潍坊科技学院我校在2023年度潍坊市“两红两优”评选中斩获多项荣誉

为了进一步深化乡村振兴战略的理论认识、全面挖掘“寿光模式”的合理内核、探索“寿光模式”创新升级的内源动力，我校乡村振兴与区域经济发展研究院近期开展了以“调研寿光农业农村 助力寿光经济社会发展”为主题的系列调研活动。

乡村振兴与区域经济发展研究院是中国经济改革研究基金会与寿光市人民政府于2019年5月联合成立的专门学术研究机构。研究院挂靠潍坊科技学院，和乡村振兴与县域经济研究中心共同办公，致力于成为国家级智库机构和人文社科研究平台。成立短短一年多时间里，研究院已经成功举办了“寿光模式”与新时代乡村振兴学术研讨会，在《改革内参》、《山东通讯》等重要刊物发表了两篇决策咨询报告，以“寿光模式”为实践蓝本申报并获批的省部级和市厅级课题20余项，公开发表高水平学术论文10余篇，出版学术专著2部。

本次系列调研活动中，农村与区域发展、农村自生发展能力、农业经济管理、社会工作与乡村治理等四个研究团队分别深入寿光农产品物流园、东斟灌村、三元朱村和恒德颐养中心，采取座谈、走访、问卷调查、实地参观、查阅文献资料、开展义务培训等形式，围绕农产品流通、新型集体经济组织与乡村治理体系互动、农民专业合作社联合、农村老年人社会服务工作推进等理论和实践问题进行了微观调查，获得了大量第一手科研素材。

农村与区域发展研究团队深入寿光农产品物流园开展学术调研

本次系列调研是乡村振兴与区域经济发展研究院有组织开展系统调研的首次尝试。调研完成后，各研究团队分别召开了小型会议，就调研主题进行了再思考和再梳理，据此提炼了新的研究方向和研究命题。参与调研的科研人员普遍认为，在国家有序推进新农村建设、潍坊科技学院加速建设应用型本科院校、立项建设硕士学位授权单位的多重背景下，经济管理学科研究人员有责任有义务在立足寿光农业农村发展典型实践的基础上，通过科研创新和服务创新，不断提高自身的学术贡献水平，并借此形成多出成果、快出成果、出系列成果的总体格局。

农村自生发展能力研究团队赴东斟灌村开展学术调研

农业经济管理研究团队赴三元朱村开展学术调研

社会工作与乡村治理研究团队调研后开展老年服务人员培训

潍坊科技学院师资力量

校园占地2400亩，在校生3.5万余人，教职工2200余人，副高级及以上教师达623人，硕士及以上1565人，双师型教师764人，80人受聘为东北师范大学、山东农业大学、山东师范大学等高校博导硕导。现设14个二级学院、58个本专科招生专业，其中教育部“本科教学工程”综合改革试点专业1个、卓越农林人才教育培养计划试点专业1个，山东省优势特色专业5个，

潍坊科技学院教学管理

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕建设适应地方经济社会发展需要，以质量著称的应用型特色名校办学定位，按照“规矩兜底，科研先行，激励护体，内涵发展”基本思路，围绕“减专、增本、申硕”目标，以“青春潍科，为新毅行”为文化引领，以党建、业务、管理、作风“四位一体”为抓手，抓关键，重主业，创特色，谋发展，做服务，全力推动应用型本科高校建设。

