乐山市阳光中等职业技术学校电子电工专业就业前途大不大

填报志愿时，乐山市阳光中等职业技术学校电子电工专业咋样样?评价咋样？？就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。当前社会不断地发展中，选择学习电子电工专业的学生都在不断地增长，而今乐山市阳光中等职业技术学校也开设了电子电工专业，如果你怼这个专业有兴趣的话，可以继续阅读文章内容，加深对该校专业的了解。

专业介绍

电子电工专业，是培养具备电子技术和电气工程的基础知识，能从事各类电子设备维护、制造和应用，电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才的学科。

培养目标

以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。

设置课程

基础课

德育、语文、数学和基本应用技能、英语、物理、计算机应用基础、体育、就业指导。

专业课

1、机械制图

学习工程制图的基本知识和方法、投影原理、视图、剖视、剖面、零件图、装配图、轴测图，使学生能绘制简单的零件图、装配图，并具有阅读视图和绘制控制工程图的能力。

2、 电工基础

学习电路的基本原理和基本规律，使学生掌握直流电路、交流电路和一阶动态电路的计算及基本分析方法，了解非正弦周期性电流电路、二阶动态电路的概念和磁路的基本概念，会进行简单磁路的计算。

学习常用电工仪表的基本结构和原理。使学生掌握直流、交流仪器、仪表的使用。会分析简单常用电工仪表的一般故障的排除方法，能正确使用电工仪表，并培养学生处理数据、解决实际问题的能力。

3、模拟电子技术基础

学习基本电子器件和基本放大电路的原理、特性和主要参数，放大电路和反馈电路的常用分析、设计方法、集成运算放大器的结构、特点、技术指标、基本接法和典型应用电路，了解功率放大器、正弦波振荡器和直流稳压电源的工作原理。为学生正确分析电路和维修仪表打下基础。

通过实验，是学生掌握常用仪器、仪表的结构、工作原理、使用方法。掌握常用电子器件特性及主要参数的测试方法，并能合理选用。具有对一般电子电路接线、测试、分析故障及对实验结果进行分析的能力。为学习计算机、及数字仪表打下扎实的基础。

4、数字电子技术基础

学习常用逻辑代数基本定律、常见门电路、组合逻辑电路、触发器、时序电路的组成及分析方法，并且具有初步设计能力。了解脉冲的产生及整形电路、A/D、D/A转换的基本原理与典型集成块的外部引线端。

5、 电工内线与电气安全

通过学习，使学生掌握电气安全的基本常识，了解电气布线和施工方法。

6、 电子测量

通过本课程的学习，使学生掌握常用电工电子仪表的基本知识，掌握其基本结构、工作原理及测量方法。

7、电机与电气控制

通过本课程的教学，使学生获得电机及电力拖动方面的知识，基本理论及基本计算能力，并受到必要的基本技能训练。熟悉电动机的基本知识，理解电动机的工作原理，会分析电动机的常见故障。

学习常用控制电器的结构、原理、规格、型号及用途，掌握继电器接触器控制线路的基本环节，一般控制线路的分析、设计并熟悉一般生产机械电力设备的用途和工作原理、安装、调试运行和维护的基本知识。学习变压器、交、直流电机和控制电机的基本结构、工作原理及工作特性。

8、 电工识图

通过学习使学生掌握电工绘图方法、原则；常用电工、电子元件文字和图形符号；能正确识读和绘制电工、电子线路原理图、安装图。

9、电子设计自动化

通过本课程的教学，使学生熟悉并掌握一种版本的电子线路CAD和电子线路工作台软件的使用。能使用计算机绘制电路图和设计相应的印刷电路板。

10、网页制作与设计

利用常用网页制作软件进行网页制作与设计，完成个人的网页制作，能做到在网上发布有关的信息。

通过本课程的学习，使学生熟悉工厂变配电系统各个环节及一、二次电气设备的基本结构、工作原理和功能，能正确分析中小型工厂变配电系统一、二次接线图，掌握电力负荷及短路电流计算的初步能力，并能看懂电气安装图，掌握车间变配电所、配电线路及电气照明的设计方法及基本内容，具有安全用电、节约用电的基本知识。

选修课

1、 市场营销

学习经济法基本知识，使学生了解经济合同、商标、专利、所有权及涉外等法律制度。学习市场学基础知识，使学生了解市场营销的策略、市场调查与预测的方法、手段。学习公共关系学的基础知识，使学生了解开展公关调查、公关宣传、公关交际和一些综合公关活动的作用和方法。

