山东科技大学校党委理论学习中心组（扩大）举行《深入学习贯彻习近平法治思想》专题辅导报告会

4月21日，校党委理论学习中心组（扩大）2023年第五次集体学习与文法学院党委理论学习中心组开展联学，邀请中国人民大学法学院院长、中国比较法学研究会副会长黄文艺教授作“深入学习贯彻习近平法治思想”线上专题辅导报告。校党委书记罗公利主持报告会,校领导、校党委理论学习中心组成员、文法学院党委理论学习中心组成员、法治办相关负责人参加了学习，泰安校区党委理论学习中心组成员、济南校区党委理论学习中心组成员在线上参加了学习。

黄文艺从习近平法治思想的基本属性、核心要义、重大意义和如何以习近平法治思想统领高校法治工作四个方面，以实例分析为基础，讲述了习近平法治思想形成的历程；从全面依法治国战略地位论、政治方向论、工作布局论、重点任务论、重大关系论、重要保障论六个方面的18个命题，阐述了习近平法治思想的系统完备、逻辑严密和内在统一特征，分析了习近平法治思想的政治意义、理论意义、实践意义和世界意义，并结合自身领悟体会，从健全高校法治工作体制机制、构建系统完备的高校规章制度体系、完善高校依法治理机制、完善高校法律风险防控体系四个方面论述了如何以习近平法治思想统领高校法治工作。

罗公利在主持报告时指出，报告内容翔实，主题鲜明，对我们继续深入学懂弄通做实习近平法治思想有很好的指导意义。就下一步如何学习好贯彻好习近平法治思想，推进依法治校，罗公利提出三点要求。

一要提高思想认识，切实增强习近平法治思想学习的责任感紧迫感。习近平法治思想是习近平总书记在长期法治领导实践中执着探索与深邃思考的伟大理论成果，是马克思主义法治理论中国化的最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，具有重大政治意义、实践意义和世界意义，要通过深入学习、理解和思考习近平法治思想增强法治责任感和紧迫感，提高对习近平法治思想的认识，在办学中遵循法治、依靠法治、运用法治，领导好实施好依法治校。

二要加强学习教育，深度把握习近平法治思想的核心要义。深刻领会把握习近平法治思想的核心要义，推动全校党员领导干部、教职工深入学习习近平法治思想，做好法治工作，依法治校；做好学生法治教育工作，通过进教材、进课堂，实现习近平法治思想真正进头脑，规范指导学生学习生活，帮助学生健康快速成长。

三要坚持学以致用，大力推进学校治理体系与治理能力现代化。在习近平法治思想指导下，开展高校系列化法律法规学习，贯彻执行好学校章程，用章程处理好学校与外部单位以及学校内部的各种关系，增强学生的主体地位和教师的主导地位，推进依法治校，依法管理各项事务，完善管理评价体系，用法治思维开展各项工作，改善治理水平，在依法治校方面走在全省高校前列。（通讯员：林美玫 赵金海 摄影：韩洪烁 责编：徐展）

山东科技大学师资力量

在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积145万平方米，固定资产总值40亿元，教学科研仪器设备总值9.71亿元。学校设有教学单位34个，科研单位5个。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位类别19个，本科专业97个。有国家重点（培育）学科1个，山东省高水平学科4个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个

山东科技大学教学课程

有国家级一流本科专业建设点26个，特色专业、综合改革试点专业8个，通过工程教育认证专业16个；国家级一流本科课程10门，课程思政示范课程1门，精品视频公开课、资源共享课、精品课程10门，教学成果奖5项，实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心5个，人才培养模式创新实验区1个，大学生校外实践教育基地1个。有省级一流本科专业建设点15个，品牌特色专业18个

7月13日，学校与日照市政工程集团签署战略合作协议，双方将围绕人才培养培训、科学技术研究、科研成果转化等方面开展交流合作。签约仪式前，校长姚庆国会见了日照市政工程集团董事长王平义一行。副校长李玉霞出席签约仪式。