12月8日下午，潍坊科技学院农圣文化展馆开馆仪式在农圣文化学术交流中心举行。寿光市委常委、宣传部部长、市委教育工委书记孙磊；市人大常委会副主任、我校校长李昌武；市政府副市长陈湘颖；市政协副主席高文浩；市委宣传部常务副部长、市文旅局局长张汉喜；市委党校常务副校长、党委书记董强；市委教育工委常务副书记，市教体局党组书记、局长韩效启；市文旅局副局长、文旅事业发展中心党委书记、主任李伟东；我校党委委员、副校长张友祥；市教体局班子成员、各镇街区教育学区主任、市属学校校长和我校师生代表与会。仪式由我校党委书记李凤祥主持。张友祥在致辞中介绍了农圣文化、“寿光模式”研究，以及农圣文化展馆建设情况。 农圣文化展馆位于农圣文化学术交流中心内，面积达500多平方米，充分展示了农圣文化的历史渊源、主要内涵、世界传播与影响，以及农圣文化的当代价值与寿光蔬菜、寿光模式的关系等内容，为宣传和传播农圣文化、学生研学提供了现实载体。他指出，潍坊科技学院作为寿光市政府兴办的一所全日制普通本科高校，一直扎根寿光大地办学，服务寿光经济社会发展，在设施蔬菜研发推广、农圣文化研究、提炼总结和宣传“寿光模式”等方面取得优异成绩。建立国家二级学会“农学思想与《齐民要术》专业委员会”“新时代乡村振兴与区域经济发展研究院”、中国经济体制改革研究会博士后科研工作站寿光分站等平台，打造高水平科研基地。建立“校史馆”“国防教育展馆”“农圣文化展馆”，打造文化传承展示载体。产出系列高水平成果，《中华农圣贾思勰与<齐民要术>研究丛书》入选“十三五”国家重点图书规划，师生原创52集动画片《农圣贾思勰》获山东省文化精品工程奖，在央视、山东卫视播出，“寿光模式”研究成果在《改革内参》刊发，核心观点被《人民日报》《大众日报》等摘编转载。孙磊、李昌武、陈湘颖、高文浩共同启动农圣文化展馆开馆水晶球。开馆仪式结束后，与会人员一起参观了农圣文化展馆，对我校传承和创新农圣文化，打造以农圣文化为特色的通识教育和文化育人模式，丰富“寿光模式”的文化内涵给予了高度评价。

潍坊科技学院师资力量

校园占地2400亩，在校生3.5万余人，教职工2200余人，副高级及以上教师达623人，硕士及以上1565人，双师型教师764人，80人受聘为东北师范大学、山东农业大学、山东师范大学等高校博导硕导。现设14个二级学院、58个本专科招生专业，其中教育部“本科教学工程”综合改革试点专业1个、卓越农林人才教育培养计划试点专业1个，山东省优势特色专业5个，

潍坊科技学院教学管理

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕建设适应地方经济社会发展需要，以质量著称的应用型特色名校办学定位，按照“规矩兜底，科研先行，激励护体，内涵发展”基本思路，围绕“减专、增本、申硕”目标，以“青春潍科，为新毅行”为文化引领，以党建、业务、管理、作风“四位一体”为抓手，抓关键，重主业，创特色，谋发展，做服务，全力推动应用型本科高校建设。

12月8日下午，寿光市教育系统党的十九届五中全会精神宣讲暨意识形态工作会议在我校召开。寿光市委常委、宣传部部长，市委教育工委书记孙磊；市人大常委会副主任、我校校长李昌武；市委宣传部常务副部长、市文旅局局长张汉喜；市委教育工委常务副书记，市教体局党组书记、局长韩效启；市教体局全体班子成员、各镇教育学区主任、市属学校校长；我校党委书记李凤祥；我校其他班子成员、学部党总支书记、部分相关处室负责人、护理学院教师、学生代表与会。会议由市政府副市长陈湘颖主持。孙磊结合自身对党的十九届五中全会精神的学习体会，就建设高质量教育体系，从坚持党对教育工作的全面领导、健全学校家庭社会协同育人机制、深化改革促进公平、对标服务全民终身学习体系等4个方面进行了宣讲。他指出，学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神，是当前和今后一个时期的重要政治任务，教育系统要切实增强责任感和使命感，领导班子和领导干部带头，不折不扣地将全会精神学习好、贯彻好。要采取多种方式，面向师生广泛宣讲十九届五中全会精神，要坚持问题导向和目标导向，认真学习和把握建设高质量教育体系的重点内容，对我市“十四五”时期加快推进教育现代化的基本任务和创新发展项目进行重点研究和论证，深入调查研究，广泛征求意见建议，紧紧围绕建设高质量教育体系这一核心，制定符合上级要求、契合寿光实际、体现特点特色的过硬举措和项目，真正把“十四五”规划谋划好、编制好、落实好。他强调，意识形态工作是党的一项极端重要的工作，是为国家立心、为民族立魂的工作。要进一步提高政治站位，坚持用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂，把意识形态工作与本职工作结合，与弘扬主旋律、传播正能量结合，按照市委“重点工作攻坚年”任务要求，奋力攀登，勇争一流，以实际行动办好人民满意的教育。陈湘颖就贯彻落实会议精神提出三点意见：一是在思想认识上再强化，压紧压实党管意识形态责任；二是在网络舆情上再加压，抢占意识形态工作制高点；三是在力量凝聚上再聚焦，推动意识形态工作走深走实。