2、 企业管理

本课程的企业管理部分主要介绍生产过程的组织、劳动定额、计划管理、质量管理、成本资金和盈利等内容，技术经济部分主要介绍技术经济分析的原理和方法，使学生了解咋样样？把技术和经济有机地结合起来，从而具有技术经济分析和综合评价的基本能力。

3、环保概论

学习生态和环境保护的基础知识。使学生了解生态平衡、环境保护的重要意义和三废处理的原理与方法。

4、AUTOCAD 2000

通过本课程的学习，可使学生了解现代化的设计手段，掌握计算机辅助设计技术和AutoCAD软件包的使用方法，掌握二维绘图、二维编辑、三维表面模型、三维编辑坐标系等知识；并取得相应国家证书。

5、VB6.0

本课程以VisualBasic6.0为基础，讲授程序设计语言的基本概念、基本理论和程序设计方法，使学生了解和掌握可视化计算机程序设计方法，能够独立编写应用程序，并结合相关技术如数据库、API函数，进行中小型系统设计与开发。

通过本课程的学习，使学生掌握高级语言程序设计及可视化编程功能，掌握可视化编程技巧及技术，为学生进一步深入自学Visual Basic编程奠定基础。

6、化工常识

学习化学的基本知识；了解常用简单化工生产设备的性能及运用；了解简单化工生产工艺流程。使学生了解腐蚀产生的原因及防护措施。

学校招生专业会随市场变化有所调整，以上专业内容仅供参考。

当今社会就业形势越来越严峻，很多初中毕业生都会选择职校继续就读并学一门技术，而今会计专业在市场上发展现状都是大家比较看好的，其中就报考会计专业的学子也变得越来越多，下面是老师整理的四川省屏山县职业技术学校会计专业咋样？?会涉及哪些课程，希望对学子择校有些帮助。

专业介绍

会计专业是研究企业在一定的营业周期内咋样样？确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外，更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。

会计专业领域涉及面广：鉴证，审计，税收，公司会计，管理会计，财务管理，破产清算，法务会计，预算制定，商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。

主干课程

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信

息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模拟演练等实训。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询等工作的高素质技术技能人才。

专业信息

在美国和中国，会计专业一直是热门专业，随着经济的发展，企业对会计人员的需要从04年开始剧增。跟其他专业相比，就业形势一直是不错的。会计专业是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动，会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业，机关，事业单位和其他组织的经济活动进行全面，综合，连续，系统地核算和监督，提供会计信息，并随着社会经济的日益发展。逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组成部分。

实践教学

经济学基础、会计基础、经济法、税法、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、企业审计、会计电算化、会计制度设计、手工会计分岗综合模拟实训、电算会计综合实训、企业实践、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

培养需求

培养具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。

知识能力

会计操作技能，财务管理、审计的各种方法，计算机的基本操作技能。

证书考试

会计从业资格考试、会计资格考试（初级、中级）、高级会计师考试、注册会计师考试CPA、注册资产评估师、注册国际注册内部审计师CIA、国际信息系统审计师CISA、加拿大注册会计师考试CGA、特许公认会计师考试（ACCA）、公认会计技师考试（CAT）。

专业前景

会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业，它的入职门槛相对比较低，难就难在以后的发展。想要得到好的发展，就要注意在工作中积累经验，不断提高专业素质和专业技巧，开拓自己的知识面。

随着社会经济的高速发展，会计行业已经开始和其它的专业慢慢融合从而产生了很多新职业，这也为以后会计人员的发展提供了更多的选择机会。

以会计作为职业会获益很多。其中最重要的是，可以了解企业到底是咋样样？运作的。会计领域为从业者提供了不断变化并富有挑战性的工作。所以很多商界成功人士最早都是从事会计工作的，同时，很多大企业的财务总监必须具有会计的背景。

职业方向

第一种是“做会计的”，即从事会计核算、会计信息披露的狭义上的会计人员，全国大约有1200万人，其中总会计师或“CFO”级别的，全国大约有3万人左右。

第二种是“查会计的”，包括注册会计师和政府和企事业单位审计部门的审计人员、资产清算评估人员，全国有8万以上名注册会计师以及30万左右的单位内部审计人员。

第三种是“管会计的”，全国估计不少于20万人。

第四种是“研究会计的”，全国估计不超过3万人。

学校招生专业会随市场变化有所调整，以上专业内容仅供参考。

现代农艺技术专业前景好么？现在该行业已经成了高薪热门行业，众多中专中职学校也纷纷设立现代农艺技术专业，而今在四川地区，要学校现代农艺技术专业可以到四川省屏山县职业技术学校就读，接下来就和小编一起了解一下四川省屏山县职业技术学校现代农艺技术专业就业前途大不大

