山东科技大学《大众日报》理论版刊发我校党委书记罗公利署名文章：为“走在前、开新局”提供强劲人才支撑

为“走在前、开新局”提供强劲人才支撑

罗公利

走在前、开新局，是习近平总书记赋予山东的光荣使命，既是战略指引、又是实践要求，为我们奋进新时代、走好新征程提供了根本遵循。发展是第一要务，人才是第一资源。区域发展的竞争，综合实力的竞争，说到底是人才的竞争。实现“走在前、开新局”，做好人才工作、聚天下英才而用之发挥着举足轻重的作用。高水平大学建设必须紧扣这一目标要求，深入学习贯彻习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想，发力高水平人才体系建设，加快实现高质量发展步伐，为实现“走在前、开新局”提供强劲人才支撑。

立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务构建新发展格局，是当前我国高等教育面临的重大而紧迫的任务。高等教育与经济活动日趋密切，可以说是相伴相生、交融并进。在现代经济体系转型升级中，高等教育要全面深度融入经济社会发展和产业升级，适应产业分工从价值链中低端向中高端转变的技术结构和人才需求变化，实现对经济社会发展的支撑和引领，提供最为需要的智力支撑，发挥在国家创新体系中的主体作用，改善全要素中最为关键的劳动生产率。高水平大学作为我国高等教育的中坚力量，必须主动适应新一轮科技革命和产业变革的新特点，主动适应地方经济转型升级、创新发展和人才工作的新要求。

习近平总书记强调，办好我国高校，办出世界一流大学，必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，并以此来带动高校其他工作。深入推进“双一流”建设，就要求我们牢牢抓住人才培养这个关键，坚持为党育人、为国育才，坚持服务国家战略需求，瞄准科技前沿和关键领域，优化学科专业和人才培养布局，打造高水平师资队伍，深化科教产教融合育人，为加快建设世界重要人才中心和创新高地提供有力支撑。

创新是第一动力，人才是第一资源。国家发展靠人才，民族振兴靠人才，强省建设也要靠人才。山东发展进入全面求强、大踏步向现代化迈进的新阶段，加强科技创新，加快数字变革，推动产业转型，方方面面都离不开高质量人才的支撑。山东是人口大省，但战略引领型人才缺乏、对高质量人才吸引力不强等问题仍然存在，可以说，我们比任何时候都更加需要人才、渴盼人才。只有加快人才引育创新，造就一流人才队伍，才能塑强筑牢人才优势，在发展竞争中赢得主动。

走在前、开新局，对我省高等教育发展提出了更为迫切的要求。实现“走在前、开新局”，创新发展是关键。山东省2023年工作动员大会强调，要把创新摆在发展全局的核心位置，持续增强经济社会发展创新力，提出当前和今后一个时期，要重点抓好“十大创新”，其中“科技研发创新”和“人才引育创新”赫列其中，对引进、培养、用好人才作出全方位部署，与高等教育新时代新使命紧密相连。省第十二次党代会提出，引育一流创新人才，让更多“千里马”在山东创新创业赛道上竞相奔腾，彰显了聚天下英才而用之的气魄胆识，指明了加快人才强省建设的方向路径。这些都无疑是加快推动我省高等教育高质量发展、实现科教强省新突破的进军号，是高校加快构建高水平人才培养体系、全面提高人才培养质量的动员令。

习近平总书记指出，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。这是人才培养工作的重要认识论和方法论，是对社会主义办学规律、教书育人规律、学生成长规律的科学把握，具有很强的战略指导性和现实针对性。

建设高水平人才培养体系，是应对外部挑战、建设高等教育强国的紧迫要求；是适应现代化经济体系转型升级、实现内涵式发展的迫切需求；是满足人民群众不断提高的高质量高等教育需求的根本途径。

