青岛科技大学学校师生热议习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话

在五四青年节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平25日上午来到中国人民大学考察调研，与师生代表座谈并发表重要讲话。总书记的考察和重要讲话引发了我校师生的广泛热议，广大师生表示，高校教育工作者要时刻落实立德树人根本任务，青年一代要担当起大国青年的时代责任，听党话，跟党走，以青春跑出这代人的最好成绩。

教务处处长王霞教授：习近平总书记在考察中国人民大学时强调，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。作为一名教育工作者，我倍感重担在肩。今年是党的二十大召开之年，也是全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的重要一年。在新的时代新的起点新的征程，我要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘立德树人初心，牢记“为党育人、为国育才”使命，以干字当头、苦干实干、创新巧干；作为部门负责人，我将带领教务处全体同志坚守立德树人根本原则，拧成一股绳，汇成一股劲，合成一条心，敢担当善作为，为推动学校本科教育教学高质量发展贡献力量。

学科建设处处长吴俊飞教授：习近平总书记在中国人民大学考察时强调：我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，建设中国特色、世界一流大学不能跟在别人后面依样画葫芦，简单以国外大学作为标准和模式，而是要扎根中国大地，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。青岛科技大学作为一所具有自身特色和优势的地方高校，在高水平大学和高水平学科建设中，即要对标国家一流大学建设高校，汲取其成功经验，还要保持自己的特色，以特色求发展。要全面落实教育部、山东省和我校“双一流”建设的总体部署，瞄准科学前沿，坚持服务国家重大战略和我省“八大发展战略”需求，通过强化学科对区域和行业的引领能力，优化学科布局，凝练学科方向，形成自身特色优势。坚持“有所为有所不为、强化重点、分类建设、突出特色、打造高峰”的指导思想，以顶层设计为引领、以资源配置为保障、以绩效考核为导向、以贡献度评价为杠杆、以信息化建设为手段，推动学校学科协调、特色、可持续、高质量发展。

人文社科处处长杨友才教授：在五四青年节即将到来之际，习近平总书记在中国人民大学考察时不仅仅向全国各族青年致以节日的祝贺和诚挚的问候，更多地是寄语新时代青年“牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！”。青年是走在时代前列的奋进者、开拓者，也是我们社科工作的重要力量。习近平总书记在讲话中高度重视社科工作，指出要加快构建中国特色哲学社会科学，哲学社会科学工作者要做到方向明、主义真、学问高、德行正。2023年我校青年教师梁伟代表体育学院首次获得国家社科基金，实现了我校文科学院社科基金全覆盖；2023年传媒学院青年教师石晨旭为我校获得首个国家艺术基金项目，实现了“国家艺术基金、社科基金和自科基金”在我校汇集，实现了山东省国家艺术基金青年艺术创作人才文艺评论项目的突破！目前，我校新文科高质量建设与发展正处于攻坚克难时期，国家社科重大项目、重大平台和成果等正期待着有朝气有活力、有橡胶品格的“科大青年人”开启新的篇章！牢记使命，砥砺前行，不辜负习近平总书记对我们哲学社会科学工作者的殷切希望。

图书馆馆长李明教授：在五四青年节即将到来之际，习近平总书记25日到中国人民大学考察调研并发表重要讲话，我们备受鼓舞。总书记强调，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。图书馆是传承红色基因的重要阵地和平台，要立足时代发展的前沿，精进理论知识，丰富专业素养，加强中华优秀传统文化和人文社会科学文献的建设。要加强大型、权威、关键数据库的建设，保障师生需求，更好发挥图书馆在文献信息的传播、整合、拓展和共享功能。我们将秉承“大服务、广宣传、严管理、优资源、强内涵、快发展”的发展理念，埋头苦干、真抓实干，加快以学科建设为引领的学术资源建设，以实际行动回答“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的问题。

马克思主义学院院长曹胜教授：习近平总书记指出：思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。我校党委、行政高度重视思政课教育教学工作，思政课建设成效显著。马克思主义学院进一步落实习近平总书记关于思政课建设的重要讲话精神，发挥山东省重点马克思主义学院典型示范总作用，做好教育部同城一堂课牵头单位、山东省大中小学思政课“双协同、双提升”牵头单位、青岛市大中小思政课同盟单位作用，建设好国家一流课程、省一流课程、省思政课金课；加强马克思主义理论学科建设、师资队伍建设、科研工作、理论服务社会工作，支撑思政课教育教学改革，切实做到习近平总书记所要求的思政课“要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志”。

马克思主义学院研究生党支部书记郭江龙副教授:在五四青年节即将到来之际，习近平总书记到人民大学考察并发表重要讲话。作为思政课教师，同时也是哲学社会科学工作者，要认真学习总书记的重要讲话精神，落实好立德树人根本任务，传承红色基因，讲好中国故事，做好思政课教学改革创新工作。坚持以马克思主义为指导，结合中华优秀传统文化，立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，做好中国特色哲学社会科学研究工作。在新时代新征程，坚持严爱相济、润己泽人，形成言为士则、行为世范的自觉，为党和国家培养好堪当民族复兴重任的时代新人。

马克思主义学院德法教研室主任党支部书记马丽娟：习近平总书记强调，“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。”作为思政课教师，深受鼓舞，更觉责任重大。一是要始终牢记“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”的根本问题，落实立德树人，为党育人，为国育才。二是要学深悟透马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想，要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，不断推进马克思主义中国化时代化。用理论的魅力吸引学生、引导学生，绵绵用力、久久为功，把思政课打造成吸引学生的“金课”。三是要不断提升思想道德修养，严爱相济，润己泽人，用人格魅力呵护学生心灵，用模范的行为影响和带动学生，把学生培养成听党话、跟党走，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

机电学院学工办主任、团委书记王作辉：习近平总书记强调，“老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。”作为直面青年学生的青年团干，在大学生思想政治教育方面有不可推卸的责任，须以身作则，率先垂范，做好青年学生和社会大众的楷模表率，坚持社会主义核心价值观，以自己的正确言行传道、解惑，引领学生正确的价值取向，为中华民族伟大复兴培养源源不断的后备军。

化工学院学工办主任、团委书记秦洪庆：认真学习了习近平总书记的重要讲话，深感责任重大、使命光荣。作为一名基层团干部，在今后的工作中，不断锤炼政治品格，感悟思想伟力，增强综合素质，提升服务水平，带头关心青年、团结青年、凝聚青年、服务青年，讲好思政大课、讲好青年故事、讲好科大故事，传承好科大家风。同时，教育引导青年学生牢记习近平总书记的教诲，坚定不移听党话，矢志不渝跟党走，将小我融入大我，传承红色基因，厚植家国情怀，练就过硬本领，用奋斗擦亮青春底色，在青春的赛道上奋力奔跑，在青春实践中争做堪当民族复兴重任的时代新人。

艺术学院学工办主任、团委书记李航：听完习近平总书记讲话后，作为一名团干部备受鼓舞，我们广大团干部一定要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢牢把握共青团为党培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的根本任务，用共产主义崇高理想感召青年、用民族复兴伟大梦想激励青年、用习近平新时代中国特色社会主义思想指引青年、用真诚贴心的服务团结青年，在百年党史中汲取奋进力量，做新时代勇敢的火炬手、忠诚的举旗人，以优异成绩向党的二十大和建团100周年献礼!

