青岛科技大学【学习贯彻党代会精神】代表热议党代会报告

【编者按】9月24日上午九时，中国共产党青岛科技大学第十一次党员代表大会第一次全体大会在崂山校区第二报告厅隆重召开。会议听取了李兴伟同志代表中国共产党青岛科技大学第十届委员会所作的《深化人才强校构筑学科高峰提升治理能力建设特色鲜明走在前列的高水平大学》工作报告。报告在广大代表中引起热烈反响，大家认为，报告为学校事业进一步发展指明了前进方向，是指导学校今后一个时期改革、建设、发展的统领性文件。大家纷纷表示，要以实际行动贯彻落实党代会精神，为加快建设特色鲜明、走在前列的高水平大学，以更加优异的成绩迎接党的二十大胜利召开再立新功、再创佳绩！

聂广明代表说，学校第十一次党代会报告明确指出，聚焦社会发展需求，打造“青科大模式”升级版。我们要紧紧围绕“两服务一引领”战略部署，积极融入新发展格局，在新的起点上以全局视野、系统思维、创新发展来推动政产学研深度融合。一是坚持“点面”结合，完善成果转化技术转移体系。在“点”上聚焦国家重大战略需求开展有组织科研，在“面”上建设“青科系”特色产学研合作平台集群，为开展产学研合作提供长期稳定有力的支撑和保障。二是坚持多元联动，开展好有组织的科研。实施“校地融合行动、校企链合行动、平台聚合行动、资源整合行动、服务集合行动”五大行动，通过有组织科研深度参与国家和地方创新驱动发展战略的实践。三是坚持协同创新，实现技术和市场双轮驱动。实施百企协同创新伙伴计划，推进校企共建“科创飞地”，按照“校地统筹推进、学院多点开花”的思路，以学院为主体，以企业为依托，推动校企创新链产业链双向链合，努力形成“项目研发在飞地、成果转化在企业”的生动局面。四是坚持系统思维，构建全过程创新生态链。强化学校特色和优势，系统构建“科学研究+技术开发+人才共享+资本支撑+成果产业化”有组织的全过程创新生态链，把学校的人才和科技优势集成转化为创新和发展优势，形成转移转化体系完备、技术市场双轮驱动的可复制、可推广的产学研新模式，为建设特色鲜明、走在前列的高水平大学强力蓄能。

李再峰代表说，学校第十一次党代会明确指出，今后学校的科技工作要坚持有组织的科研与自由探索统筹推进，不断推动从“自由生长、单兵作战”向“定向培育、兵团作战”转变，从“接单式”向“主动式”转变。要主动对接有关部门、地方和科研机构，共同凝练重大需求，布局一批重点领域和重大项目，增强“揭榜挂帅”能力。面向国家战略需求、行业或企业的重大问题，要加强从选题、立项、实施到转化的全过程精准管理，打通从基础研究到应用技术开发的全链条创新途径，实现科学创新链与产业链螺旋发展的科研生态。完成今后五年承担理工科国家级科研项目350项、科研立项经费20亿的目标，实现学校科技工作高质量发展。要以高质量的科技工作，快速融合国家级科研平台重组和山东省“1313”四级实验室体系建设机遇，实现我校国家级创新平台的新突破、省部级创新平台的新态势发展。

刘天真代表说，党代会报告全面客观总结了学校过去五年的成绩，擘画了未来发展的宏伟蓝图，处处体现了忠诚和担当。是一份凝聚党心民心、引共鸣获人心的好报告；是一份通篇贯穿“高水平”主线、写满忠诚担当的宣言书；是一份通篇贯穿过去现在与未来、予启迪催奋进的任务书。通读报告，回望过去令人回味、观照现实予人启迪、憧憬未来引人神往。作为学校财务管理工作者，下一步，我将全力以赴学习贯彻党代会精神，着力打造“高水平财务管理”，为深入推进高水平大学建设作出保障贡献。

宣宗伟代表认为，报告客观总结了学校第十次党代会以来改革发展建设取得的成绩，科学分析了学校当前面临的形势与任务，明确了今后五年学校事业发展的目标、思路、重点工作。下一步全校上下将坚定不移地将这次大会所确定的各项目标任务落到实处，学校产业要以深化校属企业体制改革、规范学科性公司发展为主线，锐意进取、攻坚克难，逐步建立完善业绩考核、绩效评价等管理办法，激发企业组织活力，进一步推进科技成果产业化；同时要积极发挥国家大学科技园在产学研结合、服务区域经济发展、培养创新创业人才等方面的重要支撑作用，整合创新资源、营造创业文化、提供专业服务，积极参与构建“青科系”特色产学研合作平台集群，提高技术转移、成果转化效能，努力打造“青科大模式”升级版，实现校地、校企深度融合、协同发展，为加快建设特色鲜明、走在前列的高水平大学作出应有贡献。

杨友才代表认为，学校第十一次党代会隆重召开是我校政治生活中的大事，标定了我校的发展方位，锚定了发展方向，谋定了发展方略，是一次成功的大会，催人奋进。党代会报告擘画的蓝图着眼长远，目标明确，措施务实，既回看了来时的路，比较了别人的路，又远眺了前行的路，使我倍感振奋，倍增干劲。我将带领人文社科处全体成员认真学习党代会精神，将大家的思想和行动统一到党代会精神上来，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢坚守意识形态阵地，以“文科博士点”建设为引领，以服务全体老师为宗旨，以获批50项以上的国家级课题及人文社科省级平台为突破口，以“破五唯”为契机，以政策激励为发展动力，以团队建设形成合力，做好有组织的科研，坚持将科研写在祖国大地上，扎实推动党代会的各项任务圆满完成。同时，适应时代新变化，不断提升自身能力，为有效应对新的挑战不懈努力！

李金恒代表说，人才队伍建设理念贯穿整个报告，在“深化人才强校构筑学科高峰提升治理能力建设特色鲜明走在前列的高水平大学”精神指导下，学院首先坚定打造和建立良好的培育人才、引进人才、用好人才、留住人才的人文环境和科研应用环境；其次树立榜样，向老一辈科学家学习既能探索出标志性、教科书类基础研究成果，又能造原子弹氢弹和发射火箭卫星的尖峰应用能力。紧抓我校橡胶和化工特色，基于现有基础，创造条件，组建团队在进行基础研究同时，集中精力放下身段下企业，为企业服务，逐步推进成果产业化，引进和培育一批科研应用并重的复合型人才，尤其是年青一代复合型人才，实现成果从实验室到工厂整套化技术转让，从而取得标志性重大成果突破，获得国家级奖项和重大科技攻关项目。

刘国柱代表认为，报告凝聚人心，振奋精神。报告总结了过去五年学校的发展历程和取得的成绩，客观分析了学校面临的机遇和挑战，指明学校未来的发展目标和方向。报告指出今后五年，是学校加快内涵式高质量发展的五年，必须坚持以人才为根基，学科为引领。近年来，信息学院紧紧围绕优势专业建设，开展科学研究和人才培养。截至目前，共获批国家级一流本科专业建设点4个、省级一流本科专业建设点1个。学院将以此为抓手，优化和完善学科布局，希望未来在学校更多的资源调配之下，不断提升人才培养质量、构筑特色学科高峰，培养更多专业型、应用型人才，为建设特色鲜明、走在前列的高水平大学贡献信息力量。

谢广文代表认为，报告首先实事求是地总结了过去五年我校在各方面取得的突出成就，这些成就极大地振奋了全校师生的精神，鼓舞了全校师生的士气。同时报告深刻总结了过去五年学校不平凡发展历程中获得的宝贵经验，并清醒地认识到工作中的差距与不足。报告还全面地分析了学校未来发展所面临的形势与任务，在此基础上提出了建设“特色鲜明、走在前列”高水平大学的宏伟目标，并明确这一目标是学校发展的全局性定位、全方位要求、全过程引领。报告擘画了学校发展的宏伟蓝图，同时提出了实现学校发展目标所必需的三大发展战略和着力抓好的八方面重点工作。作为一名基层党员代表，深受报告鼓舞，同时深感自己责任更重。

