德阳中德工业职业学校计算机及应用专业前景咋样？?
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填报志愿时，德阳中德工业职业学校计算机及应用专业咋样样?评价咋样？？就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。当前社会不断地发展中，选择学习计算机及应用专业的学生都在不断地增长，而今德阳中德工业职业学校也开设了计算机及应用专业，如果你怼这个专业有兴趣的话，可以继续阅读文章内容，加深对该校专业的了解。
专业介绍
计算机及应用专业培养目标定位于信息技术产业，毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发等工作，也可从事计算机应用程序设计、软件开发、系统管理、技术维护等工作，还可从事计算机软件、硬件的运行、维护、管理等工作。
培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
应用领域
1.科学计算（或称为数值计算） 早期的计算机主要用于科学计算。科学计算仍然是计算机应用的一个重要领域。如高能物理、工程设计、地震预测、气象预报、航天技术等。由于计算机具有高运算速度和精度以及逻辑判断能力，因此出现了计算力学、计算物理、计算化学、生物控制论等新的学科。
2.过程检测与控制 利用计算机对工业生产过程中的某些信号自动进行检测，并把检测到的数据存入计算机，再根据需要对这些数据进行处理，这样的系统称为计算机检测系统。特别是仪器仪表引进计算机技术后所构成的智能化仪器仪表，将工业自动化推向了一个更高的水平。
3.信息管理（数据处理） 信息管理是计算机应用最广泛的一个领域。利用计算机来加工、管理与操作任何形式的数据资料，如企业管理、物资管理、报表统计、帐目计算、信息情报检索等。国内许多机构纷纷建设自己的管理信息系统（MIS）；生产企业也开始采用制造资源规划软件（MRP），商业流通领域则逐步使用电子信息交换系统（EDI），即所谓无纸贸易。
4.计算机辅助系统计算机辅助设计、制造、测试（CAD/CAM/CAT）。用计算机辅助进行工程设计、产品制造、性能测试。②办公自动化：用计算机处理各种业务、商务；处理数据报表文件；进行各类办公业务的统计、分析和辅助决策。③经济管理：国民经济管理，公司企业经济信息管理，计划与规划，分析统计，预测，决策；物资、财务、劳资、人事等管理。④情报检索：图书资料、历史档案、科技资源、环境等信息检索自动化；建立各种信息系统。⑤自动控制：工业生产过程综合自动化，工艺过程最优控制，武器控制，通信控制，交通信号控制。⑥模式识别：应用计算机对一组事件或过程进行鉴别和分类，它们可以是文字、声音、图像等具体对象，也可以是状态、程度等抽象对象。
5.人工智能。 开发一些具有人类某些智能的应用系统，如计算机推理、智能学习系统、专家系统、机器人等，帮助人们学习和完成某些推理工作。
发展历程
1.40年代中期至50年代末 计算机应用主要是科学计算、工程设计等数值应用，这一阶段使用第一代电子管计算机（数字机和模拟机），硬件体积庞大，运算速度慢，系统维护需要较高的技术，软件尚未形成系统，应用程序编制耗费大量人力。主要应用于国防尖端武器的研制、生产和使用。
2.50年代末至60年代末 开始向非数值应用方面发展。这一阶段使用第二代晶体管计算机,除继续用于科学计算外，主要用于数据处理、工商业事务处理、企业信息管理。60年代后期出现小型机后，硬件逐步形成系列，接口设备和外围设备品种增多，组块式的软件设计使软件的编制趋于工程化，并应用于生产过程的实时控制。
3.70年代 计算机应用普及到社会经济更多的领域。第三代集成电路计算机具有良好的性能价格比和可靠性，它促进了计算机的推广应用。随着微处理机的迅速发展，计算机广泛应用于工业、农业、文化教育、卫生保健、服务行业、社会公用事业等。家用电器采用微处理机后使计算机应用深入到家庭生活和娱乐之中。计算机技术与通信技术的结合，使计算机网络得到发展。信息服务业的兴起使社会信息资源得到更广泛的利用。
就业方向
计算机及应用专业目标定位于信息技术产业，毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发等工作，也可从事计算机应用程序设计、软件开发、系统管理、技术维护等工作，还可从事计算机软件、硬件的运行、维护、管理等工作。
毕业生主要面向各类计算机专业化公司、交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
1.计算机软件测试:掌握计算机软件测试的基本原理、方法和组织管理,精通软件测试工具.获取ATA软件测试工程师或Delphi初级程序员或Java初级程序员认证.
