2022年晋中师范高等专科学校历史沿革介绍 学校宿舍条件怎么样
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中师范高等专科学校是由原山西省太谷师范学校和山西省太行师范学校合并组建的。
太谷师范学校创建于1949年4月，是由晋中第三中学和太谷县立中学合并建立的，学校位于太谷县城内。创建初期，还占有孔祥熙宅院和无边寺白塔院，以办初师班为主，兼办高级短期培训班，附属小学设在安禅寺院内。1952年8月，学校除招收三年制初师和短师班外，又招收后师（即中师）班，由初等师范开始向中师过渡。10月，寿（阳）榆（次）太（谷）祁（县）联师并入太谷师范。1954年9月，平（遥）介（休）灵（石）联师又并入。学校由“山西省立太谷师范学校”更名为“山西省太谷师范学校”。1959年，学校只招收中师生，初等师范向中等师范的过渡完成。1966年“文化大革命”开始后，招生中断。1967年校办教具厂被山西省教学仪器供应站接管。1970年附属小学下放归太谷县管辖。1971年7月，学校恢复招生。1973年12月，恢复太谷师范附属小学。1978年十一届三中全会后，学校教育教学秩序恢复正常，并加快了发展。1981年10月，白塔院被太谷县接管。1988年，国家教委派专家来校考察评估后，授予学校“为基础教育培养合格师资，方向明确，成绩显著”荣誉，并奖励10万元。90年代初，学校标准化建设取得了显著成绩，得到了省教委的高度评价，确定太谷师范为山西省中师对外开放的“窗口学校”。2002年，学校开始招收“3+2”学制大专生，设有小教文科、理科、英语、计算机、音乐等专业，学校进入由中师向小教大专的过渡时期。为顺利完成过度，学校新的领导班子创新了办学思想，确定了“三个中心”的办学目标。9月，学校大张旗鼓地开展了校园文化建设活动，提出了“绿色校园”、“人文校园”、“诚信校园”、“科学校园”和“数字校园”五个校园的创建活动。创办了“白塔讲坛”，创刊了《小学教育通讯》，学生社团蓬勃兴起。2003年元月，人民教育学陶行知先生塑像落成。2004年4月，与北师大签署了合作协议，学校成为“北京师范大学教育学院教育实验基地”。5月，学校更名为“晋中师范高等专科学校太谷分校”。2005年5月，学校又更名为“晋中学院太谷师范分院”，在半个多世纪的办学历程中，为国家培养和输送了3万余名毕业生。
太行师范学校座落在太行的腹地的左权县城。学校于1985年筹建，1989年开始招生，1990年学校被定为中国——联合国儿童基金会1990—1994合作加强小学教师培养培训项目校，1991年接受国家教委办学条件标准化检查验收。1992年，晋中行署教委在学校召开了晋中地区中等专业学校后勤管理工作现场会，学校被评为后勤工作先进单位，1997年9月，被晋中军分区授予“军事化管理先进单位”。1997年11月，学校档案管理晋升为省一级标准，1998年10月通过了中师音乐教学评估检查，创全省中师生视唱优秀率第一，1998年11月，学校被山西省教育委员会授予“山西省文明学校”称号，1999年5月，组织学生出色地完成了中央电视台“心连心”艺术团赴麻田演出任务，同年，学校通过了省级德育示范校验收，受到山西省人民政府通报表彰，2001年，省教育厅授予学校“教改先进学校”称号。从建校到迁址，共为老区培养输送6000余名优秀毕业生。
2003年10月，晋中市政府作出将两校合并及迁址建设新校的决定。2004年2月，山西省教育厅同意“关于太谷师范、太行师范合并组建晋中师范高等专科学校晋中分校的请示”。2004年3月，晋中市政府同意成立晋中师范高等专科学校晋中分校筹建领导组。2004年11月，山西省教育厅批复筹建的晋中师范高等专科晋中分校更名为“晋中学院师范分院”。2005年10月10日，晋中学院师范分院新校建设工程举行奠基仪式。2006年9月，新校建设取得阶段性成果，部分建筑投入使用，2006级新生及太谷校区二年级学生近两千人入住新校。2007年10月太谷、太行师生及财产全部迁移到新校，两校实现了实质性合并。
晋中师范高等专科学校宿舍条件