曹胜代表说，马克思主义学院将认真学习、系统把握、全面贯彻学校第十一次党代会精神，按照党代会的要求，紧紧锚定“特色鲜明、走在前列”全局性定位、全方位要求、全过程引领，实施“全面提升马克思主义学院凝聚力、影响力工程”，学院建设在“特色鲜明、走在前列”上取得新进展、创造新成果，推动各方面工作实现新跃升。以“山东省重点马克思主义学院建设”为中心；打造精品思政课程，建设国家、省、校级一流课程，全面推进思想政治理论课教育教学改革，切实提高思政课教育教学的说服力、感召力和针对性、实效性；加强马克思主义理论学科的重点培育，全面提升马克思主义理论学科建设水平，为冲击一级博士点积蓄力量，力争突破；强化专职思政课教师队伍建设，做好“育引用留”，全面提高马克思主义学院师资队伍素质，建设“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的一流思政课教师队伍；实施研究生培养的五个全过程教育培养计划，全面加强马克思主义理论研究生培养质量；开展有组织科研，紧紧围绕马克思主义理论重大理论和实践问题，“定向培育、兵团作战、主动攻关”，全面深化马克思主义理论科研团队建设，切实提高马克思主义理论科研水平。把青岛科技大学马克思主义学院打造成为集学科建设、教育教学、科学研究、人才培养、社会服务于一体的“特色鲜明、走在前列”的山东省重点马克思主义学院。

王建民代表认为，“特色鲜明、走在前列”，是实践要求，也是工作指南，更是对我校高水平大学建设的全过程引领。高密校区是校地合作的成功范例，我们将进一步深化与潍坊市的合作，探索学校融入地方发展的新模式，把高密校区打造成为学校服务青潍一体化和潍坊经济社会发展的“桥头堡”。校区的发展人才是关键，我们将做好支持现有教师提升学历层次、学术水平的制度设计，鼓励教师积极申报教科研项目，为学校发展赋能助力。继续深化“工程实践型”人才培养模式改革，突出高密校区人才培养特色，实现错位发展。增强质量意识，提升管理水平，确保学校质量管理体系在高密校区开花结果。提升管理效能，探索建立校区管理制度流程标准。深入推进全面从严治党，巩固山东省党建标杆院系建设成果，以党的政治建设为统领，持续提高党的建设质量和水平。坚持“抓党风、强教风、促学风、树校风”的党建工作理念，着力打造“高德”党建工作品牌，落实党支部标准化、规范化建设，把党支部打造成坚强战斗堡垒，为高密校区事业发展提供坚强的政治保障和组织保障，为学校高水平大学建设做出新的更大贡献！

张霄代表说，报告强调，五年的砥砺实践充分表明，必须坚持党的领导，必须坚持立德树人，必须坚持师生为本，必须坚持“四个面向”，必须坚持内涵发展。报告在总结成绩的同时还直面学校近几年发展存在的问题，科学分析新征程上学校工作面临的新形势，以问题为导向，明确了进一步深化人才强校、构筑学科高峰，提升治理能力的工作重心。报告指出要发挥党管人才的政治优势，将人才工作摆在更加重要的位置。党代会报告提出的建设特色鲜明、走在前列高水平大学建设目标，也成为全校师生的奋斗目标和光荣使命。作为基层党务工作者，我将认真学习贯彻学校第十一次党代会精神，紧紧围绕党代会报告中“八个方面”重点工作，不断加强基层党组织建设，增强服务师生的意识，引领全院师生为学校建设特色鲜明、走在前列的高水平大学贡献力量。

丁彩凤代表认为，报告全面总结了学校第十次党代会以来取得的成就，深入分析了学校面临的“三大”形势要求。更为重要的是，提出了建设“特色鲜明、走在前列”的高水平大学目标愿景，明确了未来五年“六个新跃升”的具体目标，提出了实施人才强校、学科筑峰、质量管理“三大战略”，反映了师生美好期盼、体现了青科大的使命担当。作为高校科技工作者，我们将在学校第十一次党代会精神的指引下，立足光电传感与生命分析教育部重点实验室的优势和特色，面向社会在医养健康产业发展方面的重大需求，以服务国家战略和山东省重大疾病防控等重大战略为己任，围绕生命分析和应急检测领域的“卡脖子”问题，为重大疾病如新冠肺炎、癌症等早期快速诊断、预防和临床治疗提供有力的技术支持。蓝图催人奋进，实干铸就未来。我们相信，在新一届党委的坚强领导下，全校师生必将提振精神，加快建设“特色鲜明、走在前列”的高水平大学，奋力谱写青岛科技大学美好的新篇章。

刘耀辉代表说，聆听了报告，感到非常提气。报告为我们指明了奋斗方向，那就是建设特色鲜明、走在前列的高水平大学。为实现这一目标，报告从人才、学科、治理三个方面出发，提出了一整套发展振兴规划。需要特别指出的是，报告尤其重视人才工作，把“深化人才强校”提到了前所未有的高度。我统计了一下，报告全文约1.3万字，直接提到“人才”的地方竟高达66次！这说明党委已充分认识到了要实现发展就必须重视人才和依靠人才。报告准确地找到了实现学校高质量发展的关键所在，我相信只要党委按照党代会擘画的宏伟蓝图，下大力气做好人才特别是高层次人才的“育引用留”工作，真正建设起一支一流的师资队伍，学科高峰的构筑等一定会水到渠成。蓝图已经绘就，接下来要看我们青科大人能否用实干来铸就美好未来了。在大会开幕式上，我见到了学校沈阳橡胶工业学校时期的党总支书记鲁冰。鲁老如今已93岁高龄，依然精神矍铄、意气风发。我想，我们每一个青科大人都应以鲁老为榜样，向着党代会提出的发展目标，用心用功用情用力，苦干真干巧干实干，奋力谱写高水平大学建设的新篇章。

肖强代表说，学校第十一次党员代表大会，是在学校喜迎党的二十大、深入实施“十四五”发展规划、加快推进“双一流”建设的关键时刻，召开的一次十分重要的大会，对团结和激励全校师生为建设“特色鲜明、走在前列”的高水平大学而奋斗具有十分重要的意义。报告字字铿锵、句句振奋、段段入心，令我印象最深刻的是，要加强学生职业生涯规划与就业指导，保障学生高质量充分就业。新时代、新征程，新阶段、新使命。作为高校思想政治工作者，我将以此次大会为起点，保持“咬定青山不放松”的韧劲、“不破楼兰终不还”的拼劲，“踏平坎坷成大道”的闯劲，用心用力用情做好学生教育管理工作，教育引导学生立大志、明大德、成大才、担大任，为培养堪当民族复兴重任的时代新人贡献“青科大”力量。

杨皎平代表认为，报告为学校未来五年的发展明确了坐标，框定了蓝图，方向是“特色鲜明”，标度是“走在前列”。作为一名普通教师，我未来的教学育人、科研服务工作将按照这一方向前行，为学校这一蓝图的实现添砖加瓦。报告重点指出，我们要开展有组织的科研，作为工商管理的学科负责人，我将与学科的其他带头人与骨干一道，进一步明确科研目标和任务，整合优化学科力量，为团队和成员的科研工作赋能，为工商管理博士点建设贡献力量。报告强调，要进一步创新人才培养体系，提高人才培养质量，作为工商管理系系主任，我将按照这一指示精神，与全系师生共同努力，探索人才培养的新模式、新机制，努力建设好工商管理一流本科专业，为党和国家培养一流的工商管理人才。

崔祥翠代表说，报告实事求是地总结了学校第十次党代会以来取得的工作成绩，客观分析了学校面临的新形势，提出了学校未来发展的重点任务和奋斗目标，凝聚了广大师生员工的共同意志，是指导学校未来五年事业发展的纲领性文件。学习好、宣传好、贯彻好、落实好学校第十一次党代会精神，是老师们义不容辞的责任。作为一名思想政治理论课教师，我将按照“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严，人格要正”的标准，严格要求自己，牢记为党育人、为国育才的使命和任务，以此次会议精神作为教育教学工作的风向标，积极推进党代会精神进课堂，自觉担负起宣传、践行党代会精神的使命，以更加积极向上的精神面貌真抓实干、勇毅前行，在建设特色鲜明、走在前列高水平大学的时代舞台上创造新业绩、以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

钟硕代表说，报告中提出，围绕“特色鲜明、走在前列”，要着力抓好八个方面重点工作，其中第一项便是创新人才培养体系，提高人才培养质量。作为一名辅导员，也是一名团干部，深感责任重大。当前，最重要的就是要以党代会精神武装头脑、指导实践、推动工作。一要增强政治自觉，迅速把思想和行动统一到党代会的部署要求上来，做到教育者先受教育。二要增强思想自觉，扎实做好党代会精神宣讲，在学院团员青年中凝聚起学习党代会报告、领悟党代会精神的青春磅礴之力。三要增强行动自觉，立足本职工作，主动担当作为，围绕“特色鲜明、走在前列”保持定力、埋头肯干、久久为功，主动引领团员青年把青春奋斗融入到学校高质量发展的壮阔事业中，为建设特色鲜明、走在前列的高水平大学贡献青春力量和智慧。