会上，韩效启通报了前期教育系统意识形态工作情况，并就加强教育系统意识形态工作作了安排。

会议结束后，孙磊到党建联系点——我校护理学院实地调研，就学习宣传贯彻五中全会精神与师生互动交流。他指出，十九届五中全会提出了“全面推进健康中国建设”的重大任务，要树立大卫生、大健康的观念，培养一支强大的护理专业队伍，满足群众现实需要、提高人民健康水平。

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校园占地2400亩，在校生3.5万余人，教职工2200余人，副高级及以上教师达623人，硕士及以上1565人，双师型教师764人，80人受聘为东北师范大学、山东农业大学、山东师范大学等高校博导硕导。现设14个二级学院、58个本专科招生专业，其中教育部“本科教学工程”综合改革试点专业1个、卓越农林人才教育培养计划试点专业1个，山东省优势特色专业5个，

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学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕建设适应地方经济社会发展需要，以质量著称的应用型特色名校办学定位，按照“规矩兜底，科研先行，激励护体，内涵发展”基本思路，围绕“减专、增本、申硕”目标，以“青春潍科，为新毅行”为文化引领，以党建、业务、管理、作风“四位一体”为抓手，抓关键，重主业，创特色，谋发展，做服务，全力推动应用型本科高校建设。

12月6日，我校以“我敢闯，我会创”为主题的“中国移动”第七届“互联网+”大学生创新创业大赛决赛在通识学院举行。山东省学生就业创业教育咨询中心主任林相春到校观摩指导，我校副校长李广伟陪同，教务处、团委、创新创业学院负责组织。

本次大赛共13个院系、21816名大学生参与，共计上报创业项目3658个。经过激烈角逐，共决出金奖10项、银奖20项、铜奖20项。

6名晋级冠亚军争夺战的团队项目分别为农学与环境学院“北虫草中药复方无抗饲料添加剂”、农学与化工技术学院“嵩泰茶香猪肉”、商务技术学院“流动的科技，新鲜的智慧”——禽蛋业改革先行者、农学与化工技术学院“番茄姑娘”、商务技术学院“蔬菜鲜姜—来自蔬菜之乡的黄金姜”以及经济管理学院“谭桃”新农村综合体工程。

除金银铜奖外，大赛还评出四个单项奖获奖项目。其中，由农学与环境学院油伦贺带领的团队“北虫草中药复方无抗饲料添加剂”项目荣获最具商业价值奖，由农学与化工技术学院徐柳柳带领的团队“嵩泰茶香猪肉”项目荣获最佳带动就业奖，由农学与化工技术学院王琳带领的团队“番茄姑娘”项目荣获乡村振兴奖，由智能制造学院宫冰玉带领的团队“守护天使--基于智慧云农的大棚除雪卷帘一体机”项目荣获最佳创意奖。

潍坊科技学院师资力量

校园占地2400亩，在校生3.5万余人，教职工2200余人，副高级及以上教师达623人，硕士及以上1565人，双师型教师764人，80人受聘为东北师范大学、山东农业大学、山东师范大学等高校博导硕导。现设14个二级学院、58个本专科招生专业，其中教育部“本科教学工程”综合改革试点专业1个、卓越农林人才教育培养计划试点专业1个，山东省优势特色专业5个，

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学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕建设适应地方经济社会发展需要，以质量著称的应用型特色名校办学定位，按照“规矩兜底，科研先行，激励护体，内涵发展”基本思路，围绕“减专、增本、申硕”目标，以“青春潍科，为新毅行”为文化引领，以党建、业务、管理、作风“四位一体”为抓手，抓关键，重主业，创特色，谋发展，做服务，全力推动应用型本科高校建设。

近日，山东省社科联公布了山东省第六届社会科学普及与应用优秀作品获奖名单，我校推荐申报的《齐民要术通俗读本》荣获“山东省第六届社会科学普及与应用十大优秀作品奖”，并获得经费资助。

