济南护理职业学院口腔医学技术专业介绍(口腔医学技术专业)

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济南护理职业学院口腔医学技术专业介绍:

济南护理学院口腔医学技术专业主要课程 法律基础、职业道德、医用物理、医用化学、英语、计算机文化基础、数据库/网络技术、遗传学、人体解剖与组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学及病原生物学基础、病理学、药理学、心理学基础、临床医学概要、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔医学导论、口腔美学、口腔修复学、口腔预防医学、口腔材料学、口腔内科治疗技术、口腔正畸技术、口腔外科治疗技术、口腔固定修复工艺技术、可摘局部义齿修复工艺技术、口腔综合技能训练、全口义齿工艺技术等课程。 济南护理学院口腔医学技术专业核心课程有：口腔解剖生理学、口腔修复学、全口义齿工艺技术、口腔固定修复工艺技术、可摘局部义齿修复工艺技术、口腔正畸技术等。 济南护理学院口腔医学技术专业专业发展方向：口腔医学技术、口腔修复材料开发。

济南护理职业学院:

济南护理职业学院简介

济南护理职业学院 (Jinan Vocational College of nursing)位于山东省济南市，是全日制普通高等学校，为国家技能型紧缺人才培养培训工程学校。学院始建于1939年，前身为西方教会在济南设立的重生助产讲习所;1953年，成立山东省济南卫生学校;1994年，原济南市结核病防治院并入山东省济南卫生学校;2005年，山东省济南卫生学校、济南市农业学校和济南市农业科学研究所合并组建新的山东省济南卫生学校;2011年3月，学校升格为济南护理职业学院。

据2017年11月学校官网信息显示，学校占地面积690亩，校舍建筑面积10万余平方米，设有标准多媒体教室90个，校内实验实训室58个，校外实习实训基地61个，图书馆藏书15万册;设有9个系部，有11个专科层次专业和7个五年一贯制高职层次专业;拥有在编教职工309人，校内专任教师181人，全日制在校高职生4844人。

济南护理职业学院师资力量

据2017年11月学校官网信息显示，学院拥有教职工388人，在编教职工309人，校内专任教师181人，具有硕士以上学历或学位者142人(含在读)，全国高校思想政治理论课优秀教师1人，省级教学团队1个。

济南护理职业学院教学建设

据2017年11月学校官网信息显示，学校建设有国家财政支持专业1个，中央财政“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”重点专业建设项目2个，山东省高等职业学校特色专业建设点1个，山东省改革试点专业1个，山东省骨干示范专业个;校内实验实训室58个。

济南护理职业学院合作交流

国际合作

据2017年11月阳光高考信息显示，学校先后有30余名毕业生赴国外就业或留学。2014年，学院与美国纽约市立大学、佳联国际公司达成国际合作意向，从2014年护理专业毕业生中遴选品学兼优、英语基础好的的学生，直接推荐到美国继续学习就业。

校企合作

据2017年11月阳光高考信息显示，学校与山东省立医院、齐鲁医院、山东省千佛山医院以及济南市级各大医院、驻济南部队医院等100多所高水平的医疗机构、企事业单位建立了密切的合作关系。

济南护理职业学院学校荣誉

截至2016年4月，学校先后被授予“山东省职业教育先进单位”、“国家技能型紧缺人才培养培训工程学校”、“中国西部教育顾问学校”、“全国职业教育人才就业示范基地”、“全国创建平安校园示范学校”、“全省卫生系统先进集体”、“山东省医学教育管理工作先进集体”、“济南市精神文明建设先进单位”等荣誉称号。

2012年，学院获得省级文明单位、全国职业教育百强院校等荣誉称号。

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济南护理职业学院医学影像专业介绍:

济南护理学院医学影像技术专业培养目标

培养适应我国社会主义现代化建设和医学影像事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，较系统地掌握医学影像技术专业必要的基础理论、基本知识和技能，具有良好职业道德、人文素养、创新精神和实践能力，毕业后能在各级各类医疗机构中从事医学影像技术工作的实用型医学影像技术人才。

济南护理学院医学影像技术专业主干课程

医用物理学、电工学、计算机文化基础、人体解剖生理学学、、内科学、外科学、医学影像设备学、断层解剖学、X线摄影学、介入放射学、医学影像学、超声诊断学。

济南护理学院医学影像技术专业就业方向

主要在各级各类医疗卫生机构从事医学影像技术、放射治疗技术、医学影像设备维护和管理工作，同时也可在各类医疗仪器营销企业能从事医学影像设备营销和售后服务等工作。

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济南护理职业学院教学建设

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国际合作

校企合作

济南护理职业学院学校荣誉

2012年，学院获得省级文明单位、全国职业教育百强院校等荣誉称号。

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济南护理职业学院生物制药技术专业介绍:

济南护理学院生物制药技术专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握必需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，具有一定的信息收集与处理能力、知识更新能力、语言交流能力、计算机应用能力；具有一定的创新精神，能适应职业岗位的变化，能适应科技进步和社会发展的需要，掌握生物制药技术专业必需的基础理论知识和基本技能，从事生物药物生产工艺、质量控制、技术改造和生产管理等工作的高级技术应用性专门人才。 济南护理学院生物制药技术专业主要课程：药理学、药物化学、微生物学、药物分析、人体解剖与生理、抗生素工艺、免疫学、发酵工程概论、生物统计、生物化学、生物制药工艺、药剂学、金工实习、认识实习、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 济南护理学院生物制药技术专业就业前景及方向

随着我国全面建设小康社会的发展，人民生活水平的不断提高，社会主义市场经济的建立和完善，人们对健康的需求也越来越高，药品质量好已越来越受到人们的重视，不论是农村还是城市，对药品服务的需求也越来越高。为此，社会对生物制药技术专业毕业生的需求已呈向高层次发展趋势，包括药品生产企业及医疗机构、保健品生产企业、食品生产企业，都急需要较高层次的生物制药技术专业技术人才去从事生物药品的生产、检验和设备维修。这些需求为生物制药技术专业技能型人才的培养提出了新的、更高需求。我院完全具备培养生物制药技术专业专科层次学生的能力，并能保证生物制药技术专业高级人才的培养质量

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济南护理职业学院学校荣誉

2012年，学院获得省级文明单位、全国职业教育百强院校等荣誉称号。

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济南护理职业学院药学专业介绍:

济南护理学院药学专业培养目标：药学专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的应用型技能技术人才。 济南护理学院药学专业主干课程：有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论。相近专业：中草药栽培与鉴定藏药学中药资源与开发临床药学蒙药学药事管理等。专门化举例：药物制剂、制药工艺、微生物制药工艺、药物分析检验、药品营销。 济南护理学院药学专业药学专业就业前景: 药学专业毕业生主要分配到各级医疗卫生机构、药品经营企业、药品生产企业和医药研究所从事各类药学服务、药物生产、经营、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作，也有很多人从事药品销售代理。有关专家分析：药学在世界各大经济领域可以说是发展最快的门类之一，医药公司的年经济效益增长率已经高于国家的经济增长速度。并且，由于它关系着每个人的健康，越来越受到国家和社会的重视。我国的药学事业近几年的发展也是非常迅猛的，许多药品都得到了国际市场的认可，也与外国企业建立了合作关系，但在专业人才方面有稀缺，这表明药学专业有很广阔的发展前景。

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校企合作

济南护理职业学院学校荣誉

2012年，学院获得省级文明单位、全国职业教育百强院校等荣誉称号。

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济南护理职业学院中药专业介绍:

济南护理学院中药专业培养目标

本专业培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力，能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作的中、高级科学技术人才。 济南护理学院中药专业培养需求：本专业学生主要学习中医药的基本理论和基本知识，受到系统的中药学专业的基本训练，具有中药鉴定、中药炮制、中药制备、质量控制评价的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 济南护理学院中药专业主干课程：中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、中药资源学、中药化学、药理学、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学、药事管理学、中药养护学等 济南护理学院中药专业就业前景与方向：社会对中药人才的需求正在增加，本专业的学生就业率高达100%。中药制药业发展较快，尤其是生活水平提高以后，回归自然之风盛行，国际、国内人们对中药保健品的需求在增大，企业对中药药学人才比较青睐，就业前景非常广大。学生毕业后可在各级医疗机构、中药材生产企业、药品生产企业、药品经营企业等单位从事中药调剂、中药制剂、中药栽培、饮片生产、质量控制、中药检验、药品经营、企业管理等工作。培养需求：本专业学生主要学习中医药的基本理论和基本知识，受到系统的中药学专业的基本训练，具有中药鉴定、中药炮制、中药制备、质量控制评价的基本能力。

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济南护理职业学院学校荣誉

2012年，学院获得省级文明单位、全国职业教育百强院校等荣誉称号。

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济南护理职业学院康复治疗技术专业介绍:

济南护理学院康复治疗技术专业主要课程

法律基础、职业道德、医用物理、医用化学、英语、计算机文化基础、数据库/网络技术、遗传学、人体解剖与组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学及病原生物学基础、病理学、药理学、诊断学、临床医学概要、医学影像学诊断、临床营养学、基础护理技术、中医基础、针灸推拿学、中医食疗学、康复医学导论、神经病学、小儿科学、精神病学、康复评定学、物理疗学、言语治疗学、康复心理学、临床康复学、作业疗法、假肢矫形器、康复治疗技能训练等课程。 济南护理学院康复治疗技术专业核心课程有：康复评定学、临床康复学、物理疗学、作业疗法、言语治疗学、假肢矫形器、针灸推拿学等课程。 济南护理学院康复治疗技术专业发展方向：康复治疗技术、社区康复。