刘元媛代表说，学校第十一次党代会的召开令我心潮澎湃、倍感振奋。作为一名基层辅导员和共青团干部，我感到无比骄傲和自豪，同时也重任在肩。报告中指出要“创新人才培养体系，提高人才培养质量”“教育引导学生立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人”。这为我们学生思政工作者提出了明确要求，要自觉将学校未来发展目标融入到日常工作中，掌握学生思想动态，创新工作思路方法，发扬“科大精神”、践行“橡胶品格”，以党的要求作为工作的标尺，不折不扣的落实好工作任务，为培养堪当民族复兴大任的时代新人贡献我们的全部力量，以优异的育人成绩迎接党的二十大胜利召开。

王聪代表说，听取了报告，有三点突出感受：一是报告数字多、实事多、指标多，描述少、虚话少；二是充满了服务国家战略和区域发展的使命感；三是充分体现了以师生为中心的发展思想，令人鼓舞，让人振奋。作为一名辅导员，要发扬“严真细实快”的作风，守好铸魂育人的主阵地，从以下三个方面下功夫、出成效。一是培根铸魂，做学生领航人。定期开展思想动态调研，精准把握学生需求，强化爱校荣校教育，用好党课、形势与政策等第一课堂，发挥体育美育劳育第二课堂作用，把价值引领工作“做到家”，让思政教育成效 “入心田”。 二是找准坐标，不做局外人。将学生就业质量、高质量升学及科创竞赛获奖等“育人硬指标”、“工作硬杠杠”转化为推动工作提质增效的“硬核动力”，把育人成效放到工作要求中去检验。三是臻于至善，做个内行人。练好自己硬本领，用身体力行、率先垂范感召学生，带动学生，引领学生，淬炼辅导员事业平面铺陈和立体延展的“独门秘籍”。围绕学校“两服务一引领”战略目标写好辅导员队伍的“奋进之笔”。

刘晓雨代表说，作为校园生活的参与者，我感受到自第十次党代会以来学校的发展变化。学校的基础设施更加完善，餐厅、宿舍等区域进行了装修升级；校园文化活动更加丰富，尤其是进行体育改革以来，同学们积极参与各类体育活动，身体素质得到提高。此外，学校的学科设置更加优化、培养模式更加多元。这些都极大提升了学生对学校的认同感。报告中提到的我校文化建设，给我留下了深刻印象。学校已经建成了党史文化长廊、孔子学堂等文化阵地。作为一名学生党员，我认为党史文化长廊对于我们学党史、讲好党史具有重要意义，只有深入了解，才能把伟大建党精神内化于心，外化于行。未来我将不断提高政治责任感和历史使命感，发扬“科大精神”，践行“橡胶品格”，为学校高质量发展贡献力量。

解文文代表说，报告中提到的研究生培养、科研创新、美丽校园、文化建设等规划，都是与学生密切相关的好政策。例如开学看着整修一新、干净明亮的宿舍和教学楼，让我深深体会到学校对学生的关爱和温暖。作为一名学生党员，我们要将此次党代会精神贯彻落实到日常行动中，在学习中悟、在实践中思，提高自身素质、积极主动担当奉献。发挥模范带头作用，坚持全心全意服务同学的宗旨，传递党的声音、倾听学生诉求，想同学之所想、急同学之所急、解同学之所需。接下来，我们会把学习宣传党代会精神体现在学习上、生活上、工作上，努力在学生范围内掀起学习党代会精神的热潮，为学校“两服务一引领”战略目标实现贡献青春力量。

方雨娴代表说，来到青科大已是第二个年头了，我见证了青科大日新月异的变化。作为法学院研究生第一党支部宣传委员，我坚持每日打开“学习强国”给自己充电的同时，也积极带动身边人学习，坚持打卡，互相交流学习心得、讨论答题内容、分享优质资源，共同进步。在今后的学习生活中，我一定认真履行代表职责，坚定理想信念，带动身边的同学以此为新的起点，用实际行动为学校实现跨越式发展做出贡献。

姜小凡代表说，在青科大学习工作的第七年，我有幸亲眼见证了学校的飞速发展。CCE、CCF实验大楼和21、26号学生公寓相继拔地而起，师生科研环境以及居住条件得到了质的改善和提升；我校研发的核酸检测试剂盒、核酸检测登记软件等成果助力疫情防控；学校领导深入一线，温情守护学生，全力护航校园；学校不断引入海内外优秀人才，探索和创新人才引进、教师评价机制，强化师资队伍建设，为学校高质量发展提供了人才保障。党代会的召开，为学校下一步的发展指明了方向，我必将牢记自身初心使命，切实履行代表职责，落实传达会议精神，为将学校建设成特色鲜明，走在前列的高水平大学贡献力量。

杨洋代表说，作为一名学生代表，我倍感振奋、倍受鼓舞。报告总结了过去五年我校所取得的巨大成就，也清醒地认识到存在的问题和不足，对未来五年的安排部署科学具体。报告有站位、有分量、有深度，充分体现了战略谋划特色鲜明、走在前列的高水平大学的信心和决心。报告中提出的一系列发展和改革的新举措、新政策，特别是提出的八个方面重点任务，高瞻远瞩、稳妥扎实，蓝图清晰、催人奋进。生逢盛世当不负盛世，生逢其时当奋斗其时。我相信在校党委的团结带领下，在全校师生的共同努力下，我校一定会开创新局面！

董海凌代表说，认真研读学校第十一次党代会报告，我深切地感受到这是一个求真务实、催人奋进的报告。报告总结了学校过去五年的工作经验，深刻分析形势，紧扣任务目标，向全校师生提交了一份具有“青科担当和水准”的高分答卷，让我们全体学生感到“无比有信心、无比有力量”。作为一名青年学生代表，我将以实际行动践行“请党放心、强国有我”的铮铮誓言，树立远大理想，增长知识才干，以刻苦钻研的学习斗志，勇于创新的科研勇气，踏实努力的工作作风，发挥先锋模范带头作用，带动身边同学向着新时代优秀共产党员的标准去努力，去奋斗。

青岛科技大学师资力量

学校坚持人才强校，现有教职工2800余人，其中住鲁院士2人、聘任院士10人，国家杰青5人，国家高层次人才特殊支持计划领军人才2人，教学名师2人，长江学者讲席教授1人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家“百千万人才工程”人选4人，国家优青3人，全国优秀教师10人，享受国务院政府特殊津贴50人；泰山学者优势特色学科领军人才2人，泰山学者攀登计划、特聘教授、青年学者等省级高层次人才54人。

青岛科技大学教学特色

学校学科特色鲜明，拥有5个博士一级学科，5个博士后科研流动站，24个硕士一级学科，16个硕士专业学位类别。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，其中化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学4个学科进入全球ESI学科排名前1%，4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列，2个学科入选山东省优势特色高水平学科。

7月18日，“健康山东·高校先行”全省高校体育综合改革现场观摩活动在青岛科技大学举行。本次活动由山东省教育厅主办、青岛科技大学承办。

山东省教育厅副厅长孙晓筠，我校党委书记马连湘、校长陈克正，副校长李勇、吕万翔、丁林，教育部全国高等学校体育教学指导委员会顾问、上海交通大学讲席教授孙麒麟出席活动，全省121所高校分管体育工作的校长、体育院系（部）主要负责人累计250余人，以及青岛科技大学体育综合改革领导小组成员、体育综合改革工作小组成员参加活动。山东省教育厅体卫艺处处长孙乐为主持会议。

仪式上，孙晓筠对全省高校在第十四届全国运动会取得的优异成绩表示祝贺，对青岛科技大学荣获帆船大学组混合多人J80龙骨船公开级比赛金牌给予肯定。她指出，山东省代表团在第十四届全国学生运动会取得了历史最好成绩，充分反映了我省贯彻落实习近平总书记关于教育、体育工作的重要论述，全面深化学校体育改革，积极推进体教深度融合取得的重要成果。

此次在青岛科技大学举办观摩活动，标志着省教育厅吹响了推动全省高校体育综合改革的集结号，向全省高校发出了动员令，充分表明了省教育厅对全面加强和改进新时代高校体育工作的重要性和紧迫性，也表明了推进高校体育综合改革的重大决心和坚定信心。

她指出，青科大在实践中探索出“课堂+实践+联赛”三平台一体化体育综合改革的新实践、新路径，为全省高校体育综合改革作出了表率。青科大突出问题导向，“三平台”一体化推进体育综合改革顶层设计精准到位，并扎扎实实落实落细落地，通过这一整体的体系设计还将《深化新时代教育评价改革总体方案》落到了实处细处，尤其是运用了现代信息化手段促进体育综合改革实施，特别是思想政治教育贯彻体育改革全过程，这些探索实践有价值有意义，是非常好的可复制、可推广的实践案例。