化学院学工办主任、团委书记刘施施：当代青年既是中华民族伟大复兴的追梦者也是圆梦人，大学生应时刻牢记党的期望、人民期待，树立挺立潮头、勇担重任的决心，心怀远大理想、行路脚踏实地。生逢盛世，我们更应牢牢把握人生学习的黄金时期，锤炼过硬素质，筑牢创新本领，在学中行，在行中学，将小的自身价值融入到大的社会价值中。作为一名团干部，我深受习近平总书记温暖话语的鼓舞，立足新时代，开启新征程，我会用眼睛发现中国精神，用心灵感受时代脉搏，用脚步追逐人生梦想，在新时代的赛道上以昂扬斗志跑出属于自己的最好成绩！

法学院学工办主任、团委书记付继航：青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。从跑好伟大复兴的接力赛到在青春赛道上跑出最好成绩，习近平总书记对广大青年踔厉奋发、勇毅前进再次提出了殷殷期望。“请党放心，强国有我！”的铮铮誓言依然在耳边回响，有幸身处新时代、新征程的“接力场”，作为一名高校共青团干，我们要牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民。在助力青春赛道上，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，争做堪当民族复兴重任的时代新人，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中勇毅前进。立足新时代新征程，我们要勇于担重任、打硬仗，以涓滴之行，汇就时代浪潮；坚定不移听党话，跟党走，一起向未来。

高密校区团委副书记贾媛媛：习近平总书记在视察中国人民大学的重要讲话中强调，“中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。”作为一名高校思想政治教育工作者，我们要牢牢把握“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的根本问题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，在工作中具体落实立德树人这一根本任务。我们将把讲话精神落实到共青团每一项工作中去，让青年工作创出亮点、创出特色；我们将继续深入青年学生之中，用他们感兴趣的内容和方式，做好思想引领工作，旗帜鲜明地引导青年学生，讲好青春故事，传播正能量；我们将继续推进志愿服务常态化制度化，与身边的青年学生一起为学校高质量发展贡献新力量、展现新作为。

中德校区学工办副主任、团委副书记王天乙：“历史赋予使命，时代要求担当”“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，这是习近平总书记对青年的深情期待。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。广大青年应不断坚定“四个自信”，不断增强做中国人的志气、骨气、底气。我将不忘“为国育才，为党育人”初心，更加努力工作，不断提升思政教育研究与工作能力，真心实意为学生做实事解困惑。

校团委干事谢香银：党育青年成长，青年跟党前进。习近平总书记在中国人民大学考察调研时发表的重要讲话，意义深远、鼓舞斗志、催人奋进，为新时代青年成长指明了奋斗方向，也为新时代青年工作提供了根本遵循。立足新时代新征程，作为学校共青团战线上的一名“新兵”，要始终坚持党旗所指就是团旗所向，扎实干好本职工作，当好青年学生良师益友，用好用实“六个驱动”工作方法，着力提升“三力一度”，以思想引领、挑战杯竞赛、体育综合改革、校园文化建设、社会实践、志愿服务等工作为抓手，夯实立德树人根本任务，引领广大团员青年牢记党的教诲，坚定不移听党话、跟党走，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，跑出新时代青科大青年的最好成绩，用实际行动为学校建设“两服务一引领”特色鲜明的高水平大学贡献“共青团和青年力量”，用优异的成绩向党的二十大和中国共产主义青年团成立100周年献礼。

校学生会主席团成员，高分子学院包装192班邵一鸣：听完习近平总书记勉励广大青年的话语，我感到心潮澎湃，受益良多。立足新时代新征程，我们新一代中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。作为一名学生骨干，我应该继续牢记党的教诲，立志民族复兴，弘扬科大家风，努力学好专业知识，踏实做好每一项工作，将青科大学生会“全心全意服务同学”的宗旨落到实处，主动把“小我”融入“大我”，以青春之姿勇挑重担，用坚实脚步践行誓言，永远跟党走，建功青科大，努力在青春的赛道上跑出当代青年的最好成绩！不断进步，砥砺前行，用更加昂扬的姿态向党的二十大和建团一百年献礼！

校研究生会主席团成员，艺术学院美术学201班马继鑫：在五四青年节到来之际，习近平总书记寄语广大青年，要牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！作为一名研究生会骨干，我们要充分发挥好研究生会作用，扎实开展“青创力”行动，坚持学术创新，实干兴校，科创报国，争做学校研究生高质量教育体系和高水平科技自立自强的生力军。作为一名当代青年，我们要坚持思想政治理论学习，久久为功，止于至善。要在世界百年未有之大变局中加速演进，不断推进马克思主义中国化时代化。要在百年党史中汲取奋进力量，做新时代勇敢的火炬手，忠诚的举旗人，以优异成绩向党的二十大和建团一百周年献礼。

学校第二十四届研究生支教团彭阳分队队长，机电学院机械中韩181班李泓昭：习近平总书记的重要讲话鼓舞人心、令人振奋。作为一名研支团成员，要秉持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，从百年党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量，不断坚定“四个自信”，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想，不负青春、不负韶华、不负时代，珍惜时光好好学习，掌握知识本领，树立正确的世界观、人生观、价值观，要牢记青年应肩负的历史使命和时代责任，尽全力发挥专业所长，为祖国西部的孩子带去更加优质的教育教学，为当地的学校带来更加丰富的课外活动，在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中奋力奔跑，将自己的青春绽放在党和国家最需要的地方。

校团委社团管理部副部长，外国语学院日语192班苏小叶：“一个有远见民族，总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展、社会前进重要力量。”习近平总书记在中国人民大学的讲话激励着我们在“青春的赛道上跑出当代青年的最好成绩！”作为青年学生我们要树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，做到学而懂、学而思、学而用，知行合一。时代赋予我们责任，我们创造荣光时代。我们是国家力量所在，希望所在。我们要自觉肩负起时代赋予的使命，把个人梦想与国家前途紧紧地结合在一起，以国家富强、民族复兴、人民幸福、社会谐为己任。在新时代起点上，让我们把“五四精神”铸成一枚徽章，以青春名义，志存高远，脚踏实地，迎接新时代，书写新华章！

经管学院工商管理学硕211班解文文：“在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！”习近平总书记的叮嘱与激励，进一步坚定了我们青年学生为理想奋斗的信心和决心。作为一名研究生，我定当在日后的学习工作中，坚定不移听党话、跟党走，坚持理论强化武装头脑，坚持求真学问练真本领，坚持脚踏实地刻苦钻研，坚持传承红色文化基因。践行社会主义核心价值观，是我们当代青年的重要使命，我们也一定会牢记嘱托，争做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，同新时代共同前进，在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想。

中德校区化工CDC182班团支书张天一：习近平总书记强调：“教师既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。教育是一门“仁而爱人”的事业，有爱才有责任。”作为新一届研究生支教团的队长，定牢记习近平总书记对教师的要求，发挥年轻人要“自找苦吃”的精神，把所学所获和生活紧密的连在一起，尽快实现学生到教师的转变，把虚心学习放在首位，用知识指导实践，用实践完善知识，将自身储备的知识转化成教学工作中的“生产力”。以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，让每一个孩子都有人生出彩的机会。做社会最需要、有实干精神、能解决实际问题的科大人，以实实在在志愿服务行动为西部地区发展建设和母校教育事业增光添彩，在西部沃土上描绘“青科大人的样子”、书写“青科大人的担当”，让青春绽放在祖国和人民需要的地方。