高校要把“形成高水平人才培养体系”作为“基础性工作”切实抓好。构建高水平人才培养体系，就是要对传统的人才培养体系进行改造升级，突出人才培养的整体性、系统性，构建协调可持续发展的学科体系，深入推动思想政治工作体系和学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等在教育教学过程中的有机融合，形成适应内涵式发展的现代化人才培养体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

相对于传统的人才培养体系，这要求我们更加注重将人才培养与经济社会发展相协调，精准把握国家战略和社会需求，突出人才培养质量导向，构建与学校人才培养目标和办学定位相适应的人才培养体系；更加注重健全完善协同育人机制，突出科教产教融合，深化校企合作，推进工学结合；更加注重科研育人，以教学带动科研、以科研反哺教学，积极将学科优势、科研优势和资源优势转化为育人优势，推动高等教育从规模扩张向质量提升转变，培养更多适应高质量发展的各类人才。

在牢固树立先进办学理念上下功夫。一是树立全人教育理念，彰显通专融合的教育特色，根据学生个体差异，最大限度地开发其内在潜能，使之成为自主自觉、优化和谐、全面发展的健全个人。二是树立市场化理念，讲求投入产出、效率效益，主动推进供给侧结构性改革，对人才市场需求变化快速作出反应；倡导平台思维，把学科专业打造成汇聚校内外、省内外乃至海内外办学资源的育人平台。三是树立高精尖理念，在学科专业建设中坚持有所为有所不为，着力打造优势特色，守正笃实，久久为功，在一流学科、一流专业上寻求突破，力争办出高水平、办成精品，在全国乃至全球冒尖。

在重塑学科专业生态体系上下功夫。一是强化顶层设计。要把落实国家标准作为学科建设的底线要求，把服务国家战略和区域经济社会发展作为学科优化调整的前提条件，以价值生态视角做好学科专业布局规划。要突出优势特色，构建优势学科群，做强工科优势，建设学科高峰，做厚理科基础，建设学科高原，做精人文社科，建设高水平学科智库。二是凝练学科方向。准确把握各学科领域发展趋势，培育形成以优势特色学科方向为主体、新兴培育学科方向为补充的学科方向群，引导各学科根据自身基础和社会需求，明确发展方向，突出建设重点。三是推动交叉融合。以需求和问题为导向，加大对人才、平台和项目等资源和创新要素的统筹力度，强化学科间协同，打破学科间壁垒，使优势特色学科能够带动、反哺相关支撑学科，使通用基础学科、支撑学科能够主动对接优势特色学科和新兴学科，提升学科整体水平。以建设跨学科科研团队作为工作重点，着力培育战略性科技力量，通过组建大团队，建设大平台，承担大项目，产出大成果。四是加强协同联动。加大学科建设与专业建设的统筹力度，发挥学科对专业建设的引领和支撑作用，推动学科内专业整合发展，压缩专业规模，优化专业结构，集中办学资源；对接产业发展需求，积极布局战略新兴专业、交叉复合专业、前沿和紧缺专业，努力将学科资源集聚优势及时转化为专业教学优势。

在深化教育教学改革上下功夫。一是深化教育教学模式改革。在教育目标上，突出全人教育目标导向；在教学内容上，紧跟学科前沿和行业产业发展步伐；在教学方法上，推动信息技术与教育教学的深度融合；在教学管理上，建立完善能力与知识考核并重、过程性考核和结果性考核有机结合的学业考评体系。二是深化协同育人机制改革。广泛吸纳社会资源作为育人资源，搭建协同育人平台，建设现代产业学院、特色化示范性软件学院，打造一批集教育教学、科研创新、社会服务等功能为一体的人才培养实体；创新协同育人模式，建立完善深度对接政府、行业、企业等的协同合作人才培养制度，切实提升人才培养对经济社会发展的适应度。三是深化创新创业教育改革。推进创新创业教育与专业教育深度融合，统筹整合校内外资源，着力建设创新创业教育课程体系、实践体系和孵化体系。四是深化质量保障机制改革。始终坚持“质量是生命线”，健全完善教学激励约束机制、经费投入机制、教学质量评价机制和教学水平提升长效机制。