她着重就推进全省高校体育综合改革、提高人才培养质量提高提出三点意见。一是深刻理解此次现场观摩活动的时代背景。从习近平总书记系列重要论述和党中央、国务院密集地出台文件充分反映出全面加强和改进新时代学校体育工作，推进体教深度融合，已经提上了党和政府的重要日程，学校体育工作迎来了前所未有的、难得的发展机遇，大家一定要倍加珍惜，决不能辜负这个伟大的新时代。二是要深刻认识当前高校体育工作存在的深层次问题。突出表现在对体育育人的重要价值没有形成广泛共识、没有将体育工作纳入学校整体发展规划、学生体质监测与评价制度不落实、大学生体质健康状况堪忧、不重视高水平运动队建设等方面，要突出问题导向，直面问题、勇于对题、敢于攻题、擅于解题。第三，要深入推进高校体育综合改革。要提高思想认识、深刻理解体育育人价值，要深化体育评价改革、增强学生主动锻炼的自觉性，要改善体育基础条件、保障体育持续健康发展，要加强高水平运动员建设、服务山东高水平体育人才培养和参加重大体育赛事活动的需要。

马连湘致欢迎辞，他从学校71年发展历程、学科专业建设、人才培养、科技创新、政产学研融合、合作办学等方面介绍了我校的基本情况。他强调，青科大校始终高度重视体育工作，始终把体育作为落实“立德树人”根本任务、构筑高质量教育体系、推动德智体美劳“五育并举”的重要举措。我校在多年改革试点和总结经验的基础上，制定出台了《青岛科技大学体育综合改革实施方案》，以新理念新战略新格局推动全校范围内体育育人再改革再出发再远征，闯出了一条“课堂+实践+联赛”三平台一体化体育教育的新路子，让全校师生认识体育、参与体育、热爱体育、享受体育，全力打造“爱体育、兴科大”体育品牌，做实“健康山东、高校先行”的具体实践，为山东省“九个强省突破”“七个前列”贡献青科大力量。最后，他希望全省各兄弟单位以本次活动为契机，以体育教育为纽带，相互交流、互学互鉴、共享共赢，共同推动山东高等教育高质量发展。

孙麒麟在致辞中表示，党和国家历来高度重视体育工作，加强学校体育、增强学生体质，对实现教育现代化、建设人力资源强国、培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要的战略意义。山东历来高度重视体育工作，山东省教育厅将体育教育教学工作摆在突出重要位置。此次活动以“健康山东·高校先行”为主题，就是加快构建全省教育系统德智体美劳全面培养的高质量教育体系的重要举措。青岛科技大学站在“立德树人”的战略高度，将体育工作纳入学校中心工作整体布局，大力推进体育综合改革，趟出了一条“课堂+实践+联赛”三平台一体化体育育人新路子，体现了青科大积极构建德智体美劳“五育并举”全面培养的高质量教育体系的作为与担当，十分难得、实属不易，值得学习、借鉴和推广。

陈克正作了《“课堂+实践+联赛”三平台一体化体育综合改革探索与实践》的主旨报告，重点阐述了认识体育综合育人重要性、体育综合改革青科大方案、体育综合改革的初步成效三个方面。他指出，要充分认识体育综合育人的重要性，坚持德智体美劳全面发展，针对高校体育工作中存在的问题把准体育综合改革的战略定位，着力提高新时代大学生身体素质、综合素质，服务大学生全面发展。构建了“课堂+实践+联赛”三平台工作体系的新模式，探索出“三平台”一体化推进体育综合改革进程的新路径；打造了“体育+”新体系，促进“体+育”深度融合；构建“全校联动的体育综合改革领导小组”新机制，出台《青岛科技大学体育综合改革实施方案》完善制度保障；开发“爱体育”大学体育综合管理新系统，实现信息化教学管理。依托三平台一体化推进体育综合改革，取得一系列成效，学生素质得到提高、课程建设实现新突破、教育研究取得新进展、社会影响拓展新覆盖。

孙乐为在主持会议时指出，此次观摩活动举办的目的就是共同观摩学习青科大体育综合改革的经验做法成效，加快构建全省教育系统德智体美劳全面培养的高质量教育体系。青岛科技大学从立德树人的战略高度系统谋划学校体育改革，学校主要领导亲自抓试点、抓推动，各部门积极配合、团结协作，充分体现了对重视体育综合改革的重视，从体育入手构建德智体美劳全面培养的人才培养体系，探索建立了以“课堂+实践+联赛”三平台一体化体育育人新路子、新模式、新机制，并将思想政治教育贯穿改革实践全过程，形成了具有青科大特色的“拥抱体育、出彩人生”体育理念和“爱体育·兴科大”的体育品牌。

孙乐为还宣读了《山东省教育厅关于同意青岛科技大学作为全省高校体育综合改革试点单位的批复》文件。

山东大学副校长吴臻从“问题导向、兴趣引导、课赛结合、目标导向、科学评价”等方面介绍了山东大学体育工作情况。

学校体育学院院长葛振营、高密校区学工办主任李春家、团委书记毛常明，分别就体育综合改革“三平台”之课堂平台、实践平台、联赛平台做了专题报告。青岛高校信息产业股份有限公司总经理杜长河，就体育综合改革信息管理系统“爱体育”APP做了专题报告。

青岛科技大学师资力量

学校坚持人才强校，现有教职工2800余人，其中住鲁院士2人、聘任院士10人，国家杰青5人，国家高层次人才特殊支持计划领军人才2人，教学名师2人，长江学者讲席教授1人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家“百千万人才工程”人选4人，国家优青3人，全国优秀教师10人，享受国务院政府特殊津贴50人；泰山学者优势特色学科领军人才2人，泰山学者攀登计划、特聘教授、青年学者等省级高层次人才54人。

青岛科技大学教学特色

学校学科特色鲜明，拥有5个博士一级学科，5个博士后科研流动站，24个硕士一级学科，16个硕士专业学位类别。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，其中化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学4个学科进入全球ESI学科排名前1%，4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列，2个学科入选山东省优势特色高水平学科。

7月16日上午，青岛科技大学2023年宣传思想文化工作会议暨2023-2023党建与思想政治教育研究会年会在崂山校区第二报告厅召开。学校党政领导班子成员马连湘、陈克正、张鸿波、李勇、吕万翔、丁林、聂法良、陈刚、张洪坤出席会议。

党委书记马连湘在讲话中指出，面对着错综复杂的国际国内形势和学校各项艰难繁重的任务，各学院、各部门在学校党委的坚强领导下，着力固根基、扬优势、补短板、强弱项，拼搏进取、砥砺前行，学校思想政治工作迈出新步伐：学校的理论武装更加深入，宣传引导更加有力，思政引领更加突出，文化成果更加丰富，科大好声音更加响亮，科大好故事愈发动人，科大好形象日益凸显。这些成绩的取得，是全校师生共同奋斗的结果，也是全校宣传思想文化工作队伍辛勤付出的结果。

为更好的贯彻落实好中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，围绕本次会议任务，马连湘提出三点意见：一要提高政治站位，充分认清新时代做好高校思想政治和宣传文化工作的重大意义。要旗帜鲜明讲政治，坚持思想政治和宣传文化工作“四个服务”不动摇；要准确把握新时代做好思想政治和宣传文化工作的新形势新要求；要以高质量宣传思想文化工作巩固全校团结奋斗的共同思想基础。二要不断完善学校思想政治和宣传文化工作体系，奋力开创工作新局面。突出思想引领，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想学习好宣传好贯彻好；坚持立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程；强化底线思维，守牢守好意识形态领域阵地。三要强化责任担当，为学校思想政治和宣传文化工作提供坚强保障。加强组织领导，构建齐抓共管工作格局；加强队伍建设，配强配优思想政治工作骨干；加强新闻宣传，大力营造干事创业工作氛围。

校长陈克正在主持会议时强调，各单位各部门要认真学习、领会、传达、贯彻好马书记的讲话要求，要统一思想、围绕中心、服务大局，切实做好2023年学校宣传思想文化工作，为学校改革、发展和稳定奠定思想基础、理论根基、舆论支持、文化支撑，努力开创学校宣传思想文化工作新局面，为早日建成“服务国家战略、服务区域发展、引领行业进步特色鲜明的高水平大学”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

