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贵州建设学校2022年招生指南

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贵州建设学校2022年招生指南

许多学生申请学校招生计划和招生专业不是很清楚，在注册当天，老师为学生整理贵州建设学校2022年招生指南信息，想报名学生不妨仔细阅读文章，相信会对你有很大的帮助。

贵州建设学校基本信息

建校日期：1979

高校类型：中专

所在地：贵州贵阳：

学校地址：贵州省贵阳市清镇市青龙镇

学校排名:全国3718，省排名:175。

贵州建设学校简介

贵州建设学校是贵州省教育厅直属的国家重点中等职业学校。1979年由原省建材工业局创办，2003年底，体制改革后由省教育厅直接管理。学校是贵州省唯一一所以建筑为龙头、建材为特色、覆盖相关专业的国家重点中等职业技术学校。

目前，学校南、北、西三个校区占地面积300余亩。教职工300余人，专职教师近260人，其中高级职称近25％，60多名双师型教师％；学校规模8000多人；开设土木水利、加工制造、信息技术、金融、贸易、旅游服务28个专业。近年来，学校突出了职业教育的特点，年招生率保持在 3000以上，毕业生就业率稳定在95%以上。

学校是国家职业教育先进单位、国家技能鉴定第十二站、中等职业教育德育实验基地、国家建筑业技能短缺人才培训基地、国家职业教育百所半工半读学校。我校领导的建设职业教育集团是贵州省六大职业教育集团之一。

发展贵州建设学校

自2003年以来，学校一直专注于解决规模发展的问题，总结为三种适应性和三种重点。一是适应职业教育发展的需求，注重解放思想，转变观念，深化改革，创新办学理念。二是适应扩大学校规模的需求，注重学校的基本能力建设和校园扩张。三是适应市场对职业技术人才的需求，重点培养有用的社会职业技术人才

自2006年以来，学校及时调整发展理念，实施 1221项目的内涵发展，建设和谐校园，巩固基础能力建设和教师建设两个基础，建立教育教学和学生管理两个质量服务体系，实现学校从规模发展到内涵发展的重大转变。2010年它成为第一批国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位

贵州建设学校招生专业有哪些？

建筑与工程材料专业介绍

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握必要的文化基础知识和技能，具有专业能力和非专业能力。

专业技能方向：水泥工艺、玻璃工艺、陶瓷工艺、耐火材料工艺

主要课程：

专业基础课：工程制图、机械基础、水泥生产基础知识、化学基础。

专业技能课程：水泥生产技术、水泥生产检测技术、安全生产

专业方向课：水泥设备检验、水泥生产质量控制

相应职业(岗位):水泥中央控制室操作员、建材化学分析师、材料成分检验员、浮法玻璃成兴工、陶瓷烧成工、玻璃分析检验员、耐火材料烧成工、玻璃中央控制室操作员、水泥制造商、霓虹灯制造商。

职业资格证书:水泥中央控制室操作员、建材化学分析师、材料成分检验员、浮法玻璃成兴工、陶瓷烧成工、玻璃分析检验员、耐火材料烧成工、玻璃中央控制室操作员、水泥制造商、霓虹灯制造商。

施工设备安装专业介绍

培训目标：培养道德、智力、身体、美容的全面发展，掌握必要的文化基础知识和技能，具有专业能力和非专业能力的综合素质，为未来的职业发展奠定基础。

专业(技能)方向:

1.加热系统的安装和调试；

2.建筑水电设备的安装和维护；

3.建筑水电安装的测量和定价。

主要课程：

大类专业基础课:建筑概论、建筑设备基础、建筑安装工程图纸及图纸识别、电工基础

专业技能课程：建筑给排水工程施工、建筑电气工程施工CAD、建筑安装工程预算

专业方向课：施工电气控制、施工组织管理、施工设备安装工程数据管理、施工工程法规

相应职业(岗位):施工人员、质量人员、造价人员(安装)、电气设备安装、管道安装、电工维修。

职业资格证书及岗位证书：施工人员、质量人员、造价人员（安装）、电气设备安装人员、维修电工。

机电技术应用专业介绍介绍

专业(技能)方向:

1.数字视听设备的应用与维护；

2.电子产品营销；

3.电子产品制造技术；

4.光电产品的应用和维护。

主要课程：

专业基础课:工程制图、钳工技术、电子技术1。电工基础

专业技能课程：电子技术2、传感器技术、电子测量仪器、电子设计CAD

专业方向课:电子产品装配工艺、单片机技术、电子整机调试维护、家用电器维护

相应职业(岗位):家用电子产品维修工、无线电调试工、电子设备装接工、电子设备检验工、音响调音员、电源调试工。

职业资格证书及岗位证书：家用电子产品维修工、无线电调试工、电子设备装接工、电子元器件检验员、音响调音员。

汽车运用与维修专业介绍

专业(技能)方向:

1.汽车装配和调试

2、汽车钣金及涂装

3、汽车营销

4.摩托车的制造和维护

5.电动汽车的制造和维护

6.拖拉机的制造和维护。

课程设置:机械制图、机械基础、电工电子基础、汽车结构、汽车故障诊断与维修技术、汽车检测技术、汽车电控技术、汽车钣金、无痕修复、喷漆等汽车维修综合培训项目。

相应职业(岗位):汽车修理工、汽车(拖拉机)装配工、汽车模型工、汽车配件制造商、汽车生产线操作调整工、装配钳工、内燃机装配工、摩托车调试修理工、起重机司机。

岗位证书:汽车修理工、汽车(拖拉机)装配工、汽车模型工、汽车配件制造商、汽车生产线操作调整工、装配钳工。

道路桥梁工程施工专业介绍

培训目标：培养掌握道路桥梁工程基本理论和知识，具有岗位专业能力，从事道路桥梁工程生产一线技术管理的初级技术应用专业人员。

专业（技能）方向：公路、桥梁施工现场从事公路、桥梁施工、测绘、材料试验、现场质量试验、道路、桥梁施工现场管理、公路工程招标

主要课程设置：结构力学、交通工程、工程地质、路基路面工程、桥梁工程、工程测量、结构设计原理、土壤力学与基础工程、路桥工程施工、工程监理、道路勘察设计、工程经济、材料力学、理论力学、钢桥设计原理、桥涵水文、预应力桥、桥计算

相应职业(岗位):施工人员、质检人员、安全员、造价人员(土建)、信息数据人员、材料测试人员、工程测量人员、测量放线人员、道路施工人员、养护人员、沥青混凝土摊铺机操作人员、公路重油沥青操作人员、压路机操作人员、水泥混凝土摊铺机操作人员、平地机操作人员、混凝土泵工、工程机械装配调试人员

职业资格证书及岗位证书:施工人员、质检人员、安全员、造价人员(土建)、材料测试人员、工程测量人员、测量放线人员、沥青混凝土摊铺机、公路重油沥青、压路机、水泥混凝土摊铺机、平地机。

市政工程施工专业介绍

培训目标：培养符合市政工程建设一线岗位需要、掌握市政工程设计施工知识、市政工程现场技术管理技能的初级技能型人才。

专业（技能）方向：市政道路桥梁施工维护、市政管道施工维护、市政轨道交通工程施工、市政工程质量安全管理

主要课程设置筑工程基础(上)、建筑工程基础(下)CAD、制图、基础与基础、工程测量、道路工程技术、管道工程技术、桥梁工程技术。

施工技术(上)、施工技术(下)、施工组织与管理、给排水工程技术、安全管理。

对应职业(岗位)：施工员、质检员、造价员(土建)信息资料员、材料试验员、工程测量员、测量放线工

职业资格证书及岗位证书:施工人员、质检人员、安全员、造价人员(土建)信息数据人员、材料测试人员、工程测量人员、测量放线人员。

建筑工程施工专业介绍

培训目标：为施工企业培养初级施工技术人员。

主要课程设置筑工程基础(上)、建筑工程基础(下)CAD、施工法律法规、施工培训（砌体）、施工工程测量、主体结构施工、装饰工程施工、基础基础施工、防水工程施工、施工工程测量定价、施工工程施工质量验收、施工组织、施工工程管理、培训（钢筋改造）。

相应职业(岗位):施工人员、安全员、质检人员；制图员；工程测量员；监理；材料测试员；测量放线工。

岗位证书:施工人员、质检人员、安全员、制图人员、工程测量人员、监理人员、材料测试人员、测量人员放线人员。

招生对象及条件

1.高中毕业生:

综合成绩=职业技能测试成绩(语文数学外语) ，但职业技能测试成绩不得低于90分。

二、中职毕业生：

综合成绩=文化考试成绩职业技能考试成绩，但职业技能考试成绩不得低于90分。

1.申请我校艺术专业的考生，在学术水平考试成绩和艺术考试成绩合格的前提下，按照艺术考试成绩由高到低、志愿者优先的原则录取。

2.申请我校非艺术类专业的考生，按照综合成绩，按照从高到低、志愿者优先的原则录取，直至金额满为止。

收费标准：

中专班三年只交3980元教育保证金，毕业时退还教育保证金。

大专班五年只交4980元教育保证金，毕业时退还教育保证金。

收费:床上用品480元，军训服装300元，律师见证费200元，保险费100元，班费100元，伙食费550元。

助学政策

学校有完善的奖学金和助学金制度。对品学兼优、家庭困难的学生实行奖励、助学金制度，获奖、助学金人数达到35%；学校设立多个勤工俭学岗位，资助贫困家庭学生；申请贫困学生贷款。学校以奖、勤、助、贷、免的形式开辟绿色通道