在建设高水平教师队伍上下功夫。一是要大力引育集聚高层次人才，着力引育一批在本领域具有学科穿透力的领军人才，不断改善教师队伍结构。二是要聚焦学科发展需要精准引育人才。紧密围绕各学科凝练的重点方向，统筹规划人才引进、培养和使用，确保人才引进与学科发展规划相适应。三是要重点培养优秀青年人才。立足当前，着眼长远，科学制定青年人才培养规划，健全培养体系，为学校发展奠定人才基础。四是着力提升教师素质能力。按照“四有”好老师标准，引导每一名教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

（作者系山东科技大学党委书记）

原文链接：http://dzrb.dzng.com/paper/paperShare/id/787048

山东科技大学师资力量

在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积145万平方米，固定资产总值40亿元，教学科研仪器设备总值9.71亿元。学校设有教学单位34个，科研单位5个。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位类别19个，本科专业97个。有国家重点（培育）学科1个，山东省高水平学科4个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个

山东科技大学教学课程

有国家级一流本科专业建设点26个，特色专业、综合改革试点专业8个，通过工程教育认证专业16个；国家级一流本科课程10门，课程思政示范课程1门，精品视频公开课、资源共享课、精品课程10门，教学成果奖5项，实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心5个，人才培养模式创新实验区1个，大学生校外实践教育基地1个。有省级一流本科专业建设点15个，品牌特色专业18个

7月13日，学校与日照市政工程集团签署战略合作协议，双方将围绕人才培养培训、科学技术研究、科研成果转化等方面开展交流合作。签约仪式前，校长姚庆国会见了日照市政工程集团董事长王平义一行。副校长李玉霞出席签约仪式。

李玉霞在致辞中向日照市政工程集团对学校建设发展给与的支持和帮助表示感谢。她介绍了学校办学历史、师资力量等基本情况，希望双方以此次签约为契机，加大在人才培养、就业创业、科技创新等方面的合作力度，实现互利共赢。

王平义介绍了日照市政工程集团的基本情况和发展现状，希望双方发挥各自优势，开启全方位、深层次的合作，实现双方共同发展。

签约仪式上，合作发展处处长王晓东和日照市政工程集团总经理王淑华代表双方签约。签约仪式后，王平义代表日照市政工程集团向山东科技大学教育发展基金会捐赠，用于支持山东科技大学教育事业发展。李玉霞代表学校接受捐赠，并向王平义回赠了致谢牌。

参会人员还共同观看了山东科技大学宣传片，就开展校企合作进行了座谈交流。签约仪式后，王平义一行实地参观了土建学院实验室、院史馆。

学校教务处、合作发展处、土建学院有关负责人参加上述活动。（记者：范琪 责编：任波）

会见

签约

座谈交流

参观（摄影：彭程）

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在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积145万平方米，固定资产总值40亿元，教学科研仪器设备总值9.71亿元。学校设有教学单位34个，科研单位5个。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位类别19个，本科专业97个。有国家重点（培育）学科1个，山东省高水平学科4个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个

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有国家级一流本科专业建设点26个，特色专业、综合改革试点专业8个，通过工程教育认证专业16个；国家级一流本科课程10门，课程思政示范课程1门，精品视频公开课、资源共享课、精品课程10门，教学成果奖5项，实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心5个，人才培养模式创新实验区1个，大学生校外实践教育基地1个。有省级一流本科专业建设点15个，品牌特色专业18个

7月10日，国网山东省电力公司设备管理部配电处处长、电气工程及其自动化专业2001级校友孟海磊，国网山东省电力公司工会宣教文体部部长、电气工程及其自动化专业2004级校友毕建伟，国网山东省电力公司齐河县供电公司高级工程师、电气工程及其自动化专业2004级校友李冰，国网山东省电力公司滨州供电公司马山子供电所所长、电气工程及其自动化专业2005级校友郭承跃一行四人来访，校长姚庆国会见了校友一行。