党委副书记张鸿波在会上作了题为《高擎党旗铸魂育人不断开创学校党建与思想政治工作新局面》的工作报告。报告从强化使命担当，用党的创新理论成果武装头脑；坚持强基固本，筑牢坚强战斗堡垒；推动改革创新，提升思政教育亲和力；加强联动融合，构建一体化舆论工作格局；深化内涵提升，大力创建特色校园文化品牌五个方面对近两年学校党建与思想政治工作作了全面总结；从深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想；精心组织开展党史学习教育；着力加强党的建设，以高质量党建引领高质量发展；全力构建思想政治工作“三全育人”新格局；不断提高学校社会知名度、美誉度等五个方面对下一步学校党建和思想政治工作作了安排部署。

党委书记马连湘为2019-2023年度思想政治工作先进集体、先进个人颁奖

党委副书记张鸿波为2019-2023年度新闻宣传先进个人颁奖

党委常委、副校长李勇为2019-2023年度新闻宣传先进单位颁奖

党委常委、副校长吕万翔为党建与思想政治工作获奖优秀论文（案例）一等奖获得者颁奖

党委常委、副校长丁林为2023年“学习强国”推广使用工作先进集体（第二批）颁奖

党委常委、组织部部长聂法良为2023年“学习强国”推广使用工作先进集体（第一批）颁奖

党委常委、宣传部部长陈刚为2023年“学习强国”推广使用工作优秀个人代表颁奖

党委常委、统战部部长张洪坤为2019-2023年度优秀网站获奖单位颁奖

与会领导为获奖单位和个人等颁发了奖牌、证书，高分子学院党委书记孙洪广、化工学院党委副书记兼副院长孙明媚、信息学院团委副书记焦琛、化学院辅导员陶亚亚等分别作了工作和论文交流。

学校党建与思想政治工作领导小组成员，各学院院长、党总支书记、副书记，机关部门负责人，政治辅导员、思政课教师参加会议。

青岛科技大学师资力量

学校坚持人才强校，现有教职工2800余人，其中住鲁院士2人、聘任院士10人，国家杰青5人，国家高层次人才特殊支持计划领军人才2人，教学名师2人，长江学者讲席教授1人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家“百千万人才工程”人选4人，国家优青3人，全国优秀教师10人，享受国务院政府特殊津贴50人；泰山学者优势特色学科领军人才2人，泰山学者攀登计划、特聘教授、青年学者等省级高层次人才54人。

青岛科技大学教学特色

学校学科特色鲜明，拥有5个博士一级学科，5个博士后科研流动站，24个硕士一级学科，16个硕士专业学位类别。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，其中化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学4个学科进入全球ESI学科排名前1%，4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列，2个学科入选山东省优势特色高水平学科。

8月25日-27日，“微瑞杯”第二届全国大学生化学实验创新设计竞赛全国总决赛在我校举行。中科院院士、教育部高等学校化学类专业教学指导委员会主任、全国大学生化学实验创新设计竞赛委员会主任郑兰荪，全国大学生化学实验创新设计竞赛委员会副主任、大连大学校长孟长功，全国大学生化学实验创新设计竞赛委员会副主任、中国化学会副秘书长郑素萍，全国大学生化学实验创新设计竞赛组织委员会主任、青岛科技大学校长陈克正，全国大学生化学实验创新设计竞赛组织委员会副主任、青岛科技大学副校长吕万翔等出席大赛开幕式。

郑兰荪在开幕式上对青岛科技大学为本届大赛组织筹备和化学学科发展作出的重要贡献表示充分肯定，并希望广大参赛师生通过大赛展现化学实验改革创新能力，加强交流学习，助力化学实验教学改革。郑素萍介绍了中国化学会和大赛相关情况。

陈克正代表学校致欢迎词，他从“一流学科建设”“产学研融合”“对外合作办学”三个方面介绍了学校办学特色，指出全国大学生化学实验创新设计竞赛是面向全国本科大学生开展的化学实验技能、化学实验改革创新的一次大练兵、大比武，大赛已成为检验化学实验教学改革和教学建设成果、提高大学生参与实验和从事实验研究兴趣、引导和培养学生综合创新能力的重要平台和抓手。希望以本次大赛为契机，进一步加强同与会专家、学者的沟通交流，为全面助力我国普通高等学校化学实验教学改革和实验教学建设作出新的更大贡献。

开幕式上，我校化学学科带头人罗细亮介绍了学校化学学科发展概况。总决赛采取评审专家线下评审、参赛团队线上答辩相结合的方式进行，竞赛采取双盲评审制度，参赛作品涵盖有机、无机、物化、分析、仪器分析、高分子化学等，参赛作品实验设计巧妙，综合利用多种实验方法解决问题，教学意义和教学目标明确，对推进化学实验教学改革创新，增强大学生实践创新能力，检验实验教学改革成果起到重要作用。经过答辩评审，共评出特等奖12个、一等奖28个、二等奖50个。我校荣获优秀组织单位，由王小燕、戴冬梅老师指导的刘润泽、卜弘凯、王彦杰学生团队荣获特等奖。

在27日下午举行的闭幕式上，孟长功致闭幕词，我校与厦门大学交接了会旗，下一届总决赛将于明年在厦门大学举行。

据悉，本届竞赛是中国化学会和教育部高等学校国家级实验教学示范中心联席会共同主办，共吸引了来自全国350余所高校、800余支队伍、3000余名学生参加赛区决赛和全国总决赛。历经东北、华北、华东、华中、华南、西南、西北七个分赛区的激烈角逐，最终遴选出90所高校的90支队伍晋级全国总决赛。

青岛科技大学师资力量

学校坚持人才强校，现有教职工2800余人，其中住鲁院士2人、聘任院士10人，国家杰青5人，国家高层次人才特殊支持计划领军人才2人，教学名师2人，长江学者讲席教授1人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家“百千万人才工程”人选4人，国家优青3人，全国优秀教师10人，享受国务院政府特殊津贴50人；泰山学者优势特色学科领军人才2人，泰山学者攀登计划、特聘教授、青年学者等省级高层次人才54人。

青岛科技大学教学特色

学校学科特色鲜明，拥有5个博士一级学科，5个博士后科研流动站，24个硕士一级学科，16个硕士专业学位类别。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，其中化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学4个学科进入全球ESI学科排名前1%，4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列，2个学科入选山东省优势特色高水平学科。

2023年是“十四五”开局之年，也是学校“干事创业”年，在上级领导和社会各界的关心指导下，全校上下干字当头、真抓实干、埋头苦干，各项事业蓬勃向前。

党建统领学校高质量发展。扎实开展党史学习教育，举行“七一”表彰大会暨“光荣在党50年”纪念章颁发仪式等多项重大活动。获“中国石油和化工行业党建思想政治工作先进单位”称号，绿色化工创新教师团队荣获第二批“山东省高校黄大年式教师团队”，3名挂职干部在脱贫攻坚工作中受到省级表彰。养老保险属地参保改革实现“落地”，化解了迟滞7年的历史问题。四方校区CCF大楼和26号学生公寓建成并交付使用。

科学制定“十四五”规划。提出了“一年全面起势，三年取得突破，五年塑成优势”的战略部署，明确了到“十四五”末建成服务国家战略、服务区域发展、引领行业进步特色鲜明的高水平大学的发展目标，到2035年建成“创新型、复合型、国际化”高水平大学，综合实力跻身全国高校100强的战略目标。

学科国际影响显著提升。2023年US News世界学科排名上榜6个学科，创历年新高，其中化学工程位列第142位；2023年软科世界一流学科排名上榜10个学科。

科技创新能力不断提高。获国家自然科学基金资助项目62项，位列省属高校第6位，直接经费2514万元，立项数和经费均创历史新高。位列2023年自然指数排名内地高校第70位，省属高校第2位。为“天问一号”探测器精准、安全地着陆提供技术护航。

科研平台建设取得突破。轮胎先进装备与关键材料国家工程研究中心成功获批纳入新序列国家工程研究中心（新材料领域），成为全国纳入新序列管理的38家国家级工程中心之一，是全国仅有的2所非“双一流”建设高校。

社会服务能力不断加强。位列中国高校专利转让排行榜全国第52位，省属高校第1位。学校作为全省5所高校之一获评“2023年度山东省高价值专利培育单位”。青岛海泰科模塑科技股份有限公司成功登陆创业版，成为第8家通过学校科研成果转化或提供核心技术支撑上市的公司。

人才培养能力不断提升。19个本科专业获批国家一流本科专业建设点；15个专业18次通过工程教育专业认证，位列全国高校第11位、驻鲁高校第1位。获评首届全国教材建设先进集体，为山东省属高校唯一；王永岩教授获评首届全国教材建设先进个人，是山东省高校五位获奖者之一。学校参赛作品获“挑战杯”红色专项全国特等奖，取得新突破。