就业方向:企业、政府、社区、各类学校等软件测试员.
2.计算机图形图像制作:精通国际上流行的图形/图像制作工具(如CorelDraw、Photoshop、Pagemaker等).获取平面设计师相关的认证.
就业方向:广告制作公司、建筑设计公司、包装装璜设计公司、居室装修公司、出版印刷公司.
3.计算机办公应用:精通办公自动化应用与管理,熟悉服务器的安装、管理和维护,基于应用服务器的相关服务和软件系统,具备对服务器的网络安全设置、邮件、网页发布、FTP、OA、BBS等系统的应用和维护能力.
就业方向：企业、政府、社区、各类学校等系统管理.
4.计算机数据库管理:能应用关系范式进行数据库设计,精通SQL语言,胜任数据库服务器管理与应用工作.获取Oracle数据库管理或SQL Server数据库应用或Windows XP应用认证.
就业方向:企业、政府、社区、各类学校等部门的中、大型数据库管理员.
5.计算机可视化编程:掌握计算机程序设计方法及可视化技术,精通一种计算机可视化平台及其软件开发技术.获取Delphi程序员系列、Java初级或VB开发能手认证.
就业方向:企业、政府、社区、各类学校等可视化编程程序员.
6.计算机WEB应用程序设计:具有美工基础和网页动画设计能力,掌握交互式网页程序的设计技术,能进行网站建设和维护.获取Macromedia多媒体互动设计师或Delphi初级程序员或Delphi快速网络开发工程师认证.
就业方向:企业、政府、社区、各类学校等WEB应用程序员.
7.网络构建技术:熟悉网络结构和组网方式,掌握建网方法,能利用工具分析和排除常见网络故障.获取Cisco路由配置或华为网络工程或AMP应用工程师认证.
就业方向:企业、政府、社区、各类学校等网络构建工程师.
8.多媒体制作:具有多媒体程序设计与多媒体制作策划的能力.基本掌握面向对象程序设计与建模、造型设计、场景设计、分镜头原理等技能.获取多媒体设计师相关的认证.
就业方向:多媒体设计与制作公司、动画美术制作出版公司、广告制作公司.
9.网络系统管理:掌握网络系统管理的基本知识与应用技能,能进行网络系统的安全设置.获取Window2000Server或TurboLinux TLCE或Cisco路由配置专家认证.
就业方向:企业、政府、社区、各类学校等网络系统管理员.
发展趋势
市场经济的发展、计算机应用的家庭化、普及化，信息产业的规模化，推动了计算机技术人才市场的发展，特别是加入世贸组织以后，计算机应用人才更是供不应求。需要注意的是，目前国内计算机方面人才培养方向还比较单一，学习或报考专业的人在进入这个行业的时候一定要进行市场考察，以免出现人力资源浪费现象!