李玉霞在致辞中向日照市政工程集团对学校建设发展给与的支持和帮助表示感谢。她介绍了学校办学历史、师资力量等基本情况，希望双方以此次签约为契机，加大在人才培养、就业创业、科技创新等方面的合作力度，实现互利共赢。

王平义介绍了日照市政工程集团的基本情况和发展现状，希望双方发挥各自优势，开启全方位、深层次的合作，实现双方共同发展。

签约仪式上，合作发展处处长王晓东和日照市政工程集团总经理王淑华代表双方签约。签约仪式后，王平义代表日照市政工程集团向山东科技大学教育发展基金会捐赠，用于支持山东科技大学教育事业发展。李玉霞代表学校接受捐赠，并向王平义回赠了致谢牌。

参会人员还共同观看了山东科技大学宣传片，就开展校企合作进行了座谈交流。签约仪式后，王平义一行实地参观了土建学院实验室、院史馆。

学校教务处、合作发展处、土建学院有关负责人参加上述活动。（记者：范琪 责编：任波）

会见

签约

座谈交流

参观（摄影：彭程）

山东科技大学师资力量

在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积145万平方米，固定资产总值40亿元，教学科研仪器设备总值9.71亿元。学校设有教学单位34个，科研单位5个。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位类别19个，本科专业97个。有国家重点（培育）学科1个，山东省高水平学科4个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个

山东科技大学教学课程

有国家级一流本科专业建设点26个，特色专业、综合改革试点专业8个，通过工程教育认证专业16个；国家级一流本科课程10门，课程思政示范课程1门，精品视频公开课、资源共享课、精品课程10门，教学成果奖5项，实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心5个，人才培养模式创新实验区1个，大学生校外实践教育基地1个。有省级一流本科专业建设点15个，品牌特色专业18个

7月10日，国网山东省电力公司设备管理部配电处处长、电气工程及其自动化专业2001级校友孟海磊，国网山东省电力公司工会宣教文体部部长、电气工程及其自动化专业2004级校友毕建伟，国网山东省电力公司齐河县供电公司高级工程师、电气工程及其自动化专业2004级校友李冰，国网山东省电力公司滨州供电公司马山子供电所所长、电气工程及其自动化专业2005级校友郭承跃一行四人来访，校长姚庆国会见了校友一行。

姚庆国对四位校友返校表示欢迎，对校友们取得的成就表示赞许，他介绍了学校的发展近况及发展规划，希望校友常回母校看看，共商发展大计。四位校友简要汇报了自己的工作情况，对母校的培养表示感谢，祝愿母校蒸蒸日上、越办越好,表达了愿为母校发展做出自己应有贡献、不断在新时代建功立业的决心和信心。

校友办、自动化学院有关负责人参加会见。

期间，自动化学院党委书记庄立臣为四位校友颁发了校外辅导员聘书。四位校友分别作了“‘双碳’背景下的电网发展”“不忘来时路 不改梦归处”“同一天空下 不一样的生活”“成就最好的自己”等报告，分享了在不同工作岗位上的成长经历、收获感悟，希望与一代代科大学子一起，担当使命任务，应对风险挑战，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，携青春智慧、创新业绩，迈向新征程，建功新时代。（记者：信永华 通讯员：孟庆祥 张靳程 责编：徐展）

会见

合影

受聘为校外辅导员

山东科技大学师资力量

在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积145万平方米，固定资产总值40亿元，教学科研仪器设备总值9.71亿元。学校设有教学单位34个，科研单位5个。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位类别19个，本科专业97个。有国家重点（培育）学科1个，山东省高水平学科4个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个

山东科技大学教学课程

有国家级一流本科专业建设点26个，特色专业、综合改革试点专业8个，通过工程教育认证专业16个；国家级一流本科课程10门，课程思政示范课程1门，精品视频公开课、资源共享课、精品课程10门，教学成果奖5项，实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心5个，人才培养模式创新实验区1个，大学生校外实践教育基地1个。有省级一流本科专业建设点15个，品牌特色专业18个

7月9至11日，山东科技大学70周年校庆暨外国语学院系列学术活动“外国文学经典及其改写高端论坛”在山东科技大学举办。校党委常委、组织部部长陈涛，山东师范大学教授、《山东外语教学》编辑部主编王卓出席开幕式并致辞。外国语学院院长唐建敏主持开幕式。