招生结构质量不断优化。全面取消专科招生。招收研究生2076人，其中博士69人，在校研究生总数达到5665人。招收本科生8351人，山东省普通本科录取最低分531分，88654位次，位列省属高校第4位，省属工科院校第1位。

体育综合改革初显成效。构筑“课堂+实践+联赛”协同融合体育育人体系，获批全省首个高校体育综合改革试点单位。在教育厅指导下成功举办全省高校体育综合改革现场观摩活动。学校帆船队勇夺第十四届全国学生运动会帆船大学组混合多人J80龙骨船公开级比赛冠军。

教育评价改革稳步推进。修订《青岛科技大学管理岗位聘用与考核暂行办法》等2023-2024聘期人事分配制度改革6项，解决了评价方式不全面、岗位任务不硬朗、考核力度不扎实、薪酬机制不完善等问题短板，进一步突出了以学科建设引领学校高质量发展。

下半年，学校将继续聚焦“一年全面起势”战略部署，加强党委对学校工作的全面领导，在常态化疫情防控下，树牢立德树人根本任务，跟进第五轮学科评估，推进“一库一表一图”工程建设等年度重点工作。

青岛科技大学师资力量

学校坚持人才强校，现有教职工2800余人，其中住鲁院士2人、聘任院士10人，国家杰青5人，国家高层次人才特殊支持计划领军人才2人，教学名师2人，长江学者讲席教授1人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家“百千万人才工程”人选4人，国家优青3人，全国优秀教师10人，享受国务院政府特殊津贴50人；泰山学者优势特色学科领军人才2人，泰山学者攀登计划、特聘教授、青年学者等省级高层次人才54人。

青岛科技大学教学特色

学校学科特色鲜明，拥有5个博士一级学科，5个博士后科研流动站，24个硕士一级学科，16个硕士专业学位类别。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，其中化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学4个学科进入全球ESI学科排名前1%，4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列，2个学科入选山东省优势特色高水平学科。

8月20日上午，学校在综合服务楼3015会议室召开2023年秋季学期开学工作协调会。党委副书记、校长陈克正，党委常委、副校长李勇、吕万翔、丁林，党委常委、宣传部部长陈刚出席会议，学校疫情防控各工作专班负责人参加会议。会议由李勇主持。

在听取了各工作专班关于近期开学工作的准备情况后，陈克正指出，自暑期疫情在局部局地蔓延以来，学校党委、行政高度重视、认真研究，从保障师生安全的角度作出了细致的工作安排，在分管领导的跟进和相关部门的通力配合下，目前学校疫情防控工作稳步开展，为秋季学期开学奠定了良好基础。近期，结合上级有关政策，按照学校党委安排部署，学校制定了《2023年秋学期开学工作方案》，明确了秋季学期学生错时错峰返校安排、学生报到常态化疫情防控工作安排。对做好秋季学期开学工作，他强调，一是思想上要高度重视，开学和疫情防控这两项工作是我们的重中之重，要坚决杜绝麻痹思想、松懈思想，确保校园疫情防控工作时刻处于“激活”状态。各专班要压实责任，确保工作部署到位、信息对称到位、落实执行到位，同时，要做好新生报到及入学教育，使新生尽快适应环境、顺利转变角色、健康成长成才；二是行动上联合发力，各专班要进一步细化开学疫情防控措施，加强沟通、协同配合，做到全过程无缝衔接，各学院、校区要引导师生树立“每个人都是自己健康第一责任人”的意识，加强对防控法规和制度、个人防护与消毒等知识技能的学习，做好返校途中的健康防护；三是细节上落深落地，要加强对师生的人文关怀，做好舆论引导工作，严防传播不实信息和谣言，要把学习党史与推动开学和疫情防控工作结合起来，同解决实际问题结合起来，为师生办实事解难题，把党史学习教育的成效切实体现在高水平大学建设中。

李勇结合近期疫情防控形势，对各专班的准备工作进行了逐一点评。他指出，本次会议是对开学和疫情防控工作的再动员、再部署，各单位要熟悉掌握开学政策和要求，做深做细做实各项工作，以工作效果来检验工作作风。李勇就落实会议精神提出要求：一是高度重视，及时将会议精神传达到每位师生；二是强化协调抓好落实，全校一盘棋，层层压实责任，共同发力做好秋季开学和疫情防控各项工作；三是做好细致沟通，确保措施到位，学校各项工作有序稳步推进。

吕万翔从抓好工作落实、准确传达学校要求、院级单位主动协调配合等方面提出要求。

丁林从着力于常态化疫情防控、主动谋划工作、入校后核酸检测等方面提出要求。

与会人员对开学前后疫情防控工作的重点环节、突出问题和下一步工作计划进行了交流讨论。会议同时还布置了开学演练等相关工作。

青岛科技大学师资力量

学校坚持人才强校，现有教职工2800余人，其中住鲁院士2人、聘任院士10人，国家杰青5人，国家高层次人才特殊支持计划领军人才2人，教学名师2人，长江学者讲席教授1人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家“百千万人才工程”人选4人，国家优青3人，全国优秀教师10人，享受国务院政府特殊津贴50人；泰山学者优势特色学科领军人才2人，泰山学者攀登计划、特聘教授、青年学者等省级高层次人才54人。

青岛科技大学教学特色

学校学科特色鲜明，拥有5个博士一级学科，5个博士后科研流动站，24个硕士一级学科，16个硕士专业学位类别。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，其中化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学4个学科进入全球ESI学科排名前1%，4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列，2个学科入选山东省优势特色高水平学科。

9月7日上午，学校2023级新生体育综合改革部署会在崂山校区综合服务楼3015会议室举行。校长陈克正，党委常委、副校长李勇、吕万翔、丁林，党委常委、宣传部部长陈刚出席会议。

会上，陈克正指出，学校体育综合改革经过全校上下辛勤努力，抓紧抓实四个关键，取得了阶段性成果。一是立德树人。体育工作是学校思想政治教育工作的重要组成部分，更是学校落实立德树人根本任务的内在要求，今年是学校“十四五”开局之年，也是学校“干事创业”年，体育综合改革是一项系统工程，体育处在德智体美劳五育中间C位，体育作为重要载体，不仅使学生们在体育活动和竞赛比拼中享受体育的乐趣，增强身体素质，更能给他们带来一股精气神，使他们更阳光、更自信、更坚韧、更善于合作。二是体育精神。科大家风在精神层面对学校发展起到了关键的引领作用，体育精神则是大学精神不可或缺的重要内涵，这也正是我们学校为什么重视体育的原因。学校体育综合改革并不是简简单单的体育活动的叠加、集合，也不是三个平台独立唱戏，突出一个“综”字，形式在于“体育”工作，落脚点则在“精神”这两个字。三是改革创新。学校体育综合改革是落实教育评价改革生动的实践、创新的举措，其中改革创新是关键。我们要在理念上突破创新，形成对体育的深刻认识和独到见解；在机制上整合创新，按照“综合”整体规划了体育综合改革这一系统工程，不仅出台了《青岛科技大学体育综合改革实施方案》，还系统配套了各项政策文件；在内涵上推陈出新，打造了体育思政育人文化和内在吸引力。四是持之以恒。体育综合改革工作的根本点，不在于轰轰烈烈的场面、一呼百应的阵势，而在于年复一年的积累、风雨无阻的坚持。体育综合改革是一项功在当下、利在长远的事业，“两提高一服务”，目标绝不止是眼下，而在于长远。我们要将体育工作回归它最本质的意义，那就是“立德树人”。

