幼师学校招生哪个比较好
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说到幼师专业，现在大家对于幼师专业的一些发展形势，想必也是有所了解的吧?现在幼师专业学生需要学习的东西还是比较多的，那么幼师学校招生哪个比较好?下面大家就跟着招生老师一起去了解一下吧。
重庆幼儿师范学校学前教育专业培养目标
本专业培养适应社会发展和学前教育发展需要，德、智、体、美全面发展，具有一定学前教育理论素养、较强学前教育实践技能和一定的学前教育研究能力，在幼儿园领域教学方面有突出特长，能胜任各类学前教育机构教育教学与管理工作的高素质幼儿教师。
重庆幼儿师范学校学前教育专业课程设置
《幼儿卫生保健》、《幼儿心理发展》、《幼儿教育概论》、《幼儿游戏与玩具》、《幼儿文学》、《幼儿园班级管理》、《幼儿园环境创设》、《幼儿科学教育》、《幼儿健康教育》、《幼儿语言教育》、《幼儿社会教育》、《幼儿艺术教育》等。
重庆幼儿师范学校学前教育专业基本需求
1、职业素质需求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，具有正确的世界观、人生观和价值观，遵守职业道德，热爱学前教育事业。
2、知识结构需求：掌握幼儿卫生保健、幼儿心理发展、幼儿教育概论、幼儿游戏与玩具、幼儿园课程与教学、幼儿园五大领域活动指导等学科的基本理论和基本知识，具有扎实的艺术类专业基础知识和基本技能，具备相邻学科专业的基本素养，具备较高的综合文化素质。
3、能力需求：掌握幼儿心理与教育发展的基础知识，具备观察、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的能力，掌握家庭教育指导方法，指导幼儿的膳食营养搭配，能够在幼儿园、幼教机构、家庭教育指导部门等相关领域从事相关工作。
幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。重庆幼儿师范学校认为，以下几点是身为幼师需要做到的。
一、幼师应该有执着的事业心
重庆幼儿师范学校发现幼师在幼儿园的工作都是比较琐碎的，很多时候孩子出现的情况，不论是吃饭睡觉，或者是学习都需要幼师的引导和帮助，这就会让幼师就会缺乏耐心，有时候甚至会暴躁，这种敏感的兴趣会感染学生。所以在选择这个幼师的职业的时候一定要慎重，要保证自己一定要有充足的耐心，和相应的知识能力，一定要保持一定执着职业心。
二、幼师应该有一定的沟通能力
幼师对待幼儿应该有足够的沟通能力，对自己的学生有耐心。幼儿在成长发育的过程中，有很强的模仿能力，语言沟通是直接的教育方式，因为幼儿没有很强的理解能力，只能靠语言的判断来进行理解和交流。幼师应该用自己的眼神还有抚摸等动作来传递自己思想，也要适当的鼓励自己的学生，在孩子睡觉之前也一定要讲故事。
三、幼师应该保持一定的童心和爱心
重庆幼儿师范学校认为教师应该有一视同仁的态度，对聪明的孩子有耐心，对笨拙的孩子也一定要更多的耐心，认真的教育这些调皮的小孩。在这些群体当中应该保持一颗童真的心，和自己的学生玩成一片。
重庆幼师学校是国家级重点幼师学校，经教委及人民政府批准成立的一所专业中等幼师幼师学校！学院师资力量雄厚、教学设施齐全、教学资源丰富、推荐就业、合同就业、环境舒适、证书权威认证等方面有着得天独厚的优势。
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学前教学（美术方向）
培育目标：
本专业专门培育德、智、体、美、劳全面开展，热爱教学事业，具有扎实的学前教学的底子理论知识，熟练的学前教学技术、技巧，能够习气二十一世纪学前教学改革与开展需要，担任学前教学教学、研究和处理工作的专门人才。
首要专业课程：
素描、颜色、国画、美术鉴赏、手艺、孩童舞蹈与编创、学前教学概论、孩童心理学、学前教学学、孩童游戏、学前教学心理学、中外学前教学史。
可获证书
成绩合格者学校公布毕业证及孩童园老师资格证（需要参与国家考试）、国家计算机等级证、普通话等级证、国家英语等级证、音乐等级证、舞蹈等级证.
学前教学（音乐方向）
培育目标：
培育把握学前教学的底子理论、基础知识与底子技术，熟练把握学前各领域教学活动的计划方法，熟练弹唱孩童歌曲，准确指导孩童音乐教学活动。能习气社会开展需要和学前教学事业开展需要，有必定教学处理本质及科研才华的孩童园及早教安排老师、少儿活动中心等教学安排的工作人员。
首要专业课程：
学前心理学、学前教学学、学前孩童卫生学、孩童园课程、孩童文学、学前教学科研方法、教学心理学、乐理、声乐、视唱练耳、钢琴基础与即兴配乐、孩童歌曲弹唱、孩童歌曲弹唱、孩童歌曲创编、舞蹈、孩童活动计划等课程。
可获证书
成绩合格者学校公布毕业证及孩童园老师资格证（需要参与国家考试）、国家计算机等级证、普通话等级证、国家英语等级证、音乐等级证、舞蹈等级证.
学前教学（舞蹈方向）
培育目标：
培育把握学前教学的底子理论、基础知识与底子技术，熟练把握学前各领域教学活动的计划方法。具有创编并表演、教授孩童舞蹈的才华。能习气社会开展需要和学前教学事业开展需要，有必定教学处理本质及科研才华的孩童园及早教安排老师、少儿活动中心等教学安排的工作人员。编排孩童游戏的才华等。
首要专业课程：
学前心理学、学前教学学、学前孩童卫生学、孩童园课程、孩童文学、学前教学科研方法、教学心理学、声乐、钢琴、形体操练、孩童舞蹈、孩童体操、孩童活动计划等课程。
可获证书
成绩合格者学校公布毕业证及孩童园老师资格证（需要参与国家考试）、国家计算机等级证、普通话等级证、国家英语等级证、音乐等级证、舞蹈等级证。
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