四川省筠连县职业技术学校有哪些专业
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大家是先想好要学习什么专业再去选择学校还是先选好一所自己喜欢的学校再去选择专业呢,不管是哪一种方式都要知道有哪些专业,下面小编给大家介绍一下这所学校有哪些专业可以供大家选择吧。
学校简介四川省筠连县职业技术学校位于筠连县筠连镇莲花村五组,始建于1986年9月,现已发展为宜宾市重点职业技术学校,是筠连县唯一一所职业技术学校,是全国电子电工鉴定基地、全国职工培训基地、宜宾市定点培训机构,是“四川省卫生先进单位”、“四川省园林式学校”、“宜宾市文明单位”。
近年来,县委县政府高度重视职业教育,全面加大投入,学校得到快速健康发展,现在学校占地面积100亩,建筑面积33694平方米,其中有教室40间,实训室38间,学生寝室384间,学生食堂3722平方米,目前能容纳在校学生2500人。全校共有公办教师104人,其中高级教师26人,一级教师29人,省级优秀教师与先进教育工作者6人。
目前学校已开办的专业有学前教育、电子技术应用、数控技术应用、计算机技术应用、汽车运用与维修、服装设计与工艺、畜牧兽医、财务会计、电子商务、旅游服务与管理等10个专业55个班,现有全日制在校学生2890人。
开设专业电子技术、数控技术、计算机应用、服装设计与工艺、学前教育、旅游服务与管理、汽车运用与维修、电子商务、畜牧兽医。
计算机应用专业介绍主要课程:计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。
培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
就业安置1、学生学到一技之长,顺利就业,是学校办学的终极目的。学校把学生就业安置作为工作重点,专人负责就业安置。经过多年来的艰苦努力,形成了长期稳定的就业安置网络,毕业生供不应求。先后与学校建立良好合作关系的企业有:宏碁纬创集团(昆山)、奥克斯三星电气公司(宁波)、台达电子集团(东莞)、香港晶苑集团晶励服装公司、浙江明升服装公司、日本电产(浙江)有限公司、上海天马微电子有限公司、台湾光宝集团、达方电子公司(苏州)、香港舜宇光电集团(浙江)、和联集团、重庆北汽银翔汽车有限公司、旭硕科技、英业达电脑公司等等。尚有众多企业正寻求与学校合作,如海尔集团、晨鸿集团、东南汽车、东风小康汽车公司、上海依维柯汽车公司、申州针织公司、香港恒信集团、东聚电子等等。
2、凡就读学校的学生,办理入学手续后,即签订《就业安置协议》,实习就业收入(试用期后):市内不低于2000元,市外省内不低于3000元,省外不低于3500元。
3、所有就读学校的学生毕业后,思想品德达标,考核合格,身体健康。在自愿的前提下保证推荐就业(学校可以提供多次就业推荐机会)。
入学须知1、所有就读筠连县职业技术学校的学生免收学费,每学期只收书本费300元和住校费200元。
2、所有就读学校的全日制正式学籍在校学生,享受第一、二年每年2000元的助学金。
3、残疾学生就读学校,0元入学。但不包推荐安置,有机会优先考虑。
4、建档立卡贫困户和低保户(有证件)家庭学生就读学校,免交书本费和住校费,且由学校出具在校生证明,按政策享受国家分类救助。
5、实行本土“9+3”政策,少数民族乡镇学生及全县少数民族学生就读学校,除享受国家一切优惠政策外,免交书本费和住校费。
6、入学时,不愿自带床上用品的学生,可以到学校参观样品后,自愿向商家直接购买。
7、学校全面开办了各专业高考升学班,有意愿参加高考的同学,入学时即可报读该班。
8、就读学校的新生,入学后一个月之内,若因不适应正常退学,学校保证退还书本费和住校费。但所领书本须如数退还。
9、住校生免费使用冷热水,教室内免费使用矿泉水。
这些就是小编对于这所学校有哪些专业的一个介绍了,不知道这些专业里面有没有你喜欢或者是现在看来小编的一个介绍之后感兴趣的专业呢,如果大家想要了解这些专业的更多信息的话可以去学校的官网看一看,感谢大家的阅读。
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学校简介四川省广元市朝天中学始建于1956年,是朝天区唯一的普通高级中学。校园占地142亩,由澳门特区政府和国酒茅台集团等在2008年“5.12”地震后共同援建,总投资1.512亿余元,规划科学,布局合理,功能完善,设施设备一流。办学条件居全市前列。
学校现有56个教学班,学生3200余人。教职员工196人,专任教师175人,学历合格率达100%,研究生学历近50人。正高级教师1人,高级教师56人,中学一级教师69人,特级教师1人,省优秀教师3人,省骨干教师5人,市名师2人,市区级骨干教师44人。
学校坚持以教育科研为先导,以信息技术为载体,以提高教育质量为根本,以促进学生发展为目标,抢抓机遇,迎难而上,取得了显著成绩。特别是近十多年来,学校校风好、教风正、学风浓,教育质量不断攀升,年年获得广元市高中教育质量奖。卓越的教学业绩,显著的办学实力,赢得了党委政府、社会各界和学生家长对学校的广泛赞誉。
学校是全国学校体育工作示范校、全国青少年校园足球特色学校、四川省语言文字规范化示范学校、四川省中小学实验教学示范学校、四川省中小学现代教育技术示范学校、四川省阳光体育示范学校、四川省体育传统项目示范学校、四川省卫生先进单位、广元市最佳文明单位、广元市校风示范学校、广元市校本研修示范学校、广元市名学校。目前,学校正阔步跨入四川省示范学校的行列,努力成为一所办学综合实力强、知名度高、适应现代教育发展需要的完全高中。
开设专业电子商务、电子技术应用、旅游服务与管理、计算机应用。