陈克正强调，2023级是全面推开体育综合改革的第一届学生，具有重要现实引领意义和长远育人价值。开局就是决战，不取得成效决不收兵。着重就学校2023级新生全面铺开体育综合改革工作，提出三点要求：一是在思想上更重视，行动上更自觉。思想上更重视，就要充分认识体育综合改革工作的长远意义，把体育综合育人始终置于人才培养的高度，使体育精神更好地融入大学精神和文化传承当中。行动上更自觉，就要眼睛向下、脚步向下、扑下身子、沉到一线，要各司其职，真研究问题，切实把今天提到的几个堵点问题打通、做实，要定好具体负责人，列出时间表，挂图作战。各学院、校区分管学生工作副书记和辅导员，你们既是体育综合改革的宣传员，也是指挥员和运动员；既是“体育育人”直接参与者，也是育人效果的见证者。二是在组织上更有力，投入上更坚决。组织上更有力，就要对工作的领导、实施、反馈、改善等环节进行合理的规划、设计。组织有力是我们的传统优势，要充分发挥学校体育综合改革领导小组和工作小组的主动性能动性，改革基础在“改”关键在“干”，重在讲责任、抓落实。学校体育综改领导小组办公室的建设问题，要事不避难、义不逃责、大胆地干、坚决地干。投入上更坚决，就要在时间、空间、人员、组织、经费、宣传等方面下大力气，强调校院各级单位、不同部门之间的协调联动，群策群力，共同保障培育工作的顺利推广。三是在形式上更丰富，方法上更科学。形式上更丰富，就要跳出既定的框框和传统的思维，既要“身入”又要“心到”同学之中，要从他们的角度去看体育、看改革，才能更加深入的推进体育综合改革。方法上更科学，就要抓住重点、引领全面，善于总结、有序推进，因地制宜、敢于创新；要结合校区运动场实际、结合学生体质实际、结合学习生活和体育活动实际；要坚定不移地弘扬和培育体育精神，加强制度化、常态化建设，在全校师生的共同努力下，使体育综合改革工作真正成为我校又一大特色，成为青岛科技大学人才培养工作的优势所在。

陈克正最后强调，一分部署、九分落实。学校体育工作事关学生身心健康，事关立德树人根本任务，事关国家和民族长远发展。全校上下要按照体育综合改革既定方案，谋好篇、起好步、开好局，进一步深化改革，不断开拓创新，进一步凝心聚力，不断推进新时代学校体育工作取得新进展。

李勇在主持会议时强调，今天的会议是推动学校体育综合改革全面落地落实的一次十分重要的会议，会议要求明确、措施清晰、责任到位。要从立德树人的高度深刻理解学校体育综合改革的重要意义，深刻学习领会并传达此次会议精神，尤其是学校党委部署和陈校长讲话要求，迅速行动、压茬推进，抓好新生入学教育的重要契机和打通体育育人的“第一公里”，细化工作做到任务到人、责任到人、工作到人，全校上下齐心协力营造出“爱体育·兴科大”的浓厚氛围，用实际行动蹚出一条青科大体育综合改革的特色之路。

吕万翔对2023级新生体育综合改革明确提出四点工作要求：一是课程平台、实践平台、联赛平台要立足职责、勇于创新、真抓实干将自身工作做好，扎实有效推进体育综合改革进程；二是学校要做好体育综合改革统筹工作，精密部署、协调推进，确保将体育综合改革相关工作落到实处；三是学校相关部门要联合青岛高校信息产业股份公司为学校体育综合改革的全面铺开做好信息化支撑；四是要健全教学管理系统，保证体育综合改革相关工作有序进行。

丁林对2023级新生全面实施体育综合改革进行部署，着重对时间规划、基本要求以及7项重点工作进行了安排。学校体育综合改革迎来了全面推开的时间节点，要根据时间安排，做好制度护航，完成各项基本要求，确保重点工作落地落实落细，守正创新、久久为功、真抓实干，一步一个脚印向前推进，不断推进体育综合改革走实走深，充分发挥好体育综合育人功能，为学校人才培养和立德树人做出新的贡献。

体育学院院长葛振营、校团委书记毛常明、学生处副处长曹永俊，分别就体育综合改革“三平台”之课堂平台、联赛平台、实践平台，对2023级新生体育综合改革政策制度解析以及具体落实举措进行了汇报。

青岛高校信息产业股份有限公司总经理杜长河，就“爱体育”软件系统后续开发做好支撑保障进行了说明。

本次会议是学校体育综合改革的再动员、再认识、再出发，是2023级新生全面推开体育综合改革的行动令、集结号，是抓深抓实以体育人、立德树人的关键节点，打通新生体育实践“第一公里”的务实举措，对于确保学校体育综合改革全面铺开、纵深推进具有重要的战略意义。

学校体育综合改革领导小组、工作小组成员，各相关职能部门负责人以及各学院、校区分管学生工作书记参加了会议。

青岛科技大学师资力量

学校坚持人才强校，现有教职工2800余人，其中住鲁院士2人、聘任院士10人，国家杰青5人，国家高层次人才特殊支持计划领军人才2人，教学名师2人，长江学者讲席教授1人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家“百千万人才工程”人选4人，国家优青3人，全国优秀教师10人，享受国务院政府特殊津贴50人；泰山学者优势特色学科领军人才2人，泰山学者攀登计划、特聘教授、青年学者等省级高层次人才54人。

青岛科技大学教学特色

学校学科特色鲜明，拥有5个博士一级学科，5个博士后科研流动站，24个硕士一级学科，16个硕士专业学位类别。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，其中化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学4个学科进入全球ESI学科排名前1%，4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列，2个学科入选山东省优势特色高水平学科。

9月7日下午，在第37个教师节到来之际，学校在崂山校区综合服务楼5015会议室召开庆祝教师节教师座谈会。校长陈克正，党委副书记张淑华、张鸿波，党委常委、宣传部（教师工作部）部长陈刚出席，来自各学院（校区）的16位老中青教师代表参加了座谈会。

陈克正代表学校向全体学校教职工致以教师节的诚挚问候，向教师代表介绍了学校上半年在党建与思想政治、人才培养、招生、教学、科研以及民生工程等方面取得的突出成绩。他指出，教师是立教之本、兴校之源，成绩的取得、事业的发展，离不开全体教职工的兢兢业业和无私奉献。全体教师要牢固树立“科大好了，我们会更好；我们好了，科大才会好”的意识，自觉爱校荣校。关于进一步加强学校师资队伍建设，他向学校职能部门提出明确要求：一要深入挖掘优秀教师事迹，在各级各类媒体上广泛开展先进典型宣传；二要加强工作研究，在政策制定上向优秀教师倾斜；三要组织安排、分步开展庆祝教师节系列活动，在全校营造浓厚的尊师重教氛围。

陈克正强调，站在“十四五”发展的新起点上，学校将抢抓时代发展机遇，继续发扬“科大精神”，践行“橡胶品格”，尽最大努力为老师们创造更好条件、排忧解难，让老师们静下心来安心从教、潜心科研，共同为学校再创新辉煌贡献智慧和力量。

张淑华在会上为新进教师代表赠送了《习近平在正定》及《青科大故事·七秩芳华》《青岛科技大学优秀教师事迹选编》等学习资料，勉励青年教师加快转换角色，积极向先进教师学习，争做教书育人、立德树人的好榜样。

张鸿波在主持会议时指出，全体教师要紧紧围绕立德树人根本任务，紧密把握时代脉搏，怀抱“科大情怀”继续精耕细作、潜心育人，用实际行动践行初心使命，为学校高质量发展做出新的更大贡献。

座谈会上，汪传生、贺爱华、李晓晨、邢军、王涛、徐从德、徐菲、贾可好、李笋、于小博、康妍、付鸿飞、林娜、马艺慧、伊猛、张元康等16位教师代表畅所欲言，充分肯定了学校近年来改革发展取得的突出成绩，并结合自身在教学、科研、生活等方面的情况就“十四五”规划、师德师风建设、聘期考核、人才引育、思政课建设、实验室建设、课题申报、师生思想政治教育、管理服务和青年人才引育工作等问题提出了宝贵的意见和建议。

教师工作部、人事处、工会及研究生院、学生处、教务处等相关职能部门负责人参加座谈。

青岛科技大学师资力量

学校坚持人才强校，现有教职工2800余人，其中住鲁院士2人、聘任院士10人，国家杰青5人，国家高层次人才特殊支持计划领军人才2人，教学名师2人，长江学者讲席教授1人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家“百千万人才工程”人选4人，国家优青3人，全国优秀教师10人，享受国务院政府特殊津贴50人；泰山学者优势特色学科领军人才2人，泰山学者攀登计划、特聘教授、青年学者等省级高层次人才54人。

青岛科技大学教学特色

学校学科特色鲜明，拥有5个博士一级学科，5个博士后科研流动站，24个硕士一级学科，16个硕士专业学位类别。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，其中化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学4个学科进入全球ESI学科排名前1%，4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列，2个学科入选山东省优势特色高水平学科。

日前，第十七届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛暨创新创业成果对接会在山东大学举行。经过激烈角逐和严格评审，学校共获得山东省特等奖4项、一等奖2项、二等奖5项、三等奖3项，并获“优胜杯”授予高校，取得该赛事历史最好成绩，实现质量和数量“双突破”，为学校加快推进以学科建设为引领的高质量发展贡献了“共青团力量”。

团省委书记刘天东出席此次活动，在现场对我校的获奖作品进行点评指导。校团委书记毛常明围绕学校竞赛组织、共青团依托“挑战杯”竞赛主动融入学科建设生态、高水平人才培养体系、立德树人大格局等工作思路和做法进行了汇报。