姚庆国对四位校友返校表示欢迎，对校友们取得的成就表示赞许，他介绍了学校的发展近况及发展规划，希望校友常回母校看看，共商发展大计。四位校友简要汇报了自己的工作情况，对母校的培养表示感谢，祝愿母校蒸蒸日上、越办越好,表达了愿为母校发展做出自己应有贡献、不断在新时代建功立业的决心和信心。

校友办、自动化学院有关负责人参加会见。

期间，自动化学院党委书记庄立臣为四位校友颁发了校外辅导员聘书。四位校友分别作了“‘双碳’背景下的电网发展”“不忘来时路 不改梦归处”“同一天空下 不一样的生活”“成就最好的自己”等报告，分享了在不同工作岗位上的成长经历、收获感悟，希望与一代代科大学子一起，担当使命任务，应对风险挑战，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，携青春智慧、创新业绩，迈向新征程，建功新时代。（记者：信永华 通讯员：孟庆祥 张靳程 责编：徐展）

会见

合影

受聘为校外辅导员

山东科技大学师资力量

在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积145万平方米，固定资产总值40亿元，教学科研仪器设备总值9.71亿元。学校设有教学单位34个，科研单位5个。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位类别19个，本科专业97个。有国家重点（培育）学科1个，山东省高水平学科4个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个

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有国家级一流本科专业建设点26个，特色专业、综合改革试点专业8个，通过工程教育认证专业16个；国家级一流本科课程10门，课程思政示范课程1门，精品视频公开课、资源共享课、精品课程10门，教学成果奖5项，实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心5个，人才培养模式创新实验区1个，大学生校外实践教育基地1个。有省级一流本科专业建设点15个，品牌特色专业18个

7月9至11日，山东科技大学70周年校庆暨外国语学院系列学术活动“外国文学经典及其改写高端论坛”在山东科技大学举办。校党委常委、组织部部长陈涛，山东师范大学教授、《山东外语教学》编辑部主编王卓出席开幕式并致辞。外国语学院院长唐建敏主持开幕式。

陈涛对大会的召开表示祝贺，对与会专家学者的到来表示欢迎。他介绍了山东科技大学的相关情况，希望与会代表各抒己见，与业界同行一起探讨外国文学经典及其改写的前沿问题，有力推动相关研究的发展。

王卓在致辞中阐述了文学经典改写的意义、对人类社会的价值和贡献，希望通过论坛的举办将国内的外国文学经典改写研究推向新高度。

论坛包括7场主旨发言、3个分主题研讨和1个青年学者论坛。上海外国语大学教授乔国强、中国人民大学教授郭英剑、中国人民大学教授曾艳兵、上海师范大学教授朱振武、上海交通大学教授尚必武、北京科技大学教授陈红薇、山东师范大学教授王卓分别以“世界文学中的中国文学问题”“外国文学经典教学中，要不要鼓励学生观看改编后的影视剧？”“从‘塞壬的歌声’到‘塞壬的沉默’”“《达•芬奇密码》在中国的语境化”“文学世界建构的叙事方式与经典的价值传播”“《夜莺之爱》中的神话重述与政治诗学”“‘琼斯皇’和他的前世今生——从《琼斯皇》的跨媒介改编谈起”等为题作主旨报告。与会代表还围绕“经典文学解读”“经典文学改写”“经典文学译介与教学”三个主题展开分会场研讨，点评专家对各个发言给予点评和建议。来自上海交通大学等高校的博士在青年学者论坛上分别作了发言。

闭幕式上，王卓高度赞扬本次高端论坛主题聚焦，研究视角和路径开阔，为国内外国文学经典的后续发展做出推动和贡献。

本次论坛由山东科技大学和《山东外语教学》编辑部联合主办，外语教学与研究出版社和上海外语教育出版社共同协办。来自全国40多所高校的一百余名专家、学者和研究生齐聚此次论坛。（通讯员：王华　摄影：张兴华 责编：徐展）