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2012年，学院获得省级文明单位、全国职业教育百强院校等荣誉称号。

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济南护理职业学院助产专业介绍:

济南护理学院助产专业主要课程：法律基础、职业道德、医用物理、医用化学、英语、计算机文化基础、数据库/网络技术、遗传学、人体解剖与组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学及病原生物学基础、病理学、护理药理学、护理心理学、营养与膳食、优生优育、健康评估、护理学导论、护理礼仪、基础护理技术、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、产科学、儿科护理学、五官科护理学、妇产科技能训练、中医护理学、传染病护理学、皮肤病护理、精神病护理学、康复护理学、急重症护理学、社区护理学、护理管理与科研等课程。 济南护理学院助产专业核心课程：健康评估、护理学基础、内科护理学、妇科护理学、产科学、儿科护理学、外科护理学、急重症护理学等。 济南护理学院助产专业发展方向：助产、计划生育。

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2012年，学院获得省级文明单位、全国职业教育百强院校等荣誉称号。

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济南护理职业学院护理专业介绍:

济南护理学院护理专业主要课程

法律基础、职业道德、医用物理、医用化学、英语、计算机文化基础、数据库/网络技术、遗传学、人体解剖与组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学及病原生物学基础、病理学、护理药理学、护理心理学、营养与膳食、健康评估、护理学导论、护理礼仪、基础护理技术、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、护理专业技术实训、中医护理学、传染病护理学、皮肤病护理、精神病护理学、康复护理学、急重症护理学、社区护理学、护理管理与科研等课程。 济南护理学院护理专业核心课程有：健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急重症护理学等。 济南护理学院护理专业发展方向：临床护理、涉外护理、社区护理、康复护理、老年护理。

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济南护理职业学院简介

济南护理职业学院师资力量

济南护理职业学院教学建设

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济南护理职业学院学校荣誉

2012年，学院获得省级文明单位、全国职业教育百强院校等荣誉称号。

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济南护理职业学院分数线最低是多少?最近有很多的同学在寻找学校了，所以对学校的分数线想要有所了解，因此9951招生网的小编也特意为同学们所整理好了关于济南护理职业学院分数线最低是多少，供大家作参考。

2022年济南护理职业学院录取分数线：

一、济南护理职业学院2022录取分数线(在本省)

济南护理职业学院2022年在山东省(普通类普通类二段)最低录取分数为：综合类349分。

济南护理职业学院2022年在山东省(高职3+2贯通培养普通类二段)最低录取分数为：综合类468分。

济南护理职业学院2022年在山东省(中外合作办学普通类二段)最低录取分数为：综合类379分。

济南护理职业学院2022年在山东省(校企合作普通类二段)最低录取分数为：综合类351分。

二、济南护理职业学院2022录取分数线(在外省市)

1、在黑龙江省(普通类专科批A段)最低录取分数分别为：理科309分、文科358分

2、在四川省(普通类专科批)最低录取分数分别为：理科354分、文科397分

3、在广西省(普通类专科批)最低录取分数分别为：理科309分、文科364分

4、在河北省(普通类专科批)最低录取分数分别为：物理类420分、历史类431分

5、在安徽省(普通类专科批)最低录取分数分别为：理科358分、文科414分

三、济南护理职业学院录取分数线一览表2022(官方最新发布)

包含2022年济南护理职业学院在各省市录取的最低分、最低位次，包含高职3+2贯通培养、中外合作办学、校企合作等。

省份科目最低分最低位次省控线

黑龙江（专科批A段）	理科	309	83911	160
黑龙江（专科批A段）	文科	358	27396	160
山西（专科批）	理科	322	-	130
山西（专科批）	文科	393	-	130
甘肃（高职（专科）批R段）	理科	292	101344	160
甘肃（高职（专科）批R段）	文科	381	41192	160
四川（专科批）	理科	354	242023	150
四川（专科批）	文科	397	126683	150
广西（专科批）	理科	309	170189	180
广西（专科批）	文科	364	87931	180
宁夏（专科批）	理科	293	34388	150
宁夏（专科批）	文科	348	18245	150
湖南（专科批）	物理类	348	213291	200
湖南（专科批）	历史类	361	120363	200
贵州（专科批）	理科	303	177239	180
贵州（专科批）	文科	424	73167	180
河北（专科批）	物理类	420	189133	200
河北（专科批）	历史类	431	76089	200
安徽（专科批）	理科	358	232980	200
安徽（专科批）	文科	414	94169	200
辽宁（专科批）	物理类	402	90501	150
辽宁（专科批）	历史类	437	25815	150
江西（专科批）	理科	234	239773	150
江西（专科批）	文科	302	109631	150
山东（普通类二段）	综合类	349	469109	150
	高职3+2贯通培养（综合类）	468	226809	150
	中外合作办学（综合类）	379	416713	150
	校企合作（综合类）	351	465656	150