陈涛对大会的召开表示祝贺，对与会专家学者的到来表示欢迎。他介绍了山东科技大学的相关情况，希望与会代表各抒己见，与业界同行一起探讨外国文学经典及其改写的前沿问题，有力推动相关研究的发展。

王卓在致辞中阐述了文学经典改写的意义、对人类社会的价值和贡献，希望通过论坛的举办将国内的外国文学经典改写研究推向新高度。

论坛包括7场主旨发言、3个分主题研讨和1个青年学者论坛。上海外国语大学教授乔国强、中国人民大学教授郭英剑、中国人民大学教授曾艳兵、上海师范大学教授朱振武、上海交通大学教授尚必武、北京科技大学教授陈红薇、山东师范大学教授王卓分别以“世界文学中的中国文学问题”“外国文学经典教学中，要不要鼓励学生观看改编后的影视剧？”“从‘塞壬的歌声’到‘塞壬的沉默’”“《达•芬奇密码》在中国的语境化”“文学世界建构的叙事方式与经典的价值传播”“《夜莺之爱》中的神话重述与政治诗学”“‘琼斯皇’和他的前世今生——从《琼斯皇》的跨媒介改编谈起”等为题作主旨报告。与会代表还围绕“经典文学解读”“经典文学改写”“经典文学译介与教学”三个主题展开分会场研讨，点评专家对各个发言给予点评和建议。来自上海交通大学等高校的博士在青年学者论坛上分别作了发言。

闭幕式上，王卓高度赞扬本次高端论坛主题聚焦，研究视角和路径开阔，为国内外国文学经典的后续发展做出推动和贡献。

本次论坛由山东科技大学和《山东外语教学》编辑部联合主办，外语教学与研究出版社和上海外语教育出版社共同协办。来自全国40多所高校的一百余名专家、学者和研究生齐聚此次论坛。（通讯员：王华　摄影：张兴华 责编：徐展）

山东科技大学师资力量

在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积145万平方米，固定资产总值40亿元，教学科研仪器设备总值9.71亿元。学校设有教学单位34个，科研单位5个。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位类别19个，本科专业97个。有国家重点（培育）学科1个，山东省高水平学科4个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个

山东科技大学教学课程

有国家级一流本科专业建设点26个，特色专业、综合改革试点专业8个，通过工程教育认证专业16个；国家级一流本科课程10门，课程思政示范课程1门，精品视频公开课、资源共享课、精品课程10门，教学成果奖5项，实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心5个，人才培养模式创新实验区1个，大学生校外实践教育基地1个。有省级一流本科专业建设点15个，品牌特色专业18个

7月10日，山东科技大学与中煤科工集团南京设计院、沈阳研究院、西安研究院校企战略合作协议签约仪式暨校企合作对接会于校友之家举办。山东科技大学校长姚庆国、副校长李玉霞，中煤科工集团南京设计研究院副总经理庞树栋、沈阳研究院有限公司副总经理梁运涛、西安研究院有限公司副总经理刘程出席会议。会议由合作发展处处长王晓东主持。

姚庆国在致辞中代表山东科技大学向中煤科工集团有关研究院、设计院长期以来对学校的建设发展给予的支持与帮助表示感谢，从办学规模、学科建设、人才培养、科学研究、对外交流与合作等方面介绍了学校的情况。他表示，学校与中煤科工集团各研究院、设计院有限公司有着长期的友好交流，未来双方将继续强化联合攻关，在智慧矿山、智能信息、生态环保、建筑市政、新材料等产业领域以及矿井火灾、热害、瓦斯防治等安全领域进行强强联合，加大在人才培养培训、科学技术研究、产业技术孵化等方面的合作力度，将科教融合推向新高度。