青岛科技大学师资力量

学校坚持人才强校，现有教职工2800余人，其中住鲁院士2人、聘任院士10人，国家杰青5人，国家高层次人才特殊支持计划领军人才2人，教学名师2人，长江学者讲席教授1人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家“百千万人才工程”人选4人，国家优青3人，全国优秀教师10人，享受国务院政府特殊津贴50人；泰山学者优势特色学科领军人才2人，泰山学者攀登计划、特聘教授、青年学者等省级高层次人才54人。

青岛科技大学教学特色

学校学科特色鲜明，拥有5个博士一级学科，5个博士后科研流动站，24个硕士一级学科，16个硕士专业学位类别。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，其中化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学4个学科进入全球ESI学科排名前1%，4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列，2个学科入选山东省优势特色高水平学科。

7月18日，“健康山东·高校先行”全省高校体育综合改革现场观摩活动在青岛科技大学举行。本次活动由山东省教育厅主办、青岛科技大学承办。

山东省教育厅副厅长孙晓筠，我校党委书记马连湘、校长陈克正，副校长李勇、吕万翔、丁林，教育部全国高等学校体育教学指导委员会顾问、上海交通大学讲席教授孙麒麟出席活动，全省121所高校分管体育工作的校长、体育院系（部）主要负责人累计250余人，以及青岛科技大学体育综合改革领导小组成员、体育综合改革工作小组成员参加活动。山东省教育厅体卫艺处处长孙乐为主持会议。

仪式上，孙晓筠对全省高校在第十四届全国运动会取得的优异成绩表示祝贺，对青岛科技大学荣获帆船大学组混合多人J80龙骨船公开级比赛金牌给予肯定。她指出，山东省代表团在第十四届全国学生运动会取得了历史最好成绩，充分反映了我省贯彻落实习近平总书记关于教育、体育工作的重要论述，全面深化学校体育改革，积极推进体教深度融合取得的重要成果。

此次在青岛科技大学举办观摩活动，标志着省教育厅吹响了推动全省高校体育综合改革的集结号，向全省高校发出了动员令，充分表明了省教育厅对全面加强和改进新时代高校体育工作的重要性和紧迫性，也表明了推进高校体育综合改革的重大决心和坚定信心。

她指出，青科大在实践中探索出“课堂+实践+联赛”三平台一体化体育综合改革的新实践、新路径，为全省高校体育综合改革作出了表率。青科大突出问题导向，“三平台”一体化推进体育综合改革顶层设计精准到位，并扎扎实实落实落细落地，通过这一整体的体系设计还将《深化新时代教育评价改革总体方案》落到了实处细处，尤其是运用了现代信息化手段促进体育综合改革实施，特别是思想政治教育贯彻体育改革全过程，这些探索实践有价值有意义，是非常好的可复制、可推广的实践案例。

她着重就推进全省高校体育综合改革、提高人才培养质量提高提出三点意见。一是深刻理解此次现场观摩活动的时代背景。从习近平总书记系列重要论述和党中央、国务院密集地出台文件充分反映出全面加强和改进新时代学校体育工作，推进体教深度融合，已经提上了党和政府的重要日程，学校体育工作迎来了前所未有的、难得的发展机遇，大家一定要倍加珍惜，决不能辜负这个伟大的新时代。二是要深刻认识当前高校体育工作存在的深层次问题。突出表现在对体育育人的重要价值没有形成广泛共识、没有将体育工作纳入学校整体发展规划、学生体质监测与评价制度不落实、大学生体质健康状况堪忧、不重视高水平运动队建设等方面，要突出问题导向，直面问题、勇于对题、敢于攻题、擅于解题。第三，要深入推进高校体育综合改革。要提高思想认识、深刻理解体育育人价值，要深化体育评价改革、增强学生主动锻炼的自觉性，要改善体育基础条件、保障体育持续健康发展，要加强高水平运动员建设、服务山东高水平体育人才培养和参加重大体育赛事活动的需要。

马连湘致欢迎辞，他从学校71年发展历程、学科专业建设、人才培养、科技创新、政产学研融合、合作办学等方面介绍了我校的基本情况。他强调，青科大校始终高度重视体育工作，始终把体育作为落实“立德树人”根本任务、构筑高质量教育体系、推动德智体美劳“五育并举”的重要举措。我校在多年改革试点和总结经验的基础上，制定出台了《青岛科技大学体育综合改革实施方案》，以新理念新战略新格局推动全校范围内体育育人再改革再出发再远征，闯出了一条“课堂+实践+联赛”三平台一体化体育教育的新路子，让全校师生认识体育、参与体育、热爱体育、享受体育，全力打造“爱体育、兴科大”体育品牌，做实“健康山东、高校先行”的具体实践，为山东省“九个强省突破”“七个前列”贡献青科大力量。最后，他希望全省各兄弟单位以本次活动为契机，以体育教育为纽带，相互交流、互学互鉴、共享共赢，共同推动山东高等教育高质量发展。

孙麒麟在致辞中表示，党和国家历来高度重视体育工作，加强学校体育、增强学生体质，对实现教育现代化、建设人力资源强国、培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要的战略意义。山东历来高度重视体育工作，山东省教育厅将体育教育教学工作摆在突出重要位置。此次活动以“健康山东·高校先行”为主题，就是加快构建全省教育系统德智体美劳全面培养的高质量教育体系的重要举措。青岛科技大学站在“立德树人”的战略高度，将体育工作纳入学校中心工作整体布局，大力推进体育综合改革，趟出了一条“课堂+实践+联赛”三平台一体化体育育人新路子，体现了青科大积极构建德智体美劳“五育并举”全面培养的高质量教育体系的作为与担当，十分难得、实属不易，值得学习、借鉴和推广。

陈克正作了《“课堂+实践+联赛”三平台一体化体育综合改革探索与实践》的主旨报告，重点阐述了认识体育综合育人重要性、体育综合改革青科大方案、体育综合改革的初步成效三个方面。他指出，要充分认识体育综合育人的重要性，坚持德智体美劳全面发展，针对高校体育工作中存在的问题把准体育综合改革的战略定位，着力提高新时代大学生身体素质、综合素质，服务大学生全面发展。构建了“课堂+实践+联赛”三平台工作体系的新模式，探索出“三平台”一体化推进体育综合改革进程的新路径；打造了“体育+”新体系，促进“体+育”深度融合；构建“全校联动的体育综合改革领导小组”新机制，出台《青岛科技大学体育综合改革实施方案》完善制度保障；开发“爱体育”大学体育综合管理新系统，实现信息化教学管理。依托三平台一体化推进体育综合改革，取得一系列成效，学生素质得到提高、课程建设实现新突破、教育研究取得新进展、社会影响拓展新覆盖。

孙乐为在主持会议时指出，此次观摩活动举办的目的就是共同观摩学习青科大体育综合改革的经验做法成效，加快构建全省教育系统德智体美劳全面培养的高质量教育体系。青岛科技大学从立德树人的战略高度系统谋划学校体育改革，学校主要领导亲自抓试点、抓推动，各部门积极配合、团结协作，充分体现了对重视体育综合改革的重视，从体育入手构建德智体美劳全面培养的人才培养体系，探索建立了以“课堂+实践+联赛”三平台一体化体育育人新路子、新模式、新机制，并将思想政治教育贯穿改革实践全过程，形成了具有青科大特色的“拥抱体育、出彩人生”体育理念和“爱体育·兴科大”的体育品牌。