相关知名院校
开设计算机应用技术专业的知名院校：青海大学（211工程院校），吉林师范大学，福建师范大学，青海师范大学 ，漳州师范大学，华南理工大学（211工程院校），广西大学，长沙理工大学，长江大学曲阜师范大学，武汉科技学院，中南民族大学 ，四川师范大学，陕西师范大学（211工程院校），西安工程大学，青岛理工大学，山东大学，西安建筑科技大学（211工程院校），华西大学。
学校招生专业会随市场变化有所调整，以上专业内容仅供参考。
=========[轻松一刻：]9951招生网小编拓展其它相关院校信息推荐=========初中生就读中专中职学校时，在选择专业时要谨慎，学习一门技术时，还得看以后就业的前景，机电技术应用专业的就业前途其实挺广的，同时涉及到的工作岗位也比较多，未来的发展前景和薪酬也很多不错，所以四川很多家长或者学子都会选择在乐山市中区育贤中等职业学校就读机电技术应用专业来学习这门技术。下面就与小编一起来了解下乐山市中区育贤中等职业学校机电技术应用专业前景咋样？?
培养目标
机电技术应用专业是重点建设专业。本专业主要面向制造类企业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握机电技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事自动化设备和自动生产线的安装、调试、运行、维护和营销等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，在生产、服务、管理一线工作的技术技能人才。
机电设备安装与调试方向：
①掌握机电设备的安装布局和施工方法，能正确选择工具及仪表，完成通用机电设备实施机械和电气部分的安装和调试工作；
②掌握典型机电一体化设备的安装和调试技术，能完成机电一体化设备的整机装调和功能实现，初步具备故障排除和维修的能力。
机电产品维修方向：
①掌握机电产品故障诊断的技术和方法，会对典型的机电产品常见故障实施分析和诊断；
②掌握机械修复及常用电机、电器的维修技术，能正确使用工量具及仪表对典型的机电产品实施维修。
专业主要课程
机电技术应用专业主要课程：机械制图、金属加工与实训、机械基础、电工电子技术与技能、电气系统安装与调试、PLC编程与应用技术、液压与气压系统安装调试、机电设备安装与检测技术、机电一体化设备组装与调试技术、机电产品故障诊断与检测技术、机电产品维修技术、钳工训练与考级、维修电工训练与考级。
1.综合素质目标
（1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；
（2）具有健康的身体和心理；
（3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；
（4）具有良好的人际交往、团队协作能力；
（5）具有良好的书面表达和口头表达能力；
（6）具有良好的人文素养和继续学习的能力；
（7）具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力；
（8）具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。
2.职业能力目标
基础能力
①掌握机械制图的基本知识，能执行机械制图国家标准和相关行业标准，识读简单的机械零件图及装配图，初步具备应用计算机绘图软件抄画机械图样的能力；
②掌握机械传动的基本知识，能分析典型机电产品的基本结构与工作过程，具备正确拆装机械零部件的能力；
③能使用常用的工具、量具、仪器仪表及辅助设备；
④掌握机械制造的基础知识，具有安全生产、节能环保等意识，严格遵守操作规程，能正确操作常用的设备；
⑤掌握电工电子的基本知识和电路分析的基本方法，能读懂电气原理图和接线图，具备按图施工的能力；
⑥掌握液压和气压传动的基础知识，初步具备识读和分析中等复杂液压、气动系统图的能力，能完成典型液压和气动回路的安装、调试、维护和故障排除；
⑦掌握可编程控制器（PLC）的基本知识，能根据控制需求，合理使用PLC的基本指令和常用的功能指令完成程序的编制，并实现控制系统的正确安装和调试；
⑧掌握机、电、液、气等控制技术，具备典型机电一体化产品的安装、调试、运行、维护及维修的初步能力；
⑨具备机修钳工,或工具钳工,或装配钳工,或维修电工中级工的技能。
师资队伍与设施设备