山东省社会科学普及与应用作品奖是在全省范围内，由山东省社科联组织开展的社会科学优秀作品评选活动，每两年评选一次。

《齐民要术通俗读本》是由南京农业大学中华农业文明研究院院长、博士生导师王思明教授，寿光市委书记赵绪春同志分别作序，中国农业历史学会农学思想与《齐民要术》研究会主任委员、寿光市人大常委会副主任、我校校长李昌武教授等编著的社科普及通俗读物，该书为了普及宣传农圣文化，使广大群众读者能够读懂《齐民要术》，在忠于原著的基础上参考众多专家的译著，进行了现代汉语通俗释译和改编，用图文并茂、喜闻乐见、贴近群众生产生活的方式方法来全面推进社会科学普及工作，创新了传统古农学典籍的传播方式，实现了传统古农学典籍《齐民要术》首次通俗化，是对农学典籍从“小众”到“大众”的普及。

《齐民要术通俗读本》自出版发行以来，已经免费向全市近千村和各机关事业单位赠阅万余册，先后获评寿光市“圣都文化奖”、潍坊市社会科学优秀成果奖、山东省高等学校优秀科研成果奖。该书在弘扬农圣文化，传播农耕文明，全面推进新时代乡村振兴，建设乡风文明方面发挥了重要作用。

潍坊科技学院师资力量

校园占地2400亩，在校生3.5万余人，教职工2200余人，副高级及以上教师达623人，硕士及以上1565人，双师型教师764人，80人受聘为东北师范大学、山东农业大学、山东师范大学等高校博导硕导。现设14个二级学院、58个本专科招生专业，其中教育部“本科教学工程”综合改革试点专业1个、卓越农林人才教育培养计划试点专业1个，山东省优势特色专业5个，

潍坊科技学院教学管理

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕建设适应地方经济社会发展需要，以质量著称的应用型特色名校办学定位，按照“规矩兜底，科研先行，激励护体，内涵发展”基本思路，围绕“减专、增本、申硕”目标，以“青春潍科，为新毅行”为文化引领，以党建、业务、管理、作风“四位一体”为抓手，抓关键，重主业，创特色，谋发展，做服务，全力推动应用型本科高校建设。

近日，潍坊市科技局公布了2023年度潍坊市软科学研究计划项目立项名单，我校16个项目获准立项，其中有资10项，获11万元经费资助，获经费资助项目和额度均实现了新的历史突破。

潍坊市软科学研究计划项目自2023年开始限额申报，提高了申报门槛。此次项目申报中，社科处严格把关申报项目质量，提高申报项目的立项数量。立项项目立足潍坊市情，围绕潍坊市重大战略部署和工作重点开展调研选题，研究内容涵盖“三个模式”创新提升、新旧动能转换、产教融合、乡村振兴、产业转型升级、人才培养等，有较强的针对性、时效性、对策性。

社科处将严格按照项目管理规定，加强对项目管理与经费使用的指导，组织项目负责人认真开展项目研究，及时解决项目实施过程中出现的问题，提升项目水平，培育优秀成果，助力学校高水平应用性本科高校建设，为区域经济社会发展提供智力支持和决策参考。