孙乐为还宣读了《山东省教育厅关于同意青岛科技大学作为全省高校体育综合改革试点单位的批复》文件。

山东大学副校长吴臻从“问题导向、兴趣引导、课赛结合、目标导向、科学评价”等方面介绍了山东大学体育工作情况。

学校体育学院院长葛振营、高密校区学工办主任李春家、团委书记毛常明，分别就体育综合改革“三平台”之课堂平台、实践平台、联赛平台做了专题报告。青岛高校信息产业股份有限公司总经理杜长河，就体育综合改革信息管理系统“爱体育”APP做了专题报告。

青岛科技大学师资力量

学校坚持人才强校，现有教职工2800余人，其中住鲁院士2人、聘任院士10人，国家杰青5人，国家高层次人才特殊支持计划领军人才2人，教学名师2人，长江学者讲席教授1人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家“百千万人才工程”人选4人，国家优青3人，全国优秀教师10人，享受国务院政府特殊津贴50人；泰山学者优势特色学科领军人才2人，泰山学者攀登计划、特聘教授、青年学者等省级高层次人才54人。

青岛科技大学教学特色

学校学科特色鲜明，拥有5个博士一级学科，5个博士后科研流动站，24个硕士一级学科，16个硕士专业学位类别。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，其中化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学4个学科进入全球ESI学科排名前1%，4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列，2个学科入选山东省优势特色高水平学科。

7月16日上午，青岛科技大学2023年宣传思想文化工作会议暨2023-2023党建与思想政治教育研究会年会在崂山校区第二报告厅召开。学校党政领导班子成员马连湘、陈克正、张鸿波、李勇、吕万翔、丁林、聂法良、陈刚、张洪坤出席会议。

党委书记马连湘在讲话中指出，面对着错综复杂的国际国内形势和学校各项艰难繁重的任务，各学院、各部门在学校党委的坚强领导下，着力固根基、扬优势、补短板、强弱项，拼搏进取、砥砺前行，学校思想政治工作迈出新步伐：学校的理论武装更加深入，宣传引导更加有力，思政引领更加突出，文化成果更加丰富，科大好声音更加响亮，科大好故事愈发动人，科大好形象日益凸显。这些成绩的取得，是全校师生共同奋斗的结果，也是全校宣传思想文化工作队伍辛勤付出的结果。

为更好的贯彻落实好中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，围绕本次会议任务，马连湘提出三点意见：一要提高政治站位，充分认清新时代做好高校思想政治和宣传文化工作的重大意义。要旗帜鲜明讲政治，坚持思想政治和宣传文化工作“四个服务”不动摇；要准确把握新时代做好思想政治和宣传文化工作的新形势新要求；要以高质量宣传思想文化工作巩固全校团结奋斗的共同思想基础。二要不断完善学校思想政治和宣传文化工作体系，奋力开创工作新局面。突出思想引领，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想学习好宣传好贯彻好；坚持立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程；强化底线思维，守牢守好意识形态领域阵地。三要强化责任担当，为学校思想政治和宣传文化工作提供坚强保障。加强组织领导，构建齐抓共管工作格局；加强队伍建设，配强配优思想政治工作骨干；加强新闻宣传，大力营造干事创业工作氛围。

校长陈克正在主持会议时强调，各单位各部门要认真学习、领会、传达、贯彻好马书记的讲话要求，要统一思想、围绕中心、服务大局，切实做好2023年学校宣传思想文化工作，为学校改革、发展和稳定奠定思想基础、理论根基、舆论支持、文化支撑，努力开创学校宣传思想文化工作新局面，为早日建成“服务国家战略、服务区域发展、引领行业进步特色鲜明的高水平大学”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

党委副书记张鸿波在会上作了题为《高擎党旗铸魂育人不断开创学校党建与思想政治工作新局面》的工作报告。报告从强化使命担当，用党的创新理论成果武装头脑；坚持强基固本，筑牢坚强战斗堡垒；推动改革创新，提升思政教育亲和力；加强联动融合，构建一体化舆论工作格局；深化内涵提升，大力创建特色校园文化品牌五个方面对近两年学校党建与思想政治工作作了全面总结；从深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想；精心组织开展党史学习教育；着力加强党的建设，以高质量党建引领高质量发展；全力构建思想政治工作“三全育人”新格局；不断提高学校社会知名度、美誉度等五个方面对下一步学校党建和思想政治工作作了安排部署。

党委书记马连湘为2019-2023年度思想政治工作先进集体、先进个人颁奖

党委副书记张鸿波为2019-2023年度新闻宣传先进个人颁奖

党委常委、副校长李勇为2019-2023年度新闻宣传先进单位颁奖

党委常委、副校长吕万翔为党建与思想政治工作获奖优秀论文（案例）一等奖获得者颁奖

党委常委、副校长丁林为2023年“学习强国”推广使用工作先进集体（第二批）颁奖

党委常委、组织部部长聂法良为2023年“学习强国”推广使用工作先进集体（第一批）颁奖

党委常委、宣传部部长陈刚为2023年“学习强国”推广使用工作优秀个人代表颁奖

党委常委、统战部部长张洪坤为2019-2023年度优秀网站获奖单位颁奖

与会领导为获奖单位和个人等颁发了奖牌、证书，高分子学院党委书记孙洪广、化工学院党委副书记兼副院长孙明媚、信息学院团委副书记焦琛、化学院辅导员陶亚亚等分别作了工作和论文交流。

学校党建与思想政治工作领导小组成员，各学院院长、党总支书记、副书记，机关部门负责人，政治辅导员、思政课教师参加会议。

青岛科技大学师资力量

学校坚持人才强校，现有教职工2800余人，其中住鲁院士2人、聘任院士10人，国家杰青5人，国家高层次人才特殊支持计划领军人才2人，教学名师2人，长江学者讲席教授1人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家“百千万人才工程”人选4人，国家优青3人，全国优秀教师10人，享受国务院政府特殊津贴50人；泰山学者优势特色学科领军人才2人，泰山学者攀登计划、特聘教授、青年学者等省级高层次人才54人。

青岛科技大学教学特色

学校学科特色鲜明，拥有5个博士一级学科，5个博士后科研流动站，24个硕士一级学科，16个硕士专业学位类别。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，其中化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学4个学科进入全球ESI学科排名前1%，4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列，2个学科入选山东省优势特色高水平学科。

8月25日-27日，“微瑞杯”第二届全国大学生化学实验创新设计竞赛全国总决赛在我校举行。中科院院士、教育部高等学校化学类专业教学指导委员会主任、全国大学生化学实验创新设计竞赛委员会主任郑兰荪，全国大学生化学实验创新设计竞赛委员会副主任、大连大学校长孟长功，全国大学生化学实验创新设计竞赛委员会副主任、中国化学会副秘书长郑素萍，全国大学生化学实验创新设计竞赛组织委员会主任、青岛科技大学校长陈克正，全国大学生化学实验创新设计竞赛组织委员会副主任、青岛科技大学副校长吕万翔等出席大赛开幕式。

郑兰荪在开幕式上对青岛科技大学为本届大赛组织筹备和化学学科发展作出的重要贡献表示充分肯定，并希望广大参赛师生通过大赛展现化学实验改革创新能力，加强交流学习，助力化学实验教学改革。郑素萍介绍了中国化学会和大赛相关情况。

陈克正代表学校致欢迎词，他从“一流学科建设”“产学研融合”“对外合作办学”三个方面介绍了学校办学特色，指出全国大学生化学实验创新设计竞赛是面向全国本科大学生开展的化学实验技能、化学实验改革创新的一次大练兵、大比武，大赛已成为检验化学实验教学改革和教学建设成果、提高大学生参与实验和从事实验研究兴趣、引导和培养学生综合创新能力的重要平台和抓手。希望以本次大赛为契机，进一步加强同与会专家、学者的沟通交流，为全面助力我国普通高等学校化学实验教学改革和实验教学建设作出新的更大贡献。