电子商务专业介绍培养目标:该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法,提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。适合21世纪的需求的对口企业的培养目标。
专业简介:电子商务专业培养具备管理、经济、法律及网络技术、电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能,能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事实际业务管理、策划、调研、咨询、以及研究工作的专门人才。
专业方向:本专业有六个专业方向:网站设计与程序方向、网络营销方向、网络产品规划方向、企业信息化、个人网络创业及银行卡的研发,seo优化和网店运营方向,电子商务专业在不同高校里需求的课程也是不一样的,一些院校注重电子商务网络技术、计算机技术,还有一些院校会把课程重点放在商务模式上面,这些主要体现在这个专业所在的院系,有的在管理学院,有的会在信息科学与技术学院,有的会在软件学院,商学院。在这样各个院校培养出来的学生的专长也会有一定的区别。
师资力量学校现有教职工70余人(其中有具中级技术职称的专业教师60余人),占地面积40余亩,有接驳Internet的计算机网络教室两间、有相关专业的实习实作室和培训基地,各类运动场所齐全,教学和生活设施完善配套。学校逐步形成了“以人为本、诚信为基、以质量求生存,以创新求发展”的办学理念,十分重视对学生的职业技能和综合素质的培养,给学生以充分的尊重和赏识,将教学重点放在锻炼学生能力上,专业开设盯准市场需求,课程开设除文化课以及各专业相应的专业技术课程外,以常规礼仪、普通话、法律常识、现代企业管理、实用美术等为公共课、实施英语、日语双外语教学模式,使学生“外树形象,内修德行,专业过硬”。
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学校简介四川省蒲江县职业中专学校、蒲江县技工学校是由教育部门和人社部门合力打造的一所公办职业类学校,集职业教育、成人高等教育、就业培训、技能鉴定为一体,具有悠久的办学历史、丰富的人文思想和深厚的教育积淀,培养了大批的技能型人才,赢得了行业企业、学生家长及社会各界的充分肯定。2012年8月,蒲江县人民政府委托成都市工业职业技术学校对学校实施全面托管,学校成为成都市工业职业技术学校南校区,通过引进先进的管理模式和运行机制,共享文化资源、管理理念、师资资源、教学资源,进一步提升学校的整体办学实力和办学质量,学校发展跃上了新平台。
师资力量现有教职工176人,其中高级职称27人,中级职称45人;研究生学历3人,本科学历143人,其中&ldqo;双师型&rdqo;教师60人。在校中职学生3000人,年均开展短期农劳培训1700人次。学校于2010年12月被评为国家级重点中等职业学校。
开设专业计算机平面设计、电子商务、学前教育、建筑工程施工、汽车运用与维修、机械加工技术(AHK订单班)、机电技术应用(库卡机器人订单班)、职普融通班
学校设备学校建有校园网、闭路电视和广播系统。拥有电子阅览室、Internet网络室、足球场、篮球场、健身房等设施,有500多台教学用计算机,200多台电动缝纫机,30多台数控和普通机床,150个座位的多功能学术厅。图书馆藏书近10万册,近150个工位的服装和机械实训生产线随时对外生产加工。两幢环境舒适的学生公寓,可容纳2000余人住宿。
学前教育专业介绍发展趋势:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展:如学前教育对儿童发展的作用,家长在儿童教育中的重要作用,儿童语言和认知的发展,瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用,儿童情感的发展和儿童行为的研究,幼儿园和小学衔接的实验研究,特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展,如:①扩大了研究对象,儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究,探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。
培养需求:该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
招生对象三年制中专:初中应往届毕业生;
二年制中专套读班:高中应往届毕业生。
毕业和就业:初中起点中专生在校就读两年,第三年进行推荐就业和顶岗实习,或在校继续学习准备高考;高中起点中专套读生在校学习一年专业课,第二年进行推荐就业,确保专业对口就业;中高职一体化培养衔接班未升学学生由学校推荐就业。
奖助学金:国家对就读中职学校的学生实行学费、住宿费全免(书本费等除外)政策。同时,对家庭困难的学生,享受每年2000元的国家助学金,低保户、五保户、孤儿享受每期180元的课本费补助。学校还自筹资金设立了奖学金,金额400-1000元/年·人。
报读条件旅游专业有面试需求,其余专业均无硬性需求,满足学校招生年龄及户籍即可带上户口簿到学校报名。
报名方式(1)可采取直接到校报名、中考填写志愿报名、电话信函报名、网上登录我校网站报名等形式。
(2)报名时考生需提供户口本、毕业证。
(3)部分专业有身高、性别、体貌限制。
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