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在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积145万平方米，固定资产总值40亿元，教学科研仪器设备总值9.71亿元。学校设有教学单位34个，科研单位5个。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位类别19个，本科专业97个。有国家重点（培育）学科1个，山东省高水平学科4个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个

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7月10日，山东科技大学与中煤科工集团南京设计院、沈阳研究院、西安研究院校企战略合作协议签约仪式暨校企合作对接会于校友之家举办。山东科技大学校长姚庆国、副校长李玉霞，中煤科工集团南京设计研究院副总经理庞树栋、沈阳研究院有限公司副总经理梁运涛、西安研究院有限公司副总经理刘程出席会议。会议由合作发展处处长王晓东主持。

姚庆国在致辞中代表山东科技大学向中煤科工集团有关研究院、设计院长期以来对学校的建设发展给予的支持与帮助表示感谢，从办学规模、学科建设、人才培养、科学研究、对外交流与合作等方面介绍了学校的情况。他表示，学校与中煤科工集团各研究院、设计院有限公司有着长期的友好交流，未来双方将继续强化联合攻关，在智慧矿山、智能信息、生态环保、建筑市政、新材料等产业领域以及矿井火灾、热害、瓦斯防治等安全领域进行强强联合，加大在人才培养培训、科学技术研究、产业技术孵化等方面的合作力度，将科教融合推向新高度。

李玉霞与庞树栋、梁运涛、刘程代表学校与中煤科工集团南京设计院、沈阳研究院、西安研究院分别签订校企战略合作协议。

会上，科技处处长陈连军对学校服务煤炭行业科技成果进行了推介。庞树栋、梁运涛、刘程分别对其企业科技成果以及双方在人才、科技等方面的合作需求进行了介绍。

会后，庞树栋、梁运涛、刘程一行参观了青岛智能无人系统创新研究院、矿山灾害预防控制重点实验室。中煤科工集团南京设计院、沈阳研究院、西安研究院与学校相关学院进行了对接。学校相关专家，中煤科工集团技术负责人、科技部部长等分别以举办座谈、专题讲座等方式介绍各自技术特色，开展路演活动。（记者：徐展 摄影：刘玉潇 责编：韩洪烁）

姚庆国致辞

李玉霞与庞树栋签订校企战略合作协议

李玉霞与梁运涛签订校企战略合作协议

李玉霞与刘程签订校企战略合作协议

参观青岛智能无人系统创新研究院

参观矿山灾害预防控制重点实验室

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在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积145万平方米，固定资产总值40亿元，教学科研仪器设备总值9.71亿元。学校设有教学单位34个，科研单位5个。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位类别19个，本科专业97个。有国家重点（培育）学科1个，山东省高水平学科4个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个

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7月9日，山东科技大学与国家卫星海洋应用中心签署战略合作协议。校长姚庆国出现签约仪式并致辞，副校长李玉霞、国家卫星海洋应用中心副主任王其茂出席签约活动。

姚庆国在致辞中对国家卫星海洋应用中心一行的到来表示欢迎，向国家卫星海洋应用中心对学校的关心支持表示感谢。他介绍了学校的办学历史、师资力量等基本情况，并介绍了学校第三次党代会确定的“一二三八十”目标任务和思路举措及近期取得的成绩。姚庆国表示，学校与国家卫星海洋应用中心有着良好的合作基础，希望以此次签约为契机，进一步拓展双方合作的广度和深度，在学生培养、科教融合等方面取得硕果。

王其茂对学校确立明确目标并稳步实施表示赞赏，他介绍了国家卫星海洋应用中心的基本情况和近年在海洋环境方面的相关探索。王其茂表示，希望以此次签约为契机，继续发挥双方在人才培养、科学研究、学生实践等方面的优势，将政产学研用推向新的高度。

