、康乐服务与管理、茶艺服务的专项服务技能, 能完成住宿、餐饮、会议、娱乐、茶艺等服务项目的工作;
5、能在前厅接待、客房服务、餐饮服务、康乐服务过程中处理常规问题及一般非常规问题;
6、能用外语进行接待服务和业务沟通。
专业教学主要内容
旅游概论、服务心理、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、康乐服务与管理、 会议服务、酒店文化、服务礼仪、沟通技巧、酒水知识、酒店专业英语等。 在校内进行前厅、客房、餐饮综合实训;在酒店进行顶岗实习。
专业(技能)方向
前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、康乐服务与管理
对应职业(岗位)
前厅服务员(4-04-01-01)、客房服务员(4-04-01-02)、餐厅服务员(4-03-05-01)、康乐服务员(4-04-03-03)、调酒师(4-03-03-01)、茶艺师(4-03-03-02)、咖啡师(X4-03-03-03)
职业资格证书举例
前厅服务员、客房服务员、餐厅服务员、康乐服务员、调酒师、茶艺师、咖啡师
继续学习专业举例
高职:酒店管理
本科:旅游管理
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电子技术应用专业简介
培养目标
本专业培养一般电子产品生产、应用的一线操作人员、销售与服务人员。
就业面向
本专业毕业生主要面向电子及相关企事业单位,从事一般电子产品的生产、装配、调试、检测、维修,以及电子产品、电子元器件的采购、销售和服务等工作。
职业能力需求
1、具有安全生产、节能环保意识,严格遵守操作规程;
2、了解典型电子产品、相关设备及常用元器件的基本结构与工作原理,并掌握基本的应用技术;
3、能阅读一般电子设备、电子产品整机电路原理图及工艺文件,并能依据相关技术文件进行装配、调试、检测、维修;
4、能正确选择并使用电子仪器、仪表及辅助设备,识别与检测电子产品中的常用元器件能力;
5、能对数字电子产品及设备进行调试、运行和维护,并能解决简单的技术问题;
6、能从事一般及数字电子产品的销售和售后服务。
专业教学的主要内容
电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、机械常识与钳工实训、电子测量仪器及应用、电子 CAD、单片机技术与应用、电子产品结构与工艺、电子产品维修、典型电子整机与电子产品营销等。
在校内进行钳工技能实训、电子设备装接工取证实训、电子整机装配调试维修实训等;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。
专业(技能)方向
数字视听设备应用与维修、电子产品营销、电子产品制造技术、光电产品应用与维护
对应职业(岗位)
家用电子产品维修工(4-07-10-01)、无线电调试工(6-08-04-03)、电子设备装接工(6-08-04-02)、电子器件检验工(6-26-01-33)、音响调音员(6-19-03-05)、电源调试工(6-08-04-10)
职业资格证书举例
家用电子产品维修工、无线电调试工、电子设备装接工、电子元器件检验员、音响调音员
继续学习专业举例
高职:应用电子技术、电子声像技术
本科:电子信息科学与技术
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