中等职业教育和普通高中教育有何区别?咋样样?选择?
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中等职业教育是在学习专业基础理论课程的同时 , 侧重专业技能的培养 , 为就业作准备。而普通高中教育主要是高中各学科基础理论知识的学习 , 目的是为升学作准备 , 为学生深造打基础。二者各有侧重 , 但都是为将来步入社会选择就业途径而学习。
九年义务教育结束后,同学们面临着人生的第一次重大抉择,是升入普通高中、中等职业学校或是就业。随着国家经济和社会进入全面、高速的发展时期,社会需要更加多元的人才结构, 现实生活中需要管理和研究人才,同样需要更多的有一技之长的从事实际工作的实用型、技术型人才。直接就业的初中毕业生,由于缺乏专业技术能力,竞争力普遍较低。能帮助人发展的教育就是最好的教育 , 希望同学们从自己的实际情况出发,结合特长和爱好,结合职业理想,选择有利于自身长远发展的学习机会。建议同学们在做出选择前学习了解职业规划相关知识,具备一定职业规划意识,在选择升学途径时会更具针对性。
为进一步推进新时期贵州教育特色发展,更好的实现职业教育与技工教育深度融合,兴黔富民,服务建设现代化经济体系和就业需要,优化完善职业教育、技工教育招生管理工作机制,由省教育厅牵头,与省人社厅联合搭建了高中阶段教育(中职、技工)统一招生平台(以下简称“统招平台”),并于 2020 年中职、技工招生工作中完成试运行,在 2021 年中职、技工招生正式运行。
“统招平台”的构建是对传统中职、技工招生管理方式的突破与创新,按照协同、实用、共享、定制、安全、开放的原则,构建出了高质量、高效率的智能化、信息化招生系统,为中职学校、 技工院校实现学生报名、审核、录取的线上化,实现职能部门工作流程的智能管理,极大的提升 工作效率,成为了“中职强基、高职特优、技能扶贫及人才培养培训”的重要载体。通过使用“统 招平台”,职业院校和技工院校在招生管理工作上实现了同部署、同落实、同考核,破除了以往 中职学校和技工院校的体制界限,推进职业教育与技工教学各具特色、共同发展的新格局。同时, “统招平台”的构建是对提升教育便民和教育服务工作水平的实际体现。贵州省高中阶段统一招生平台建设完成后,既能健全省中职、技工教育招生工作协调机制,实现对全省高中阶段统一招生、 统筹管理的目标,同时维护了广大学生的切身利益,也为省内、外各招生学校提供了更加优质高 效的服务,体现了全省各级中职、技工招生管理部门教育为民、教育便民的核心工作理念。
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