李玉霞与庞树栋、梁运涛、刘程代表学校与中煤科工集团南京设计院、沈阳研究院、西安研究院分别签订校企战略合作协议。

会上，科技处处长陈连军对学校服务煤炭行业科技成果进行了推介。庞树栋、梁运涛、刘程分别对其企业科技成果以及双方在人才、科技等方面的合作需求进行了介绍。

会后，庞树栋、梁运涛、刘程一行参观了青岛智能无人系统创新研究院、矿山灾害预防控制重点实验室。中煤科工集团南京设计院、沈阳研究院、西安研究院与学校相关学院进行了对接。学校相关专家，中煤科工集团技术负责人、科技部部长等分别以举办座谈、专题讲座等方式介绍各自技术特色，开展路演活动。（记者：徐展 摄影：刘玉潇 责编：韩洪烁）

姚庆国致辞

李玉霞与庞树栋签订校企战略合作协议

李玉霞与梁运涛签订校企战略合作协议

李玉霞与刘程签订校企战略合作协议

参观青岛智能无人系统创新研究院

参观矿山灾害预防控制重点实验室

山东科技大学师资力量

在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积145万平方米，固定资产总值40亿元，教学科研仪器设备总值9.71亿元。学校设有教学单位34个，科研单位5个。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位类别19个，本科专业97个。有国家重点（培育）学科1个，山东省高水平学科4个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个

山东科技大学教学课程

有国家级一流本科专业建设点26个，特色专业、综合改革试点专业8个，通过工程教育认证专业16个；国家级一流本科课程10门，课程思政示范课程1门，精品视频公开课、资源共享课、精品课程10门，教学成果奖5项，实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心5个，人才培养模式创新实验区1个，大学生校外实践教育基地1个。有省级一流本科专业建设点15个，品牌特色专业18个

7月9日，山东科技大学与国家卫星海洋应用中心签署战略合作协议。校长姚庆国出现签约仪式并致辞，副校长李玉霞、国家卫星海洋应用中心副主任王其茂出席签约活动。

姚庆国在致辞中对国家卫星海洋应用中心一行的到来表示欢迎，向国家卫星海洋应用中心对学校的关心支持表示感谢。他介绍了学校的办学历史、师资力量等基本情况，并介绍了学校第三次党代会确定的“一二三八十”目标任务和思路举措及近期取得的成绩。姚庆国表示，学校与国家卫星海洋应用中心有着良好的合作基础，希望以此次签约为契机，进一步拓展双方合作的广度和深度，在学生培养、科教融合等方面取得硕果。

王其茂对学校确立明确目标并稳步实施表示赞赏，他介绍了国家卫星海洋应用中心的基本情况和近年在海洋环境方面的相关探索。王其茂表示，希望以此次签约为契机，继续发挥双方在人才培养、科学研究、学生实践等方面的优势，将政产学研用推向新的高度。

签约仪式上，合作发展处处长王晓东与国家卫星海洋应用中心科技处处长邹斌代表双方签署战略合作协议。双方就如何进一步发挥各自优势，实现合作共赢进行了座谈。签约仪式前，共同观看了山东科技大学宣传片。

我校研究生院、科技处、测绘与空间信息学院、海洋科学与工程学院负责人及国家卫星海洋应用中心相关负责人参加上述活动。（记者：范琪责编：任波）

座谈交流

山东科技大学师资力量

在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积145万平方米，固定资产总值40亿元，教学科研仪器设备总值9.71亿元。学校设有教学单位34个，科研单位5个。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位类别19个，本科专业97个。有国家重点（培育）学科1个，山东省高水平学科4个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个

山东科技大学教学课程

有国家级一流本科专业建设点26个，特色专业、综合改革试点专业8个，通过工程教育认证专业16个；国家级一流本科课程10门，课程思政示范课程1门，精品视频公开课、资源共享课、精品课程10门，教学成果奖5项，实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心5个，人才培养模式创新实验区1个，大学生校外实践教育基地1个。有省级一流本科专业建设点15个，品牌特色专业18个