签约仪式上，合作发展处处长王晓东与国家卫星海洋应用中心科技处处长邹斌代表双方签署战略合作协议。双方就如何进一步发挥各自优势，实现合作共赢进行了座谈。签约仪式前，共同观看了山东科技大学宣传片。

我校研究生院、科技处、测绘与空间信息学院、海洋科学与工程学院负责人及国家卫星海洋应用中心相关负责人参加上述活动。（记者：范琪责编：任波）

座谈交流

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在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积145万平方米，固定资产总值40亿元，教学科研仪器设备总值9.71亿元。学校设有教学单位34个，科研单位5个。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位类别19个，本科专业97个。有国家重点（培育）学科1个，山东省高水平学科4个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个

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7月9日，中国海洋湖沼学会测绘专业委员会成立会议暨第一次主题学术交流会在山东科技大学召开。

会上，山东科技大学校长姚庆国、中国海洋湖沼学会副理事长杨红生、国家卫星海洋应用中心副主任王其茂分别致辞，中国海洋湖沼学会副秘书长任建明宣读成立测绘专业委员会批复文件。与会代表选举产生了测绘专业委员会第一届委员，选举产生第一届领导机构。罗公利当选主任委员，刘焱雄、乔璐璐、阳凡林、刘晓东、吴自银、张杰、周天、赵建虎、栾振东、章传银、樊妙当选副主任委员。

姚庆国向多年来对学校发展给予关心支持帮助的中国海洋湖沼学会、国内同行、各兄弟单位表示衷心的感谢。他指出，测绘专业委员会的成立，进一步拓展了海洋湖沼学会的学术发展平台，必将促进海洋测绘学科与海湖科技的融合发展，为海湖领域科技进步和人才培养发挥积极作用。希望以此次大会为媒介和平台，拓展和加强与各同行单位的交流合作，实现共同发展。

杨红生、王其茂分别就下一步做好测绘专业委员会相关工作提出了指导性意见和建议，希望测绘专业委员会聚焦国家战略，加强与社会各界的紧密合作，聚集专家资源，凝聚多方智慧，促进海洋测绘学科与海湖科技的融合发展，致力服务海洋强国建设，为推进海洋事业各项工作注入强大动力。

在随后召开的学术研讨与交流会上，中国海洋湖沼学会海洋遥感专业委员会主任委员王其茂、中国海洋湖沼学会海洋观测分会理事长于非围绕国产实时传输潜标系统研发与应用、我国海洋卫星发展及其应用作了精彩的学术报告。自然资源部第二海洋研究所、自然资源部测绘科学研究院、武汉大学、天津大学、山东大学、山东科技大学等单位的专家学者，围绕海上海洋声学测绘装备国产化关键技术、全水深多波束测深数据处理等进行了研讨交流。

在第一届第一次专业委员会会议上，测绘专业委员会有关负责人汇报了专委会未来三年的工作规划，专委会委员围绕测绘领域“十四五”发展进行深入研讨，对专委会未来发展运行提出意见和建议。

山东科技大学科技处、测绘学院有关负责人及测绘专业委员会58家会员单位的会员、测绘专业领域有关专家学者、师生代表等参加会议。

中国海洋湖沼学会是国家一级学会，成立于1950年，是国家发展海洋湖沼科学技术事业的重要社会力量，现有会员8000余人。新成立的测绘专业委员会由山东科技大学作为依托单位，联合了测绘领域50多家科研院所、高校和企业组成。专委会的成立旨在团结和动员广大海湖测绘科研和教育力量，加强国内外学术和人才培养交流，促进海湖测绘的发展和普及。（记者：韩洪烁 通讯员：孙金香 责编：徐展）

姚庆国致辞

杨红生致辞

王其茂致辞

会议现场

专家作学术报告

专家作学术报告

会场一角

与会人员合影

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在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积145万平方米，固定资产总值40亿元，教学科研仪器设备总值9.71亿元。学校设有教学单位34个，科研单位5个。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位类别19个，本科专业97个。有国家重点（培育）学科1个，山东省高水平学科4个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个