附：济南护理职业学院简介

济南护理职业学院前身为山东省济南卫生学校，成立于1953年。1994年，原济南市结核病防治院并入山东省济南卫生学校。2005年，山东省济南卫生学校、济南市农业学校和济南市农业科学研究所合并组建新的山东省济南卫生学校。2011年3月由山东省人民政府批准、教育部备案，学校升格为专科层次的国办高校。

学院环境优美、地理位置优越，校区位于济南市历城区港西路3636号，占地600余亩，青山环抱，郁郁葱葱，依山而建，一步一景，是莘莘学子读书学习的绝佳场所。建校80多年来，先后为社会培养合格毕业生10万余名，许多成长为省内外医药卫生行业的领导和技术骨干，其中，包括南丁格尔奖章获得者、北京协和等知名医院著名专家教授、省内各大医院领导等。学院现有在校生7000余人，生源遍布山东、安徽、辽宁、黑龙江、吉林、山西、河北、河南、内蒙古、宁夏、甘肃、广西、四川、贵州、新疆15个省、市、自治区。

关于2023年济南护理职业学院口腔医学技术专业介绍是很多同学想要了解的，那么接下来就一起来了解一下相关的具体内容吧，希望给同学们一些参考帮助。

口腔医学是一门研究人体牙及牙列、口腔软硬组织和颌面、颈部各类疾病的一类分类复杂、覆盖面广又相互密切联系的综合性学科。口腔医学是医学科学的重要组成部分。口腔医学技术是国家教育部规定的相关高职高专院校招生专业名称，旨在培育学生专业核心能力：口腔修复工艺技术的基本操作技能。

主要课程

专业核心能力：口腔治疗技术与工艺技术的基本操作技能。

专业核心课程和主要实践环节：口腔解剖生理学、口腔内科、口腔外科、口腔正畸学、口腔修复材料、口腔技工工艺、口腔医学、口腔美学、口腔工艺技术实训、口腔科见习、毕业实习等，以及各校主要特色课程和实践环节。

招生需求

1、考生患有《指导意见》中第二条列出的色盲、色弱、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不予录取。

2、不歧视残疾考生，但考虑到医疗卫生服务工作的特殊性，建议肢体残疾的考生慎报。

3、无犯罪史，无严重违纪史。

培养目标

口腔医学技术专业培养面向全国各地区，服务于口腔相关行业，适应口腔治疗技术或工艺技术等岗位，德智体美劳全面发展拥有良好的职业道德和敬业精神，具备较强创新和实践工作能力，并可从事口腔相关管理工作的高素质技能型专门人才。学生主要学习相关基础医学、口腔医学和口腔医学技术知识，具有良好的职业道德和创业精神。

就业方向

口腔医学技术专业学生毕业后既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作：医师—在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦;教师—在医学院校从事口腔医学教学工作;科研工作者—研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗;销售人员—到牙科医疗器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等从事营销工作。

口腔医学技术专业小知识

21世纪口腔医学将经历向口腔科学的发展目前我们对几乎所有的牙病和口腔病的病因、发病机制和规律，只知其然，不知其所以然，大多数治疗技术是不完整和不彻底的，属于半吊子技术。70年代医学研究进入分子水平，而分子生物学渗透到口腔医学还是近十几年的事。

21世纪将从分子水平揭示口腔疾病的本质，口腔医学将全面发展为口腔科学。口腔科医生的就业领域较宽，既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作。

关于2023年济南护理职业学院药学专业介绍是很多同学想要了解的，那么接下来就一起来了解一下相关的具体内容吧，希望给同学们一些参考帮助。

药学最先是从人类社会初期开始出现的。人类在与大自然作斗争中创造了原始的医药，医药学同其它科学一样，来源于人类的社会实践和物质生活的需要。药学是历代人民大众智慧的结晶，它对全人类的健康发展，种族繁衍与发展，有着巨大贡献。药学主要任务是不断提供更有效的药物和提高药物质量，保证用药安全，使病患得以以伤害最小，效益最大的方式治疗或治愈疾病。