开幕式上，我校化学学科带头人罗细亮介绍了学校化学学科发展概况。总决赛采取评审专家线下评审、参赛团队线上答辩相结合的方式进行，竞赛采取双盲评审制度，参赛作品涵盖有机、无机、物化、分析、仪器分析、高分子化学等，参赛作品实验设计巧妙，综合利用多种实验方法解决问题，教学意义和教学目标明确，对推进化学实验教学改革创新，增强大学生实践创新能力，检验实验教学改革成果起到重要作用。经过答辩评审，共评出特等奖12个、一等奖28个、二等奖50个。我校荣获优秀组织单位，由王小燕、戴冬梅老师指导的刘润泽、卜弘凯、王彦杰学生团队荣获特等奖。

在27日下午举行的闭幕式上，孟长功致闭幕词，我校与厦门大学交接了会旗，下一届总决赛将于明年在厦门大学举行。

据悉，本届竞赛是中国化学会和教育部高等学校国家级实验教学示范中心联席会共同主办，共吸引了来自全国350余所高校、800余支队伍、3000余名学生参加赛区决赛和全国总决赛。历经东北、华北、华东、华中、华南、西南、西北七个分赛区的激烈角逐，最终遴选出90所高校的90支队伍晋级全国总决赛。

青岛科技大学师资力量

学校坚持人才强校，现有教职工2800余人，其中住鲁院士2人、聘任院士10人，国家杰青5人，国家高层次人才特殊支持计划领军人才2人，教学名师2人，长江学者讲席教授1人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家“百千万人才工程”人选4人，国家优青3人，全国优秀教师10人，享受国务院政府特殊津贴50人；泰山学者优势特色学科领军人才2人，泰山学者攀登计划、特聘教授、青年学者等省级高层次人才54人。

青岛科技大学教学特色

学校学科特色鲜明，拥有5个博士一级学科，5个博士后科研流动站，24个硕士一级学科，16个硕士专业学位类别。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，其中化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学4个学科进入全球ESI学科排名前1%，4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列，2个学科入选山东省优势特色高水平学科。

2023年是“十四五”开局之年，也是学校“干事创业”年，在上级领导和社会各界的关心指导下，全校上下干字当头、真抓实干、埋头苦干，各项事业蓬勃向前。

党建统领学校高质量发展。扎实开展党史学习教育，举行“七一”表彰大会暨“光荣在党50年”纪念章颁发仪式等多项重大活动。获“中国石油和化工行业党建思想政治工作先进单位”称号，绿色化工创新教师团队荣获第二批“山东省高校黄大年式教师团队”，3名挂职干部在脱贫攻坚工作中受到省级表彰。养老保险属地参保改革实现“落地”，化解了迟滞7年的历史问题。四方校区CCF大楼和26号学生公寓建成并交付使用。

科学制定“十四五”规划。提出了“一年全面起势，三年取得突破，五年塑成优势”的战略部署，明确了到“十四五”末建成服务国家战略、服务区域发展、引领行业进步特色鲜明的高水平大学的发展目标，到2035年建成“创新型、复合型、国际化”高水平大学，综合实力跻身全国高校100强的战略目标。

学科国际影响显著提升。2023年US News世界学科排名上榜6个学科，创历年新高，其中化学工程位列第142位；2023年软科世界一流学科排名上榜10个学科。

科技创新能力不断提高。获国家自然科学基金资助项目62项，位列省属高校第6位，直接经费2514万元，立项数和经费均创历史新高。位列2023年自然指数排名内地高校第70位，省属高校第2位。为“天问一号”探测器精准、安全地着陆提供技术护航。

科研平台建设取得突破。轮胎先进装备与关键材料国家工程研究中心成功获批纳入新序列国家工程研究中心（新材料领域），成为全国纳入新序列管理的38家国家级工程中心之一，是全国仅有的2所非“双一流”建设高校。

社会服务能力不断加强。位列中国高校专利转让排行榜全国第52位，省属高校第1位。学校作为全省5所高校之一获评“2023年度山东省高价值专利培育单位”。青岛海泰科模塑科技股份有限公司成功登陆创业版，成为第8家通过学校科研成果转化或提供核心技术支撑上市的公司。

人才培养能力不断提升。19个本科专业获批国家一流本科专业建设点；15个专业18次通过工程教育专业认证，位列全国高校第11位、驻鲁高校第1位。获评首届全国教材建设先进集体，为山东省属高校唯一；王永岩教授获评首届全国教材建设先进个人，是山东省高校五位获奖者之一。学校参赛作品获“挑战杯”红色专项全国特等奖，取得新突破。

招生结构质量不断优化。全面取消专科招生。招收研究生2076人，其中博士69人，在校研究生总数达到5665人。招收本科生8351人，山东省普通本科录取最低分531分，88654位次，位列省属高校第4位，省属工科院校第1位。

体育综合改革初显成效。构筑“课堂+实践+联赛”协同融合体育育人体系，获批全省首个高校体育综合改革试点单位。在教育厅指导下成功举办全省高校体育综合改革现场观摩活动。学校帆船队勇夺第十四届全国学生运动会帆船大学组混合多人J80龙骨船公开级比赛冠军。

教育评价改革稳步推进。修订《青岛科技大学管理岗位聘用与考核暂行办法》等2023-2024聘期人事分配制度改革6项，解决了评价方式不全面、岗位任务不硬朗、考核力度不扎实、薪酬机制不完善等问题短板，进一步突出了以学科建设引领学校高质量发展。

下半年，学校将继续聚焦“一年全面起势”战略部署，加强党委对学校工作的全面领导，在常态化疫情防控下，树牢立德树人根本任务，跟进第五轮学科评估，推进“一库一表一图”工程建设等年度重点工作。

青岛科技大学师资力量

学校坚持人才强校，现有教职工2800余人，其中住鲁院士2人、聘任院士10人，国家杰青5人，国家高层次人才特殊支持计划领军人才2人，教学名师2人，长江学者讲席教授1人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家“百千万人才工程”人选4人，国家优青3人，全国优秀教师10人，享受国务院政府特殊津贴50人；泰山学者优势特色学科领军人才2人，泰山学者攀登计划、特聘教授、青年学者等省级高层次人才54人。

青岛科技大学教学特色

学校学科特色鲜明，拥有5个博士一级学科，5个博士后科研流动站，24个硕士一级学科，16个硕士专业学位类别。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，其中化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学4个学科进入全球ESI学科排名前1%，4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列，2个学科入选山东省优势特色高水平学科。

8月20日上午，学校在综合服务楼3015会议室召开2023年秋季学期开学工作协调会。党委副书记、校长陈克正，党委常委、副校长李勇、吕万翔、丁林，党委常委、宣传部部长陈刚出席会议，学校疫情防控各工作专班负责人参加会议。会议由李勇主持。