专业介绍

现代农艺技术专业是一个大学专业，主干课程内容是植物生产与环境。

课程设置

全部课程分为四个模块，即公共基础模块、专业通修模块、专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)和专业拓展模块。其中公共基础模块作为文化知识基础，为培养科学素养、学习专业知识、掌握职业技能和终身学习奠定基础；专业通修模块作为专业知识基础，主要是使学生掌握种植业生产所必需的基础理论、基本知识和基本技能；专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)作为必备的专项技术和技能需求，使学生熟练掌握4—5种综合生产技术，培养学生岗位职业能力；专业拓展模块是在学习专业课程的基础上的拓展、补充和完善，培养学生一专多能。

1．公共基础模块：主要课程为职业生涯规划、职业道德、经济与政治、语文、数学、应用文写作、法律基础知识与农村政策法规，计算机应用基础、农业基础化学、体育、美术

2．专业通修模块：主要课程为植物生产与环境、植物病虫草鼠害诊断与防治基础、农业生产经营管理。

3．专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)：农作物生产技术方向的主要课程为作物生产技术、3门专项技术；果树生产技术方向的主要课程为果树生产技术、2门专项技术和水果储藏保鲜技术；蔬菜生产技术方向的主要课程为蔬菜生产技术、2门专项技术和水果蔬菜花卉贮藏保鲜技术；花卉生产技术方向的主要课程 为花卉生产技术、2门专项技术和实用装饰园艺。

培养目标

1．具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具有良好的道德和行为规范。

2．掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术专业所必需的基本理论、专业知识和职业技能。

3．能够承担本地区农作物生产、蔬菜生产、果树生产、花卉生产、经营管理、技术推广和信息服务工作，具备解决本地种植业生产实际问题和种植技术推广的能力。

课程内容

1．植物生产与环境：讲授植物生长发育和遗传变异基本知识；光、温、水、土、肥等环境因素对植物生长发育的影响及调控：合理开发和利用资源环境与实现农业可持续发展。

2．应用文写作：讲授常见生活应用文体、工作应用文体、经济文体和公文文体的格式，写作方法和需求，培养学生对常见应用文的写作和使用能力。

3．法律基础：讲授宪法、刑法、民法、经济法等基本法律以及农业法、农村土地承包法律制度、农村市场主体的法律制度、农业生产安全法律制度、农民权益的法律保护等。

4．计算机应用基础：讲授计算机的基本知识，操作系统简介，中文Windows入门和资源管理，中文字处理系统——Word的使用，电子表格——Excel的使用，演示文稿——PowerPoint的使用，计算机网络应用基础和计算机安全基础知识。

5．植物病虫草鼠害诊断与防治基础：讲授植物病虫害、农田杂草、农田鼠害和农药等方面的基本知识，植物病虫害、农田杂草、农田鼠害调查、预测预报、防治和农药施用的基本方法和技能。

6．作物生产技术：讲授作物生长发育规律、农作物生产的基本技术环节，几种主要作物的生产技术等。 ，

7．果树生产技术；：讲授果树生长发育的主要特点与生产栽培基本技术(建园、种植制度、上肥水管理、整形修剪)。

8．水果蔬菜花卉贮藏保鲜技术：讲授水果、蔬菜、花卉贮藏保鲜原理、采后贮藏方式、设施和管理、采后处理与运销、采后病害及防治等。

9．蔬菜生产技术：讲授蔬菜生产的理论基础、基本技术环节，蔬菜设施生产基础及生产技术、覆盖材料的选择与适用等。

10．花卉生产技术：讲授花卉现代化栽培、生产、繁育、耕咨；气理等方面的技术和操作技能等。 ；

11．实用装饰园艺：讲授以园艺装饰为基础的家居、楼宇、场馆等处所的基本技艺及插花技艺和欣赏。

12．农业生产经营管理：讲授农业和农村经济体制，配置农业生产资源，组织农业产前、产中、产后的生产经营活动等。

实践

(1)课程实验(实习)：按照课程教学需求，组织学生实验(实习)，写出实验(实习)报告。

(2)专项技术培训：根据当地生产实际，选择相关的专项技术文字、声像教材进行教学。

(3)岗前实践：根据专业教学需求组织学生进行综合性生产实习或社会实践，指导学生写出实习报告或实践总结。

(4)职业技能培训：按照国家职业技能鉴定规范相关工种中级工的需求进行培训。职业技能培训鉴定可与专项技术课程的技能培训、考核结合起来，也可与课程实验、课程实习和岗前实践融为一体。

学校招生专业会随市场变化有所调整，以上专业内容仅供参考。

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