主要课程

马克思主义基本原理、思想道德修养、法律基础、大学英语、高等数学、医用物理学、计算机基础、形态学概论、生理学、细胞生物学、分子生物学、医学免疫学、病理生理学、医学微生物学、无机化学、有机化学、生物化学、定量分析、仪器分析、物理化学、基础化学实验、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、药理学、毒理学基础、药物的波谱解析、药事管理学、专业技能实验等。

招生需求

1、对考生体检中的身体健康需求，按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学[2003]3号)文件规定。

2、按照“专业志愿优先”的原则，根据成绩从高到低首先安排招生计划数以内的考生的专业志愿。当考生成绩无法满足所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，根据考生的投档成绩从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业。

3、新生入学后，学院按照教育部和山东省教育厅的有关文件规定进行入学体检，对体检不合格的新生，取消入学资格。

培养目标

药学专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。药学专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。

就业方向

药学专业学生掌握药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力，毕业生主要分配到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作，也有很多人从事药品销售代理。

药学专业小知识

1.药学专业学生应该具备使用各种大型仪器设备的能力，掌握正确的生产工艺、科学投料配料、生产各环节的质量控制，分析和解决生产中出现的质量问题，提出解决方法。

2.在药品经营企业，药学学生应该能正确指导消费者合理用药，向购药者提供科学、合理、客观、可靠的咨询服务。

3.了解中、西药在储存保管过程中的变化规律，正确对药品进行储存、保管、养护，正确处理变质药品。

4.知法、懂法，学会用法律规范自己的行为，使自己的工作和做出的各项决策符合法律规定

5.要有继续学习的能力和不断获取新知识的能力。

关于2023年济南护理职业学院食品营养与检测专业介绍是很多同学想要了解的，那么接下来就一起来了解一下相关的具体内容吧，希望给同学们一些参考帮助。

食品指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统既是食品又是药品的物品，但是不包括以治疗为目的的物品，食品是人体获得所需热能和营养素的最主要来源。食品营养与检测专业依托烹饪工艺与营养专业的师资和实训条件，满足现代社会人们对食品营养健康的需要，培养具备食品检验检测能力、食品质量安全控制与管理能力、公众营养指导与营养配餐能力的高端技能型专门人才。

主要课程

专业主干课程：食品生物化学、食品微生物检验技术、食品感官与理化检验、食品营养学、食品安全与质量控制、食品工艺学、食品原料学、营养配餐等。

主要实践环节：食品检测综合技能训练、食品加工技术生产实习、营养配餐综合实训、食品质量与安全管理生产实习、顶岗实习等。

招生需求

1、对考生体检中的身体健康需求，按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学[2003]3号)文件规定。

3、新生入学后，学院按照教育部和山东省教育厅的有关文件规定进行入学体检，对体检不合格的新生，取消入学资格。

培养目标

食品营养与检测专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要，德、智、体全面发展，具有食品加工生产、食品烹饪、食品营养与食品分析检测的专业理论知识和较强的职业技能及职业岗位能力，能在食品加工企业从事食品加工生产、工艺设计、工艺技术管理和质量安全控制;在餐饮业从事营养配餐和营养卫生指导;在食品企业、质量监督部门从事食品质量分析检测的一线高技能型人才。

就业方向

食品营养与检测专业学生在校即可取得公共营养师、营养配餐员、食品检验工等相关职业资格证书。毕业后能在食品生产和加工企业、社区、学校、进出口检验检疫部门、卫生防疫站、技术监督局等企事业单位，从事营养师、营养膳食指导、食品安全管理员、食品质量检测员、营养与健康咨询等岗位的工作。

食品营养与检测专业小知识

食品营养(food nutrition)是指人体从食品中所能获得的热能和营养素的总称。

食品检测行业投资目前主要集中在检测仪器设备及配套试剂方面。中国在工商注册的正规食品加工企业有几十万家，除企业之外，各级食品和农产品质量监督检验机构、进出口检验检疫局、高校和科研机构都是检测仪器设备市场的主要客户。食品检测仪器的采购主要有常规理化分析仪器、快速筛查检测仪器、食品品质成分检测仪器，各类农药、兽药、食品添加剂、重金属、微生物等检测仪器，涉及种类繁多。其中既有快速筛查专用设备，也有可用于石化、环境、医药等多种领域的通用分析仪器，投资潜力不仅仅局限于食品安全一个领域。

关于2023年济南护理职业学院医疗设备应用技术专业介绍是很多同学想要了解的，那么接下来就一起来了解一下相关的具体内容吧，希望给同学们一些参考帮助。

卫生技术，特别是医疗设备，对疾病的预防、诊断和治疗以及病人的康复是至关重要的。医疗设备主要用于对人的疾病进行诊断和治疗，其作用对象是人体。电子医疗设备与传统机电设备的主要区别在于，被测信号来自人体，能量发送对象也是人体组织，甚至还要用医疗设备替代人体的某一部分功能。