在听取了各工作专班关于近期开学工作的准备情况后，陈克正指出，自暑期疫情在局部局地蔓延以来，学校党委、行政高度重视、认真研究，从保障师生安全的角度作出了细致的工作安排，在分管领导的跟进和相关部门的通力配合下，目前学校疫情防控工作稳步开展，为秋季学期开学奠定了良好基础。近期，结合上级有关政策，按照学校党委安排部署，学校制定了《2023年秋学期开学工作方案》，明确了秋季学期学生错时错峰返校安排、学生报到常态化疫情防控工作安排。对做好秋季学期开学工作，他强调，一是思想上要高度重视，开学和疫情防控这两项工作是我们的重中之重，要坚决杜绝麻痹思想、松懈思想，确保校园疫情防控工作时刻处于“激活”状态。各专班要压实责任，确保工作部署到位、信息对称到位、落实执行到位，同时，要做好新生报到及入学教育，使新生尽快适应环境、顺利转变角色、健康成长成才；二是行动上联合发力，各专班要进一步细化开学疫情防控措施，加强沟通、协同配合，做到全过程无缝衔接，各学院、校区要引导师生树立“每个人都是自己健康第一责任人”的意识，加强对防控法规和制度、个人防护与消毒等知识技能的学习，做好返校途中的健康防护；三是细节上落深落地，要加强对师生的人文关怀，做好舆论引导工作，严防传播不实信息和谣言，要把学习党史与推动开学和疫情防控工作结合起来，同解决实际问题结合起来，为师生办实事解难题，把党史学习教育的成效切实体现在高水平大学建设中。

李勇结合近期疫情防控形势，对各专班的准备工作进行了逐一点评。他指出，本次会议是对开学和疫情防控工作的再动员、再部署，各单位要熟悉掌握开学政策和要求，做深做细做实各项工作，以工作效果来检验工作作风。李勇就落实会议精神提出要求：一是高度重视，及时将会议精神传达到每位师生；二是强化协调抓好落实，全校一盘棋，层层压实责任，共同发力做好秋季开学和疫情防控各项工作；三是做好细致沟通，确保措施到位，学校各项工作有序稳步推进。

吕万翔从抓好工作落实、准确传达学校要求、院级单位主动协调配合等方面提出要求。

丁林从着力于常态化疫情防控、主动谋划工作、入校后核酸检测等方面提出要求。

与会人员对开学前后疫情防控工作的重点环节、突出问题和下一步工作计划进行了交流讨论。会议同时还布置了开学演练等相关工作。

青岛科技大学师资力量

学校坚持人才强校，现有教职工2800余人，其中住鲁院士2人、聘任院士10人，国家杰青5人，国家高层次人才特殊支持计划领军人才2人，教学名师2人，长江学者讲席教授1人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家“百千万人才工程”人选4人，国家优青3人，全国优秀教师10人，享受国务院政府特殊津贴50人；泰山学者优势特色学科领军人才2人，泰山学者攀登计划、特聘教授、青年学者等省级高层次人才54人。

青岛科技大学教学特色

学校学科特色鲜明，拥有5个博士一级学科，5个博士后科研流动站，24个硕士一级学科，16个硕士专业学位类别。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，其中化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学4个学科进入全球ESI学科排名前1%，4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列，2个学科入选山东省优势特色高水平学科。

9月7日上午，学校2023级新生体育综合改革部署会在崂山校区综合服务楼3015会议室举行。校长陈克正，党委常委、副校长李勇、吕万翔、丁林，党委常委、宣传部部长陈刚出席会议。

会上，陈克正指出，学校体育综合改革经过全校上下辛勤努力，抓紧抓实四个关键，取得了阶段性成果。一是立德树人。体育工作是学校思想政治教育工作的重要组成部分，更是学校落实立德树人根本任务的内在要求，今年是学校“十四五”开局之年，也是学校“干事创业”年，体育综合改革是一项系统工程，体育处在德智体美劳五育中间C位，体育作为重要载体，不仅使学生们在体育活动和竞赛比拼中享受体育的乐趣，增强身体素质，更能给他们带来一股精气神，使他们更阳光、更自信、更坚韧、更善于合作。二是体育精神。科大家风在精神层面对学校发展起到了关键的引领作用，体育精神则是大学精神不可或缺的重要内涵，这也正是我们学校为什么重视体育的原因。学校体育综合改革并不是简简单单的体育活动的叠加、集合，也不是三个平台独立唱戏，突出一个“综”字，形式在于“体育”工作，落脚点则在“精神”这两个字。三是改革创新。学校体育综合改革是落实教育评价改革生动的实践、创新的举措，其中改革创新是关键。我们要在理念上突破创新，形成对体育的深刻认识和独到见解；在机制上整合创新，按照“综合”整体规划了体育综合改革这一系统工程，不仅出台了《青岛科技大学体育综合改革实施方案》，还系统配套了各项政策文件；在内涵上推陈出新，打造了体育思政育人文化和内在吸引力。四是持之以恒。体育综合改革工作的根本点，不在于轰轰烈烈的场面、一呼百应的阵势，而在于年复一年的积累、风雨无阻的坚持。体育综合改革是一项功在当下、利在长远的事业，“两提高一服务”，目标绝不止是眼下，而在于长远。我们要将体育工作回归它最本质的意义，那就是“立德树人”。

陈克正强调，2023级是全面推开体育综合改革的第一届学生，具有重要现实引领意义和长远育人价值。开局就是决战，不取得成效决不收兵。着重就学校2023级新生全面铺开体育综合改革工作，提出三点要求：一是在思想上更重视，行动上更自觉。思想上更重视，就要充分认识体育综合改革工作的长远意义，把体育综合育人始终置于人才培养的高度，使体育精神更好地融入大学精神和文化传承当中。行动上更自觉，就要眼睛向下、脚步向下、扑下身子、沉到一线，要各司其职，真研究问题，切实把今天提到的几个堵点问题打通、做实，要定好具体负责人，列出时间表，挂图作战。各学院、校区分管学生工作副书记和辅导员，你们既是体育综合改革的宣传员，也是指挥员和运动员；既是“体育育人”直接参与者，也是育人效果的见证者。二是在组织上更有力，投入上更坚决。组织上更有力，就要对工作的领导、实施、反馈、改善等环节进行合理的规划、设计。组织有力是我们的传统优势，要充分发挥学校体育综合改革领导小组和工作小组的主动性能动性，改革基础在“改”关键在“干”，重在讲责任、抓落实。学校体育综改领导小组办公室的建设问题，要事不避难、义不逃责、大胆地干、坚决地干。投入上更坚决，就要在时间、空间、人员、组织、经费、宣传等方面下大力气，强调校院各级单位、不同部门之间的协调联动，群策群力，共同保障培育工作的顺利推广。三是在形式上更丰富，方法上更科学。形式上更丰富，就要跳出既定的框框和传统的思维，既要“身入”又要“心到”同学之中，要从他们的角度去看体育、看改革，才能更加深入的推进体育综合改革。方法上更科学，就要抓住重点、引领全面，善于总结、有序推进，因地制宜、敢于创新；要结合校区运动场实际、结合学生体质实际、结合学习生活和体育活动实际；要坚定不移地弘扬和培育体育精神，加强制度化、常态化建设，在全校师生的共同努力下，使体育综合改革工作真正成为我校又一大特色，成为青岛科技大学人才培养工作的优势所在。

陈克正最后强调，一分部署、九分落实。学校体育工作事关学生身心健康，事关立德树人根本任务，事关国家和民族长远发展。全校上下要按照体育综合改革既定方案，谋好篇、起好步、开好局，进一步深化改革，不断开拓创新，进一步凝心聚力，不断推进新时代学校体育工作取得新进展。

李勇在主持会议时强调，今天的会议是推动学校体育综合改革全面落地落实的一次十分重要的会议，会议要求明确、措施清晰、责任到位。要从立德树人的高度深刻理解学校体育综合改革的重要意义，深刻学习领会并传达此次会议精神，尤其是学校党委部署和陈校长讲话要求，迅速行动、压茬推进，抓好新生入学教育的重要契机和打通体育育人的“第一公里”，细化工作做到任务到人、责任到人、工作到人，全校上下齐心协力营造出“爱体育·兴科大”的浓厚氛围，用实际行动蹚出一条青科大体育综合改革的特色之路。