项目编号

项目名称

项目负责人

经费

2023RKX011

建设现代化经济体系背景下潍坊地区文化产业与金融支持体系协调发展研究

李 铮

2

2023RKX017

信息技术环境支持下的大学生创新创业实践共同体研究

刘效伟

1

2023RKX037

地方本科高校通识教育与创新型人才培育的研究----以潍坊科技学院为例

孙淑娟

1

2023RKX038

乡村振兴战略背景下潍坊市乡村文化创新发展路径研究

张新欣

1

2023RKX050

寿光地域设施农业建筑类校企融合与产学研联动应用型人才培养模式研究

李 萍

1

2023RKX057

协同创新视阈下潍坊高校大学生创新创业生态系统构建与运行机制研究

慈建华

1

2023RKX058

助推潍坊市乡村振兴战略的现代农业技术服务模式与机制创新研究

李学华

1

2023RKX059

“政行校企园”产教深度融合模式下应用型高校人才培养模式探究

刘云霞

1

2023RKX076

潍坊现代化高品质城市“三生”空间规划布局研究

于增元

1

2023RKX077

新旧动能转换背景下潍坊市工业旅游新业态发展效能评价与对策研究

王 洋

1

2023RKX088

基于 DEA-Malmquist 方法的科技型中小企业融资效率动态评价研究

邵 明

2023RKX095

创新型城市产业创新研究——以潍坊市为例

王锡泉

2023RKX101

价值共创视角下工业云平台商业模式创新研究

李 欣

2023RKX103

乡村文化振兴的"寿光模式"创新研究

杨秋红

2023RKX126

新旧动能转换下潍坊市乡村全域旅游与文化创意产业融合机制与效应研究

杨洪涛

2023RKX138

文化与科技融合视阈下潍坊市文化产业新兴业态发展研究

曹文娟

潍坊科技学院师资力量

校园占地2400亩，在校生3.5万余人，教职工2200余人，副高级及以上教师达623人，硕士及以上1565人，双师型教师764人，80人受聘为东北师范大学、山东农业大学、山东师范大学等高校博导硕导。现设14个二级学院、58个本专科招生专业，其中教育部“本科教学工程”综合改革试点专业1个、卓越农林人才教育培养计划试点专业1个，山东省优势特色专业5个，

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学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕建设适应地方经济社会发展需要，以质量著称的应用型特色名校办学定位，按照“规矩兜底，科研先行，激励护体，内涵发展”基本思路，围绕“减专、增本、申硕”目标，以“青春潍科，为新毅行”为文化引领，以党建、业务、管理、作风“四位一体”为抓手，抓关键，重主业，创特色，谋发展，做服务，全力推动应用型本科高校建设。

近日，山东省教育厅公布了2023年山东省高等学校人文社会科学优秀成果奖评选结果。我校共有3项成果获奖，其中一等奖1项，二等奖1项，三等奖1项。

获奖成果中，刘营、丰超的《What drives the fluctuations of “green” productivity in China’s agricultural sector? A weighted Russell directional distance approach》获一等奖。刘君的《“互联网+”时代职业教育校企合作人才培养模式研究》获二等奖。李昌武、刘金同、王双同主编的《齐民要术通俗读本》获三等奖。

山东省高等学校人文社会科学优秀成果奖的设立，是省教育厅为了表彰奖励在人文社会科学研究领域做出突出贡献的山东省高等学校教师、研究人员，鼓励探索，激励创新，提升山东省高等学校人文社会科学创新能力，推动人文社会科学事业繁荣发展，加快推进高等学校人文社会科学创新体系建设，更好服务山东经济社会高质量发展。

潍坊科技学院师资力量

校园占地2400亩，在校生3.5万余人，教职工2200余人，副高级及以上教师达623人，硕士及以上1565人，双师型教师764人，80人受聘为东北师范大学、山东农业大学、山东师范大学等高校博导硕导。现设14个二级学院、58个本专科招生专业，其中教育部“本科教学工程”综合改革试点专业1个、卓越农林人才教育培养计划试点专业1个，山东省优势特色专业5个，

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学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕建设适应地方经济社会发展需要，以质量著称的应用型特色名校办学定位，按照“规矩兜底，科研先行，激励护体，内涵发展”基本思路，围绕“减专、增本、申硕”目标，以“青春潍科，为新毅行”为文化引领，以党建、业务、管理、作风“四位一体”为抓手，抓关键，重主业，创特色，谋发展，做服务，全力推动应用型本科高校建设。

12月6日，全国书画名家一行近20人到我校参观采风，市委常委、宣传部部长孙磊，市人大常委会副主任、我校校长李昌武陪同。

采风团一行参观了我校文化创意大厦、农圣文化展馆等地，对我校深入挖掘地方文化资源、弘扬以农圣文化为特色的中华优秀传统文化的做法给予充分肯定，纷纷表示会将采风内容融入各自创作中去，助力新时代“寿光模式”升级和乡村文化振兴。

潍坊科技学院师资力量

校园占地2400亩，在校生3.5万余人，教职工2200余人，副高级及以上教师达623人，硕士及以上1565人，双师型教师764人，80人受聘为东北师范大学、山东农业大学、山东师范大学等高校博导硕导。现设14个二级学院、58个本专科招生专业，其中教育部“本科教学工程”综合改革试点专业1个、卓越农林人才教育培养计划试点专业1个，山东省优势特色专业5个，

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学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕建设适应地方经济社会发展需要，以质量著称的应用型特色名校办学定位，按照“规矩兜底，科研先行，激励护体，内涵发展”基本思路，围绕“减专、增本、申硕”目标，以“青春潍科，为新毅行”为文化引领，以党建、业务、管理、作风“四位一体”为抓手，抓关键，重主业，创特色，谋发展，做服务，全力推动应用型本科高校建设。