主要课程

高等数学、大学英语、物理学、人体结构与功能、临床医学概论、电路、C程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术、专业英语、医用治疗设备导论、医疗设备测控技术、电外科设备制作与分析、外科与图像引导技术、医学仪器应用和设计、医疗设备维修技术(双语)、医疗设备可靠性设计、微创外科设备与技术实训、生命支持设备与技术实训、医院专业实习、毕业设计。

招生需求

1、对考生体检中的身体健康需求，按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学[2003]3号)文件规定。

2、先天性心脏病、(经手术治愈者除外)。频发性期前收缩，心电图不正常、心肌病及其他器质性心脏病者不予录取

3、当考生成绩无法满足所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，根据考生的投档成绩从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业。

培养目标

医用治疗设备应用技术专业培养掌握生命科学、电子技术、计算机技术及测控制技术基础知识，具备医学与工程技术相结合的工程实践能力，能在医院、医疗器械企业等领域从事精密医疗设备制造维修、技术管理、应用开发等工作，德智体美全面发展，具有职业生涯发展基础的应用型高技能专门人才。

就业方向

1、大型医院的器械科、设备科或医学工程科等部门负责医疗设备规划购置、验收安装、维修保养、技术管理等工作。

2、中外医疗器械生产、经营企业从事医疗设备产品销售、维修服务、产品开发、装配测试、质量控制等工作。

3、在医疗器械，医疗保障，医疗卫生系统，医疗器械相关企业以及电子等相关行业的企事业单位从事医疗电子仪器和设备的营销、管理、维修维护、制造、安装、调试和辅助设计等工作。

医疗设备应用技术专业小知识

医疗设备主要用于对人的疾病进行诊断和治疗，其作用对象是人体。电子医疗设备与传统机电设备的主要区别在于，被测信号来自人体，能量发送对象也是人体组织，甚至还要用医疗设备替代人体的某一部分功能。医疗设备的许多特殊之处皆源于此。一种新医疗设备的发明、样机设计、产品开发、临床试验、监管的审批、制造、营销和销售的过程是非常复杂的，费用也十分昂贵。

只有极少数符合实际需求的新思路最终成为产品。人的障碍以及不可避免的挫折，也使这个过程变得非常艰难。通常新医疗仪器或设备的"成功者"不一定是发明家，他必须明确知道新产品最终目标并且懂得咋样样？使用。最重要的是，这个人必须有决心，有耐心，以克服意想不到的技术问题，说服反对者，并能够与保护患者的管理机构进行有效沟通。

关于2023年济南护理职业学院护理专业介绍是很多同学想要了解的，那么接下来就一起来了解一下相关的具体内容吧，希望给同学们一些参考帮助。

现代护理学是研究咋样样？诊断和处理人类对存在的或潜在的健康问题反应的一门科学，护理的意义在于帮助病人建立新的人际关系，特别是医-患关系，以适应新的社会环境，学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。

主要课程

基础课程模块：德育，英语，信息技术基础

专业基础课程模块：解剖学基础，生理学基础，病理学基础，病原生物与免疫学基础，药物应用护理

专业课程模块：护理学基础，健康评估，护理礼仪，人际沟通，内科护理，外科护理，妇产科护理，儿科护理，心理与精神护理，护理专业技术实训，急救护理技术，社区护理，老年护理，重症监护技术

招生需求

1、切除一肺叶二年以上，肺功能恢复良好，或其他主要脏器(如肝、脾、肾、肠、胃等)做过较大手术二年以上功能恢复良好者;凡有心肌炎、胃或十二指肠溃疡、慢性支气管炎、关节炎等病史(14岁前患过上述各种疾病确已治愈者，不在此例);甲状腺机能亢进已治愈一年，无症伏者不予录取

2、新生入学后，学院按照教育部和山东省教育厅的有关文件规定进行入学体检，对体检不合格的新生，取消入学资格。

培养目标

护理专业以护理岗位需求为标准，通过学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业护士资格考试。掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识，护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，实施整体护理的能力，能够运用专业知识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。

就业方向

护理专业学生能够运用专业知识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。就业岗位：护士、美容师、销售代表、医药代表、护士长、护理部主任、导医、产品专员、美容导师、医院代表、手术室护士、客服专员等。

护理专业小知识

产妇护理是对产妇产后的体质、体型等的日常恢复的生活护理。更多是对产妇坐月子期间，体质恢复时期的护理。

产妇产后各个方面都很虚弱，这就需要正确的护理方法对其进行快速、安全、健康的修复。产妇护理的事很多，范围也很广。比如：生活护理、乳房护理、产妇食谱、心理指导等等。但是这么多的不同也是有共同相似的地方的。这就需要产妇们掌握基本的护理常识。