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有国家级一流本科专业建设点26个，特色专业、综合改革试点专业8个，通过工程教育认证专业16个；国家级一流本科课程10门，课程思政示范课程1门，精品视频公开课、资源共享课、精品课程10门，教学成果奖5项，实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心5个，人才培养模式创新实验区1个，大学生校外实践教育基地1个。有省级一流本科专业建设点15个，品牌特色专业18个

7月9日，校长姚庆国会见校友、山东省地质科学研究院党委书记、理事长于学峰。

姚庆国对客人的到来表示欢迎，对校友取得的成就表示赞许，他介绍了学校的发展近况及人才培养情况，表示今后学校将与校友进一步加强联系，希望于学峰书记能够继续关心支持学校和学科发展，为学校发展和人才培养出谋划策。

于学峰对母校的培养表示感谢，他介绍了山东省地质科学研究院的发展概况和近期工作情况，表示将在联合攻关、人才培养、学科建设方面进一步深化联系，为学校发展和人才培养贡献力量。

来访期间，于学峰为学校师生作了《找矿立功科技报国——做一个有理想的新时代地学工作者》的报告。

校友工作办公室、地科学院相关负责人参加会见。（实习记者：张瑜　责编：信永华）

合影

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在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积145万平方米，固定资产总值40亿元，教学科研仪器设备总值9.71亿元。学校设有教学单位34个，科研单位5个。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位类别19个，本科专业97个。有国家重点（培育）学科1个，山东省高水平学科4个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个

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有国家级一流本科专业建设点26个，特色专业、综合改革试点专业8个，通过工程教育认证专业16个；国家级一流本科课程10门，课程思政示范课程1门，精品视频公开课、资源共享课、精品课程10门，教学成果奖5项，实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心5个，人才培养模式创新实验区1个，大学生校外实践教育基地1个。有省级一流本科专业建设点15个，品牌特色专业18个

7月8日，校党委理论学习中心组开展2023年第12次集体学习，围绕习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年上的重要讲话精神进行了专题学习研讨。校党委副书记、校长姚庆国主持学习并讲话，校领导、校党委理论学习中心组成员参加了学习研讨。省委党史学习教育第二巡回指导组成员毕自森、孙玉峰参会指导。

会议深入学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话及在中共中央政治局第三十次、第三十一次集体学习、在参观“‘不忘初心、牢记使命’中国共产党历史展览”、在庆祝中国共产党成立100周年“七一勋章”颁授仪式上的重要讲话精神，学习了习近平总书记重要文章《学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行》。

就如何学习好、宣传好、贯彻好习近平总书记的重要讲话精神，把讲话精神落实到学校实际工作中，转化为推动学校高质量发展的强大动力，姚庆国提出四点要求。

一要抓好集中学习。要按照省委的统一部署要求，尽快制定出台《中共山东科技大学委员会关于学习贯彻落实习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神的实施意见》，系统规划、科学谋划好学校的学习贯彻落实工作。

二要抓好宣传宣讲。要广泛开展宣讲活动，利用党史学习教育宣讲队举办系列专题宣讲报告会，面向各中层党组织开展对象化、分众化、互动化宣讲。要抓牢“关键少数”，校党委领导班子成员要带头到分管部门、联系单位开展宣讲，各级领导干部到联系班级、支部等开展专门宣讲。

三要抓好组织协调。要把学习习近平总书记“七一”重要讲话精神作为党史学习教育的重要内容，学校党史学习教育领导小组发挥好牵头抓总作用，领导小组办公室做好沟通、调度监督。党委学校办公室、组织部、宣传部、学工部、研工部、团委等有关部门要协调配合，按照职责定位，做好各个分管领域的学习宣传工作。