吕万翔对2023级新生体育综合改革明确提出四点工作要求：一是课程平台、实践平台、联赛平台要立足职责、勇于创新、真抓实干将自身工作做好，扎实有效推进体育综合改革进程；二是学校要做好体育综合改革统筹工作，精密部署、协调推进，确保将体育综合改革相关工作落到实处；三是学校相关部门要联合青岛高校信息产业股份公司为学校体育综合改革的全面铺开做好信息化支撑；四是要健全教学管理系统，保证体育综合改革相关工作有序进行。

丁林对2023级新生全面实施体育综合改革进行部署，着重对时间规划、基本要求以及7项重点工作进行了安排。学校体育综合改革迎来了全面推开的时间节点，要根据时间安排，做好制度护航，完成各项基本要求，确保重点工作落地落实落细，守正创新、久久为功、真抓实干，一步一个脚印向前推进，不断推进体育综合改革走实走深，充分发挥好体育综合育人功能，为学校人才培养和立德树人做出新的贡献。

体育学院院长葛振营、校团委书记毛常明、学生处副处长曹永俊，分别就体育综合改革“三平台”之课堂平台、联赛平台、实践平台，对2023级新生体育综合改革政策制度解析以及具体落实举措进行了汇报。

青岛高校信息产业股份有限公司总经理杜长河，就“爱体育”软件系统后续开发做好支撑保障进行了说明。

本次会议是学校体育综合改革的再动员、再认识、再出发，是2023级新生全面推开体育综合改革的行动令、集结号，是抓深抓实以体育人、立德树人的关键节点，打通新生体育实践“第一公里”的务实举措，对于确保学校体育综合改革全面铺开、纵深推进具有重要的战略意义。

学校体育综合改革领导小组、工作小组成员，各相关职能部门负责人以及各学院、校区分管学生工作书记参加了会议。

青岛科技大学师资力量

学校坚持人才强校，现有教职工2800余人，其中住鲁院士2人、聘任院士10人，国家杰青5人，国家高层次人才特殊支持计划领军人才2人，教学名师2人，长江学者讲席教授1人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家“百千万人才工程”人选4人，国家优青3人，全国优秀教师10人，享受国务院政府特殊津贴50人；泰山学者优势特色学科领军人才2人，泰山学者攀登计划、特聘教授、青年学者等省级高层次人才54人。

青岛科技大学教学特色

学校学科特色鲜明，拥有5个博士一级学科，5个博士后科研流动站，24个硕士一级学科，16个硕士专业学位类别。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，其中化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学4个学科进入全球ESI学科排名前1%，4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列，2个学科入选山东省优势特色高水平学科。

9月7日下午，在第37个教师节到来之际，学校在崂山校区综合服务楼5015会议室召开庆祝教师节教师座谈会。校长陈克正，党委副书记张淑华、张鸿波，党委常委、宣传部（教师工作部）部长陈刚出席，来自各学院（校区）的16位老中青教师代表参加了座谈会。

陈克正代表学校向全体学校教职工致以教师节的诚挚问候，向教师代表介绍了学校上半年在党建与思想政治、人才培养、招生、教学、科研以及民生工程等方面取得的突出成绩。他指出，教师是立教之本、兴校之源，成绩的取得、事业的发展，离不开全体教职工的兢兢业业和无私奉献。全体教师要牢固树立“科大好了，我们会更好；我们好了，科大才会好”的意识，自觉爱校荣校。关于进一步加强学校师资队伍建设，他向学校职能部门提出明确要求：一要深入挖掘优秀教师事迹，在各级各类媒体上广泛开展先进典型宣传；二要加强工作研究，在政策制定上向优秀教师倾斜；三要组织安排、分步开展庆祝教师节系列活动，在全校营造浓厚的尊师重教氛围。

陈克正强调，站在“十四五”发展的新起点上，学校将抢抓时代发展机遇，继续发扬“科大精神”，践行“橡胶品格”，尽最大努力为老师们创造更好条件、排忧解难，让老师们静下心来安心从教、潜心科研，共同为学校再创新辉煌贡献智慧和力量。

张淑华在会上为新进教师代表赠送了《习近平在正定》及《青科大故事·七秩芳华》《青岛科技大学优秀教师事迹选编》等学习资料，勉励青年教师加快转换角色，积极向先进教师学习，争做教书育人、立德树人的好榜样。

张鸿波在主持会议时指出，全体教师要紧紧围绕立德树人根本任务，紧密把握时代脉搏，怀抱“科大情怀”继续精耕细作、潜心育人，用实际行动践行初心使命，为学校高质量发展做出新的更大贡献。

座谈会上，汪传生、贺爱华、李晓晨、邢军、王涛、徐从德、徐菲、贾可好、李笋、于小博、康妍、付鸿飞、林娜、马艺慧、伊猛、张元康等16位教师代表畅所欲言，充分肯定了学校近年来改革发展取得的突出成绩，并结合自身在教学、科研、生活等方面的情况就“十四五”规划、师德师风建设、聘期考核、人才引育、思政课建设、实验室建设、课题申报、师生思想政治教育、管理服务和青年人才引育工作等问题提出了宝贵的意见和建议。

教师工作部、人事处、工会及研究生院、学生处、教务处等相关职能部门负责人参加座谈。

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青岛科技大学教学特色

学校学科特色鲜明，拥有5个博士一级学科，5个博士后科研流动站，24个硕士一级学科，16个硕士专业学位类别。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，其中化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学4个学科进入全球ESI学科排名前1%，4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列，2个学科入选山东省优势特色高水平学科。

日前，第十七届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛暨创新创业成果对接会在山东大学举行。经过激烈角逐和严格评审，学校共获得山东省特等奖4项、一等奖2项、二等奖5项、三等奖3项，并获“优胜杯”授予高校，取得该赛事历史最好成绩，实现质量和数量“双突破”，为学校加快推进以学科建设为引领的高质量发展贡献了“共青团力量”。

团省委书记刘天东出席此次活动，在现场对我校的获奖作品进行点评指导。校团委书记毛常明围绕学校竞赛组织、共青团依托“挑战杯”竞赛主动融入学科建设生态、高水平人才培养体系、立德树人大格局等工作思路和做法进行了汇报。

获奖项目中，王景景指导的参赛项目《智识四海声--基于人工智能的高精度水声信号调制识别系统》、肖强指导的参赛项目《基于自主导航系统的溢油清理五体无人艇》、李再峰指导的参赛项目《“适宜非常规油气开采工程的软物质密封材料》、田文德指导的参赛项目《安防质控先锋—智能化油气集输安全预警防控DSAS子系统》获得山东省特等奖；杜军威指导的参赛项目《以“体”育“人”：高校体育教学模式新探索——基于山东省11所高校的调查分析》、陈玉伟指导的参赛项目《利用外场取向制备超灵敏柔性压敏材料》获得山东省一等奖，以及包括荣获山东省二、三等奖在内的14个项目，充分体现了学校学科专业优势和政产学研融合办学特色。