学生公寓楼主要设有8人间，大部分房间均设有卫生间、阳台、书桌、书柜等用品，全部配置WLAN。学校食堂及后勤服务设施完备，能满足学生的各项生活要求。
2022年晋中师范高等专科学校简章
——学校办学定位、办学理念、办学思路进一步明晰。自升格以来，学校党委坚持扎根中国大地办教育，自觉将学校发展与山西、晋中经济社会发展同向而行，始终“面向国家重大战略需求，面向山西、晋中经济社会发展主战场，面向基础教育发展最前沿”，以“坚持以师为基、多元发展战略，创建全国一流高职高专院校”为办学定位，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，聚焦新发展格局，高质量发展师范专业，高标准建设非师专业，高起点打造工艺美术专业，全面推进治理体系和治理能力现代化，全面提高人才培养质量，全面提升服务地方经济社会发展能力，学校内涵建设不断提升。
——学校办学规模、办学结构、办学质量和效益进一步优化。学校坚持建设一流专业、一流课程，培养一流人才，与太原师范学院签订战略合作框架协议，与晋中市“五馆”签订合作办学协议，不断拓展教育资源；与左权县职业中学等多所中等职业学校签订招生合作协议，打通“中职—高职”直升通道，大力实施“五口招生”，招生规模与办学效益实现同步发展。同时，大力推进转型发展，构建“学前教育+特色教育”的人才培养模式，举全校之力兴办学前教育专业，积极推进空中乘务、电子商务等非师专业发展步伐。学校现有34个专业中教育类专业14个，非师类专业达到了20个，逐步构建了“以师为主，师范专业和非师专业相互支撑”的专业发展格局，并形成了学前教育、语文教育类等7个专业集群。
——学校实践教学环节进一步深化，学生获取职业技能证书能力不断提升。学校加大各类实验室的建设力度，60多个先进的多媒体教室已投入使用，小型智慧教室也正在加紧建设。学校和地方、企业密切沟通，共签订师范和非师范专业实习实训基地260多个。这些都满足了师范专业学生教育见习、实习和非师范专业学生的实习、实训需要。学校大力倡导“大专学历教育+职业技能证书”人才培养模式改革，着力提高学生实践能力，毕业生职业技能证书获取率大大提高，在全国数学建模大赛和省级各类职业技能竞赛中屡获大奖。
——学校以文育人、以文化人的办学特色进一步彰显。以落实《新时代爱国主义教育实施纲要》为契机，以忠实践行社会主义核心价值观为主线，大力弘扬“爱满天下”校训精神，以文化内涵挖掘、文化载体建设、文化品牌打造、文化活动开展和文化环境建设为重点，坚持学陶师陶，坚持“地方优秀文化进课堂”教改项目研究，坚持师范生从教基本功训练，坚持开展节日文化教育活动，“以行知文化铸师魂”“以地方优秀文化笃师志”“以教师教育文化提师能”“以节日文化厚师德”的文化育人特色日益彰显。《中国教育报》《山西日报》分别对我校坚持开展节日文化教育活动、深入推进“地方优秀文化进课堂”教改项目进行了专题报道。
——学校社会声誉和服务地方经济社会发展的能力进一步提升。近年来，学校文科、理科招生分数线一直稳居全省同类院校前列，学生一次性投档率达到了100%。学校充分发挥智力与人才优势，致力于培养服务地方经济社会发展急需的高素质技能型人才，积极传承和发展左权民歌、小花戏，以及形意拳、陶艺、漆艺、晋作家具等地方优秀文化。美术系积极创建和命名首个市级职业教育名师工作室，以晋中非物质文化遗产——平遥漆艺为依托，致力于平遥漆艺的传承和创新；同时创办“晋师文创微拍堂”，主动服务地方经济社会发展。在疫情防控阻击战、总体战中，广大师生积极参与高校志愿者联盟组织的抗“疫”斗争，为地方疫情防控做出了突出贡献。
学校先后荣获国家教育部“国家级语言文字规范化示范校”、“国家级书法教育规范化示范校”、“全国教育科研先进单位”；荣获“山西省劳动模范先进集体”、“山西省文明学校”、“山西省依法治校示范校”、“山西省高校毕业生就业见习省级示范校”；荣获晋中市“文明和谐单位”、“职业教育先进集体”、“四星级党组织”等多项荣誉。
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