四要抓好学以致用。今年是“十四五”规划和“双高”建设开启之年，是学校“三步走”战略第二步开局之年，要坚持目标导向，主动对接国家和区域经济社会发展需求，围绕省委提出的“七个走在前列”“九个强省突破”的目标任务，按照学校“一二三八十”目标任务和思路举措，扎实推进学校各项工作落地落实见成效。

在交流研讨环节，校党委副书记尹华，校党委常委、组织部部长陈涛，校团委书记尹立明围绕“学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神”作了交流发言，学生工作部部长王震作了书面发言，大家结合党史学习内容，立足实际工作，谈认识体会，明目标方向，践职责使命，切实做到学党史、悟思想、办实事、开新局。（通讯员：林美玫 记者：韩洪烁 责编：徐展）

山东科技大学师资力量

在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积145万平方米，固定资产总值40亿元，教学科研仪器设备总值9.71亿元。学校设有教学单位34个，科研单位5个。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位类别19个，本科专业97个。有国家重点（培育）学科1个，山东省高水平学科4个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个

山东科技大学教学课程

有国家级一流本科专业建设点26个，特色专业、综合改革试点专业8个，通过工程教育认证专业16个；国家级一流本科课程10门，课程思政示范课程1门，精品视频公开课、资源共享课、精品课程10门，教学成果奖5项，实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心5个，人才培养模式创新实验区1个，大学生校外实践教育基地1个。有省级一流本科专业建设点15个，品牌特色专业18个

7月8日，学校召开青年教师代表座谈会，听取青年教师对学校各项工作的建议意见。校长姚庆国主持会议并讲话。党委副书记尹华，党委常委、宣传部部长李克周出席会议。

与会青年教师代表结合各自工作、学习、生活畅所欲言，就教学管理、绩效考评、人才引进、学科建设等方面进行了发言，大家纷纷围绕青年教师发展、条件保障等工作，谈建议、提对策、谋发展，积极为学校改革发展建言献策，希望学校各项事业不断发展进步。校领导和相关职能部门负责人不时和与会代表交流互动，并就相关问题进行了现场解答。

姚庆国认真听取青年教师代表发言，对青年教师强烈的责任担当意识给予充分肯定。他指出，青年教师作为学校的未来，对学校发展不仅有知情权，更有建设权，对大家提出改进学校各项工作的意见建议表示感谢。他表示，学校会不断改进和全面提升各方面工作，相关职能部门要认真梳理青年教师提出的问题，尽快提出科学合理可行的改进方案和工作措施。最后，姚庆国对青年教师提出殷切希望，勉励青年教师树立信心、担当奋斗，把个人事业发展与学校发展相融合，在学校的发展提升中成就自己的事业。

党委学校办公室、宣传部（教师工作部）、工会、教务处、学科建设办公室、科技处、人文社科处、人事处相关负责人参加座谈会。（记者：任波 责编：范琪）

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7月3至5日，2023-21赛季中国大学生3×3篮球联赛全国总决赛于首都经贸大学体育馆举行。由山东科技大学女篮谭皓璇、徐靖峰、张雪、魏燕四名队员组成的队伍作为山东赛区冠军，在指导老师高乐的带领下代表山东参加了本次比赛，在三天的比赛中连克强手，获得全国亚军。

本次比赛共有来自20个省份的24支女子组队伍参赛，我校女篮小组赛中战胜山西财经大学、华中科技大学队，以小组第一出线，进入16强。在16进8和8进4的淘汰赛中，分别战胜吉林大学队和四川师范大学队，挺进四强。在半决赛中对战北京师范大学队，凭借默契的防守和出色的进攻能力，最终以16：15逆转取胜，杀进决赛。在最终的冠军争夺战中面对清华大学队，我校女篮队员顽强拼搏，最终以18：19一分之差惜败，获得全国亚军。

在个人单项技巧大赛中，学校女篮队员谭皓璇巾帼不让须眉，战胜一众男子球员，获得“技巧王”称号。（供稿：体育学院 责编：徐展）

比赛现场

谭皓璇获“技巧王”

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