7月9日，中国海洋湖沼学会测绘专业委员会成立会议暨第一次主题学术交流会在山东科技大学召开。

会上，山东科技大学校长姚庆国、中国海洋湖沼学会副理事长杨红生、国家卫星海洋应用中心副主任王其茂分别致辞，中国海洋湖沼学会副秘书长任建明宣读成立测绘专业委员会批复文件。与会代表选举产生了测绘专业委员会第一届委员，选举产生第一届领导机构。罗公利当选主任委员，刘焱雄、乔璐璐、阳凡林、刘晓东、吴自银、张杰、周天、赵建虎、栾振东、章传银、樊妙当选副主任委员。

姚庆国向多年来对学校发展给予关心支持帮助的中国海洋湖沼学会、国内同行、各兄弟单位表示衷心的感谢。他指出，测绘专业委员会的成立，进一步拓展了海洋湖沼学会的学术发展平台，必将促进海洋测绘学科与海湖科技的融合发展，为海湖领域科技进步和人才培养发挥积极作用。希望以此次大会为媒介和平台，拓展和加强与各同行单位的交流合作，实现共同发展。

杨红生、王其茂分别就下一步做好测绘专业委员会相关工作提出了指导性意见和建议，希望测绘专业委员会聚焦国家战略，加强与社会各界的紧密合作，聚集专家资源，凝聚多方智慧，促进海洋测绘学科与海湖科技的融合发展，致力服务海洋强国建设，为推进海洋事业各项工作注入强大动力。

在随后召开的学术研讨与交流会上，中国海洋湖沼学会海洋遥感专业委员会主任委员王其茂、中国海洋湖沼学会海洋观测分会理事长于非围绕国产实时传输潜标系统研发与应用、我国海洋卫星发展及其应用作了精彩的学术报告。自然资源部第二海洋研究所、自然资源部测绘科学研究院、武汉大学、天津大学、山东大学、山东科技大学等单位的专家学者，围绕海上海洋声学测绘装备国产化关键技术、全水深多波束测深数据处理等进行了研讨交流。

在第一届第一次专业委员会会议上，测绘专业委员会有关负责人汇报了专委会未来三年的工作规划，专委会委员围绕测绘领域“十四五”发展进行深入研讨，对专委会未来发展运行提出意见和建议。

山东科技大学科技处、测绘学院有关负责人及测绘专业委员会58家会员单位的会员、测绘专业领域有关专家学者、师生代表等参加会议。

中国海洋湖沼学会是国家一级学会，成立于1950年，是国家发展海洋湖沼科学技术事业的重要社会力量，现有会员8000余人。新成立的测绘专业委员会由山东科技大学作为依托单位，联合了测绘领域50多家科研院所、高校和企业组成。专委会的成立旨在团结和动员广大海湖测绘科研和教育力量，加强国内外学术和人才培养交流，促进海湖测绘的发展和普及。（记者：韩洪烁 通讯员：孙金香 责编：徐展）

姚庆国致辞

杨红生致辞

王其茂致辞

会议现场

专家作学术报告

专家作学术报告

会场一角

与会人员合影

山东科技大学师资力量

在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积145万平方米，固定资产总值40亿元，教学科研仪器设备总值9.71亿元。学校设有教学单位34个，科研单位5个。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位类别19个，本科专业97个。有国家重点（培育）学科1个，山东省高水平学科4个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个

山东科技大学教学课程

有国家级一流本科专业建设点26个，特色专业、综合改革试点专业8个，通过工程教育认证专业16个；国家级一流本科课程10门，课程思政示范课程1门，精品视频公开课、资源共享课、精品课程10门，教学成果奖5项，实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心5个，人才培养模式创新实验区1个，大学生校外实践教育基地1个。有省级一流本科专业建设点15个，品牌特色专业18个

7月9日，校长姚庆国会见校友、山东省地质科学研究院党委书记、理事长于学峰。

姚庆国对客人的到来表示欢迎，对校友取得的成就表示赞许，他介绍了学校的发展近况及人才培养情况，表示今后学校将与校友进一步加强联系，希望于学峰书记能够继续关心支持学校和学科发展，为学校发展和人才培养出谋划策。

于学峰对母校的培养表示感谢，他介绍了山东省地质科学研究院的发展概况和近期工作情况，表示将在联合攻关、人才培养、学科建设方面进一步深化联系，为学校发展和人才培养贡献力量。