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对于初中成绩不理想的学生，不要气馁。俗话说，你在文化成就上的竞争可能没有获胜的机会。但是，如果你把握好这几年，去职业学校学习专业技能，你可能会在不如社会之后变得更好。本文分享了贵阳白云职业技术学校2022年的招生专业和专业招生计划。

2022年贵阳白云职业技术学校各专业招生计划

专业名称	专业层次	招生人数
药剂	中专专业	70
护理	中专专业	70
计算机动画设计	中专专业	200
城市轨道交通运营管理	中专专业	60
建筑工程施工	中专专业	80
焊接技术的应用	中专专业	40
应用机电技术	中专专业	40
工程机械的应用与维护	中专专业	100
物流服务与管理	中专专业	80
学前教育	中专专业	40
客户信息服务	中专专业	160

2022年贵阳白云职业技术学校招生专业介绍

药剂	发展前景：药品制剂人才是我国急需的专业人才，但大学水平远远不足以满足市场需求，或者最好发展到高水平，我们毕业，在工厂分析、生产、销售；研究生入学考试有药品、药品、药品、化工、化工…… 我也找到了一份工作，很难找到。很少有人需要制剂。一般来说，他们招聘不多。如果他们对应，他们不会报告任何计划。一般来说，他们转向化工或医药生产。我的同学去了石家庄附近的神威、石药和中药企业。药物制剂专业属于医学专业，其中药学专业10个，药学专业排名第四，整个医学专业排名第15。截至2013年12月24日，36531名药品制剂专业毕业生平均工资为 3842 ，其中0-2年工资3044元，3-5年工资6654元。就业前景较好的城市有：上海、北京、南京、杭州、广州、武汉、深圳、石家庄、重庆、长沙。就业方向：药品制剂毕业后，可从事药品制剂研究、开发、生产和质量管理，可从事药品制剂研究、开发、生产、各种医疗管理、生产单位、医疗卫生单位、药品制剂、质量检验、管理、采购、销售、医疗保健等工作。药品制剂专业就业包括：药品制剂研究员、制剂研究员、药品分析、药品研发销售人员、生产工艺人员、药品制剂、药品制剂研发人员、药品制剂项目经理、制剂工艺研究人员、研发人员、药品研发、制剂研发人员等。
护理	主要课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理基础、内科护理(含传染病护理)、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、康复护理、社区护理、老年护理、护理心理学等。就业方向：学生就业主要分布在各级综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，从事临床护理和护理管理。如果国家发展到一定程度，也可以为每个家庭和社区提供护士，护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力支付这些人的工资。就业前景：护理专业被教育部、卫生部等六个部委纳入国家人才短缺专业，给予重点支持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源的统计结果显示，许多国家的护理人才短缺。在中国，护士人数远远不够，医疗比例严重失衡。根据卫生部的需求，中国医院的医生和护士比例为1：2，重要部门的医生和护士比例为1：4。全国1：0.61的医疗比例远远不符合卫生部的需求，1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。
计算机动画设计	培训目标：促进学生全面发展，提高学生文化素质，培养社会主义劳动建设者，满足社会主义市场经济、道德、智力、身体、美容的需要，具有一定的计算机操作和游戏生产管理；为高职院校提供合格的人才。计算机操作员、多媒体作品制作人、动画制作人、相关行业销售人员和自主创业者。知识结构：本专业学生应掌握中等职业道德教育大纲需求的基础知识、中等职业教学大纲所需的中文、数学、英语、体育等基本知识；掌握计算机中级操作员应具备的基本专业知识；掌握基本的道德和法律知识。能力结构：良好的公民道德素质；健康体质；继续学习能力；中级计算机操作员或多媒体制作人的基本专业能力；较强的社会适应性和工作能力，以及一定的独立创业能力。课程设置:语文、数学、英语、体育与健康、礼仪、普通话、音乐、艺术、计算机基础、二维动画制作、文字录入、办公自动化、影视后期制作、三维动画制作、数字广告设计与制作等。