没有亲自了解过学校是没有办法做出判断的，同学们一定要自己去了解学校，然后根据你自己对学校的了解，去判断学校是否适合你，小编为大家整理了济南护理职业学院的具体情况，同学们可以了解一下，看是否对学校感兴趣。

济南护理职业学院师资力量

学院基础设施完善。校舍建筑面积10万平方米，馆藏图书15万册。建有省内一流、全国领先的1.2万平米新实训中心，另有标准多媒体教室100余间、校内实验实训室120余间，拥有先进的虚拟仿真实训室，建有标准的400米塑胶运动场和篮排球场，学生公寓、食堂等设施完备、服务一流。

学院师资力量雄厚。坚持“开门办学、开放办教育”理念，充分利用省会城市人才资源优势，密切与各大院校、医院、企业和科研院所合作，建立了一支专兼结合的高水平师资队伍。学院现有教职工416人，其中，在编教职工334人，校内专任教师215人，正高级职称30人，副高级职称112人。

济南护理职业学院校园建设

学院在山东省省会济南市，地址是济南市历城区港西路3636号。学院环境优美，地理位置优越，占地600余亩，青山环抱，郁郁葱葱，依山而建，一步一景，是莘莘学子读书学习的绝佳场所。

学院校舍建筑面积12万余平方米;建有标准多媒体教室100余个、校内实验实训室160余个，拥有先进的虚拟仿真实训室;建有标准的400米塑胶运动场和篮球、排球、网球场，学生公寓、食堂等设施完备、服务一流;40000平方米图文信息大楼、15000平方米大健康技术技能产教融合实训基地等项目正在建设之中。

济南护理职业学院专业情况

学院开设护理、助产、老年服务与管理、药学、中药学、药品生产技术、口腔医学技术、医学影像技术、医疗设备应用技术、医学检验技术、康复治疗技术、中医康复技术、食品营养与检测、医学营养14个专科层次专业和7个五年一贯制高职专业，其中护理、药学专业是教育部、财政部确定的中央财政“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”重点专业建设项目，护理专业是“山东省高等职业学校特色专业建设点”。护理、药学专业群是省级品牌专业(群)建设项目，护理、药学专业群教学团队是省级优秀教学团队。康复治疗专业是山东省“3+2”对口贯通培养本科专业，标志着学院本科办学跨出了关键一步。同时，学院是山东中医药大学济南教学基地。

了解了学校的基本信息之后，同学们若是对学校感兴趣，可以去学校官网了解详细的学校情况，不要轻易对一所学校下判断，一定要对学校有充分的了解之后，再判断学校适不适合你，最后，小编希望同学们都能找到适合自己的学校。

已经确定好选择哪所学校之后，一定要去了解好学校的招生代码，这在我们准备填报学校志愿的时候，是非常重要的。由此，本网老师为大家整理了济南护理职业学院2023年招生代码的相关信息，以供参考。

济南护理职业学院山东省报考代码：14343

济南护理职业学院志愿填报

均实行网上填报志愿的方式，山东省教育招生考试院网站(www.sdzk.cn)为填报志愿的唯一网站。网报志愿后不再进行现场确认志愿信息。

志愿填报考虑因素

志愿填报时，首先应该认真了解新高考招生录取的相关办法和规定，知晓自己所在类别的志愿设置和相应投档录取规则。然后，应结合自己的情况及信息进行综合考虑。基本的考虑包括：

(1)成绩的高低

这是考生填报志愿的基础因素，直接决定了可选择的院校的层次和专业去向，包括总分、位次、单科成绩等。

(2)专业及院校选择

原来的以院校为基本单位的录取模式下，对于部分考生，专业、院校的选择有时候是一个不能兼顾的困难选择，专业加学校可以更加精准选择。考生在进行专业类和学校选择时，可以根据自身情况按以下三种思路去考虑：

一是比较看重选择专业。如果考生有很强的专业偏好，就可以基于相同的专业类选择不同的学校，比如：考生喜欢护理类专业，可以至少填报48所高校的护理专业或助产专业。

二是比较看重选择学校。考生根据自己的成绩，如果特别希望能到某几所学校上学，对专业需求不迫切，那就可以基于这几所学校选择尽可能多的专业类，增加被这些学校录取的可能性，比如：考生选择了8所院校，每所院校平均选择了12个专业类。