获奖项目中，王景景指导的参赛项目《智识四海声--基于人工智能的高精度水声信号调制识别系统》、肖强指导的参赛项目《基于自主导航系统的溢油清理五体无人艇》、李再峰指导的参赛项目《“适宜非常规油气开采工程的软物质密封材料》、田文德指导的参赛项目《安防质控先锋—智能化油气集输安全预警防控DSAS子系统》获得山东省特等奖；杜军威指导的参赛项目《以“体”育“人”：高校体育教学模式新探索——基于山东省11所高校的调查分析》、陈玉伟指导的参赛项目《利用外场取向制备超灵敏柔性压敏材料》获得山东省一等奖，以及包括荣获山东省二、三等奖在内的14个项目，充分体现了学校学科专业优势和政产学研融合办学特色。

学校自去年10月启动本届竞赛校内选拔赛以来，各学院、校区团组织广泛发动、配备力量、精心组织，共推报1000余件作品，累计10000余名青年学生、指导教师参与比赛，项目数量和参赛规模均创历史新高。校团委按照强化专业优势、强化实践模式、强化过程管理、强化指导服务、强化大赛治理和聚焦“贡献度”的“五强化、两聚焦”理念，解放思想、创新机制、整合资源、开放办赛、打通壁垒，推动竞赛需求向学科引入、学科资源向竞赛聚集，推动学科学问学生同频共振，取得显著育人成效。

青岛科技大学师资力量

学校坚持人才强校，现有教职工2800余人，其中住鲁院士2人、聘任院士10人，国家杰青5人，国家高层次人才特殊支持计划领军人才2人，教学名师2人，长江学者讲席教授1人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家“百千万人才工程”人选4人，国家优青3人，全国优秀教师10人，享受国务院政府特殊津贴50人；泰山学者优势特色学科领军人才2人，泰山学者攀登计划、特聘教授、青年学者等省级高层次人才54人。

青岛科技大学教学特色

学校学科特色鲜明，拥有5个博士一级学科，5个博士后科研流动站，24个硕士一级学科，16个硕士专业学位类别。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，其中化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学4个学科进入全球ESI学科排名前1%，4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列，2个学科入选山东省优势特色高水平学科。

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实全国、全省教育大会精神，生动展现我校教师队伍立德树人、潜心教学的精神风貌，根据《中共山东省委宣传部、山东省教育厅关于开展“2023年度齐鲁最美教师”和山东省教书育人楷模评选活动的通知》精神，学校组织开展了首届最美教师和教书育人楷模评选活动。

本次评选活动得到了校内各单位的积极响应和广大教师的热情参与。经个人申报、基层推荐、学校评审，共评选出最美教师4人，教书楷模6人。最美教师中，有坚守教书初心，担当育人使命的全国三八红旗手、山东省首批黄大年式教师团队负责人贺爱华老师；有用纯真的党性和赤诚的热爱传播知识和真理，积极推进思政课教学改革的李晓晨老师；有瞄准深空探测领域科技前沿，执着坚守、刻苦攻关，为“天问一号”火星探测工程圆满成功提供技术支撑的邵巍老师；有执着于以扎实学识育才，以人生智慧育人，走出教学育人、科研育人和实践育人生动结合道路的王许云老师。教书育人楷模中，有以坚持“教学为本，学生为先，课大如天”为准则，以成就学生为己任，努力点燃更多年轻人的梦想的山东省高校教学名师董华老师；有创新“思政案例+基本理论+工程案例+数学软件”四位一体教学模式，以学定教，构建高阶智慧“生本课堂”的李秀丽老师；有从教39年执着探索，无私奉献，一直奋战在教学科研第一线的山东省三八红旗手刘喜梅老师；有在疫情紧要关头，主动投身检测试剂盒的研究并完成开发，真正把论文写中国的大地上的马翠萍老师；有坚守初心，坚持立德树人、言传身教，用“求真”的科学精神全方位影响人，致力于教学育人和科研育人相统一的山东省杰出青年王磊老师；有秉承“教研融合培养、校企协同创新”育人理念，探索形成“精通模拟、注重应用、勇于实践、创新发明”螺旋式教学方法的王英龙老师。

9月6日起，获奖教师先进事迹陆续在学校校园网首页“科大人物”栏目每日更新展播。

青岛科技大学师资力量

学校坚持人才强校，现有教职工2800余人，其中住鲁院士2人、聘任院士10人，国家杰青5人，国家高层次人才特殊支持计划领军人才2人，教学名师2人，长江学者讲席教授1人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家“百千万人才工程”人选4人，国家优青3人，全国优秀教师10人，享受国务院政府特殊津贴50人；泰山学者优势特色学科领军人才2人，泰山学者攀登计划、特聘教授、青年学者等省级高层次人才54人。

青岛科技大学教学特色

学校学科特色鲜明，拥有5个博士一级学科，5个博士后科研流动站，24个硕士一级学科，16个硕士专业学位类别。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，其中化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学4个学科进入全球ESI学科排名前1%，4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列，2个学科入选山东省优势特色高水平学科。

9月2日至4日，初秋时节的青岛科技大学崂山、四方、高密、中德四个校区迎来了2023级新同学，来自全国各地的万余名本科生、研究生怀揣梦想与希望来校报到，开启人生新征程。青岛科技大学党委书记马连湘、校长陈克正及其他学校党委、行政领导班子成员在相关职能部门负责人的陪同下，到各校区及学院迎新接待点，共同迎接新生入校。

在迎新现场，校领导看望了2023级新同学和在迎新第一线的干部、职工、辅导员和志愿者们，了解新生报到情况。在学生公寓和食堂，校领导与新生亲切交流，了解他们初到科大感受，鼓励新生在符合疫情防控要求的前提下尽快适应大学生活，学在科大，努力耕耘，做更好的自己。在校门口，校领导向在等候区的家长详细介绍了学校疫在情防控背景下新生报到工作，回答了家长关心关注的问题，并表示学校将尽最大努力，悉心做好每位新生入校工作，让家长放心，让新生安心。

各学院、校区充分发挥各自特色优势，开展形式各异、内容丰富的迎新活动，制作了主题鲜明的展板、留念墙、打卡地标等，准备了精美的文创产品和新生大礼包，让新生入校后第一时间感受家的温暖。

为做好常态化疫情防控下的迎新工作，青科大多次召开专题迎新工作协调会进行工作部署，组织多场实地模拟演练，细化报到流程、疫情防控、校园交通疏导等，明确各单位任务分工及工作要求，确保迎新期间校园安全。迎新期间，青科大山东省外新生报到需持录取通知书、48小时内有效新冠病毒核酸检测阴性证明，经校门口“测温+核验健康绿码”审核通过后进入校园；省内新生报到需持录取通知书，经校门口“测温+核验健康绿码”审核通过后进入校园。

学校为全体新生配有“一对一”志愿者对接服务，2000余名学生志愿者活跃在校园各个角落。为方便新生报到，学校在校门口安排摆渡车辆送新生直达宿舍。此外，学校还安排班车分赴青岛站、青岛北站、四方长途站接站。学校开设“绿色通道”，方便家庭困难新生顺利入学。

根据安排，9月5日—17日，学校将开展本科新生军训；9月17日，分校区举行新生开学典礼暨军训成果汇报会；9月1日—10月30日，学校将通过线上线下形式集中开展新生入学教育、专业教育和疫情防控安全教育，适时开展消防演练、防电信诈骗、防校园贷等安全教育，组织新生体检，组织《学校章程》和《学生手册》在线学习、测试等。

据了解，2023年青岛科技大学面向30个省、市、自治区录取各类本科生8351人、研究生2076人，录取总人数超过10000人，其中研究生录取人数首次突破2000人大关，人才培养质量进一步提高。

青岛科技大学师资力量

学校坚持人才强校，现有教职工2800余人，其中住鲁院士2人、聘任院士10人，国家杰青5人，国家高层次人才特殊支持计划领军人才2人，教学名师2人，长江学者讲席教授1人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家“百千万人才工程”人选4人，国家优青3人，全国优秀教师10人，享受国务院政府特殊津贴50人；泰山学者优势特色学科领军人才2人，泰山学者攀登计划、特聘教授、青年学者等省级高层次人才54人。

青岛科技大学教学特色

学校学科特色鲜明，拥有5个博士一级学科，5个博士后科研流动站，24个硕士一级学科，16个硕士专业学位类别。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，其中化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学4个学科进入全球ESI学科排名前1%，4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列，2个学科入选山东省优势特色高水平学科。

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