来访期间，于学峰为学校师生作了《找矿立功科技报国——做一个有理想的新时代地学工作者》的报告。

校友工作办公室、地科学院相关负责人参加会见。（实习记者：张瑜　责编：信永华）

合影

山东科技大学师资力量

在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积145万平方米，固定资产总值40亿元，教学科研仪器设备总值9.71亿元。学校设有教学单位34个，科研单位5个。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位类别19个，本科专业97个。有国家重点（培育）学科1个，山东省高水平学科4个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个

山东科技大学教学课程

有国家级一流本科专业建设点26个，特色专业、综合改革试点专业8个，通过工程教育认证专业16个；国家级一流本科课程10门，课程思政示范课程1门，精品视频公开课、资源共享课、精品课程10门，教学成果奖5项，实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心5个，人才培养模式创新实验区1个，大学生校外实践教育基地1个。有省级一流本科专业建设点15个，品牌特色专业18个

7月8日，校党委理论学习中心组开展2023年第12次集体学习，围绕习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年上的重要讲话精神进行了专题学习研讨。校党委副书记、校长姚庆国主持学习并讲话，校领导、校党委理论学习中心组成员参加了学习研讨。省委党史学习教育第二巡回指导组成员毕自森、孙玉峰参会指导。

会议深入学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话及在中共中央政治局第三十次、第三十一次集体学习、在参观“‘不忘初心、牢记使命’中国共产党历史展览”、在庆祝中国共产党成立100周年“七一勋章”颁授仪式上的重要讲话精神，学习了习近平总书记重要文章《学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行》。

就如何学习好、宣传好、贯彻好习近平总书记的重要讲话精神，把讲话精神落实到学校实际工作中，转化为推动学校高质量发展的强大动力，姚庆国提出四点要求。

一要抓好集中学习。要按照省委的统一部署要求，尽快制定出台《中共山东科技大学委员会关于学习贯彻落实习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神的实施意见》，系统规划、科学谋划好学校的学习贯彻落实工作。

二要抓好宣传宣讲。要广泛开展宣讲活动，利用党史学习教育宣讲队举办系列专题宣讲报告会，面向各中层党组织开展对象化、分众化、互动化宣讲。要抓牢“关键少数”，校党委领导班子成员要带头到分管部门、联系单位开展宣讲，各级领导干部到联系班级、支部等开展专门宣讲。

三要抓好组织协调。要把学习习近平总书记“七一”重要讲话精神作为党史学习教育的重要内容，学校党史学习教育领导小组发挥好牵头抓总作用，领导小组办公室做好沟通、调度监督。党委学校办公室、组织部、宣传部、学工部、研工部、团委等有关部门要协调配合，按照职责定位，做好各个分管领域的学习宣传工作。

四要抓好学以致用。今年是“十四五”规划和“双高”建设开启之年，是学校“三步走”战略第二步开局之年，要坚持目标导向，主动对接国家和区域经济社会发展需求，围绕省委提出的“七个走在前列”“九个强省突破”的目标任务，按照学校“一二三八十”目标任务和思路举措，扎实推进学校各项工作落地落实见成效。

在交流研讨环节，校党委副书记尹华，校党委常委、组织部部长陈涛，校团委书记尹立明围绕“学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神”作了交流发言，学生工作部部长王震作了书面发言，大家结合党史学习内容，立足实际工作，谈认识体会，明目标方向，践职责使命，切实做到学党史、悟思想、办实事、开新局。（通讯员：林美玫 记者：韩洪烁 责编：徐展）

山东科技大学师资力量

在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积145万平方米，固定资产总值40亿元，教学科研仪器设备总值9.71亿元。学校设有教学单位34个，科研单位5个。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位类别19个，本科专业97个。有国家重点（培育）学科1个，山东省高水平学科4个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个

山东科技大学教学课程

有国家级一流本科专业建设点26个，特色专业、综合改革试点专业8个，通过工程教育认证专业16个；国家级一流本科课程10门，课程思政示范课程1门，精品视频公开课、资源共享课、精品课程10门，教学成果奖5项，实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心5个，人才培养模式创新实验区1个，大学生校外实践教育基地1个。有省级一流本科专业建设点15个，品牌特色专业18个