学校自去年10月启动本届竞赛校内选拔赛以来，各学院、校区团组织广泛发动、配备力量、精心组织，共推报1000余件作品，累计10000余名青年学生、指导教师参与比赛，项目数量和参赛规模均创历史新高。校团委按照强化专业优势、强化实践模式、强化过程管理、强化指导服务、强化大赛治理和聚焦“贡献度”的“五强化、两聚焦”理念，解放思想、创新机制、整合资源、开放办赛、打通壁垒，推动竞赛需求向学科引入、学科资源向竞赛聚集，推动学科学问学生同频共振，取得显著育人成效。

青岛科技大学师资力量

学校坚持人才强校，现有教职工2800余人，其中住鲁院士2人、聘任院士10人，国家杰青5人，国家高层次人才特殊支持计划领军人才2人，教学名师2人，长江学者讲席教授1人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家“百千万人才工程”人选4人，国家优青3人，全国优秀教师10人，享受国务院政府特殊津贴50人；泰山学者优势特色学科领军人才2人，泰山学者攀登计划、特聘教授、青年学者等省级高层次人才54人。

青岛科技大学教学特色

学校学科特色鲜明，拥有5个博士一级学科，5个博士后科研流动站，24个硕士一级学科，16个硕士专业学位类别。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，其中化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学4个学科进入全球ESI学科排名前1%，4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列，2个学科入选山东省优势特色高水平学科。

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实全国、全省教育大会精神，生动展现我校教师队伍立德树人、潜心教学的精神风貌，根据《中共山东省委宣传部、山东省教育厅关于开展“2023年度齐鲁最美教师”和山东省教书育人楷模评选活动的通知》精神，学校组织开展了首届最美教师和教书育人楷模评选活动。

本次评选活动得到了校内各单位的积极响应和广大教师的热情参与。经个人申报、基层推荐、学校评审，共评选出最美教师4人，教书楷模6人。最美教师中，有坚守教书初心，担当育人使命的全国三八红旗手、山东省首批黄大年式教师团队负责人贺爱华老师；有用纯真的党性和赤诚的热爱传播知识和真理，积极推进思政课教学改革的李晓晨老师；有瞄准深空探测领域科技前沿，执着坚守、刻苦攻关，为“天问一号”火星探测工程圆满成功提供技术支撑的邵巍老师；有执着于以扎实学识育才，以人生智慧育人，走出教学育人、科研育人和实践育人生动结合道路的王许云老师。教书育人楷模中，有以坚持“教学为本，学生为先，课大如天”为准则，以成就学生为己任，努力点燃更多年轻人的梦想的山东省高校教学名师董华老师；有创新“思政案例+基本理论+工程案例+数学软件”四位一体教学模式，以学定教，构建高阶智慧“生本课堂”的李秀丽老师；有从教39年执着探索，无私奉献，一直奋战在教学科研第一线的山东省三八红旗手刘喜梅老师；有在疫情紧要关头，主动投身检测试剂盒的研究并完成开发，真正把论文写中国的大地上的马翠萍老师；有坚守初心，坚持立德树人、言传身教，用“求真”的科学精神全方位影响人，致力于教学育人和科研育人相统一的山东省杰出青年王磊老师；有秉承“教研融合培养、校企协同创新”育人理念，探索形成“精通模拟、注重应用、勇于实践、创新发明”螺旋式教学方法的王英龙老师。

9月6日起，获奖教师先进事迹陆续在学校校园网首页“科大人物”栏目每日更新展播。

青岛科技大学师资力量

学校坚持人才强校，现有教职工2800余人，其中住鲁院士2人、聘任院士10人，国家杰青5人，国家高层次人才特殊支持计划领军人才2人，教学名师2人，长江学者讲席教授1人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家“百千万人才工程”人选4人，国家优青3人，全国优秀教师10人，享受国务院政府特殊津贴50人；泰山学者优势特色学科领军人才2人，泰山学者攀登计划、特聘教授、青年学者等省级高层次人才54人。

青岛科技大学教学特色

学校学科特色鲜明，拥有5个博士一级学科，5个博士后科研流动站，24个硕士一级学科，16个硕士专业学位类别。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，其中化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学4个学科进入全球ESI学科排名前1%，4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列，2个学科入选山东省优势特色高水平学科。

9月2日至4日，初秋时节的青岛科技大学崂山、四方、高密、中德四个校区迎来了2023级新同学，来自全国各地的万余名本科生、研究生怀揣梦想与希望来校报到，开启人生新征程。青岛科技大学党委书记马连湘、校长陈克正及其他学校党委、行政领导班子成员在相关职能部门负责人的陪同下，到各校区及学院迎新接待点，共同迎接新生入校。

在迎新现场，校领导看望了2023级新同学和在迎新第一线的干部、职工、辅导员和志愿者们，了解新生报到情况。在学生公寓和食堂，校领导与新生亲切交流，了解他们初到科大感受，鼓励新生在符合疫情防控要求的前提下尽快适应大学生活，学在科大，努力耕耘，做更好的自己。在校门口，校领导向在等候区的家长详细介绍了学校疫在情防控背景下新生报到工作，回答了家长关心关注的问题，并表示学校将尽最大努力，悉心做好每位新生入校工作，让家长放心，让新生安心。

各学院、校区充分发挥各自特色优势，开展形式各异、内容丰富的迎新活动，制作了主题鲜明的展板、留念墙、打卡地标等，准备了精美的文创产品和新生大礼包，让新生入校后第一时间感受家的温暖。

为做好常态化疫情防控下的迎新工作，青科大多次召开专题迎新工作协调会进行工作部署，组织多场实地模拟演练，细化报到流程、疫情防控、校园交通疏导等，明确各单位任务分工及工作要求，确保迎新期间校园安全。迎新期间，青科大山东省外新生报到需持录取通知书、48小时内有效新冠病毒核酸检测阴性证明，经校门口“测温+核验健康绿码”审核通过后进入校园；省内新生报到需持录取通知书，经校门口“测温+核验健康绿码”审核通过后进入校园。

学校为全体新生配有“一对一”志愿者对接服务，2000余名学生志愿者活跃在校园各个角落。为方便新生报到，学校在校门口安排摆渡车辆送新生直达宿舍。此外，学校还安排班车分赴青岛站、青岛北站、四方长途站接站。学校开设“绿色通道”，方便家庭困难新生顺利入学。

根据安排，9月5日—17日，学校将开展本科新生军训；9月17日，分校区举行新生开学典礼暨军训成果汇报会；9月1日—10月30日，学校将通过线上线下形式集中开展新生入学教育、专业教育和疫情防控安全教育，适时开展消防演练、防电信诈骗、防校园贷等安全教育，组织新生体检，组织《学校章程》和《学生手册》在线学习、测试等。

据了解，2023年青岛科技大学面向30个省、市、自治区录取各类本科生8351人、研究生2076人，录取总人数超过10000人，其中研究生录取人数首次突破2000人大关，人才培养质量进一步提高。

青岛科技大学师资力量

学校坚持人才强校，现有教职工2800余人，其中住鲁院士2人、聘任院士10人，国家杰青5人，国家高层次人才特殊支持计划领军人才2人，教学名师2人，长江学者讲席教授1人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家“百千万人才工程”人选4人，国家优青3人，全国优秀教师10人，享受国务院政府特殊津贴50人；泰山学者优势特色学科领军人才2人，泰山学者攀登计划、特聘教授、青年学者等省级高层次人才54人。

青岛科技大学教学特色

学校学科特色鲜明，拥有5个博士一级学科，5个博士后科研流动站，24个硕士一级学科，16个硕士专业学位类别。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，其中化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学4个学科进入全球ESI学科排名前1%，4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列，2个学科入选山东省优势特色高水平学科。

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