在中国农业历史学会第七届全国会员代表大会上，我校当选为副理事长单位，这是中国农业历史学会在山东省内除山东农业大学之外的第二家副理事长单位，寿光市人大常委会副主任、我校校长李昌武教授同时当选举中国农业历史学会副理事长。

近日，中国农业历史学会为我校寄发“中国农业历史学会副理事长单位”牌匾，以及我校5名新当选的第七届理事会成员证书。

中国农业历史学会是国家一级学术组织，旨在组织广大农史工作者，大力开展农业历史特别是中国农业历史的科学研究，凝聚了国内外知名学术专家、学者的参与，具有广泛的学术影响力。我校原为中国农业理事学会常务理事单位，并于2018年牵头成立国家二级学会“农学思想与《齐民要术》专业委员会”。以李昌武教授为学术带头人的农圣文化研究团队，对推动中国农业历史文化特别是以贾思勰 《齐民要术》为载体的农圣文化的研究与成果转化作了突出贡献，是中国农业历史文化研究的重要组织者、成功实践者，中华优秀传统文化传承创新的积极担当者、坚定支持者。对我校打造农圣文化校园文化品牌，推动“以农圣文化为特色的通识教育育人模式”改革提供了重要支撑。

潍坊科技学院师资力量

校园占地2400亩，在校生3.5万余人，教职工2200余人，副高级及以上教师达623人，硕士及以上1565人，双师型教师764人，80人受聘为东北师范大学、山东农业大学、山东师范大学等高校博导硕导。现设14个二级学院、58个本专科招生专业，其中教育部“本科教学工程”综合改革试点专业1个、卓越农林人才教育培养计划试点专业1个，山东省优势特色专业5个，

潍坊科技学院教学管理

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕建设适应地方经济社会发展需要，以质量著称的应用型特色名校办学定位，按照“规矩兜底，科研先行，激励护体，内涵发展”基本思路，围绕“减专、增本、申硕”目标，以“青春潍科，为新毅行”为文化引领，以党建、业务、管理、作风“四位一体”为抓手，抓关键，重主业，创特色，谋发展，做服务，全力推动应用型本科高校建设。

为助力地方应用型本科高校建设，促进社会服务项目开展。12月4日上午，我校党委委员、副校长张友祥一行到寿光市总工会深入对接社会服务项目合作，与寿光市总工会党组成员、副主席桑清华，寿光市职工服务中心主任秦卫强，寿光市总工会宣教部部长陈凤华进行交流座谈。我校党政办公室副主任、校友办主任李铮主持。

张友祥介绍了我校办学特色、科研成果及社会服务项目开展等情况。桑清华介绍了寿光市总工会在开展志愿服务、普惠服务职工、壮大志愿服务力量等方面的特色和经验做法。双方就招才引智、职工职业技能培训、心理辅导、志愿服务等方面展开深入交流和具体合作洽谈。

座谈结束后，双方进行“潍坊科技学院—寿光市总工会社会服务项目战略合作”签约仪式、社会服务实践基地揭牌仪式、农圣文化系列丛书捐赠活动。

我校经济管理学部主任费聿珉，社会服务处处长王东波，经济管理学部科研和社会服务中心主任丁莹莹参加座谈和签约仪式。

潍坊科技学院师资力量

校园占地2400亩，在校生3.5万余人，教职工2200余人，副高级及以上教师达623人，硕士及以上1565人，双师型教师764人，80人受聘为东北师范大学、山东农业大学、山东师范大学等高校博导硕导。现设14个二级学院、58个本专科招生专业，其中教育部“本科教学工程”综合改革试点专业1个、卓越农林人才教育培养计划试点专业1个，山东省优势特色专业5个，

潍坊科技学院教学管理

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕建设适应地方经济社会发展需要，以质量著称的应用型特色名校办学定位，按照“规矩兜底，科研先行，激励护体，内涵发展”基本思路，围绕“减专、增本、申硕”目标，以“青春潍科，为新毅行”为文化引领，以党建、业务、管理、作风“四位一体”为抓手，抓关键，重主业，创特色，谋发展，做服务，全力推动应用型本科高校建设。

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