城市轨道交通运营管理	培训目标：培养道德、智力、身体、美丽的全面发展，满足社会主义市场经济建设和现代企业管理的需要，掌握现代城市轨道交通运营管理的基本理论和专业知识，具有较强的城市轨道交通运营管理能力良好的实践技能和良好的职业道德，能够独立从事城市轨道交通运营管理。就业方向：本专业注重学生综合能力的提高，在轨道交通运营、票务、车站事务、管理、规划等方面具有坚实的专业知识和理论基础。毕业后，主要从事城市轨道交通组织调度组织、客运组织、综合管理，包括：城市轨道交通运营组织管理部门、地铁运营公司、城市轻轨运营公司等交通企业、车辆运营调度、客运值班、值班、票务、大厅巡逻、中央站设备维护、安全运行监督、服务业务等管理。知识和能力结构：根据人才需求确定就业岗位。根据广泛的研究结果，城市轨道交通运营行业的主要空缺是一线运营管理技术专业人员，涉及地铁运营公司、公路、铁路、轻轨、交通控制中心等相关企业的主要就业岗位。 (1)掌握科学文化基础知识:政治思想教育、数学、应用写作、英语等。 (2)掌握本专业所必需的基本理论知识：城市轨道交通概论、计算机应用基础、机械常识、电子信息技术等; (3)掌握地铁客运服务、地铁行车组织、城市轨道交通、现代企业(交通)管理等专业理论知识； (4)掌握计算机技术的基本知识和技能； (5)具有听、说、写、译的基本能力，能用英语进行简单的工作交流，能读懂相关的行业信息； (6)综合素质高，城市交通运营管理实践能力强； (7)自学能力强，适应能力强，创新能力强，综合素质好；（8）具有一定的专业工作技能，并取得专业工作证书（包括计算机应用能力证书；国家车站值班员、车站值班员专业资格（初级）中级)等)。课程设置：语文、数学、英语、体育与健康、礼仪、普通话、音乐、美术、计算机基础、机械常识、电工电子技术与技能、城市轨道交通概论、轨道交通客运服务、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通行车规章、城市轨道交通企业管理、旅客运输心理学等。
建筑工程施工	培训目标：培养掌握工程力学、土壤力学、测量、房屋建筑和结构工程的基础理论和基础知识，具有从事土木工程项目规划、设计、研发、施工管理、设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门的高级工程技术人才。培训需求：1。具有坚实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要内容和应用前景；2。掌握工程力学、房屋建筑、土壤力学、工程规划选择、工程材料、结构分析设计、基础处理、建筑机械、电工、工程测量试验、施工技术和组织的基础知识；3。具有工程图纸、计算机应用、测试仪器、各种手段（包括外语工具）查询数据和获取信息的初步能力；4。了解土木工程的主要法律法规；5。具有工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。专业方向：建筑工程技术与应用、建筑工程测量、供热通风与空调工程技术、给水排水工程。
焊接技术的应用	培训目标：促进学生全面发展，提高学生文化素质，培养满足社会主义市场经济需求、道德、智力、身体、美容、焊接基本能力、焊接中级能力的高素质工人和技能人才；为高职院校提供合格人才。知识结构：本专业学生应掌握中等职业道德教育大纲需求的基础知识，掌握中等职业教学大纲需求的中文、数学、英语、体育等基础知识；掌握焊接中级或加工制造业的基本专业知识。能力结构：良好的公民道德素质；健康体质；继续学习能力；中级焊工或加工制造业的基本专业能力；较强的社会适应能力和工作能力，具有一定的独立创业能力。课程设置：语文、数学、英语、体育与健康、礼仪、普通话、音乐、艺术、计算机基础、机械绘图、工程力学、机械基础、焊接电工、熔化焊接基础、焊接工艺、焊接工艺、钳工工艺、设备管理，焊工实习。