三是对学校和专业均没有明显偏好。考生可以兼顾选择不同学校、不同专业的志愿组合。

总之，不管考生如何？填报志愿，都一定要充分考虑自己的考试成绩，使填报的96个志愿有一定的梯度，增加投档机会。

(3)志愿的筛选及排序

选定专业及院校后，要根据本人意愿(如院校性质、地域、喜欢程度等)排序，正式确定志愿，平行志愿的“冲一冲、稳一稳、保一保”的选报志愿办法仍然应该遵循，要将喜欢的专业及院校尽量往前排，最后要填一些录取希望比较大的专业及志愿，志愿的填报适当拉开梯度。

职业学校都是有自己的招生代码的，特别是一些大专学校，针对不同的招生层次招生代码都会不一样的，就需要我们自己去提前了解清楚的。如果有意向填报该校专业的同学一定要认真阅读以上的信息，一定会给大家带来一些帮助的。

家长在选择学校的时候都会考虑学校的办学类型、层次等信息，济南护理职业学院口碑越来越好，更多的学子选择去读这所学校，其中有毕业生想要了济南护理职业学院的办学信息，今天为大家分享学院的办学层次的信息，对该校感兴趣同学一定要了解清楚学校的招生信息。

济南护理职业学院办学层次

办学性质：公办;办学层次：专科(高职);类型：全日制普通高等学校

济南护理职业学院基本情况

济南护理职业学院始建于1939年。1953年，成立山东省济南卫生学校。2011年3月由山东省人民政府批准、教育部备案，学校升格为专科层次的高校。

建校来，先后为社会培养合格毕业生10万余名，许多成长为省内外医药卫生行业的领导和技术骨干，包括南丁格尔奖章获得者刘振华。学院现有在校生5368人，生源遍布山东、黑龙江、辽宁、吉林、内蒙古、山西、河北、河南、安徽、宁夏、甘肃、陕西、广西、四川、贵州15个省、自治区。

学院环境优美，地理位置优越，占地600余亩，青山环抱，郁郁葱葱，依山而建，一步一景，是莘莘学子读书学习的绝佳场所。学院围绕“爱与健康”发展主题，按照“海绵城市”生态理念和“一轴、三维、五园、七星”规划布局，以中草药草木本为主调，以集约组团为形式，以山泉河湖石为元素，以医药历史名人文化为延伸，正在打造国内首例以“海绵城市生态校园”为典范、以“药用植物和芳香植物”为特色的立体绿色生态共享校园。

济南护理职业学院院系开设

学院设有护理系、药学系、医学技术系、公共基础部(思政德育部)、专业基础部5个系部，卫生与健康学院、国际教育交流学院2个二级学院，图书馆、实训中心、信息网络中心3个教辅机构。开设护理、助产、老年服务与管理、药学、中药学、药品生产技术、医学影像技术、医疗设备应用技术、医学检验技术、口腔医学技术、康复治疗技术、中医康复技术、食品营养与检测和医学营养14个专科层次专业，其中护理、药学专业被教育部和财政部确定为中央财政“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”重点专业建设项目。护理专业是“山东省高等职业学校特色专业建设点”，护理专业教学团队、药学专业教学团队均为山东省高等职业院校省级教学团队。护理专业群、药学专业群均是山东省高等职业院校品牌专业群。康复治疗技术专业是山东省“3+2”对口贯通培养本科专业。

济南护理职业学院建设师资

学院基础设施完善。校舍建筑面积102221平方米。建有标准多媒体教室100余个、校内实验实训室160余个，拥有先进的虚拟仿真实训室;建有标准的400米塑胶运动场和篮球、排球、网球场，学生公寓、食堂等设施完备、服务一流;40000平方米图文信息大楼、15000平方米大健康技术技能产教融合实训基地等项目正在按学院建设规划实施之中。

学院师资力量雄厚。坚持“开门办学、开放办教育”理念，充分利用省会城市人才资源优势，密切与各大院校、医院、企业和科研院所合作，建立了一支专兼职结合的高水平师资队伍。学院现有教职工416人，其中校内专任教师248人，具有硕士、博士以上学历或学位者126人;正教授30人，副教授92人。

学院还是非常不错的一所高职院校，是经山东省人民政府批准，教育部备案具有独立颁发学历文凭资格的全日制高等院校。学院环境优美、交通便利。希望能对大家有所帮助，若有不懂的，也可以咨询学校的招生老师或者去官网查询。

每个学校都是设定了自己的分数线的，分数是进入学校的重要凭证。同学们了解学校分数的时候可以根据历年的招生分数预估一下学校的分数，大家参考下，毕竟学校每年的录取分数都有所变化，而且分数都是从高到低依次录取的，所以同学们不要懈怠要加油。

济南护理职业学院招生录取分数线

年份	最低分	省控线	录取批次
2023	467	150	普通类二段-高本贯通
2023	378	150	普通类二段
2023	371	150	普通类二段-中外合作办学
2023	326	150	普通类二段-校企合作