7月8日，学校召开青年教师代表座谈会，听取青年教师对学校各项工作的建议意见。校长姚庆国主持会议并讲话。党委副书记尹华，党委常委、宣传部部长李克周出席会议。

与会青年教师代表结合各自工作、学习、生活畅所欲言，就教学管理、绩效考评、人才引进、学科建设等方面进行了发言，大家纷纷围绕青年教师发展、条件保障等工作，谈建议、提对策、谋发展，积极为学校改革发展建言献策，希望学校各项事业不断发展进步。校领导和相关职能部门负责人不时和与会代表交流互动，并就相关问题进行了现场解答。

姚庆国认真听取青年教师代表发言，对青年教师强烈的责任担当意识给予充分肯定。他指出，青年教师作为学校的未来，对学校发展不仅有知情权，更有建设权，对大家提出改进学校各项工作的意见建议表示感谢。他表示，学校会不断改进和全面提升各方面工作，相关职能部门要认真梳理青年教师提出的问题，尽快提出科学合理可行的改进方案和工作措施。最后，姚庆国对青年教师提出殷切希望，勉励青年教师树立信心、担当奋斗，把个人事业发展与学校发展相融合，在学校的发展提升中成就自己的事业。

党委学校办公室、宣传部（教师工作部）、工会、教务处、学科建设办公室、科技处、人文社科处、人事处相关负责人参加座谈会。（记者：任波 责编：范琪）

山东科技大学师资力量

在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积145万平方米，固定资产总值40亿元，教学科研仪器设备总值9.71亿元。学校设有教学单位34个，科研单位5个。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位类别19个，本科专业97个。有国家重点（培育）学科1个，山东省高水平学科4个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个

山东科技大学教学课程

有国家级一流本科专业建设点26个，特色专业、综合改革试点专业8个，通过工程教育认证专业16个；国家级一流本科课程10门，课程思政示范课程1门，精品视频公开课、资源共享课、精品课程10门，教学成果奖5项，实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心5个，人才培养模式创新实验区1个，大学生校外实践教育基地1个。有省级一流本科专业建设点15个，品牌特色专业18个

7月3至5日，2023-21赛季中国大学生3×3篮球联赛全国总决赛于首都经贸大学体育馆举行。由山东科技大学女篮谭皓璇、徐靖峰、张雪、魏燕四名队员组成的队伍作为山东赛区冠军，在指导老师高乐的带领下代表山东参加了本次比赛，在三天的比赛中连克强手，获得全国亚军。

本次比赛共有来自20个省份的24支女子组队伍参赛，我校女篮小组赛中战胜山西财经大学、华中科技大学队，以小组第一出线，进入16强。在16进8和8进4的淘汰赛中，分别战胜吉林大学队和四川师范大学队，挺进四强。在半决赛中对战北京师范大学队，凭借默契的防守和出色的进攻能力，最终以16：15逆转取胜，杀进决赛。在最终的冠军争夺战中面对清华大学队，我校女篮队员顽强拼搏，最终以18：19一分之差惜败，获得全国亚军。

在个人单项技巧大赛中，学校女篮队员谭皓璇巾帼不让须眉，战胜一众男子球员，获得“技巧王”称号。（供稿：体育学院 责编：徐展）

比赛现场

谭皓璇获“技巧王”

山东科技大学师资力量

在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积145万平方米，固定资产总值40亿元，教学科研仪器设备总值9.71亿元。学校设有教学单位34个，科研单位5个。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位类别19个，本科专业97个。有国家重点（培育）学科1个，山东省高水平学科4个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个

山东科技大学教学课程

有国家级一流本科专业建设点26个，特色专业、综合改革试点专业8个，通过工程教育认证专业16个；国家级一流本科课程10门，课程思政示范课程1门，精品视频公开课、资源共享课、精品课程10门，教学成果奖5项，实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心5个，人才培养模式创新实验区1个，大学生校外实践教育基地1个。有省级一流本科专业建设点15个，品牌特色专业18个

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