应用机电技术	培训目标：培养德、智、体、美、劳全面发展的中级机电技术应用型工人，掌握机电一体化技术的基本理论知识和基本技能。为高校输送合格人才。就业方向：主要从事机电产品制造、营销、一线机电产品规划采购、安装调试、使用维护、更新改造等技术管理。知识结构：本专业学生应掌握中等职业道德教育大纲需求的基础知识，掌握中等职业教学大纲需求的中文、数学、英语、体育等基本知识；掌握数控机床操作或加工中心中级操作人员应具备的基本专业知识。能力结构：良好的公民道德素质；健康体质；继续学习能力；数控机床操作中级或加工中心中级操作人员的基本专业能力；较强的社会适应能力和工作能力，具有一定的独立创业能力。课程设置:语文、数学、英语、体育与健康、礼仪、普通话、音乐、艺术、计算机基础、电子技术、机械基础、钳工技术、机械制图与CAD、数控机床操作维护、数控编程、就业指导。
工程机械的应用与维护	培训目标：促进学生全面发展，提高学生文化素质，培养满足社会主义市场经济需求、道德、智力、身体、美容综合发展、高素质工人和技能人才的基本工程机械维护能力、中级工程机械使用维护能力；为高职院校提供合格人才。就业方向：建筑行业工程机械使用或维修行业、工程机械生产销售企业和自主企业家。知识结构：本专业学生应掌握中等职业道德教育大纲需求的基础知识，掌握中等职业教学大纲需求的中文、数学、英语、体育等基础知识；掌握工程机械修理工或中级机械修理工，以及工程机械销售行业的基本专业知识。能力结构：良好的公民道德素质；健康体质；继续学习能力；中级或工程机械销售行业的基本专业能力；较强的社会适应能力和工作能力，具有一定的独立创业能力。课程设置：汉语、数学、英语、体育与健康、礼仪、普通话、音乐、艺术、计算机基础、电气基础、机械原理、内燃机原理及结构、液压传动、工程机械维修、工程机械底盘、挖掘机操作。
物流服务与管理	培训目标：促进学生的全面发展，提高学生的文化素质，培养具有一定物流服务和管理能力的一线物流人员和仓储工人，满足社会主义市场经济、道德、智力、身体、美容的需要；为高职院校输送合格人才。就业方向：物流服务、仓储配送等企业一级员工、商业企业、超市物流管理人员、独立企业家等。知识结构：本专业学生应掌握中等职业道德教育大纲需求的基础知识，掌握中等职业教学大纲需求的中文、数学、英语、体育等基本知识；掌握物流人员和中级冷藏家应具备的基本专业知识。能力结构：良好的公民道德素质；健康体质；继续学习能力；物流人员和中级冷藏家的基本专业能力；较强的社会适应能力和工作能力，以及一定的独立创业能力。课程设置：汉语、数学、英语、体育与健康、礼仪、普通话、音乐、艺术、计算机基础、现代物流基础、物流客户服务、商品基础知识、仓储配送、物流企业员工专业规范、物流技术设备、物流成本管理。
学前教育	培训目标：培养具有一定学前教育教学能力和组织能力、较强的艺术、音乐、舞蹈知识和能力、创新意识和独立创业能力的学前教师。就业方向：幼儿园保险、教学工作、幼儿园管理等。知识结构：本专业学生应掌握中等职业道德教育大纲需求的基础知识，牢固掌握教育、心理学、艺术知识；掌握中等职业教育大纲需求的中文、数学、英语、体育等基础知识；掌握法律、礼仪等常识；了解自然科学和社会学的基础知识。能力结构：良好的公民道德素质；基础教师职业道德能力；健康体质；较强的中文语言能力；较强的学前教育教学能力和组织能力；一定的数学思维能力、英语表达能力和计算机信息技术应用能力。课程设置:语文、数学、英语、体育与健康、礼仪、普通话、音乐、艺术、计算机基础、舞蹈、普通话、幼儿教育心理学、幼儿活动教程、幼儿活动设计、教案设计、卫生保健、教师职业道德。
客户信息服务	本专业旨在培养德才兼备、基础广泛、适应社会主义市场经济发展和现代企业的需要，培养德、智、体、美全面发展，掌握呼叫中心基础理论、呼叫中心专业技术、运营管理、人力资源管理和呼叫中心行业技能，具有一定的外语水平、计算机、实践和创新能力，能够在呼叫中心行业及其相关领域从事呼叫中心专业工作。其目的是让学生有勇气参与活动，体验每项活动的乐趣。不是需求学生完成每一个动作，而是让每个人在不知不觉中感受到人们交流的快乐。具体做法：讲故事、讲家族史、传达老师的话等，让学生有勇气大胆说话。工作必须由团队完成，建立团队意识是未来进入企业的重要基础。开展团队和团队之间的竞争，而不是个人和个人之间的竞争。一个人不能对个人负责，但不能对组织负责。一个荣耀，一个损失；一个，集体惩罚。经过中国十多年的发展，呼叫中心已发展成为一个相对成熟的产业链，集成了各种硬件设备供应商、软件开发商、系统集成商、许多外包服务提供商、信息咨询服务提供商、专门的呼叫中心管理培训学院、每年有大量的呼叫中心展览和无数的呼叫中心杂志、期刊、网站等，整个产业链的经济效益、社会效益占现代社会服务体系的很大比例，在中国有着非常广阔的发展前景。