机电系同时拥有国家级数控技术实训基地、江苏省数控技术高技能人才培养示范基地和宜兴市电达自动控制研究所。有车工、钳工、数控、维修电工、机电一体化、汽修6个校内实训基地，有机械性能、技术测量、PLC、CAD/CAM、机床电气、金相、液压气动、热处理、柔性控制、数控维修、传感器等50个实验室，实验实训设备总值达3000多万元。机电系现有专任教师185人，其中高级职称36名，中级职称94名，“双师型”教师117人，“宜兴市教学新秀”14人，“宜兴市教学能手”6人，“宜兴市骨干教师”15人，“宜兴市机械学科带头人”1人，“宜兴市学术技术带头人”1人， “无锡市教学能手”1人，“无锡市机械学科带头人”1人，“无锡市学术技术带头人”1人，高级技师6人，国家职业技能鉴定高级考评员10人。与市内多家大型骨干企业建立了校外实习基地，毕业生主要面向大型骨干企业，就业率一直保持在98%以上。
学校招生专业会随市场变化有所调整，以上专业内容仅供参考。
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培养目标
机电技术应用专业是重点建设专业。本专业主要面向制造类企业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握机电技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事自动化设备和自动生产线的安装、调试、运行、维护和营销等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，在生产、服务、管理一线工作的技术技能人才。
师资队伍与设施设备
机电系同时拥有国家级数控技术实训基地、江苏省数控技术高技能人才培养示范基地和宜兴市电达自动控制研究所。有车工、钳工、数控、维修电工、机电一体化、汽修6个校内实训基地，有机械性能、技术测量、PLC、CAD/CAM、机床电气、金相、液压气动、热处理、柔性控制、数控维修、传感器等50个实验室，实验实训设备总值达3000多万元。机电系现有专任教师185人，其中高级职称36名，中级职称94名，“双师型”教师117人，“宜兴市教学新秀”14人，“宜兴市教学能手”6人，“宜兴市骨干教师”15人，“宜兴市机械学科带头人”1人，“宜兴市学术技术带头人”1人， “无锡市教学能手”1人，“无锡市机械学科带头人”1人，“无锡市学术技术带头人”1人，高级技师6人，国家职业技能鉴定高级考评员10人。与市内多家大型骨干企业建立了校外实习基地，毕业生主要面向大型骨干企业，就业率一直保持在98%以上。
专业主要课程
机电技术应用专业主要课程：机械制图、金属加工与实训、机械基础、电工电子技术与技能、电气系统安装与调试、PLC编程与应用技术、液压与气压系统安装调试、机电设备安装与检测技术、机电一体化设备组装与调试技术、机电产品故障诊断与检测技术、机电产品维修技术、钳工训练与考级、维修电工训练与考级。
1.综合素质目标
（1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；
（2）具有健康的身体和心理；
（3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；
（4）具有良好的人际交往、团队协作能力；
（5）具有良好的书面表达和口头表达能力；
（6）具有良好的人文素养和继续学习的能力；
（7）具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力；
（8）具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。
2.职业能力目标
基础能力
①掌握机械制图的基本知识，能执行机械制图国家标准和相关行业标准，识读简单的机械零件图及装配图，初步具备应用计算机绘图软件抄画机械图样的能力；
②掌握机械传动的基本知识，能分析典型机电产品的基本结构与工作过程，具备正确拆装机械零部件的能力；
③能使用常用的工具、量具、仪器仪表及辅助设备；
④掌握机械制造的基础知识，具有安全生产、节能环保等意识，严格遵守操作规程，能正确操作常用的设备；
⑤掌握电工电子的基本知识和电路分析的基本方法，能读懂电气原理图和接线图，具备按图施工的能力；
⑥掌握液压和气压传动的基础知识，初步具备识读和分析中等复杂液压、气动系统图的能力，能完成典型液压和气动回路的安装、调试、维护和故障排除；
⑦掌握可编程控制器（PLC）的基本知识，能根据控制需求，合理使用PLC的基本指令和常用的功能指令完成程序的编制，并实现控制系统的正确安装和调试；
⑧掌握机、电、液、气等控制技术，具备典型机电一体化产品的安装、调试、运行、维护及维修的初步能力；
⑨具备机修钳工,或工具钳工,或装配钳工,或维修电工中级工的技能。
机电设备安装与调试方向：
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机电产品维修方向：
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